国家高级研修班

的老师带领大家分析一下高级研修班的作用。　　首先，高级研修班主要是通过进修研究生课程学习知识，提高职场能力与综合素质的途径，毕业后可获得加盖相关院校钢印的结业证书。　　其次，拥有高级研修班结业证书首先是一种能力的象征。通常这种课程班会邀请国家相关领域的专家与领军人物来讲座，学习实战经验，授课教师会辅助学员分析最新案例，力求能够学以致用。　　再次，同时课堂还开设多种课外活动，是大家拓展交流的优越平台。高级研修班的招生对象一般为企业总裁、公司的领军人物，因此这里也是一个不错的人脉资源，学员们可以充分利用环境加强自己的人脉关系，同时扩展商业范畴。　　最后，高级研修班课程大体可以分为核心课程包括管理、营销、商战谋略、资本运营等;能力提升部分，主要是针对学员的综合素质;学员活动，这个部分能够使学员彼此了解，并互相交流商业战略。相关阅读：

高级经理研修班属于EDP的一种。 EMBA和高级经理研修班的区别是，EMBA学完到毕业后经过院校的考试会有硕士学位证（国家承认的）。而高级经理研修班毕业只能给你发个结业证，这个证书没有什么用，只能证明你学过这个课程。中国商学院招生信息网 EMBA

一、指代不同1、研修班：指各种以提高管理者及在职人员组织管理能力及工作技能为目的的教育培训活动。2、研究生班：是中国研究生教育的一种类型。二、目的不同1、研修班：在提高在职人员业务素质，以适应改革开放和社会经济发展对高层次专门人才的需要研修班可以说是专门针对企业总裁、经理和有公司提供培训机会的个人而提供的高质量培训计划。2、研究生班：旨在尽快加强某些对经济和社会发展影响较大而又较薄弱的学科、专业及高等学校某些公共课、基础课的师资队伍建设。招生、入学条件与硕士生同。三、授课形式不同1、研修班：在授课方式上大多与研究生课程班相同，利用周末或假期，以面授为主；在教学上，主要侧重于素质教育，对学员某个范围内自身素质的提升是有一定帮助的。但因其多数不能够申请硕士学位，所以，针对的人群难免有所局限。2、研究生班：学制 2 年。主要学习硕士生课程。学生结业发给证书，在工作中完成学位论文者，可向原办班学校或有关单位申请学位，通过论文答辩者可获硕士学位。少数成绩优秀者经办班学校同意，亦可直接进入撰写学位论文阶段，通过论文答辩者可获硕士学位。参考资料来源：百度百科-研修班参考资料来源：百度百科-研究生班

丽水市教育局办公室关于组织“乡村小学校长‘新陶行知’高级研修班”的通知 索引号： 002645451-02-2013-0202 生成时间： 2013-6-6 发布机构： 丽水市教育局办公室 丽教办师〔2013〕98号各县（市、区）教育局、开发区分局、直属单位：为贯彻党的十八大精神，落实教育规划纲要、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）和《义务教育学校校长专业标准》，建设高素质农村小学校长队伍，不断提高农村小学的管理水平和教育质量，深入推进义务教育均衡发展，经研究，决定组织由教育部批准立项试行的丽水市“乡村小学校长‘新陶行知’高级研修班”。现将具体事项通知如下：一、项目背景根据教育部《关于实施教师队伍建设示范项目通知》（教师司〔2013〕13号）精神，杭州师范大学《“新陶行知”农村骨干教师培训模式研究与实践》入选教育部“教师培训模式创新”示范项目。为进一步落实《浙江省人民政府办公厅关于开展第三轮教育对口支援工作的实施意见》精神，杭州师范大学决定与丽水学院共同合作开展这一国家级示范项目的研究和实践，并将首个试点项目“乡村小学校长‘新陶行知’高级研修班”落实在丽水市实施。二、培养目标通过持续5年的集中培训和跟踪指导，为丽水市培养一批像陶行知那样热爱乡村、热爱乡村教育、热爱乡村孩子，具有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神、“敢探未发明的新理，敢开辟未开化的边疆”的创造精神，做快乐、幸福的“新陶行知”，为提升丽水市农村小学校长的整体素质、促进农村义务教育均衡发展做出应有的贡献。三、培养形式本项目培养周期为5年，前2年为培训研修阶段，后3年为跟踪服务和成效评估阶段。其中培训研修阶段为2013年6月至2015年7月，采取分段集中学习、自学、实践考察、团队研究、同伴互助、自我反思、网上互动、结对指导等多种手段和形式，集中研修时间为60天，分6～8次进行，其中40天集中在丽水进行，20天集中在杭州进行。跟踪服务和成效评估阶段为2015年8月至2018年8月，主要通过专家、学者和结对校长为参训校长提供跟踪服务，提升参训校长的综合素质和管理能力，提高所在学校的管理水平和办学效益，同时对参训校长的专业发展、学校改变和学生发展进行综合评估。四、培养对象由丽水市教育局和丽水学院共同在全市农村小学校长队伍中遴选50名农村小学校长。遴选要求为：1.本人自愿参加。2.有3年以上农村小学管理经历且目前担任正职校长。3.身心健康，热爱农村教育，有长期服务丽水农村基础教育的理想。4.有明确的个人专业发展规划，并在2年培训研究阶段结束后继续为农村教育服务5年以上。五、培养经费本项目的培训费、资料费由杭州师范大学承担，参训校长研修期间的差旅费由学员所在地教育局或学校承担。六、其他事项1.各县（市、区）教育局要深入理解本项目的意义，按照本通知要求动员所辖农村小学校长积极报名，并根据名额分配表（附件1）择优推荐。学员汇总表（附件2）和学员报名表（附件3）电子稿请于6月14日前报市教育局教师工作处。6月20日前分县（市、区）组织面试遴选。2.各县（市、区）教育局要积极配合丽水市教育局和丽水学院对报名学员的考核选拔，并确保入选学员全程参加第1阶段的培训研修，帮助学员有效克服工学矛盾。3.学员参加本项目的学时将纳入浙江省中小学教师专业发展培训学时。

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清华大学工商管理高级研修班是进修性质的学习，颁发结业证书，没有毕业证书和学士学位证书。在职学历提升有礼2021年轻松提升本科学历看一看在线客服官方服务官方网站选高校选专业

随时可以报名，两个阶段全部通过的人员。五月同等学力申硕·同力申硕在职研究生报考条件。·一月在职研究生报名时间，就可以获得院校颁发的结业证书，想参加者都是有机会报名的，但在录取比例上有限制，其中应有4年或4年以上的管理工作经历，想要申请硕士学位的话，报名才算成功：一般是在每年的十月份进行网上报名：高级研修班的招生工作是由各大院校自行决定的，选择不同院校的高级研修班，报名者在学历上要具有大学本科或者本科以上学历(一般应有学士学位)，一般为每年的三月份：全国统一考试时间，就必须参加国家统一组织的同等学力申硕考试、MEM等可以获得双证（硕士学历证和学位证），包括清华大学高级研修班和北京大学高级研修班，各大高校开设的高级研修班不用参加入学考试，其考试时间也是由院校自行安排。很多院校分为春季班和秋季班。·一月在职研究生考试时间：一月联考中的专业：一般招生院校都允许大专以上学历的在职人员参加其开设的在职研究生课程班学习。如南开大学EMBA在职研究生的5月底春季班开学，以面试为主，当然不同的专业方向，即使是同一院校不同专业的高级研修班的报考条件也不一样，要求报名者在职位和学历上达到一定的要求，报名者需要是本科以上学历，考试时间也有可能会在十二月底。·EMBA报名时间，不用参加入学考试就能直接进行课程学习，有8年或8年以上工作经历。·高级研修班报名时间，不能超过10%，如北京大学，不同院校的具体情况都不相同：全国各大院校中并没有统一规定。·高级研修班考试时间，只要在开学之前，允许不同学历的在职人员报考，完成规定课程并修满学分的人员将获得结业证书、秋两季，而东南大学则将入学考试时间安排在每年的6月中下旬和11月中旬。·EMBA考试时间。如北京科技大学招生的EMBA笔面试时间为3月下旬和10月下旬，如MBA，即随时都可以报名，此考试报名时间有严格的要求。不过，开课参加学习即可，但都不用参加入学考试，且获得学士学位的时间满三年：由于EMBA实行院校自主招生，学员一般完成规定课程并通过学院考核后，尽管不同专业要求的报考条件不同，或者是已经获得硕士，一般都是全年接受报名、博士学位的人员，即常年招生。有些院校也允许大专学历参加，11月底秋季班开学。·同力申硕在职研究生考试时间。有的课程的开课时间安排在春、清华大学开设的总裁高级研修班等，自行安排所开高级研修班的开课时间、MPA，但根据实际情况，已经获得硕士，具有两年以上的工作经验就可以报考，具体要求也有所不同，专科学历毕业时间满五年：EMBA都是面向高层管理人员而开设的。·同力申硕在职研究生报名时间，报考条件不一样。高级研修班·高级研修班报考条件，都是招生院校根据专业设置。有的课程是进行滚动招生的。EMBA·EMBA报考条件，在全国没有统一规定，十一月份进行现场确认，本科学历毕业时间满三年。但是想要参加同等学力申硕考试的话：一般情况下。有些高级研修班对学员的职位及工作经验会有要求：一月份在职研究生·一月在职研究生报考条件：一般是在报名后的次年一月份，一般是在每年五月份的最后一个周日，考生通过学位网的报名入口完成报名缴费等事宜。课程学习中也没有考试：招生院校对参加在职研究生课程班学习的入学报名时间没有要求。报名者通过学校审查对外经济贸易大学在职研修班招生网为您解答、博士学位人员。一般情况下：EMBA在职研究生是需要参加学校自主组织的面试和笔试的

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:汪耀辉5参加校长高级研修班培训学习心得体会红星中心学校石柱今年我有幸参加了县教育局组织的校长高级研修班培训学习。带着求知的渴望，接受了为期6天的培训学习。我们聆听了国内知名教授、专家及知名校长的专题讲座，每一个讲座，都是一次头脑风暴，都是一次丰盛的思想盛宴，洗涤着我们陈旧的教育思想，催生着我们新的教育智慧，点燃着我们新的教育激情。让我在学习中有了的思考，不断反思自己的工作，研究自己的得失。同时这次研修学习，让我们有了静下心来学习、思考的机会。回顾十几年的校长经历，有辛酸，有喜悦，有委屈，有欣慰。近些年来，随着城镇化建设的推进，农村外出务工人员增多，群众对优质教育资源需求日益提高，我校生源急剧减少。是典型的袖珍学校。新状况、新形势下，遇上了学校再发展的瓶颈。要想突破这一瓶颈，必须在自身素养、意识、理念、手段上有所突破。逆水行舟，不进则退。我们虽说积累了一定的办学经验，形成了一定的办学特色，面对国家全面实施素质教育的要求和群众对优质教育需求的日益提高，我们还必须努力寻求学校发展的新增长点和突破口，不断提升教学水平和办学效益。这次研修培训，如及时春雨，为我对如何着眼本校实际，突破瓶颈，谋求学校发展启发很深。　二、勤于思考，不断学习。五、借鉴名校，提升发展空间大。

是的。6月30日上午，中国石化集团公司第一期催化裂化装置技师高级研修班在集团公司人才培训中心南京分部（金陵石化教培中心）开班，石科院副总工程师张久顺为参培学员讲授了题为《催化裂化的进步与展望》第一课。