国际文化交流硕士

不错，广东外语外贸大学的对外汉语专业就隶属于交流学院对外汉语就是给老外当中文教师，交流、特别是国际交流能力太重要了所以英语非常重要！

我大学毕业论文就是这个论题！！！我很喜欢这个专业，很有意思。

我是学英语的，因为是不同的学院，不是特别了解日语的情况。英语这边，同学就业还可以吧，语言专业不算是优势专业，不过贸大的就业还是相对不错的。来自：求助得到的回答

1、跨文化交流与国际合作 研究生专业是政治学类。2、跨文化交流与国际合作不是研究生的专业。3、跨文化交流与国际合作是研究生专业政治学类的相关专业如国际关系、外交学等的研究方向。

开设跨文化交际的硕士点有 一区:北京第二外国语学院,首都师范大学,上海外国语大学,上海师范大学,中国矿业大学(北京),上海交通大学,华东理工大学,宁波大学

近日，国家留学基金管理委员会（CSC，简称国家留学基金委）公布了本年度国家公派出国留学项目，计划选派包括本科、硕士、博士等在内的留学人员32300名，这对于大量无法承担自费留学成本而计划走公派出国通道的学生而言，无疑是一个福音。项目详情如下图所示：CSC奖学金CSC全称是China Scholarship Council，即国家留学基金管理委员会。简单来说就是政府每年划拨一定的经费，交由CSC统一管理，用来资助国内符合条件的学生出国深造。由这个基金管委会发放的奖学金，统称为CSC奖学金，也叫国家公派留学奖学金。CSC申请注意事项：1、是否能够成功申请CSC，关键点在于是否能够拿到免学费的邀请函或者录取信；2、除了国内在读的应届生之外，已经毕业的在职人士（通过各地教育厅）和国外在读的学生（通过使馆）都可以申请CSC奖学金；3、国内的211、985院校，大都有专门的机构（如：研究生院）负责本校的CSC奖学金申请申报及初选，不同学校会有自己的流程，建议国内在读的同学优先咨询一下自己学校的申请流程。【注意事项】必须是国内的211、985院校才能申请！

你好，很高兴为你解答留学疑问。留学是一件大事，是需要好好的考虑才行。学习不仅仅是为了自己，也得想到将来的问题。在留学国家的选择上，我个人以为英国和美国是最好的，因为全世界前100的大学基本上都集中在英国和美国，所以他们的教育水平相对国内还是好得多。别的国家也有好的学校，但是相比之下，还是英美多一些。有人说英美的学校比较贵，但是想想咱们到底是学习去了还是玩去了，教育投资还是挺值得。所以我建议你去英国，英国有以下几个好处：享有全球的高质量教育水准；学制短，性价比高；多种选择的教育渠道；国际承认文凭；签证成功率高；合法打工；社会福利高。最主要的是，毕业以后还有两年签。这两年一般对于中国的学生来说，十分重要，因为在这两年里不仅仅可以积累社会经验，而且好的话还可以挣回自己的学费。传媒专业在英国现在来看，是热门专业。所以申请是一定要提前。如果你还有什么留学疑问或者细节，你可以加我或者在站内hi我，我很愿意全程解答。一、美英法三国传媒专业优势比较 英国：站在最强传媒的肩膀上 优势：从闻名于世的英国BBC广播电台，到著名的《泰晤士报》，再到以报道小道消息而著称的《太阳报》，英国的大众传媒业在世界传媒业中占据着不可替代的位置。 英国高等院校的大众传媒专业实力强劲，而且专业方向涉及数字电视、多媒体、广告学等新兴传媒领域。如诺丁汉特伦特大学，作为欧洲传媒行业最权威的大学之一，拥有多个强大的行业支持背景，其广播新闻中心是培养英国传媒行业人物的“摇篮”。 学校推荐： 东安格利亚大学、伦敦大学皇家霍洛威学院、谢菲尔德大学、利兹大学院等。 同时传媒专业还需要学生学习语言及文学、信息传递及社会组织机构，以及人与人之间的或人与组织之间的行为科学方面的专业知识。 美国：传媒“圣地” 优势：美国是全球传媒领域的“超级大国”，是传媒人士向往的镀金圣地。 美国的传媒行业闻名世界，是世界上最大的电影市场，同时也是最大的电影出口国。美国有四大商业性广播网——ABC、CBS、MBC和NBC。 以美国为代表的西方传媒在市场化方面发展比较早，理论和实践都很丰富。 美国的很多大学里都有传媒专业，学生如果喜欢便可以随时申请。美国传媒专业的课程授课强调从兴趣出发，从实践出发，有创造力。 学校推荐： 得州大学奥斯汀分校、普渡大学、宾州州立大学等。 专家建议：在申请美国传媒专业的时候，要考虑三方面因素：一是语言，美国传媒专业语言要求高；二是奖学金不容易申请到；三是在当地找工作有一定难度，需要较好的运气和较强的实力。 法国：用最美的语言传播 优势：法国拥有悠久的历史和灿烂的文化，法语被誉为“世界上最美的语言”，是世界上除英语以外运用最广泛的重要的国际语言。 法国高等院校的新闻与传播学院开设的课程主要是以新闻学和传播学两大块为主，培养新闻行业及传播行业的人才，比如记者、编辑、主持人、播音、电视制作等。现在，法国有些大学的新闻与传播学院还增设许多相关专业，如多媒体、大众传媒、信息技术、信息战略等，学生毕业后可在一些企业里做多媒体项目、信息分析、营销战略等工作。此外，还开设了像健康与传媒这类的专业，一些原来学医的学生，通过补充学习有关新闻及传播的知识后，可从事健康领域里的传播工作。二、马来西亚大众传媒专业优势 在马来西亚，林国荣创意科技大学（limkokwing university）是传媒领域比较优秀的学府。该校是一所以设计、传媒类专业为主的综合性大学，也是唯一获得大马政府批准开办澳洲的设计、传媒及建筑学课程的私立教育学府。。大学以亚洲、欧洲和非洲并同时拥有数个独立校园的大型国际性综合大学，已陆续在印度尼西亚的雅加达，英国的伦敦，柬埔寨的金边一博茨瓦纳的哈博罗内等国家和地区开设本校。学生有机会自由的选择任一学年在各个分校就读，从而不断的开拓视野，成为一名具有国际经验的环球毕业生。三、澳大利亚传媒专业详细解读 澳洲传媒专业分支比较全面，具体可体现为大众传媒、互动媒体发展、媒体与文化、新闻学、广告学、创意服务学、公共关系、脚本写作、电影与摄像等几个大致方向。 其中的大众传媒专业方向，其主要研究关注于现代的媒体通信方向，并能提供大量的理论性强、操作性强的重要理论方法，这些方法都是在传媒分析和在社会中发挥的作用中总结出来的。这样的专业化培养可以使学生在所学领域形成较强的综合能力。例如广告、传媒、新闻、可视传媒等。这样的方法也可以培养学生用批判的思维去进行研究和交流的技能，该专业主要课程包括：各国媒体概况，传媒个案分析，媒体与社会环境，印刷媒体，澳洲电视学，亚洲媒体等。 还有创意服务学方向，伴随着创意产业及创业经济的增长，更多的机构将需要大量的广告、设计、公共关系、专业写作、印刷出版、桌面出版业务的创新服务人才。 墨尔本大学：侧重于新闻、出版和一些相关的纸质传媒，学习内容学术性很强，包括传统新闻、网络新闻、新闻摄影、新闻写作等，学生将来可以进入报社或杂志社，也可从事广播、电视媒体的新闻，还可进入出版等领域。 莫纳什大学：传媒专业是该大学的强项专业之一，课程设置以专业为取向，用国际性的实用技巧来培养大众传媒、公共关系和企业通讯方面的专业人才。学生毕业后可做专业的公关人员，可以在企业、政府、社区、酒店或者文化交流等行业任职。 悉尼大学：传媒课程相对没有太明显的侧重点，新闻、网络、电视、广播、电子、数字、广告等都不错，其中传媒硕士要学的数字传媒，课程实践性很强，很有利于将来就业。无传媒相关背景也可申请。 麦考瑞大学：最近几年的优秀传媒工作者都是麦考瑞的学生，课程设置稍偏写作和编辑方向，有国际沟通学和新闻写作的双学位。学生将来可从事的工作包括编辑、公关等。 皇家墨尔本大学：专业领域很广泛，实践性强，学生将来可从事的职业包括新闻、摄影、编辑、音效处理、互动游戏设计、网络设计、广告设计、品牌经理等。 截止到现在，澳洲传媒专业的学生共计2.9万人，其中研究生4331人；国际学生共计6100余人，其中研究生近1200人。该专业毕业后，学生们的就业情况，23%进入公共部门，如电台、电视台等；52%进入私型企业，如大型媒体制作公司等，另外还有15%的学生选择海外工作。据澳洲大学官方统计，澳洲传媒专业为五星级教学质量专业，研究生毕业起薪平均为$53526。 目前来讲，针对该专业的发展前景，许多同学打算转变自己未来的职业生涯规划。针对此类同学，咨询顾问提醒大家，无需相关本科学位，澳洲的很多研究生课程也可以给我们提供很好的衔接课程，方便我们选择传媒作为自己未来的职业星光大道。

　1、北京语言大学 　　北京语言大学，2006年中国大学研究生院文学类A等学校排名13，“对外汉语”教学界的“大哥大”。参考书目则都是常见的：《对外汉语教育学引论》，《语言学纲要》，《现代汉语》（黄、廖本），《现代汉语》（胡本），《古代汉语》。比较著名的导师有：赵金铭，男，1940年7月出生，天津市人。北京语言大学教授，博士生导师。现任北京语言大学对外汉语研究中心主任。主要研究领域是汉语语法学、汉语语音学和对外汉语教学。张旺熹，男，1962年11月出生，安徽芜湖市人。北京语言大学教授，上海师范大学在职博士研究生。现任北京语言大学对外汉语研究中心副主任，《世界汉语教学》副主编。主要研究领域是汉语语法学和对外汉语教学。张博，女，1957年6月出生，河北新城人。北京语言大学教授。1999年6月在中央民族大学获得博士学位。现任北京语言大学对外汉语研究中心汉语言文字研究室主任。主要研究领域是汉语史、语源学。王建勤，男，1955年12月生于山西。教授，北京语言大学出版社社长兼总编辑。主要研究领域：语言习得与认知。谢小庆，男，1951年生于北京。研究员，汉语水平考试中心副主任。主要研究领域：心理测量学和语言测试。 　　2、北京大学 　　北京大学是新中国从事对外国留学生汉语教学历史最长的学校，1952年开始接收外国留学生，开展对外汉语教学。2002年6月29日，北京大学对外汉语教育学院成立，北大的对外汉语教学进入一个新的历史时期。 　　对外汉语教育学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构。 　　北京大学对外汉语教育学院拥有一支教学水平高、科研能力强、具有跨学科教育背景和国际化视野的教师队伍，在我国对外汉语教学和科研事业中发挥着重要作用。学院现有专职教师54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生导师4人，硕士生导师40人。另外，学院还建设了一支相对稳定的兼职教师队伍，已达50人。 　　3、北京师范大学 　　北京师范大学“汉语文化学院”是在原“对外汉语教学中心”1965-1996 ）和“对外汉语教育学院”（1996-2000 ）的基础上建立的。在把汉语作为第二语言进行教学方面，我们已经有了近40年的经验。 　　汉语文化学院作为北师大对外开放的一个重要窗口，担负着培养前来学习汉语和中国文化的各国留学生（其中包括本科生和长期、短期语言生） 以及“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”两个专业的中外博士研究生、硕士研究生的教学任务，同时，还担负着培训国内外汉语教学师资以及有关对外汉语教学学科学术研究的任务。汉语文化学院以教学和科研为主体，是一个综合性的教学研究实体，每年在学院学习的留学生千余名。 　　接下来的排名分别是：4、暨南大学；5、华东师范大学；6、厦门大学；7、中山大学；南开大学；9、复旦大学；10、南京大学；11、山东大学；12、四川大学；13、首都师范大学；14中央民族大学；15、北京外国语大学北语，绝对专业优势，研究生比本科有名。北师，华师，地理优势和专业背景都很好。北大、山大（近日韩地理优势）、复旦、浙大（江浙沪商业优势）、云南的大学（靠近南亚、东南亚的地理优势）、中山、厦大（华侨老家）。如果是想去国外教书的话最好留意一下本专业的对外交流情况，各个学校不一样，有些不太好却很有钱或者地方好的学校这方面也许做的比较好。

教育学。教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。汉语国际教育硕士是专门为培养对外汉语老师而设立的的一个专业学位，许多高校都开设了这个专业，例如，北京语言大学、人民大学、北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学等等，招生人数也一般在30人以上。扩展资料：汉语国际教育专业的培养目标：1、具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力；2、能正确、流利、得体地运用汉语进行交际；3、掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化，对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解；4、掌握系统的汉语基础理论与基本知识，能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。参考资料来源：百度百科-汉语国际教育专业参考资料来源：中国网-对外汉语考研新出路：汉语国际教育硕士