国际汉语教育硕士的大学

14年招生院校还有81所，在2015年又新添了25所院校，你选择学校的标准是怎么样的呢？继续问一下，我可以给你推荐一些我直接问你吧 名字是Q吧 我加你啦汉语国际教育硕士专业招生院校（北京市）北京大学中国人民大学北京师范大学、首都师范大学、北京外国语大学中国传媒大学中央民族大学

共81所学校招收“汉语国际教育硕士”（其中19所为自主划线学校、211院校42所、985院校21所）2007年（24所，其中自主划线13所）北京大学 中国人民大学 北京师范大学 首都师范大学 北京外国语大学 北京语言大学 南开大学 吉林大学 东北师范大学 黑龙江大学 复旦大学 华东师范大学 上海外国语大学 南京大学 南京师范大学 浙江大学 山东大学 武汉大学 华中科技大学 华中师范大学 中山大学 暨南大学 四川大学 云南师范大学 2009年（39所，其中自主划线3所）中国传媒大学 中央民族大学 天津师范大学 河北大学 河北师范大学 内蒙古师范大学 辽宁大学 辽宁师范大学 大连外国语学院 上海师范大学 苏州大学 浙江师范大学 安徽师范大学 厦门大学 福建师范大学 江西师范大学 山东师范大学 曲阜师范大学 青岛大学 郑州大学 河南大学 湖北大学 湖南师范大学 华南师范大学 广东外语外贸大学 广西大学 广西师范大学 广西民族大学 重庆大学 西南大学 四川师范大学 云南大学 西北大学 陕西师范大学 西安外国语大学 兰州大学 西北师范大学 新疆大学 新疆师范大学2010年（18所，其中自主划线3所）山西大学 沈阳师范大学 渤海大学 吉林师范大学 哈尔滨师范大学 上海交通大学 上海大学 徐州师范大学 扬州大学 安徽大学 南昌大学 鲁东大学 河南师范大学 湖南大学 中南大学 广州大学 重庆师范大学 云南民族大学很多，不过相对来说语言类的学校相对来说条件好一些，安徽大学、苏州大学安徽师范大学 安徽省 南京师范大学 江苏省北京大学 北京市 徐州师范大学 江苏省中国人民大学 北京市 扬州大学 江苏省清华大学 北京市 南昌大学 江西省北京师范大学 北京市 江西师范大学 江西省首都师范大学 北京市 辽宁大学 辽宁省北京外国语大学 北京市 辽宁师范大学 辽宁省北京语言大学 北京市 沈阳师范大学 辽宁省中国传媒大学 北京市 渤海大学 辽宁省中央民族大学 北京市 大连外国语学院 辽宁省厦门大学 福建省 内蒙古师范大学 内蒙古自治区福建师范大学 福建省 山东大学 山东省兰州大学 甘肃省 山东师范大学 山东省西北师范大学 甘肃省 曲阜师范大学 山东省中山大学 广东省 鲁东大学 山东省暨南大学 广东省 青岛大学 山东省华南师范大学 广东省 山西大学 山西省广州大学 广东省 西北大学 陕西省广东外语外贸大学 广东省 陕西师范大学 陕西省广西大学 广西壮族自治区 西安外国语大学 陕西省广西师范大学 广西壮族自治区 复旦大学 上海市广西民族大学 广西壮族自治区 上海交通大学 上海市河北大学 河北省 华东师范大学 上海市河北师范大学 河北省 上海师范大学 上海市郑州大学 河南省 上海外国语大学 上海市河南大学 河南省 上海大学 上海市河南师范大学 河南省 四川大学 四川省黑龙江大学 黑龙江省 四川师范大学 四川省哈尔滨师范大学 黑龙江省 南开大学 天津市武汉大学 湖北省 天津师范大学 天津市华中科技大学 湖北省 新疆大学 新疆维吾尔自治区华中师范大学 湖北省 新疆师范大学 新疆维吾尔自治区湖北大学 湖北省 云南大学 云南省湖南大学 湖南省 云南师范大学 云南省中南大学 湖南省 云南民族大学 云南省湖南师范大学 湖南省 浙江大学 浙江省吉林大学 吉林省 浙江师范大学 浙江省东北师范大学 吉林省 重庆大学 重庆市吉林师范大学 吉林省 西南大学 重庆市南京大学 江苏省 重庆师范大学 重庆市

选择一所适合自己的学校，对考研的同学来说是一件至关重要的事情。根据武书连《中国大学评价》对2006年中国大学研究生院文学类A等学校的排名，结合我所了解的“对外汉语”教学界各大学的实力和声誉，向大家推荐以下大学：北京语言大学，暨南大学，北京师范大学，北京大学，中国传媒大学，南京大学，南京师范大学，中山大学，中国人民大学，华中师范大学，上海师范大学，山东大学，华东师范大学，复旦大学，北京外国语大学。着重向大家介绍三所有代表性的大学：北京语言大学，上海师范大学，暨南大学。 北京语言大学，2006年中国大学研究生院文学类A等学校排名13，“对外汉语”教学界的“大哥大”。顺便提一句，“对外汉语”教学现在还不是一个专业，而仅是一个研究方向，因为到目前为止它仍是一个三级学科，通常都设置在“语言学及应用语言学”这个专业下面，作为它的一个研究方向。北京语言大学招收属于文学硕士的“对外汉语”教学的研究生和属于教育学硕士的“课程与教学论”专业的“对外汉语”教学的研究生。考试的内容基本相同，语言学概论，现代汉语，古代汉语。“课程与教学论”专业要多考一个“对外汉语教学概论”。参考书目则都是常见的：《对外汉语教育学引论》 ，《语言学纲要》，《现代汉语》（黄、廖本），《现代汉语》（胡本），《古代汉语》。比较著名的导师有：赵金铭，男，1940年7月出生，天津市人。北京语言大学教授，博士生导师。现任北京语言大学 对外汉语研究中心主任。主要研究领域是汉语语法学、汉语语音学和对外汉语教学。赵金铭，男，1940年7月出生，天津市人。北京语言大学教授，博士生导师。现任北京语言大学对外汉语研究中心主任。主要研究领域是汉语语法学、汉语语音学和对外汉语教学。张旺熹，男，1962年11月出生，安徽芜湖市人。北京语言大学教授，上海师范大学在职博士研究生。现任北京语言大学对外汉语研究中心副主任，《世界汉语教学》副主编。主要研究领域是汉语语法学和对外汉语教学。张博，女，1957年6月出生，河北新城人。北京语言大学教授。1999年6月在中央民族大学获得博士学位。现任北京语言大学对外汉语研究中心汉语言文字研究室主任。主要研究领域是汉语史、语源学。王建勤，男，1955年12月生于山西。教授，北京语言大学出版社社长兼总编辑。主要研究领域：语言习得与认知。谢小庆，男，1951年生于北京。研究员，汉语水平考试中心副主任。主要研究领域：心理测量学和语言测试。 暨南大学，有“华侨最高学府”之称，2006年中国大学研究生院文学类A等学校排名11，对外汉语教学在南方的最重要的基地。“对外汉语”方向是“语言学及应用语言学”专业下的六个方向之一，此专业的研究生由华文学院培养，2006年共招收60人。“对外汉语”教学与华文教育方向的导师有八位老师，分别是贾益民教授、彭小川教授、李军教授、周静副教授、孙玉卿副教授、张军副教授、杨海明副教授、王汉卫副教授。另外还有一位周健教授。这里特别向大家介绍一下郭熙教授。暨南大学的考试科目是语言学综合(含语言学概论、古代汉语和写作)和现代汉语，参考书目是叶蜚声《语言学纲要》，邵敬敏《现代汉语通论》，王力《古代汉语》（1－2册）。 上海师范大学，尽管不是985或者211大学，却是在“对外汉语”教学领域具有鲜明特色的一所高等院校，又因为地处繁华的国际都市上海，有其独特的地理和资源优势，“对外汉语”这个专业的师资是非常强大的。上海师大的对外汉语学院和人文与传播学院均培养“对外汉语”的硕士研究生。对外汉语学院著名的导师有：齐沪扬，男，1950年出生，浙江人。上海师范大学教授，博士生导师。1993年在上海师范大学获得博士学位。现任上海师范大学对外汉语学院院长。主要研究领域是汉语语法学和对外汉语教学。陈昌来，男，安徽定远人，1962年出生。1988年毕业于复旦大学中文系，获博士学位。现为上海师范大学对外汉语学院教授。主要研究领域是汉语语法学。人文与传播学院著名的导师有：张谊生，男，浙江绍兴人，1952年11月出生于上海。文学博士，上海师范大学人文传播学院教授，语言研究所副所长。汉语言文字学博士生导师，硕士点学科带头人 。主要研究领域：现代汉语语法、现代汉语虚词。

有很多，比如北京语言大学，是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称;北京大学是新【{[【【http://d.kuakao.com/tk_item_list_226_294___14.html】中国从事对外国留学生汉语教学历史最长的学校。还有比如北京师范大学，北京外国语大学等等。

很多，专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的 这个是必备的条件我们这边就有专业的培训 而且我们提供的是国家汉办国际汉语教师资格证考试，中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格人才证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书三证联考机构，两证承诺一站式就业，助您后顾 无忧！

　1、北京语言大学 　　北京语言大学，2006年中国大学研究生院文学类A等学校排名13，“对外汉语”教学界的“大哥大”。参考书目则都是常见的：《对外汉语教育学引论》，《语言学纲要》，《现代汉语》（黄、廖本），《现代汉语》（胡本），《古代汉语》。比较著名的导师有：赵金铭，男，1940年7月出生，天津市人。北京语言大学教授，博士生导师。现任北京语言大学对外汉语研究中心主任。主要研究领域是汉语语法学、汉语语音学和对外汉语教学。张旺熹，男，1962年11月出生，安徽芜湖市人。北京语言大学教授，上海师范大学在职博士研究生。现任北京语言大学对外汉语研究中心副主任，《世界汉语教学》副主编。主要研究领域是汉语语法学和对外汉语教学。张博，女，1957年6月出生，河北新城人。北京语言大学教授。1999年6月在中央民族大学获得博士学位。现任北京语言大学对外汉语研究中心汉语言文字研究室主任。主要研究领域是汉语史、语源学。王建勤，男，1955年12月生于山西。教授，北京语言大学出版社社长兼总编辑。主要研究领域：语言习得与认知。谢小庆，男，1951年生于北京。研究员，汉语水平考试中心副主任。主要研究领域：心理测量学和语言测试。 　　2、北京大学 　　北京大学是新中国从事对外国留学生汉语教学历史最长的学校，1952年开始接收外国留学生，开展对外汉语教学。2002年6月29日，北京大学对外汉语教育学院成立，北大的对外汉语教学进入一个新的历史时期。 　　对外汉语教育学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构。 　　北京大学对外汉语教育学院拥有一支教学水平高、科研能力强、具有跨学科教育背景和国际化视野的教师队伍，在我国对外汉语教学和科研事业中发挥着重要作用。学院现有专职教师54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生导师4人，硕士生导师40人。另外，学院还建设了一支相对稳定的兼职教师队伍，已达50人。 　　3、北京师范大学 　　北京师范大学“汉语文化学院”是在原“对外汉语教学中心”1965-1996 ）和“对外汉语教育学院”（1996-2000 ）的基础上建立的。在把汉语作为第二语言进行教学方面，我们已经有了近40年的经验。 　　汉语文化学院作为北师大对外开放的一个重要窗口，担负着培养前来学习汉语和中国文化的各国留学生（其中包括本科生和长期、短期语言生） 以及“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”两个专业的中外博士研究生、硕士研究生的教学任务，同时，还担负着培训国内外汉语教学师资以及有关对外汉语教学学科学术研究的任务。汉语文化学院以教学和科研为主体，是一个综合性的教学研究实体，每年在学院学习的留学生千余名。 　　接下来的排名分别是：4、暨南大学；5、华东师范大学；6、厦门大学；7、中山大学；南开大学；9、复旦大学；10、南京大学；11、山东大学；12、四川大学；13、首都师范大学；14中央民族大学；15、北京外国语大学北语，绝对专业优势，研究生比本科有名。北师，华师，地理优势和专业背景都很好。北大、山大（近日韩地理优势）、复旦、浙大（江浙沪商业优势）、云南的大学（靠近南亚、东南亚的地理优势）、中山、厦大（华侨老家）。如果是想去国外教书的话最好留意一下本专业的对外交流情况，各个学校不一样，有些不太好却很有钱或者地方好的学校这方面也许做的比较好。

北京语言大学很好 今年好几个师兄师姐都保研去了北语如果你要二本的话就不好说了 因为二本都差不多吧 一本和二本差别太大 不在一个级别不过在选这个专业前你要考虑清楚了 我认识的大部分人都最终转行了

大部分在教育行业，分布在私立对外汉语培训机构、公立中小学、事业单位和高校，这个专业现在就被当作是汉语言文学的相关其他专业来看，一般都是考语文教师，所以读研期间考个教师资格证非常有必要。还得在大点的城市才受承认，一些小地方的相关招聘直接不要。我们今年7月毕业，还没听说有读博的，我觉得没必要，文科博士本来就没什么市场，想留高校你知道那个竞争有多大吗？还不如早点工作。同学里有几个本来就是高校英语老师，读了研究生继续回原来单位工作了；一个有关系，进了周边市的一个师院做中文系讲师；一个是靠真本事进高校当对外汉语教师，本身就是个牛逼的人，各种省里、全国性的活动参加过很多。也有进高校做行政的，那个一般要求党员、211或985重点毕业、有一定校内关系。想考这个专业的话先想想自己以后想追求什么东西，求稳定就别考了，出国教书总得有个头，回国以后的工作才是重要的；追求学术也别考，这专业学出来就是个杂家，学术基础很薄弱，还不如考文学、语言学、教育学或者文化民俗学；想出国的就看你自己了，有考研究生的功夫还不如好好申请一个外国的学校直接出去读研，这个专业通过汉办出国做志愿者的收入非常有限，大概就是一个中等城市的福利较好的公务员水平，就这样竞争还大得吓人，每年来我们学校（一般是向东南亚国家输送的志愿者）考试、面试志愿者的人那个多啊~我是女生，湖北人，考武大还是厦大了？就是想出国教汉语，没钱出国读研，该怎么办了？走官方，密切注意汉办官网动向，每年不定期有公派名额，一般都抢得很厉害……看私人关系，自己找需要汉教的外国学校，这个要求就高了，先把雅思考起来吧，收入和能力成正比。一般第一次出去的都靠官方组织，然后在那边自己认识人找关系，下次出去就可以自己联系了。我的同学出国读研一般都不怎么花钱啊，都是自己研究那边学校的信息，申请奖学金助学金的，读研还自费出去很少的。最近听说有个同学要去加拿大读博了，大家纷纷表示羡慕嫉妒恨。武汉夏天那么热，你受得了么……生存环境恶劣厦大多美多凉快啊~说正经的，这个专业明显沿海地区发展更好，中西部竞争少一些，各有长处。不过据我所知，国内各地的收入都差不多，赚不了钱的，靠这个养家目前不太可能。看你怎么权衡了。谢谢你啊，回答了这么多，这个专业的发展前景怎样了？家人都劝我不要考了~你以后想去国外发展或者定居的话，可以考虑，最新消息我有同学去香港工作了，自己找的学校。如果呆在国内做这行真是看运气啊，毕业之前定下做这个的都是考高校，全班40个人就两个男生考上了。我本来已经不指望干这个了，但狗屎运啊，毕业了还留在这里没回家，学院老师知道我还没工作就叫我回学院上课了……因为我之前在学院已经带了两年的学生了，反馈也比较好。是合同的工作，想进编制还得等机会。这个概率太低了，我们班就我进去了……你指的发展前景是什么？学术的？就业机会？收入？社会地位？太笼统了吧。看你的意思还要考虑家人，他们希望你将来从事什么样的工作呢？呆国内还是出国？看重收入还是稳定？其实这个是你自己的事情，我给你分析来分析去意义也不大，每个人情况不一样。你就综合下我说的大形势，再考虑自己想要的东西吧。

国际对外汉语教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才，缺口高达30、40万，工作1-3年后平均年薪可超10万，优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有国外就业机会！国家对外汉语教师职业人才证书比起其他证书都更具有法律效益，在全国范围内有效，大量的对外汉语行业的热衷者，大学生，中青年在职者都学习并报考该证书。