贵阳学院研究生医学

呵呵，当然是贵阳医学院强了。楼上回答错误，贵阳医学院神奇民族医药学院没有在龙洞堡，仍然在校本部。贵阳医学院的三本和二本享有完全一样的教学资源。

贵阳目前为本科和大专教育，没有硕士教育。现在已经开始在申报了·预计明后年开始研究生教育。没有。。现在为本科教育和成人再教育 ，只有学士学位

贵阳学院学报（社会科学版） 贵阳学院学报（自然科学版）大学的学报都是正规的期刊，只是这个好像是省级期刊。对研究生有用呀，如果学校没有规定，硕士毕业只要发省级期刊也都可以的。有些985学校要求必须发核心期刊才能毕业的。

如果两个学校都是公办本科的话，你打算做老师就选择师范学院。如果不做老师，那就随便选择了。但是我建议:选择专业的时候一点要选择好专业，如果专业选择的不好，根本找不到工作的。比如我研究生学历，因为学的宗教学专业，没有地方招聘这个专业，所以就找不到工作。忠言，你一定要把专业选好。

　　药学专业（本科）：学制4年。　　培养具有一定医药学基本理论和基本技能的德智体全面发展的高级复合型人才，能承担各级医院，药品、保健品、化妆品检验机构，各类制药、保健、化妆品生产企业，医药院校和药物研究机构的科研和技术工作。　　贵阳医学院简介：　　贵阳医学院药学院是贵州省最早建立培养高级药学人才的基地，经过三十多年的建设发展，现已成为具有一定办学规模，学科齐全，科研基础扎实，师资力量不断发展壮大，具有学科优势和特色的教学科研单位。设有药学、药物制剂和药学（药品营销方向）三个本科专业，教学科研用房达2万平方米，仪器设备价值2000余万元，教学环境和硬件设施优越。药学专业现为教育部高等学校特色专业建设点、贵州省示范性本科专业，药剂学专业为硕士学位授权点，同时也是省级重点学科。先后培养本科毕业生2000余人，硕士研究生100余人，毕业生就业率均在90%以上。现有民族药与中药开发应用教育部工程研究中心、贵州省药物制剂重点实验室、现代药物制剂GMP实验教学中心、贵州省中药民族药研究开发中心等实验平台，形成了较明显的学科优势和特色，已成为在我省具有一定影响的特色学科。面向社会经济发展需要的药学人才培养基地建设已初具规模。 药学专业（本科）：学制4年。培养具有一定医药学基本理论和基本技能的德智体全面发展的高级复合型人才，能承担各级医院，药品、保健品、化妆品检验机构，各类制药、保健、化妆品生产企业，医药院校和药物研究机构的科研和技术工作。药物制剂专业（本科）：学制4年。培养具备药物制剂基本理论和基本技能的德智体全面发展的复合型高级专门人才，具备从事药物制剂研究、开发，工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的能力。 药学专业营销方向（本科）：学制4年。培养具有药学、经济学、管理学基本理论和基本知识的德智体全面发展的高级复合型专门人才，能系统掌握药品市场营销理论和实践技能，具备从事医药行业市场营销策划、药品营销及营销管理等工作的能力。　　贵阳医学院　　地址：贵州省贵阳市云岩区北京路9号贵阳医学院

回升为大学，但时间上可能十五六年之内达不到。学院升为大学最基本的几个条件中，最严格就是这所学院必须是硕士授权单位，且要有三届以上的毕业研究生。就这一点，你可算算贵阳学院啥时候能做到。

在贵阳的高校有： 本科： 贵州大学 贵州师范大学 贵阳医学院 贵阳中医学院 贵州民族学院 贵州财经学院 贵阳学院 专科： 贵州商业高等专科学校 贵州交通职业技术学院 贵州警官职业学院 贵州理工职业技术学院 贵州电力职业技术学院 贵州轻工职业技术学院 贵州科技工程职业学院 贵阳职业技术学院贵阳护理职业学院在贵阳的高校有： 本科： 贵州大学 贵州师范大学 贵阳医学院 贵阳中医学院 贵州民族学院 贵州财经学院 贵阳学院 专科： 贵州商业高等专科学校 贵州交通职业技术学院 贵州警官职业学院 贵州理工职业技术学院 贵州电力职业技术学院 贵州轻工职业技术学院 贵州科技工程职业学院

贵州师范大学 贵阳职业技术学院 上面这两所学校都有五年制大专，师大好些，但它的五年制大专在联办学校开设。比如XX师范学校，不是在校本部学习。 贵阳职业技术学院在贵阳学院职业技术学院基础上建成。整合了贵阳市高级技工学校、贵阳市兴筑工业学校和贵阳学院相关教学资源，也有五年制大专。贵州轻工职业技术学院。在龙洞堡。LZ好，引用一下高职和高中起点专科的毕业证书均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书，高职和专科的区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。 高职的学历不如大专高，传统意义上来看，高职只要两年，但是大专需要三年。现在在考大学的时候，普遍写的都是高职，有一些是三年制的，另外一些是两年制的。通常看来，三年制的那些就是以前的大专！因为高职学费是学校自己定，但是大专是限制收费金额的！这个问题在我高考的时候问过老师！高职好像可以续本！另外我现在在北京，我们找工作的时候限定是只要大专以上学生，不知道高职算不算在里面！ 据前不久召开的一次自考高职会议透露，北京自考高职已从1998年的6个专业1330人，发展到如今的12个专业15000人。虽然自考高职人数在短短几年内成倍翻番，形势喜人，然而记者了解到，在普高高职中，虽然报考人数较前几年增多，但部分高校高职新生不报到的比例也达到了10%左右，甚至部分学生勉强入了学，也自觉低人一等。用一位教育工作者的话来说，就是高职在现实中遭遇到了认可却不认同的命运。 那么，高职和大专究竟区别何在？高职真的不如大专吗？已经招生多年的大专，怎么今年一下子都变成了高职？大专哪去了？成人高职、自考高职和普通高校的高职有区别吗？高职毕业是否可以续读本科？高职毕业只能做工人吗？ 带着社会普遍关心的几个问题，记者采访了北京高职教育研究会秘书长贡文清副教授。 走出高职认识的误区 贡先生介绍说，令部分家长惊诧的消失了的大专，实际上并没有消失，高职其实就是专科教育。我国高等教育从学历层次上分专科、本科、研究生三种类型，而从教育类型上分，专科教育中又有学科教育与高等职业教育。以前实行多年的专科教育其实就是学科教育，它存在重理论、轻实践的缺陷。近年来， 国家一直在调整这一不合理局面。今年动作尤其大，除师范院校外，北京市各 高校招收的专科已全部改为高职。作为一种新的教育模式，高职更注重应用能力的培养，是教育主动适应市场的合理调整。从这个意义上来理解高职，显然它比传统的大专教育更贴近人才市场。 从国家对高职毕业生使用的相关政策上，也可证实这一点。北京高职毕业生的工资待遇与大专生相同，北京生源的农业户口考生也可办理农转非。只是不发派遣证，但派遣证是计划经济时代的产物，目前，普通高校的专、本科毕业生政策同高职没有区别。毕业生自主择业早就成为事实。 高职毕业只能当工人？高职开设的专业多为社会急需的紧俏专业，以自考高职专业为例，就开设了计算机应用、市场营销、物业管理、网络技术应用与服务、装饰艺术、智能建筑控制技术专业和数控应用等专业。北京兴办高职教育较 早的海淀走读大学由于专业新颖，毕业生待遇甚至超过了部分院校的本科生和研究生，而且一次就业率也很高。 前景广阔 据了解，目前高职教育的入口渠道很宽，一是国家赋予了合法招生指标，招收高三毕业生。这种形式除了培养模式与以往大专不同外，招生办法和大专完全相同。职高、中专、技校的职技类学生也可以通过北京单独组织的考试（即3+ X）获得入学资格。第二种形式是继续教育范畴的高职。成人高校的高职和自考高职就属这种情况。由此可见，高职教育的入口已经敞开。 在政策上，作为专科学历层次，高职可以续本，但还有不尽如人意的地方。 但是，实际上还有不尽如人意的地方，比如，缺少升本的国家政策，就是部分学生不选高职的重要原因之一。有关部门已经在考虑这个问题，据有关人士透露，高职升本的问题有望在近一、两年内实现，北京市已经考虑在部分技术性高职中开设本科。到那时，高职的优势将会更明显。 鉴于普遍存在的人才高消费正逐渐被纠正的现实，可以预见，像深圳人才市场上出现的钳工工资高于研究生的情况，不是不可能出现在新型高职教育中的。 高职和职高混为一谈:用人单位为何不认高职 今天，北京市1.3万多名高职生迎来了自己的招聘会，从而不必在本科生、研究生的招聘会中遭受冷眼。可他们又遭遇了另外一种尴尬：在北京的首场高职招聘会上，许多用人单位居然还是搞不懂高职是是什么。 北京高校就业指导中心任占忠主任讲了个故事：在一次座谈会上，一家著名大型现代化企业的人事部经理不清楚职高和高职的区别。“都是中等职业教育吧？”最后他小心翼翼地说了一句。 无独有偶。谢先生在高校工作，去年，一个朋友的孩子报考高职，他特别不理解：好好的孩子，干吗考高中？今天，谢先生和他的同事来到会场，招聘熟悉印刷业务的人员。他的同事也以为高职等于高中，结果招聘海报上对学历的要求写成高中以上学历。 很多企业都把高职和职高混为一谈，这让教育部门的官员哭笑不得。北京市教委有关负责人建议：以后不要简称。他介绍，高职的全称是高等职业技术，属于高中毕业后的求学之路，由普通高校举办学院或独立建制，大专学历；职高的全称是职业高中，属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。 高职近几年在国内才发展起来。以北京为例，前几年高职毕业生一直维持在1000人左右，去年毕业生猛增到8000多人，今年的毕业生人数则高达1.3万多人。 以前，由于规模原因高职不为人知还有情可原。去年，国家强调加大职业教育发展力度。一段时间，各种媒体更是集中力量介绍职业教育。 国外先进的职业教育观念更是被不失时机地引入国内。比如说，澳大利亚希望经过12年教育后的学生进入普通高等教育时能占80%的比例，实际上只有50% 60%的学生才进入这个体系，其余的选择高职。在国外，职业教育意味着职业资格准入证明。而高职学校在设立专业时，非常慎重，必须对市场和企业进行充分调研。 然而，由于高职的规模依然较小，连一些举办高职教育的学校甚至都没真正弄懂它的含义，把高职办得既不像大专，也不像职业教育。 一所行业类成人教育学校，从去年开始招高职学生，只有会计专业一个班30多名学生。负责就业的老师也在发愁：学校的牌子并不响亮，高职也不是强项。学生怎么找工作呢？他们跑到招聘会上希望借机宣传一下学校。 “有的高职院校培养的高职生和大专生差不多。”一个参展的用人单位对此感触颇深。招聘人员说，高职生的实际操作能力应该很强。他拿出一本书，让应聘学生辨别上面的字体。结果20来个学生没有一个答得上来。 很多学生以为自己上了高职，就拥有职业资格。作为一家刚成立的机械类公司的合伙人，庄先生来招聘会招人。有个学生开口就要3000元月薪。庄先生当场出题，让他素描展会上的椅子。结果他画不出来。对高职生失望的他，又把目标放到本科生上。 相对于那些著名高校，高职院校还没有全国叫得响的品牌。 一位公办学校老师非常感慨：民办高职办学比公办好一些。比如北京海淀走读大学可以自主设置专业，学生分配也相当好。可对更多公办高校而言，高职的设立有些仓促，不少学校没有自己的特色，专业设置还要听取主管部门的意见，灵活性相对弱了许多。 “既然高职就业已经完全市场化，招生何不如此？”一位高职院校老师建言。她设想5年后经过市场洗礼，高职将更加规范。那时，只有特色才能让高职扬名，只有特色才能让高职生存。 摘自 《中国青年报》 2003－03－10 "高职"和"大专"它们有没有区别？ 答：高职全称是高等职业教育，是为了与国际接轨，统改称为高职。过去的大专偏重应试，学生实践能力不强。为了加大实践教学力度，培养有大学文化程度，又有高级专门技能的所谓应用型人才。这就把除师范类还叫大专外，其余全改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格，也变成了高职。所以，高职和大专还不能完全划等号。目前高职还属于大专层次。 目前作为大专层次的高职，与原来的大专主要区别是：一是高职突出了学生的实践能力和专门技能的教育训练。二是高职类毕业生属于应用型、技术技能型专门人才，就业比较受欢迎，不像前几年大专生分不出去。 据前不久召开的一次自考高职会议透露，北京自考高职已从1998年的6个专业1330人，发展到如今的12个专业15000人。虽然自考高职人数在短短几年内成倍翻番，形势喜人，然而记者了解到，在普高高职中，虽然报考人数较前几年增多，但部分高校高职新生不报到的比例也达到了10%左右，甚至部分学生勉强入了学，也自觉低人一等。用一位教育工作者的话来说，就是高职在现实中遭遇到了认可却不认同的命运。 那么，高职和大专究竟区别何在？高职真的不如大专吗？已经招生多年的大专，怎么今年一下子都变成了高职？大专哪去了？成人高职、自考高职和普通高校的高职有区别吗？高职毕业是否可以续读本科？高职毕业只能做工人吗？ 带着社会普遍关心的几个问题，记者采访了北京高职教育研究会秘书长贡文清副教授。 走出高职认识的误区 贡先生介绍说，令部分家长惊诧的消失了的大专，实际上并没有消失，高职其实就是专科教育。我国高等教育从学历层次上分专科、本科、研究生三种类型，而从教育类型上分，专科教育中又有学科教育与高等职业教育。以前实行多年的专科教育其实就是学科教育，它存在重理论、轻实践的缺陷。近年来， 国家一直在调整这一不合理局面。今年动作尤其大，除师范院校外，北京市各 高校招收的专科已全部改为高职。作为一种新的教育模式，高职更注重应用能力的培养，是教育主动适应市场的合理调整。从这个意义上来理解高职，显然它比传统的大专教育更贴近人才市场。 从国家对高职毕业生使用的相关政策上，也可证实这一点。北京高职毕业生的工资待遇与大专生相同，北京生源的农业户口考生也可办理农转非。只是不发派遣证，但派遣证是计划经济时代的产物，目前，普通高校的专、本科毕业生政策同高职没有区别。毕业生自主择业早就成为事实。 高职毕业只能当工人？高职开设的专业多为社会急需的紧俏专业，以自考高职专业为例，就开设了计算机应用、市场营销、物业管理、网络技术应用与服务、装饰艺术、智能建筑控制技术专业和数控应用等专业。北京兴办高职教育较 早的海淀走读大学由于专业新颖，毕业生待遇甚至超过了部分院校的本科生和研究生，而且一次就业率也很高。 前景广阔 据了解，目前高职教育的入口渠道很宽，一是国家赋予了合法招生指标，招收高三毕业生。这种形式除了培养模式与以往大专不同外，招生办法和大专完全相同。职高、中专、技校的职技类学生也可以通过北京单独组织的考试（即3+ X）获得入学资格。第二种形式是继续教育范畴的高职。成人高校的高职和自考高职就属这种情况。由此可见，高职教育的入口已经敞开。 在政策上，作为专科学历层次，高职可以续本，但还有不尽如人意的地方。 但是，实际上还有不尽如人意的地方，比如，缺少升本的国家政策，就是部分学生不选高职的重要原因之一。有关部门已经在考虑这个问题，据有关人士透露，高职升本的问题有望在近一、两年内实现，北京市已经考虑在部分技术性高职中开设本科。到那时，高职的优势将会更明显。 鉴于普遍存在的人才高消费正逐渐被纠正的现实，可以预见，像深圳人才市场上出现的钳工工资高于研究生的情况，不是不可能出现在新型高职教育中的。 高职和职高混为一谈:用人单位为何不认高职 今天，北京市1.3万多名高职生迎来了自己的招聘会，从而不必在本科生、研究生的招聘会中遭受冷眼。可他们又遭遇了另外一种尴尬：在北京的首场高职招聘会上，许多用人单位居然还是搞不懂高职是是什么。 北京高校就业指导中心任占忠主任讲了个故事：在一次座谈会上，一家著名大型现代化企业的人事部经理不清楚职高和高职的区别。“都是中等职业教育吧？”最后他小心翼翼地说了一句。 无独有偶。谢先生在高校工作，去年，一个朋友的孩子报考高职，他特别不理解：好好的孩子，干吗考高中？今天，谢先生和他的同事来到会场，招聘熟悉印刷业务的人员。他的同事也以为高职等于高中，结果招聘海报上对学历的要求写成高中以上学历。 很多企业都把高职和职高混为一谈，这让教育部门的官员哭笑不得。北京市教委有关负责人建议：以后不要简称。他介绍，高职的全称是高等职业技术，属于高中毕业后的求学之路，由普通高校举办学院或独立建制，大专学历；职高的全称是职业高中，属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。 高职近几年在国内才发展起来。以北京为例，前几年高职毕业生一直维持在1000人左右，去年毕业生猛增到8000多人，今年的毕业生人数则高达1.3万多人。 以前，由于规模原因高职不为人知还有情可原。去年，国家强调加大职业教育发展力度。一段时间，各种媒体更是集中力量介绍职业教育。 国外先进的职业教育观念更是被不失时机地引入国内。比如说，澳大利亚希望经过12年教育后的学生进入普通高等教育时能占80%的比例，实际上只有50% 60%的学生才进入这个体系，其余的选择高职。在国外，职业教育意味着职业资格准入证明。而高职学校在设立专业时，非常慎重，必须对市场和企业进行充分调研。 然而，由于高职的规模依然较小，连一些举办高职教育的学校甚至都没真正弄懂它的含义，把高职办得既不像大专，也不像职业教育。 一所行业类成人教育学校，从去年开始招高职学生，只有会计专业一个班30多名学生。负责就业的老师也在发愁：学校的牌子并不响亮，高职也不是强项。学生怎么找工作呢？他们跑到招聘会上希望借机宣传一下学校。 “有的高职院校培养的高职生和大专生差不多。”一个参展的用人单位对此感触颇深。招聘人员说，高职生的实际操作能力应该很强。他拿出一本书，让应聘学生辨别上面的字体。结果20来个学生没有一个答得上来。 很多学生以为自己上了高职，就拥有职业资格。作为一家刚成立的机械类公司的合伙人，庄先生来招聘会招人。有个学生开口就要3000元月薪。庄先生当场出题，让他素描展会上的椅子。结果他画不出来。对高职生失望的他，又把目标放到本科生上。 相对于那些著名高校，高职院校还没有全国叫得响的品牌。 一位公办学校老师非常感慨：民办高职办学比公办好一些。比如北京海淀走读大学可以自主设置专业，学生分配也相当好。可对更多公办高校而言，高职的设立有些仓促，不少学校没有自己的特色，专业设置还要听取主管部门的意见，灵活性相对弱了许多。 “既然高职就业已经完全市场化，招生何不如此？”一位高职院校老师建言。她设想5年后经过市场洗礼，高职将更加规范。那时，只有特色才能让高职扬名，只有特色才能让高职生存。 摘自 《中国青年报》 2003－03－10 "高职"和"大专"它们有没有区别？ 答：高职全称是高等职业教育，是为了与国际接轨，统改称为高职。过去的大专偏重应试，学生实践能力不强。为了加大实践教学力度，培养有大学文化程度，又有高级专门技能的所谓应用型人才。这就把除师范类还叫大专外，其余全改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格，也变成了高职。所以，高职和大专还不能完全划等号。目前高职还属于大专层次。 目前作为大专层次的高职，与原来的大专主要区别是：一是高职突出了学生的实践能力和专门技能的教育训练。二是高职类毕业生属于应用型、技术技能型专门人才，就业比较受欢迎，不像前几年大专生分不出去。 12018希望对你有帮助！参考资料：. uoqfpiy

贵州省会贵阳是中国西南铁路枢纽，以贵阳为中心，黔桂铁路、川黔铁路、贵昆铁路、湘黔铁路四条铁路干线贯穿贵州，营运里程达2093.00公里（2013年末）。贵昆、川黔、湘黔铁路已实现了电气化改造，电力牵引营运里程达1138公里，货运量比以前增加一倍。南昆铁路（贵州省境内227公里）已建成通车；我国东西向的大能力通道水城至株洲电气化复线（贵州省境内596公里）已建成通车；地方与中央合资兴建的水城至柏果铁路、黄桶至织金铁路也将陆续开通。这些铁路建成后，贵州作为西南人海的主要通道及交通枢纽的地位得到进一步提高，不仅对贵州，而且对四川、云南的经济发展都将起到重要的作用。2005年铁路完成货物周转量469.89亿吨公里，比上年增长2.1%。完成旅客周转量138.98亿人公里，比上年增长14.1%。贵广高速铁路于2008年10月13日开工建设，建成后贵阳至广州的铁路客运时间将由20小时缩减至4小时左右。2010年3月26日，沪昆客运专线长沙—贵阳—昆明段开工建设，铁路设计时速350km/h，届时，成贵客运专线，均获国家发改委立项，已开工建设。此外规划中的昆台高速铁路、贵阳—六盘水—攀枝花城际铁路、郑州—黔江—贵阳—兴义—河口铁路、都匀—金城江—南宁快速铁路都将经过贵州，届时贵州的交通瓶颈将被彻底打破，贵州的经济将更上一个台阶，同时贵阳也将跃升为国家级的交通枢纽。 贵州是西南地区交通枢纽省份，是西北，西南省区通往沿海的重要中转过境地区。贵州基本形成以贵阳为中心、沟通贵州各市县的公路网。西南第一条高等级公路——贵阳至黄果树公路已建成通车，并有贵阳至遵义、贵阳至广西新寨的高等级公路。截止到2013年12月，贵州省境内高速公路里程已达3200公里，含兰海，杭瑞，厦蓉，蓉遵，沪昆，汕昆，都香，贵阳绕城8条国家级高速公路。铜大，思剑，贵兴二线（晴兴），水盘，遵绥，黎洛等省级高速。高速公路网已覆盖68个县区市，县级覆盖率为77%。2014年毕水高速与六六高速通车后，贵州将形成”以贵阳为中心放射，八个中心城市环线“的格局，贵州交通不便的传统形象已成为历史。按照贵州“678”高速公路网规划，到“十二五”末，贵州将建成4500公里以上，实现“县县通高速”的目标。 截至2014年末，贵州省有各级各类学校2.77万所（其中普通小学通过合并集中办学由2013年10632所减为9275所）。各级各类学校在校学生1064.91万人，各级各类学校专任教师46.26万人，增长5.3%。小学学龄儿童入学率99.1%，高中阶段毛入学率78.0%，高等教育毛入学率29.4%。 普通高等院校序号 学校名称 主管部门 办学地点 办学层次 备注1 贵州大学 贵州省 贵阳 本科、研究生 211工程中西部高校基础能力建设工程卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划 2 贵州师范大学 中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划、省部共建高校 3 贵州医科大学 中西部高校基础能力建设工程、卓越医生教育培养计划4 贵州民族大学 省部共建高校5 贵州财经大学 　6 贵阳中医学院 　7贵州理工学院　　8贵州商学院　　9贵州师范学院　　10 贵阳学院 本科-专科 　11 遵义医学院 遵义 卓越医生教育培养计划12 遵义师范学院 　13 六盘水师范学院 六盘水 　14 黔南民族师范学院 黔南 　15 贵州工程应用技术学院 毕节 　16 铜仁学院 铜仁 　17 安顺学院 安顺 　18 凯里学院 凯里 　19 兴义民族师范学院 兴义 　20茅台学院（筹）仁怀　独立学院序号学校名称主管部门办学地点办学层次1贵州大学科技学院贵州省教育厅贵阳本科-专科2贵州大学明德学院3贵州师范大学求是学院4贵州民族大学人文科技学院5贵州医科大学神奇民族医药学院6贵阳中医学院时珍学院7贵州财经大学商务学院惠水8遵义医学院医学与科技学院遵义专科（高职）院校序号 学校名称 主管部门 办学地点 办学层次 1 贵州交通职业技术学院 贵州省 　　都匀 专科，国家示范性高职院校 2 铜仁职业技术学院 遵义 专科，国家骨干高职院校 3 黔南民族医学高等专科学校 贵阳 专科 4 贵州警官职业学院 专科 5 贵阳护理职业学院 专科 6毕节医学高等专科学校毕节专科7 贵州航天职业技术学院 遵义 专科 8 贵州电子信息职业技术学院 凯里 专科 9 贵州工业职业技术学院 贵阳 专科 10 贵州电力职业技术学院 专科 11贵州职业技术学院贵阳专科12毕节广播电视大学毕节专科13 六盘水职业技术学院 六盘水 专科 14 贵州轻工职业技术学院 贵阳 专科 15 安顺职业技术学院 安顺 专科 16毕节幼儿师范高等专科学校毕节专科17 黔南民族职业技术学院 都匀 专科 18 黔东南民族职业技术学院 凯里 专科 19 黔西南民族职业技术学院 兴义 专科 20 遵义职业技术学院 遵义 专科 21 毕节职业技术学院 毕节 专科 22 遵义医药高等专科学校 铜仁 专科 23 贵州工商职业学院 贵阳 专科 24 贵州城市职业学院 专科 25贵州工贸职业学院毕节威宁专科26贵州工程职业学院铜仁德江专科27铜仁幼儿师范高等专科学校　　铜仁专科28贵州农业职业学院　　贵阳专科29贵州建设职业技术学院　　专科30贵州水利水电职业技术学院专科31贵州电子商务职业技术学院　　专科32贵州航空职业技术学院专科33 贵州盛华职业学院 贵州省教育厅 黔南惠水 专科 34 贵阳职业技术学院 贵阳 专科 35贵阳幼儿师范高等专科学校专科36黔南民族幼儿师范高等专科学校独山县专科 截至2014年末，贵州省城镇职工基本养老保险参保人数361.28万人，其中企业职工268.10万人，城乡居民基本养老保险参保人数1586.64万人，失业保险参保人数191.86万人，工伤保险参保人数275.05万人，生育保险参保人数248.01万人。全省城市居民最低生活保障人数47.63万人，农村居民最低生活保障人数418.31万人。全省拥有社会服务床位数10.05万张，各类提供住宿的社会服务机构收养救助2.91万人，其中养老服务机构收养救助2.48万人。