国际汉语教育研究生

一、课程设置不同1、对外汉语教学：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论；教育学等。2、国际汉语教育：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。二、就业方向不同1、对外汉语教学：对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学（或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整）及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。2、国际汉语教育：汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。三、实际应用不同1、对外汉语教学：国内或国外对外汉语教师。其次是国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体（如报社、电视台）等。最后可以在国内初高中任语文或外语教师。可以在孔子学院任教，从事对外文化传播工作。2、国际汉语教育：运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。扩展资料对外汉语专业要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力 ：1、掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；2、掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；3、具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；4、有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；5、了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；6、了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。7.、学生要参加普通话水平测试，最低普通话水平要求为二级甲等。参考资料来源：百度百科-国际汉语教育参考资料来源：百度百科-对外汉语教学

可以考公务员、考事业单位，到一些国际学校或培训学校任教，也可以试试去私企吧。这个专业的方向性目的性其实是很强的，那就是在国外教汉语。但是目前来看，这个专业办得有点失败，很多人毕业就面临着失业了，能出去的人实在太少，而且基本只能依靠汉办，还只能是以志愿者的身份，所以“节哀顺变”吧！对外汉语教师证现在不能考了，最新的规定还没出来，不知道怎么发展，但是很多人在校的时候就可以考高级中学教师资格证了，如果要当老师的话，可以考考这个。更多追答本人现在在纠结是考这个，还是考英语教育的研究生，能给点建议吗？追答我是学汉语国际教育专业的，不了解英语教育这个专业的情况，所以不好跟你说哪个专业好。不管你考什么专业，我建议你多了解情况，网上也有很多相关的论坛讨论，你可以去看看。你要考也是明年初吧，现在时间还很充裕，不急着做决定，你可以好好考虑一下。不过我想说的是，现在很多媒体都不负责任地吹嘘汉语热，希望你能冷静地多了解现实，我当时也是没有了解太多，以为汉语热，考了汉语国际教育硕士就会有好出路……哎，现在想想，实在是对自己太不负责了。所以，我想说的是，无论你考什么，先要知道自己想要的是什么，问问自己到底对什么感兴趣，以后有什么职业规划，你要知道，目前热的专业不见得毕业后就能找到好的工作，冷门的专业也不见得就没有出路，关键看自己的发展，只有自己真正喜欢的事情，你才能做好，不是吗？我看网上对这个的评价褒贬不一的，我就有些迷茫了，我本科是学英语的，说实话，英语我有点学够了，对于这个汉语我也不是特别的热爱，但总是觉得，汉语怎么的也能比英语好学点吧，最起码我能看懂啊。。我也是看说现在有汉语热，才有了学汉语的想法，但是又怕这新兴的东西以后的发展谁也说不准。。而且这个学费还挺多。。听说还有海外实习机会，费用还得自己拿，也不知道这笔费用又得多少？我在想是不是应该考对外汉语学术硕士。。追答说实话，目前我自己并不是很看好汉语国际教育专业硕士，可能和它是新设的专业且发展很不完善有关，至于以后的情况，现在不好说。因为是专业硕士，所以大多学校是没有公费的，但可能个别学校也会有公费的情况，你可以多了解一下。至于海外实习这个事情……机会是有的，你自己也用了“机会”这个词，所以不意味着每个人都能出去，这个专业09年开始招应届毕业生，此后扩招很严重，很多学校跟风似的跟着开设这个专业，也不考察是否具备开设的实力，所以目前很难出去海外实习的也大有人在。最好的途径是通过汉办的志愿者项目出去，但每年报名的人很多，志愿者也不好当的，如果自己确实优秀，出去的可能性还是很大的，这样就不用出什么费用了，而且还可以有收入。问题是，做完志愿者以后呢？？读研也好，海外实习也罢，这些都不重要，重要的是以后的路你要怎么走？你有好好想过吗？你对这个职业到底有多大兴趣？还有就是，我要纠正一点，虽然我们都是中国人，但汉语不见得比英语好学哦。很多没进来的人都以为只是学学汉语语音、语法、词汇这些知识吧？？还是那句话，想做什么，问问自己的心，不要给自己太大压力，也想想自己未来的理想是什么。外界给的信息无论是褒是贬，都只是参考。希望你有一个好的未来。

汉语国际教育专业主要是培养胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。随着世界各国学习汉语的人数越来越多，师资匮乏成为制约汉语国际推广事业发展的最重要因素之一，所以汉语国际教育硕士的就业前景是一片大好！和其他专业一样，汉语国际教育专业就业的话也要掌握一些基本的要领：1 准确的进行自我定位，发现自己的职业发展方向汉语国际教育专业出国比例较高，所以一定要准确的进行自我定位，是留在国内还是出国。国内就业生活比较方便，而国外就业环境巨大，但是陌生的环境需要花很长时间去适应。所以在就业前汉语国际教育专业必要发现自己的需求进行自我定位。2 给自己创造就业机会，就业难是个片面的命题虽然2013年应届生就业数字不是很理想，但是就业机会还是非常多的。汉语国际教育专业毕业生并不一定就非要到学校任教或者参加国家汉办（也就是孔子学院总部）的汉语教师志愿者出国任教，在一些私立学校任教或者去语言培训机构任教也是一条非常好的就业途径。3 放平心态，不要眼高手低刚毕业的学生，总会有一点眼高手低的情绪在的，不断调整自己的心态，总有一天会成功的。4 并不一定要强求找到专业对口的工作汉语国际教育专业的毕业生并不是所有人都会走向汉语教师的展台，由于汉语国际教育专业拥有跨文化交流交流基础，所以很多外企对汉语国际教育专业也毕业生也非常青睐。所以找工作的话，并不一定是非要找到自己专业对口的工作不可，道路广阔的很。

汉语国际教育硕士院校实力排名以及学校介绍1、北京语言大学北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学，经过49年的发展，北京语言大学已成为我国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。北京语言大学在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。2、北京大学北京大学是新中国从事对外国留学生汉语教学历史最长的学校，1952年开始接收外国留学生，开展对外汉语教学。2002年6月29日，北京大学对外汉语教育学院成立，北大的对外汉语教学进入一个新的历史时期。对外汉语教育学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构。北京大学对外汉语教育学院拥有一支教学水平高、科研能力强、具有跨学科教育背景和国际化视野的教师队伍，在我国对外汉语教学和科研事业中发挥着重要作用。学院现有专职教师54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生导师4人，硕士生导师40人。另外，学院还建设了一支相对稳定的兼职教师队伍，已达50人。3、北京师范大学北京师范大学“汉语文化学院”是在原“对外汉语教学中心”1965-1996 ）和“对外汉语教育学院”（1996-2000 ）的基础上建立的。在把汉语作为第二语言进行教学方面，我们已经有了近40年的经验。4、暨南大学暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是全国招收港澳台和外国留学生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。5、华东师范大学华东师大是我国最早培养对外汉语教学师资的高校。1985年，经国家教委批准成为全国最早设立对外汉语专业（本科）的四所高校之一。1992年开始招收对外汉语专业硕士研究生。1994年成立对外汉语系。2002年成立对外汉语学院。2004年设立全国第一个对外汉语教学专业二级学科博士点。6、厦门大学厦门大学海外教育学院是厦门大学专门从事对外办学的高等教育机构，也是中国最早开展对外教育的机构之一。学院创建于1956年，曾使用华侨函授部、海外函授部、海外函授学院等名称，1991年经教育部批准定名为海外教育学院，主要承担厦门大学面向海外学生的汉语、中医的教学。学院现设有华文系、海外学生部、远程教育部、海外汉语言文化教育研究所、日本研究所等机构，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点院校之一。7、中山大学中山大学国际汉语学院是改革开放后中国内地最早设立的对外汉语教学机构之一。自1981年成立以来，我院共承担国家和省部级科研项目20多个，出版专著辞典等10余部，汉语教材20多种、40多册，发表论文300多篇，共培养了来自世界各国的逾万名留学生。目前每年在校学习的长期留学生（进修生和本科生）约1000人、在读研究生约100人。8、南开大学南开大学的对外汉语教学历史悠久，积淀深厚。早在1954年，南开大学就已经开始招收外国留学生，是新中国最早接受留学生的高等院校之一。改革开放以后，随着留学生人数的不断增加，1985年，南开大学建立起对外汉语教学中心。1993年，经原国家教委批准，南开大学汉语言文化学院正式成立。南开大学汉语言文化学院既是国家教育部批准的全国对外汉语教学8大基地之一，也是国家汉语水平考试（HSK）及国家对外汉语教师资格考试的主要考点之一。目前，新HSK考试已在学院启动，今后每年将举办十次新HSK考试。9、复旦大学复旦大学在新中国成立后，从1952年开始招收外国留学生。20世纪80年代后，来复旦大学学习的外国留学生人数逐年增长。为适应留学生事业迅速发展的需要，经国家教委批准，学校于1987年5月正式组建国际文化交流学院。10、南京大学南京大学海外教育学院是南京大学接受和培养外国留学生的教学和管理单位，是中国国家汉语水平考试（HSK）考点和国家汉语作为外语教学能力考试考点之一。海外教育学院负责外国留学生的汉语与文化教学、汉语言本科专业教学、汉语国际教育硕士、博士专业教学、短期进修和对外汉语教师资格培训教学，以及全校外国留学生的招生、日常管理、生活服务等工作。11、山东大学山东大学开展汉语作为第二语言教学已有50多年的历史，累计接收了来自约100个国家的各类留学人员，具有面向来华留学生和国外汉语学习者的丰富教学经验和完备的教学体系。近年来，在新型汉语师资培养理论与实践方面进行了积极探索，在汉语作为第二语言教学与研究方面成果显著，承担了多项国家汉语国际推广重大项目。本专业拥有一支学科结构、职称结构合理、具有较丰富的汉语作为第二语言教学经验及国外工作经验的研究生导师队伍，聘请了一批学术造诣深厚并具有丰富的汉语教学与推广经验的专家学者担任兼职教授，师资力量雄厚。12、四川大学文学院历任院长有向楚、朱光潜等学术名家，曾任中文系主任的有刘大杰、潘重规、杨明照等著名学者。50年代院系调整，撤销文学院建制，分为中文、外文、历史等系。1994年恢复文学院，包括中文、历史等系。1998年又进行调整，将原四川大学文学院中文系与原四川大学新闻学院合并，组建成四川大学文学与新闻学院。13、首都师范大学首都师范大学汉语国际教育硕士设在文学院，首师大文学院现有教师100人，其中教授29人，副教授35人、教师中有博士学位者55人，其中聘为博士生导师 22 人，硕士生导师43人，特聘教授 3人，讲座教授11人。教育部高校青年教师奖获得者1人，百千万人才工程国家级人选2人，北京市创新团队1个，北京市跨世纪人才4人、北京市中青年骨干教师6人，校中青年学科带头人8人。

汉语言国际教育的考研方向有：1. 汉语作为第二语言教学理论、2．汉语作为第二语言教学法、3．第二语言习得、4．汉外对比与跨文化交际、5．语言测试与评估。具体说【{[【【http://d.kuakao.com/tk_item_list_226_294_295__9.html 】你要选择哪一个方向的话，这得看你自己的兴趣，研究生的研究方向最好还是选择自己感兴趣的，好就业的。如果是我的话，我选择的是汉外对于与跨文化交际，以为我比较喜欢汉文化，想把他发扬光大、

汉语国际教育专业主要是培养胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。随着世界各国学习汉语的人数越来越多，师资匮乏成为制约汉语国际推广事业发展的最重要因素之一，所以汉语国际教育硕士的就业前景是一片大好！和其他专业一样，汉语国际教育专业就业的话也要掌握一些基本的要领：1 准确的进行自我定位，发现自己的职业发展方向汉语国际教育专业出国比例较高，所以一定要准确的进行自我定位，是留在国内还是出国。国内就业生活比较方便，而国外就业环境巨大，但是陌生的环境需要花很长时间去适应。所以在就业前汉语国际教育专业必要发现自己的需求进行自我定位。2 给自己创造就业机会，就业难是个片面的命题虽然2013年应届生就业数字不是很理想，但是就业机会还是非常多的。汉语国际教育专业毕业生并不一定就非要到学校任教或者参加国家汉办（也就是孔子学院总部）的汉语教师志愿者出国任教，在一些私立学校任教或者去语言培训机构任教也是一条非常好的就业途径。3 放平心态，不要眼高手低刚毕业的学生，总会有一点眼高手低的情绪在的，不断调整自己的心态，总有一天会成功的。4 并不一定要强求找到专业对口的工作汉语国际教育专业的毕业生并不是所有人都会走向汉语教师的展台，由于汉语国际教育专业拥有跨文化交流交流基础，所以很多外企对汉语国际教育专业也毕业生也非常青睐。所以找工作的话，并不一定是非要找到自己专业对口的工作不可，道路广阔的很。

可以考公务员、考事业单位，到一些国际学校或培训学校任教，也可以试试去私企吧。这个专业的方向性目的性其实是很强的，那就是在国外教汉语。但是目前来看，这个专业办得有点失败，很多人毕业就面临着失业了，能出去的人实在太少，而且基本只能依靠汉办，还只能是以志愿者的身份，所以“节哀顺变”吧！对外汉语教师证现在不能考了，最新的规定还没出来，不知道怎么发展，但是很多人在校的时候就可以考高级中学教师资格证了，如果要当老师的话，可以考考这个。更多追答本人现在在纠结是考这个，还是考英语教育的研究生，能给点建议吗？追答我是学汉语国际教育专业的，不了解英语教育这个专业的情况，所以不好跟你说哪个专业好。不管你考什么专业，我建议你多了解情况，网上也有很多相关的论坛讨论，你可以去看看。你要考也是明年初吧，现在时间还很充裕，不急着做决定，你可以好好考虑一下。不过我想说的是，现在很多媒体都不负责任地吹嘘汉语热，希望你能冷静地多了解现实，我当时也是没有了解太多，以为汉语热，考了汉语国际教育硕士就会有好出路……哎，现在想想，实在是对自己太不负责了。所以，我想说的是，无论你考什么，先要知道自己想要的是什么，问问自己到底对什么感兴趣，以后有什么职业规划，你要知道，目前热的专业不见得毕业后就能找到好的工作，冷门的专业也不见得就没有出路，关键看自己的发展，只有自己真正喜欢的事情，你才能做好，不是吗？我看网上对这个的评价褒贬不一的，我就有些迷茫了，我本科是学英语的，说实话，英语我有点学够了，对于这个汉语我也不是特别的热爱，但总是觉得，汉语怎么的也能比英语好学点吧，最起码我能看懂啊。。我也是看说现在有汉语热，才有了学汉语的想法，但是又怕这新兴的东西以后的发展谁也说不准。。而且这个学费还挺多。。听说还有海外实习机会，费用还得自己拿，也不知道这笔费用又得多少？我在想是不是应该考对外汉语学术硕士。。追答说实话，目前我自己并不是很看好汉语国际教育专业硕士，可能和它是新设的专业且发展很不完善有关，至于以后的情况，现在不好说。因为是专业硕士，所以大多学校是没有公费的，但可能个别学校也会有公费的情况，你可以多了解一下。至于海外实习这个事情……机会是有的，你自己也用了“机会”这个词，所以不意味着每个人都能出去，这个专业09年开始招应届毕业生，此后扩招很严重，很多学校跟风似的跟着开设这个专业，也不考察是否具备开设的实力，所以目前很难出去海外实习的也大有人在。最好的途径是通过汉办的志愿者项目出去，但每年报名的人很多，志愿者也不好当的，如果自己确实优秀，出去的可能性还是很大的，这样就不用出什么费用了，而且还可以有收入。问题是，做完志愿者以后呢？？读研也好，海外实习也罢，这些都不重要，重要的是以后的路你要怎么走？你有好好想过吗？你对这个职业到底有多大兴趣？还有就是，我要纠正一点，虽然我们都是中国人，但汉语不见得比英语好学哦。很多没进来的人都以为只是学学汉语语音、语法、词汇这些知识吧？？还是那句话，想做什么，问问自己的心，不要给自己太大压力，也想想自己未来的理想是什么。外界给的信息无论是褒是贬，都只是参考。希望你有一个好的未来。

可以的只要符合报考条件，可以报考北京语言大学的汉语国际教育博士的招生考试。为适应汉语国际推广事业发展的新形势，贯彻落实刘延东副总理在全国研究生教育工作暨国务院学位委员会第三十次会议上的讲话精神，根据教育部办公厅关于印发《授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置实施细则》的通知（教研厅[2010]1号）规定以及教育部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研[2013]1号）的具体要求，依托自身学科发展特色与优势资源，北京语言大学于2013年9月正式启动中国语言文学一级学科下自主设置汉语国际教育博士学位授权二级学科的工作。日前，论证报告、专家鉴定等材料已顺利通过教育部学位中心信息平台的公示与评议。2013年北京语言大学校自主增设的汉语国际教育二级学科自主增设博士点已在教育部备案，2015年将正式开始招生。这是全国第一个以汉语国际教育（即对外汉语教学）命名的博士点，也是北京语言大学在对外汉语教学领域领军地位的体现，将为国家的汉语国际教育学科建设打造强有力的支撑点，也将为“汉语国际教育”专业学位硕士研究生提供独具优势的深造空间。该专业以语言学和教育学为理论基础，进一步厘清了对外汉语教学的学科内涵，在充分整合我校在来华留学研究生教育的优势资源的基础上，努力打造包括汉语语法、语音、认知与应用研究、海外文化传播研究、海外华文教育研究等全方位、多角度、多层面、立体式的学科专业体系。

该专业的话还是要看你要考哪个学校，有的学校要求专业必须是中文专业，不允许跨考，有的学校要求英语过六级，有的不要同等学力的考生。基本就是这些，但是文科类的专业考研也不容易，需要理解和背诵的知识点特别多。室友考的是学前教育专业，难度也大的，每天没日没夜的看书，看天道考研网课；基本三点一线的状态。