国际中文教育学硕士

看你的兴趣爱好：如果对汉语言 汉文化感兴趣，且打算从事一线教学，有赴海外工作的意愿，国际汉语教育硕士还是可以的。看你之前的专业和知识储备：如果你学过语言学，汉语英语都很好；学习过二语习得相关知识；有教育学心理学基础；对文化敏感，了解中华文化，并具备跨文化交际意识。国际汉语教育硕士的课程学起来就比较容易。

一、课程设置不同1、对外汉语教学：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论；教育学等。2、国际汉语教育：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。二、就业方向不同1、对外汉语教学：对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学（或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整）及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。2、国际汉语教育：汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。三、实际应用不同1、对外汉语教学：国内或国外对外汉语教师。其次是国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体（如报社、电视台）等。最后可以在国内初高中任语文或外语教师。可以在孔子学院任教，从事对外文化传播工作。2、国际汉语教育：运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。扩展资料对外汉语专业要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力 ：1、掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；2、掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；3、具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；4、有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；5、了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；6、了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。7.、学生要参加普通话水平测试，最低普通话水平要求为二级甲等。参考资料来源：百度百科-国际汉语教育参考资料来源：百度百科-对外汉语教学

汉语国际教育硕士属于教育学类硕士。此专业学位是为了提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善国际汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才。其课程设置以实际应用为导向，以国际汉语教师的职业需求为目标，围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养，形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。汉语国际教育基础考试是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。

国外倒是有中文的学科不过你既要摄影专业的，又要有含金量的，国外的，那就没有中文授课的了。而且都是要求你英文够好才能去读。包括香港和新加坡，你的专业都是英语授课并且要求雅思成绩。

该专业的话还是要看你要考哪个学校，有的学校要求专业必须是中文专业，不允许跨考，有的学校要求英语过六级，有的不要同等学力的考生。基本就是这些，但是文科类的专业考研也不容易，需要理解和背诵的知识点特别多。室友考的是学前教育专业，难度也大的，每天没日没夜的看书，看天道考研网课；基本三点一线的状态。

第一种选择是教育学，这是大部分语言学类学生申请出国首先想到的专业，但教育学的奖学金机会非常有限，除了近几年教育学发展得比较好的Boston University, Ohio State University, Michigan State University等大学之外，很少有大学给国际学生提供资助。美国有些大学的Ecation学院下面设置了Teacher Ecation Department，以及着重研究教学方法的Curriculum & Teaching等专业都是比较适合对外汉语专业的学生申请的，相对于英语系和中文系的学生来说，本科的教育学课程及实践背景使得其申请更有优势。 第二种选择是International Studies and affairs即国际关系学院下面的语言文化方向，这是一个语言和文化深度交叉的学科，涉及到很多时政、经济、历史的背景，很多政治系，哲学系，历史系，国际关系学的学生是这个专业比较有竞争力的申请人，对外汉语专业的学生如果本科时期除了教学经验以外，有发表过政经文化方向的论文或者做过相关的研究，申请的成功率相对来说还是比较高的，由于这样的申请某种程度来说算跨专业，奖学金几乎不太有可能申请得到，大部分都是AD。 第三种选择是跟对外汉语专业本身最契合的东亚研究的相关方向，即：(East)Asian Studies/(East) Asian Languages and Literatures/（East）Asian Languages and civilization/(East)Asian Language and Culture,每一个学校的叫法有些许不同,但总的研究领域都差不多，大体包括了中国的文化、文学、语言学、经济、政治、教育等小的方向。美国硕士阶段开设东亚研究专业的学校一共只有30几所，几乎都是全美综合排名前50的牛校，其中有10所左右的大学，如Washington University in St.Louis,Ohio State University, University of Arizona, University of Iowa, UIUC, Seton Hall University等开设了与对外汉语专业最对口的方向：中文教育（Chinese Language Pedagogy），这个方向的学生也是最容申请到TA的。东亚研究的领域没有International Studies and Affairs专业那么广泛，但奖学金相对来说丰富很多。文科的学生留学的投入回报比没有理工科学生那么高，所以奖学金无疑是他们申请时考虑的一个很重要的因素，例如NYU,University of Pennsylvania等大学的东亚系都不给硕士生经济资助，所以学生们在申请的时候除了要仔细阅读学校网站上的录取要求之外，最好发邮件跟学校确认一下是否给硕士生funding,给的话是新生就能申请到还是必须要在第二年才能申请，是否接受Native speaker来申请此类方向等等。 第四种选择是语言学系下面的Chinese或English专业，由于这个专业是纯理论的研究，课程设置也跟国内大同小异，奖学金很少，签证的时候难度很大的原因，申请的学生相对来说会比较少。 第五种选择是公共管理MPA(Master of Public Administration)或公共政策MPP(Master of Public Policy)专业，这个专业也是因为对于本科专业背景没有严格的要求而成为大部分文科转换专业的学生申请的大热门。由于MPA/MPP是职业导向的专业，学费相对于其它专业来说比较昂贵，大部分学校的学费在3万-4万美金左右，奖学金的申请也有一定的难度，所以没有足够经济支持的学生不建议申请这个专业。大部分学校的MPA专业要求申请人有一定年限的工作经验，如果在政府或者非盈利等相关机构工作过的人申请这个方向非常有利。没有工作经验的本科毕业生，如果有学习过金融或统计学的课程也可以直接申请MPP专业。这两个方向大部分申请的结果也是AD。 通过在美国硕士阶段的学习，的确为对外汉语专业的学生提供了的就业选择，例如可以到新闻出版社，语言文化传播交流公司，对外贸易进出口公司，广告公司企划部等工作，还能在美国继续PHD的学习，毕业之后到高校做对外汉语的学术研究或者任教。建议同学们在选择专业的时候一定要结合自己的情况，以及对未来的职业有一个初步的规划，有目标有针对性地选择好留学的方向，既不盲从，也不给家里带来过重的经济负担，完成学业之后才能有更加美好的前景。不懂

　　根据专业指导目录，汉语国际教育硕士属于教育学类硕士。汉语国际教育硕士是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“s”,简称“MTCSOL”。　　汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。招生对象一般为学士学位获得者。　　扩展：汉语国际教育硕士培养方法：学习年限2-3年。1年实习（或半年），1-2年学习（实践）与论文。教学以培养学生的汉语教学技能为主，同时注重培养外语交际能力和文化传播技能。培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。学位论文与汉语国际教育或推广紧密结合。论文类型可以是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。课程考试与教学实习合格，并通过学位论文答辩者，授予汉语国际教育硕士专业学位。汉语国际教育硕士专业学位由经国家批准的汉语国际教育硕士专业学位研究生培养单位授予。汉语国际教育硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。

北大和复旦都是国外承认学历的大学。我觉得这两个学校在对外汉语方面应该是不分伯仲的。在国外也是各有各的名气。所以最重要的是你要看你自己是对理论研究更感兴趣些还是更喜欢实践。据说，汉硕是北大最好考的一个专业，复旦的学术型对外汉语教学，加上名额的减少和推免人数的增多，可能考的难度也在增加。 如果你的北大梦很强烈而你又比较喜欢实践性的话，那就考北大的汉硕嘛。 加油！！！！

汉语国际教育是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。其实读这个 还不如去学个对外汉语教学技术以后做中文老师呢国际教育，难道用汉语能教育明白吗？