关于专业硕士申请

可以参考留学志愿参考系统http://school.liuxue315.e.cn/studyassess?ozs=74275-2709，输入个人基本情况，比如专业，学校，GPA，语言成绩，意向国家等等，系统会自动匹配出与你情况类似的同学案例，看他们申请到了哪些院校和专业。也可以按照留学目标来筛选，看看你的目标院校和专业都哪些背景的学生申请了，也从而对比自身情况，选择适合的院校和专业。

我估计要自己申请呢。不过学科教学的就不晓得啦。我估计跟户口无关吧。

去传媒专业网站看看百度一下“传媒专业网站”你就知道

首先明确一点：跨专业在任何情况下都是可能的，但是对个人而言，可能会有不一样的落差。从材料改到传媒的话，首先你要明确自己为什么换专业，先说服自己才能在说服别人。其次，展开相关领域的实习，因为你的本科背景已经是无法改变的了，所以只能通过实习和想过的研究成果、获奖经历来弥补。最后，注意申请材料中的短板理论——名校要求你在入学材料中的每一项上都是competitive的，也就是说，你最弱的那一项就成了衡量你水平的一个基准。如果计划赴美国改专业的话，在这么入学申请材料几项上要下下功夫——1、推荐信要怎么写很熟悉你的人+在传媒领域比较有造诣的人来写，具体写作模板网上都有，可以找一下。2、GPA 要达到 多少分the higher， the better，没错这就是说你的材料工程学分，很遗憾，转专业的同时一般来说大学仍然要参考你在原专业的学术水平。而且，建议你如果可以的话，去修一些传媒领域的学分，这个一般是研究生必须的。跨专业的学生都要在入学前修满学校要求的新专业学分。这些学分同样是越高越好。3、GRE 要多少分，托福要多少分这还用说吗，自然是高分高保险，满分最牛逼了。T一般要在100以上，G也要超过学校录取平均分的20-30分才行。4、申请文书这一块是转专业学生的关键，一定要突出你为什么要换专业，你认为新专业可以给你带来什么，你可以在新的领域有什么样的发展，申请文书将是你直观展示给招生委员会的关键，所以一定要认真。5、美国哪些学校的新闻传媒相关专业比较理想？ 这个问题我觉得你就不要太挑剔了，因为对于转专业的学生，如果没有相关的工作经验，综合排名前50是比较困难的，专业排名前20是基本上没什么可能的。即便你冲进了这个难度范围，学校也会让你费用自理，就是有AD没有offer，所以我建议你综合考虑一下自己的情况，选择一个综排在50-70的学校，这样录取把握会相对大一些。 关于学校综合排名和专业排名，百度里面搜一下就有了，注意用U.S. News的排名最为保险，即便是2009年的也很有参考价值。

1.USC有自己的电影学院，是独立接受申请的2.USC的电影学院要求托福100+，需要提交作品集；但是管理方面的，估计是要提交GRE或者GMAT成绩的，鉴于USC的排名，成绩肯定不低3.要申请电影专业相关的，难度是不低的，关键是在专业上的要求高，有面试；当然你现在的条件想要转管理方面可能没有那么容易；本机构专注美国名校申请，有问题请

1拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；2考生的学历必须符合相应条件；3年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限；4身体健康状况符合招生单位规定的体检要求

可以考博士，但不可以硕博连读。考博资格上没有区别，但是全日制学硕有直博和硕博连读的机会，而全日制专硕一般只能参加公开招考入学，不像学硕这样就免试取得博士资格的机会。另外由于考博是招生导师说的算，一般导师更青睐学硕，实际考博前学硕联系导师取得导师的报考许可承诺相对容易些，专硕可能相对困难，当然只要关系足够强搞定导师，学硕专硕都是在一条起跑线上的。扩展资料关于博士生的供求状况。改革开放30年，我国迅速地由研究生教育小国跨入世界研究生教育大国行列。据统计，硕士生招生数从1982年的10778人发展到2007年的360590人，年均增幅为15.07%；博士生招生数从1982年的302人发展到2007年的58002人，年均增幅23.41%，大于硕士生招生数的增幅。从1996年到2006年，11年间我国的博士研究生教育在总体规模上发展迅速，全国授予博士学位人数从5578人增加到35628人，为原来的6.39倍，年均增长率为20.4%。参考资料：百度百科-博士

加州大学欧文分校硕士申请条件开学时间：每年9月申请截至日：每年2月/3月左右，不同学院不同IELTS分数要求：7.0(梅里吉商学院：7.0)每项小分不低于6TOEFL(IBT)分数要求：80.0GRE平均：615GPA平均：3.67录取率：23%申请费：150.0美元

教育学的研究生就业前景比较好。教育学的研究生根据专业不同会有不同的就业方向，但是主要还是从事教育，考取中小学教师编制是主要的就业方向。此外，高校辅导员、教育培训机构、公司的也有一部分。出现这种情况的原因主要有两方面，一方面教育学研究生中女生居多，教师对于女生来说算是相对理想的职业，较有吸引力；另一方面是需求量的问题，教育学专业性不够突出，公司的需求量不大。 有几个因素需要考虑下： （1）专业问题。 教育学里面有很多专业，专业之间的就业情况也有差别，不知道你是什么专业的。一般来说有学科背景的比较好就业，比如学科教学（语文）、学科教学（数学）、教育技术等，课程与教学论理论方向的就业就不好。纯理论的专业不好就业，在考中小学教师编制的时候会有专业限制，往往纯理论的专业比较被动，有时候连报名资格都会被剥夺。 （2）本硕专业一致性问题，在找工作的时候，尤其是在考中小学教师编制的时候，往往会要求本硕专业一致。对于跨专业的你，稍显被动。如果有意从事教育行业，建议多关注当地教育局招聘，分析招聘的条件。 （3）男女性别问题。 虽然一再呼吁就业中不能有性别歧视，但是实际情况是同等条件下，男研究生一般要比女研究生占优势，这是不争的事实。