国际博士学位

如去日本申请博士，情况一下申请条件：一、日本读博士的条件：1、日本留学博士申请需要3431363639提供硕士成绩单。要有准备中英文两份成绩单，并加盖毕业院校的公章;2、三封学校老师的推荐信，推荐人最好能够在学术上有比较大的研究，当然如果和日本大学教授有学术交流就最好了;3、个人陈述。首先要选定适合自身条件的主题，既能够展现个人风格，幽默，还要体现出诚恳，同时也需要表明日本文化对自身的吸引力。最好表达自己希望成为日本大学一份子的美好希冀;4、语言考试。语言能力在申请日本博士生就读资格时是作为重要的参考因素之一。想要进入日本名校最好能够提供日本留学雅思和托福以及日本语成绩;5、财力证明。百利天下留学提示，财力证明是去日本留学的关键因素之一，也是申请日本留学签证的关键所在，这一点日本方面是非常看重的，通常都是需要开存款证明的。二、日本大学院博士课程申请条件：1、经研究生院个别入学审查被认定具有硕士学位或同等以上学力，且满24岁者;2、有硕士学位或被认定具有同等或以上学力者;3、在外国已被授与相当于硕士的学位者;日本大学院博士课程申请条件(医科、齿科、药科、兽医科)：1、已修完大学的4年以上课程，并以优秀成绩取得研究生院所指定课程的学分者;2、在外国修完18年学校教育课程，并以优秀成绩取得研究生院所指定课程的学分者;3、修完大学的医科、齿科、药科或兽医科的本科课程(6年)者。本科阶段GPA。国外大学不管是攻读硕士还是博士学位。都看重本科阶段GPA。paper，专业领域之内的学术论文。申请国外大学的PHD的博士，必须有高质量的学术论文。成果。已经具备了硕士学位。已经经历过研究性的学习阶段了，所以一定要有成果的。成果可以是 ：专利，专业领域内的极品论文，小制作，或者是在相关企业的对口工作经验。语言成绩。美国，加拿大，新加坡等国家比较认可托福。英国，澳大利亚等国家更认可雅思。攻读博士托福至少100，雅思至少7.0具备高水平的研究能力外国好大学都希望将博士生培养成为在研究领域内的最顶尖、最前沿的人才，所以申请者必须要具备很强的、独立自主的科研能力。很多国外大学的博士学习非常辛苦，不仅课业量大，而且每周要交一篇小论文，每月要交一篇大论文，相信对于绝大多数具备一定科研能力的学生来说。只有每天起早贪黑的搞设计、做实验才可能完成学业任务，科研能力很强的学生或许还轻松些;导师在录取每一名学生前都要对学生的学术能力进行考察，学生要提出自己独到的学术观点。这就要求学生平时多阅读教授的论文著作，多进行相关的科研实验，才能形成自己的一套学术观点，此外教授还要知晓学生是否在世界知名学术刊物上发表过文章及文章发表的篇数，通过这些来了解学生的科研能力。合理的学校定位选择在选择院校时，综合排名并不是最重要的，专业排名才是最重要的，要知道读博士的目的就是要成为在研究领域内的顶尖人才，所以学校专业的知名度在很大程度上影响你未来的学术程度，当然越是专业排名靠前的学校越难申请，同学们在选择时还是要慎重考虑。大学毕业直接读博士，那需要5年。硕博连读，2硕士+3年博士。也叫2+3。如果已经硕士毕业，那需要3或4年。美国读博士没有时间限制，只要能完成学分，一年毕业都有可能。留学博士申请需要提供硕士成绩单。要有准备中英文两份成绩单，并加盖毕业院校的公章;三封学校老师的推荐信，推荐人最好能够在学术上有比较大的研究，当然如果和大学教授有学术交流就最好了。个人陈述。首先要选定适合自身条件的主题，既能够展现个人风格，幽默，还要体现出诚恳，同时也需要表明日本文化对自身的吸引力。最好表达自己希望成为日本大学一份子的美好希冀。语言考试。语言能力在申请博士生就读资格时是作为重要的参考因素之一。想要进入名校最好能够提供留学雅思和托福以及日本语成绩。财力证明。百利天下留学提示，财力证明是去留学的关键因素之一，也是申请留学签证的关键所在，这一点方面是非常看重的，通常都是需要开存款证明的。扩展资料：出国注意事项：1、对留学意向国家的政治、经济，文化背景和教育体制，学术水平进行较为全面的了解;2、全面了解和掌握国外学校的情况，包括历史、学费、学制、专业、师资配备、教学设施、学术地位、学生人数等，要特别注意该校国际学生有多少，其中有多少中国学生在读。此外，还要落实该学校颁发的文凭是否受到我国的承认;3、该学校的住宿、交通、医疗保险情况如何;4、该学校在中国是否有授权代理招生的留学中介公司;5、留学签证情况;6、该国政府是否允许留学生合法打工;7、本专业在该国的就业情况;8、毕业之后可否移民。参考资料来源：人民网-解析博士的录取条件和申请流程

美国的博士硕士不能被简单地理解为中国博士硕士制度。美国的博士硕士可以说是分开的版，就像是中国的权专科和本科。就像是中国的高中生可以选择本科或专科一样，任何一个国家的本科毕业生都可以申请美国的硕士或博士。每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行一对一的咨询。美国的硕士一般需要2-3年读下来，博士需要4-8年。举一个极端的例子来说，一个学生在美国A大学B系C专业已经学完硕士课程（2-3年），打算读A大学B系C专业的博士，也还需要4-8年才行（当然某些学分可以免修，则时间会酌情减少一点）。

美国的硕士肯定是一个正式的学位，在学术要求也有严格的规范，基本上美版国的本权科教育重点在于培养一个人的思维、组织、研究方面的能力，专业性稍微低一些，而硕士就可以看做比较专业的学习，而且会分类分得比本科还细，硕士翻成英语是Master Degree，Master也就是专精的意思，表示你对于你所学习的科目达到一定的专业水平；博士就更加专精了，可是真的不好念，硕士可能两年拿到，博士有时候六年以上都未必能拿到，有没有那个价值真的是见仁见智，毕竟硕士早点开始就业，也可以争取一些工作经验与年资，博士的话，作研究可能有一定薪资的保障，但是起薪高，工资成长幅度低，此外，我在美国遇过一些朋友在念博士的时候就找到工作之后便放弃学业的，因为美国不允许国际学生从事全职的工作，而这些人的工资往往也不错，考虑利弊得失后便放弃继续攻读博士。

给你介绍一所综合性的美国远程教育大学（驻京有办事处）供你参考美国北方大学（Northern University 简称NU），于1923年5月1日成立，其校区设在美国风景优美、气候宜人的洛杉矶。该校获得美国加州州政府（认证号：3034821）、和美国联邦政府的认证（美联认证号：10011955-1）、并得到中华人民共和国驻洛杉矶总领事馆（认证号：洛领认字第0010335号）等官方机构的认证或认可。美国北方大学是一所美国著名非赢利联盟性大学，拥有合法的办学资质,美国加州政府注册号：C0103704，2008年2月14日更改为：C3034821。学校可颁发学士、硕士、博士学位、荣誉学位及博士后研究证书等。该校提供计算机学、金融学、心理学、建筑学、管理学、商业、设计、法律、艺术和文物鉴定等四十多类专业课程，学校引进美国哈佛大学、耶鲁大学、加州大学、密歇根大学一流教授任教，注重课程的实用性和先进性，关注学生的就业教育，来自美国30多个州的学生，20多个国家的留学生，每年注册学生有1万多人，学校为学生提供良好的教学条件和生活条件，有医疗中心、图书馆、计算机资源、社团活动、教师服务中心等。多年来，美国北方大学特别注重国际教育和学术的交流与合作，积极与世界各国的高等院校、培训机构建立学术交流关系。美国北方大学全球硕士和博士课程主要针对中国500强企业、著名外资企业和政府高层管理人员开设的高端课程，其目标在于引进美国先进的管理理念和管理方式，结合中国本土特色的市场经济，为中国培养大批具有战略眼光和开拓进取精神的国际导向型高级管理人员，为了更好的让中国学员接受到美国优秀的研究生和博士教育课程，开拓中国巨大的教育市场，美国北方大学在中国长期设立代表处，主要开展的业务包括与中国著名院校、政府机构以及其他有关单位进行课程合作；组织中国学员赴美学习考察，协调国外优秀教授赴华授课。

中国唯一获得来国际钢琴三博士学源位的青年钢琴家是吴纯。吴纯：1982年8月19日出生，他是目前中国唯一获得国际三博士学位的青年钢琴演奏家，被欧洲媒体誉为“闪耀在欧洲的中国钢琴之星”。2007年6月，在乌克兰敖德萨国立音乐研究院获得钢琴演奏专业与音乐教育专业的双博士学位，并正式成为其钢琴系高级讲师。2009年初，在德国汉诺威音乐与戏剧学院完成钢琴演奏家博士学位的学习。

国外最认同的是英国的教育 然后是美国 欧洲等发达地区的 就中国来说 只有清华 北大 复旦 上海交大 这四所比较认同 当然还有从中国科技大学少年班出来的那帮人才 呵呵 大体上就是这样的情况

硕士以后是博士。博士要比硕士的级别高。硕士和博士的区别在于：硕士（研究生学位）是一个介于学士及博士之间的研究生学位。博士（研究生学位）博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。在国外特指获得过博士学位的人，中国则把博士生也称为某某博士。我国高等学历教育分为三个学历层次：分别为专科，本科，研究生，而研究生学历为最高学历。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。1、研究生可以根据学位可以分为硕士研究生和博士研究生，（1）、硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，简称硕士生，人们日常生活中所说的考上了硕士，读硕士等，正是指硕士研究生。本科之后的深造课程，与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力，特别是该学科科研教学的能力。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力（2）、博士研究生是高等学历教育中最高的教育等级。博士研究生毕业时，可以获得全日制博士生毕业证书和相应的博士学位证书。而以同等学历在职攻读博士学位的，则不能取得学历证书只能取得学位证书，其学历仍然是原学历，如本科或硕士研究生。2、硕士（研究生学位）是一个介于学士及博士之间的研究生学位。3、博士（研究生学位）博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。在国外特指获得过博士学位的人，中国则把博士生也称为某某博士。4、博士后（不是学位）是指在获得博士学位后，在高等院校或研究机构从事一定时期科学研究工作的学历。也指在博士后流动站或博士后科研工作站进行专题研究的人员。博士后不是学位，而表示的是一段工作经历或学历。而且在国外也有一些不具有博士学位，但确实是在博士后流动站工作的研究人员，所以博士后更确切地说是临时的科研工作经历。

博士学位6231授权学科专业是指符合国家规定具有有权授予博士学位的专业博士学位授权学科专业点基本条件 -- -- -- -- 一、学术队伍 -- -- -- 有一支知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理，且团结协作，学术思想端正、活跃的学术队伍，能持续不断地进行高水平的教学和研究工作，其整体学术水平在国内同类学科中处于前列；学术队伍中有若干名60岁以下的教授（或相当专业技术职务者），并有一定数量的具有博士学位的专业人员；学科、专业点的几个主要研究方向均有学术造诣较深、在国内同行中有一定影响、治学严谨、为人正派的学术带头人和结构合理的学术梯队。 -- -- -- 学术带头人中的教授（或相当专业技术职务者）至少有1位具备了指导博士研究生的水平和能力。 -- -- -- -- -- 二、科学研究 -- -- -- 有较宽的学科研究领域和较好的科研基础，有3个以上相对稳定的主要研究方向，其特色突出，优势明显。 -- -- -- 科研工作做到理论联系实际，面向我国经济建设和社会发展以及学科发展的需要。学术水平较高，贡献较大，在国内同一学科中居于先进行列，并在国际同行中有一定影响；近5年来科研成绩显著，有较多的高水平的学术专著、论文，或取得较多的重要的科技成果，获得国家级、省部级奖励。工程技术和实践性强的学科、专业，其科研工作应对经济发展和社会进步做出直接贡献。目前承担有较多国家、省部的重要项目或其它有重要价值、学术水平较高的项目，有比较充足的科研经费。 -- -- -- 三、教学与人才培养 -- -- -- 一般应已获得硕士学位授予权，有比较丰富的培养研究生的成功经验，培养质量比较好。能够开设高水平的研究生课程（包括必修课和选修课），课程设置合理，能够指导博士研究生的课程学习和掌握本学科领域国内外的最新成果。 -- -- -- 四、工作条件 -- -- -- 有培养研究生的实验室和比较先进的仪器设备，具有及时获取开展研究工作所需信息的技术和设备，有必要的国内外图书资料，能满足培养博士研究生的需要。 -- -- -- -- -- 五、相关学科条件 -- -- -- 学科、专业点所在一级学科或与其紧密相关的其他学科领域，有较好的学科基础和较强的学术力量，已有硕士学位授权覆盖的学科面较宽。具备按宽口径培养研究生的学科条件。 -- -- -- -- -- 六、管理工作研究生考核管理制度健全，管理人员落实。

国际学术研讨会60名学者中，亚裔学者31人，博士33人，非亚裔学者中无博士学回位的4人，可以得到亚裔博士有答8人。解：1、60名学者中，亚裔学者31人，则非亚裔学者为：60－31＝29（人）；2、非亚裔学者中无博士学位的4人，则非亚裔学者中博士学位为：29－4＝25（人）3、博士共33人，由亚裔和非亚裔组成，非亚裔学者中博士学位为25人，则亚裔博士为：33－25＝8（人）答：亚裔博士有8人。扩展资料：参加会议的学者60人，按照学位可以分为博士和非博士；按照种族，可以分为亚裔和非亚裔；因此，可以细分为：亚裔博士、非亚裔博士、亚裔非博士、非亚裔非博士4类。因为总学者数＝亚裔学者＋非亚裔学者，所以非亚裔学者＝总学者数－亚裔＝60－31＝29（人）；非亚裔学者＝非亚裔博士＋非亚裔非博士，非亚裔博士＝非亚裔学者－非亚裔非博士＝29－4＝25（人）；博士＝亚裔博士＋非亚裔博士，则亚裔博士＝博士－非亚裔博士＝33－25＝8（人）。所以，亚裔博士有8人。