关于课题研究的报道

分成五块导语活动的目的活动的过程经验与不足总结

从点到面，通过一些小事情表述突出干出来的成绩，让大家能够更容易接受一些。避免很虚的从一个大的面上谈，其实从几个小事情引入主题，然后把研究思路方法突出出来，总结一下通过努力获得的成绩就好了！

所谓“研究性学习”，是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习改变了学生以往单纯地以接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。 课题的提出 概念的界定 本课题所说的“研究性学习”涵盖了两种含义。即广义和狭义。从广义上理解，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动中，主要是指研究性学习方式，同时也包括学科内的专题研究活动。从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。 课题研究的价值和意义 研究性学习，以学生的自主学习、直接体验和研究探索为基本方式，以培养学生的创新精神、实践能力和个性养成教育为归宿的学习活动，它实现了知识、能力、态度的三位一体，极大地体现了素质教育的深层内涵；它有利于学生学会学习、学会研究；它为学生个性化发展提供了台阶。 课题研究的基本内容 挖掘生物学科中研究性学习的素材和信息； 生物课堂教学中进行研究性学习的课堂模式； 生物学科开展研究性学习的基本方法； 与生物教材相对应的各阶段研究性课题等。 研究的基本原则、方法和步骤 基本原则： 全员性原则：面向全体学生，使每一名学生都在学习中获得乐趣。 综合性原则：使学生在教师指导下，在系统学习课本知识的基础上，将学生的学习从学科的学习带向综合的学习，综合应用学科知识，解决生活中的问题，以期有所收获。 自主性原则：学生的学习内容是在教师指导下，学生自主确定的研究课题，主动地提出问题，积极地寻找解决问题的方法。 探索性原则：学习的方式不是被动地记忆、理解知识，而是敏锐地发现、主动地提出问题，积极地寻找解决问题的方法，探求结论的学习过程。 研究方法：实验法 研究过程： 第一阶段：准备阶段。 主要任务是学习理论，设计方案。在此阶段中，我们生物组组织教师学习了有关研究性学习的理论，掌握了研究性学习的基本方法以及如何去指导学生。研究性学习说到底是学会学习的方法。因此，教师在教学中应自始至终进行学法指导，使学生学会学习。教师的作用不是“教”而是“导”，指导、启导、诱导、疏导，教师应成为教育教学过程中的“导演”，而不是讲台上的“演员”。 第二阶段：实施阶段。 具体任务是： 根据研究内容和目标，在生物学科教学中设置问题情境，激发学生学习兴趣，通过学生的自主探索性学习，获取知识，提高能力。 在此阶段中，我们课题组成员认真研究教材，挖掘出生物必修本二册书中有关研究性学习的大量素材，并组织全组老师在平时的生物教学中进行实施，几乎在每节课中我们都进行了教法和学法的改革，加入了研究性学习的内容，使过去的“教会”学生，变为现在的学生“学会”知识。 积极探索生物学科教学研究性学习问题情境的课堂模式及生物学科开展研究性学习的基本方法。我们课题组在网络课、信息技术整合课、复习课、新授课等都普遍进行研究性学习的教学模式。我们还探索出许多适合生物科研究性学习的基本方法。 开展与教材相对应的各阶段研究性课题的具体实施。 第三阶段：总结阶段。 对课题进行全面总结，形成成果，申报验收。 研究成果： 本课题组共写出研究性学习教案120节，论文2篇，挖掘出课本中研究性学习素材62处，另外还搜集了课本外与生物科学密切相关的大量信息，并应用于生物教学。学生共完成研究性学习作业3节，教师上研究性学习汇报课2节，有包前辉的《调查媒体对生物科学技术发展的报道》、薛莲的《生物多样性及其保护》。 通过研究性学习活动的开展，我们体会到，研究性学习与传统意义上的“学习”相比，有如下一些鲜明特点： 学习的综合性 研究性学习并不构建学科知识的篇章节次，也不是简单的把不同学科的知识重叠垒加，而是以学生的现实生活为根本，以学生的直接经验为基础，对各学科知识进行综合的运用。这就要求学生不仅能够贯通学科内的纵向联系，还要能够发现不同学科知识之间的横向联系，使学生在分析问题和解决问题的过程中，对学到的知识有更深切的体验和感受，使之真正成为自己的东西。 学习的开放性 研究性学习的方法，学生不再是一味的倾听教师课堂传授，教师也不再是不管个人喜好对全班学生传授同一内容，而是在确保学生个性自主发挥的基础上，尊重每一位学生独特的兴趣、爱好，让学生自己来选择所研究的方向，自主地选择学习的目标、内容及方式，因此具有开放性。只有开放，才能将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位；只有开放，才能为学生自主性的充分发挥开辟广阔的空间。 学习的独立性 研究性学习强调的能力，不只是对课堂上教师讲授的书本知识的背诵、理解、掌握、复述的能力。它要求学生能从多种渠道去寻找自己所需要的信息资料，能对各种资料进行分析、归纳、整理和提炼，并从中发现有价值的信息，能了解科学研究的一般流程和方法，能规范地撰写科研小报告，能准确地表达自己的见解和观点等。 学习的情感性 研究性学习的情感目标的主体，也把重点转移到激发学生的探索激情和创造精神。研究性学习的过程是小组合作学习的过程，因此，在学习中，学生学会了与各种人群交往和团队协作；在协作中，学生懂得了尊重和欣赏别人的劳动；在研究中，培养了学生处世的计划性和责任心，并且从中体会到了科学态度和科学道德的深刻内涵，从而更加热爱科学，尊重科学。2、当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,这对培养和造就具有创新精神和实践能力的一代新人提出了更加迫切的要求。二十世纪末,在“以学生发展为本”的素质教育理念指导下,上海市启动了二期课程教材改革,并提出了“研究性学习”的学习方式,这对于推进基础教育的改革具有重要的理论和实践意义。 　　研究性学习是指在教学的过程中创设一种类似于科学研究的情景和途径,让学生通过主动的探索、发现和体验,学会对信息的收集、分析和判断,从中培养学生发现问题、提出问题、解决问题能力的一种学习方式。这种学习方式更强调引导学生关注自然、关注社会、关注生活;强调联系实际、解决实际问题的能力。改变传统的、脱离现实生活实际和偏重于知识传授的倾向,构建有助于学生投入社会生活、亲历实践过程的教学体系。使学生形成对知识主动探究,并重视解决实际问题的积极的学习方式。这是顺应时代对学校教育改革的要求,也有利于学生的终身发展。笔者在近几年的教学实践中,尝试对高中生物学课堂教学实施研究性学习作了初步的探索。 　　 　　一、创设问题情景,引导学生主动学习 　　 　　问题是思维的起点。教学中发现:学生带着问题进入课堂,其学习的积极性、主动性大大加强。所以,备课、上课时我很注重运用提问的策略,给学生创设问题的情景,引发学生积极思考,让学生积极投入主动学习。 　　例如,有一次学校组织学生参观野生动物园,当时海狮的精彩表演煞是吸引学生。身旁的同学好奇地问我:海狮怎会“听懂”人的话?训兽员为什么不停地给它投食?我说,这是经训兽员长期训练而形成的条件反射;投食是不断强化它。对此,学生是比较迷惑的。但当时被海狮的精彩表演一闪而过,一笑了之。不久,在学到“脑的高级调节机能——条件发射”时,我把这个话题提出来,同学们一下被吸引住了,急切想知道是什么道理。我就带着这个问题引入新课,和学生一起探究条件反射的形成机理——强化,将教师要讲授的内容很自然地转化为学生想要学习的内容,从而大大增强学生学习的主动性。 　　又如,我校初中部有一患白化病男生,头发白、眉毛白、阳光下眯起双眼,在校内煞是引人注目。认识该生的高二学生问我:患者的父母均正常,为什么会生出白化病孩子?在学遗传之前,我当初的回答“这是遗传的”,想必同学们是不会满意的。学遗传规律时,通过生活中这一实例的引入,同学们感到,遗传规律其实离我们并不遥远。在教学这一实例过程中,课堂上提问很热烈,纷纷列举出人类的许多遗传病来。当然,同学们列举的例子,其遗传机理不尽相同:有的属伴性遗传(如人的红绿色盲);有的属染色体畸变(如21—三体综合症),这也为以后的教学埋下了伏笔。让问题进入课堂,一方面可以促使教师与学生共同进行研究性学习,另一方面也能够放手让学生自主地提出多元的见解。形成师生互动,学生学得主动,教师也不再苍白地唱“独脚戏”,努力体现“以教师为主导,学生为主体”的素质教育理念。 　　 　　二、注重实验设计,变验证性实验为探索性实验 　　 　　生物学是一门以观察和实验为基础的自然科学,而实验课的模式对学生素质的培养起着重要作用。高二《生物》第一册“水分的吸收”这一教学内容前,教材上安排了“植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验。我在教该实验时,除了按教材用30%蔗糖溶液作渗透剂进行实验外,我还设计用5%、10%、15%Nacl溶液;35%、40%、50%蔗糖溶液作渗透剂分别进行分组探索性实验,让学生在探索中自己寻求答案。同学们纷纷跃跃欲试,自己小组所用浓度实验完毕后,各小组间还热烈讨论、交流结果。这节课上,学生的团结协作精神、科学精神得到了充分的体现。还如,“生物组织中化学成分的鉴定”、“水质污染对生物的影响”等实验,都可设计成探索性实验,让学生独立探究,积极思考,自行发现并掌握原理,从而完成知识的迁移和能力的转化。 　　 　　三、关注社会热点,重视学科与现实生活的联系 　　 　　当今社会已迈入高速发展的信息社会,许多与人类自身有关的生命科学信息通过各种渠道映入我们的眼帘:克隆、转基因、神舟号飞船搭载植物种子(基因突变)、人类基因组计划(人的遗传信息)、癌症、洪水爆发、赤潮(富营养化)、苏州河综合治理、人口问题、环境污染等等。我很重视这些信息的来源,平时做一个有心人,自己或布置学生做一些生物学知识方面的剪报、做一些文摘卡片等,讲课时适当穿插,引出话题或展开讨论,学生感到有现实感,教师上课也不再感到空洞无力。另外,我还结合当地实际,让学生关注生活中的生物学,指导学生撰写小论文,如《人民将水质污染的原因和建议》、《海洋鱼类资源的现状与思考》等,同学们通过调查、实验研究、查阅文献等方法,初步学会科学研究的方法。通过研究性学习,拓展、延伸了生物学的教学空间。通过教学反思,我感到:培养学生的创新精神和实践能力,必须从根本上转变学生的学习方式。为学生创设主动探索、发现和体验的情景,培养学生研究性学习能力,是当前基础教育必须关注的重要课题,也是当前二期课改中革命性的改革,这将有利于学生的终身发展。但是,研究性学习与接受性学习并不是对立的,它们各自适应了教育中继承与发展的两种不同的需要,应当将两者恰当地应用于教学中,改变教师灌输式的教和学生接受式的学的现状;同时,研究性学习的实施对教师也提出了更高的要求,平时须不断收集信息、积累知识,树立终身学习的观念。

　　对于新闻专业的朋友来说现在新闻传播领域有哪些课题值得关注?哪些领域最可能出成果?新闻传播学及其实践会有哪些新变化,相关研究如何跟上"变"的节奏?其实现在的课题主要是为了研究：一、缺乏问题意识仍是我国新闻传播学界亟待改进的现实情况二、新闻传播学应发现和研究时代的"真问题"三、解决问题、建构理论、实现学术创新的三个着力点等等方面，你可以来，亿百出版网，看看。

苍蝇与宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。 苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。 这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。从萤火虫到人工冷光 自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。那么，有没有只发光不发热的光源呢? 人类又把目光投向了大自然。 在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光”。 在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1 500种,它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。因此，生物光是一种人类理想的光。 科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程。 早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯，使人类的照明光源发生了很大变化。近年来，科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，后来又分离出了荧光酶，接着，又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。 现在，人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光，作为安全照明用。电鱼与伏特电池 自然界中有许多生物都能产生电，仅仅是鱼类就有500余种 。人们将这些能放电的鱼，统称为“电鱼”。 各种电鱼放电的本领各不相同。放电能力最强的是电鳐、电鲶和电鳗。中等大小的电鳐能产生70伏左右的电压,而非洲电鳐能产生的电压高达220伏；非洲电鲶能产生350伏的电压；电鳗能产生500伏的电压，有一种南美洲电鳗竟能产生高达880伏的电压，称得上电击冠军,据说它能击毙像马那样的大动物。 电鱼放电的奥秘究竟在哪里?经过对电鱼的解剖研究， 终于发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些发电器是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。由于电鱼的种类不同，所以发电器的形状、位置、电板数都不一样。电鳗的发电器呈棱形，位于尾部脊椎两侧的肌肉中；电鳐的发电器形似扁平的肾脏，排列在身体中线两侧，共有200万块电板;电鲶的发电器起源于某种腺体，位于皮肤与肌肉之间,约有500万块电板。单个电板产生的电压很微弱，但由于电板很多，产生的电压就很大了。 电鱼这种非凡的本领，引起了人们极大的兴趣。19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界上最早的伏打电池。因为这种电池是根据电鱼的天然发电器设计的,所以把它叫做“人造电器官”。对电鱼的研究，还给人们这样的启示：如果能成功地模仿电鱼的发电器官，那么，船舶和潜水艇等的动力问题便能得到很好的解决。水母的顺风耳 “燕子低飞行将雨，蝉鸣雨中天放晴。”生物的行为与天气的变化有一定关系。沿海渔民都知道，生活在沿岸的鱼和水母成批地游向大海，就预示着风暴即将来临。 水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前,它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。 原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波 (频率为每秒8—13次)，总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。仿生学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。 仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360°的喇叭自行停止旋转,它所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。-- 结构构件 对于构件，在截面面积相同的情况下，把材料尽可能放到远离中和轴的位置上，是有效的截面形状。有趣的是，在自然界许多动植物的组织中也体现了这个结论。例如：“疾风知劲草”，许多能承受狂风的植物的茎部是维管状结构，其截面是空心的。支持人承重和运动的骨骼，其截面上密实的骨质分布在四周，而柔软的骨髓充满内腔。在建筑结构中常被采用的空心楼板、箱形大梁、工形截面钣梁以及折板结构、空间薄壁结构等都是根据这条结论得来的。 -- 斑马 斑马生活在非洲大陆，外形与一般的马没有什么两样，它们身上的条纹是为适应生存环境而衍化出来的保护色。在所有斑马中，细斑马长得最大最美。它的肩高140-160厘米，耳朵又圆又大，条纹细密且多。斑马常与草原上的牛羚、旋角大羚羊、瞪羚及鸵鸟等共外，以抵御天敌。人类将斑马条纹应用到军事上是一个是很成功仿生学例子。。 补充（ 最新发展）：仿生学与遗传学的整合是系统生物工程（systems bio-engineering）的理念，也就是发展遗传工程的仿生学。人工基因重组、转基因技术是自然重组、基因转移的模仿，还天然药物分子、生物高分子的人工合成是分子水平的仿生，人工神经元、神经网络、细胞自动机是细胞系统水平的仿生，跟随单基因遗传学、单基因转移发展到多基因系统调控研究的系统遗传学（system genetics）、多基因转基因的合成生物学（synthetic biology），以及纳米生物技术（nano-biotechnology）、生物计算（bio - computation、DNA计算机技术的系统生物工程发展，仿生学已经全面发展到一个从分子、细胞到器官的人工生物系统（artificial biosystem）开发的时代。调查媒体对生物科学技术发展的报道 多姿多彩的生物，使地球上充满了生机。人类的生存和发展同各种各样的生物息息相关。自古以来，人类就不断探索生物界的奥秘，从中获益良多。现代社会，生物科学在人类社会的各个领域发挥着日益重要的作用。人类社会与生物学的关系越来越紧密。 生物科学与社会的关系 随着生物科学的发展，生物科学技术对社会的影响越来越大。这主要表现在以下几个方面： 1.影响人们的思想观念，如进化的思想和生态学思想正在被越来越多的人所接受。 2.促进社会生产力的提高，如生物技术产业正在形成一个新兴产业；农业生产力因生物科学技术的应用而显著提高。 3.随着生物科学的发展，将会有越来越多的人从事与生物学有关的职业。 4.促进人们提高健康水平和生活质量，延长寿命。 5.影响人们的思维方式，如生态学的发展促进人们的整体性思维；随着脑科学的发展，生物科学技术将有助于改进人类的思维。 6.对人类社会的伦理道德体系产生冲击，如试管婴儿、器官移植、人基因的人工改造等，都会对人类社会现有的伦理道德体系产生挑战。 7.生物科学技术的发展对社会和自然界也可能产生负面影响，如转基因生物的大量生产改造物种的天然基因库，可能会影响生物圈的稳定性。 理解科学技术与社会的关系，是科学素质的重要组成部分。因此，中学生课程中应当充实这方面的内容。 展望21世纪的科学技术 21世纪的科学研究将在四个层面上展开。 第一个层面是研究物质结构及其运动规律的物质科学，由此将深化人们对物质世界和字宙起源与演化的认识。 第二个层面是生命科学。20世纪末，人类基因组全部测序工作基本完成，预示着新世纪生命科学必将酝酿着新的突破，将引发对解读基因密码规律的探索，从而使人类在分子水平上能够找到生命起源及其演化过程的谱系，发现生命遗传、生殖与发育、生长与衰老、代谢与免疫等机制。同时通过对人类基因密码的解读.-些重大的疾病基因将被发现，使危害人类生命的疾病得到治疗。 第三个层面是地球与环境科学。21世纪，地球与环境科学将更加注重人类与自然环境的协调发展，并从工业经济时代的注重矿产资源，逐步转移到重视新能源、水、耕地和生态资源，研究对象从陆地更多地拓展到海洋、太空等。 第四个层面就是对人脑与认知的研究。21世纪，人类将在脑科学、认知神经科学研究和人类起源与进化的几个重大问题上取得突破性进展，这也将是科学发展的一个新高峰。脑与认知神经科学的进展将进一步揭示人类意识、思维的本质，为攻克脑的疾病提供基础。同时为开发智能计算机、仿脑的信息系统以及能像人一样思维和动作的机器人创造了条件，这将对人类文明进程产生无可限量的影响。 生物科学与计算机技术的结合 20世纪后期，生物科学技术迅猛发展，无论从数量上还是从质量上都极大地丰富了生物科学的数据资源。数据资源的急剧膨胀迫使人们寻求一种强有力的工具去组织这些数据，以利于储存、加工和进一步利用。而海量的生物学数据中必然蕴含着重要的生物学规律，这些规律将是解释生命之谜的关键，人们同样需要一种强有力的工具来协助人脑完成对这些数据的分析工作。另一方面，以数据分析、处理为本质的计算机科学技术和网络技术迅猛发展？并日益渗透到生物科学的各个领域。于是，一门崭新的、拥有巨大发展潜力的新学科——生物信息学——悄然兴起。 生物信息学的诞生及其重要性 早在1956年，在美国田纳西州盖特林堡召开的首次“生物学中的信息理论研讨会”上，便产生了生物信息学的概念。但是，就生物信息学的发展而言，它还是一门相当年轻的学科。直到20世纪80—90年代，伴随着计算机科学技术的进步，生物信息学才获得突破性进展。 1987年，林华安博士正式把这一学科命名为“生物信息学”（Bioinformatics）。此后，其内涵随着研究的深入和现实需要的变化而几经更迭。1995年，在美国人类基因组计划第一个五年总结报告中，给出了一个较为完整的生物信息学定义：生物信息学是一门交叉科学，它包含了生物信息的获取、加工、存储、分配、分析、解释等在内的所有方面，它综合运用数学、计算机科学和生物学的各种工具，来阐明和理解大量数据所包含的生物学意义。 生物信息学不仅是一门新学科，更是一种重要的研究开发工具。从科学的角度来讲，生物信息学是一门研究生物和生物相关系统中信息内容与信息流向的综合系统科学。只有通过生物信息学的计算处理，人们才能从众多分散的生物学观测数据中获得对生命运行机制的系统理解。从工具的角度来讲，生物信息学几乎是今后所有生物（医药）研究开发所必需的工具。只有根据生物信息学对大量数据资料进行分析后，人们才能选择该领域正确的研发方向。 生物信息学不仅具有重大的科学意义，而且具有巨大的经济效益。它的许多研究成果可以较快地产业化，成为价值很高的产品。

主要功能　　根据用户自定义的任务配置，批量而精确地抽取目标网络媒体栏目中的新闻或文章，转化为为结构化的记录(标题，作者，内容，采集时间，来源，分类，相关图片等)，保存在本地数据库中，用于内部使用或外网发布，快速实现外部信息的获取。编辑本段主要技术　　新闻采集系统核心技术是模式定义和模式匹配。模式属于人工智能的术语，意思为前人积累的经验的抽象和升华。简单地说，就是从不断重复出现的事件中发现和抽象出的规律，是解决问题的经验的总结。只要是一再重复出现的事物，就可能存在某种模式。 　　所以要让新闻采集系统能够运行，目标网站必须具备重复出现的特征。目前大多网站都是动态生成的，这样就会让同一模板的页面包含相同的内容，新闻采集系统正是利用这些相同的内容来定位采集数据的。 　　新闻采集系统中的模式大多不是程序自动发现的，目前几乎所有的新闻采集系统产品都需要通过人工来定义。但模式本身是个很复杂，很抽象的内容，所以所有的开发者精力都花在怎样让模式定义更简单，更准确，这也是新闻采集系统竞争力的衡量标准。 　　但我们怎样来描述模式呢，目前技术主要有两种方式：正则表达式定义和文档结构定义。正则表达式定义　　正则表达式定义是目前主流应用的技术，主要代表为火车头采集器。此技术简单，灵活性高。但用户操作复杂。由于此模式作用于网页的源代码上，因此匹配的结果受代码版面格式影响比较大，并且也不够直观，对比较复杂的页面结构几乎无能为力。目前已经有几款产品使用辅助工具来减低用户的操作难度。文档结构定义　　文档结构定义应该说它是目前最先进的技术，主要代表为视采采集器[1]。已经具备一定的模式学习能力。此模式作用于文档这一层，不同于正则表达式作用于页面源代码。所谓文档这一层，指的是源代码运行后所生成的实际对象，即用户在浏览器所看到的内容。所以操作可视化是此技术天生就具备的能力。 　　由于它是对文档结构进行匹配，所以它不受页面源代码的影响，用户定义比较直观，并且程序能够根据文档对象获取更多的逻辑上的特征信息，匹配更准确，通用性更强。 　　此技术在学术研究论文上已经呈现过，也在几家实验室开发出此类产品。但真正在商业上应用很少。 　　目前能够面向普通大众的，只有DM实验室推出的视采采集器，该产品不仅在技术起点上比较高，而且在用户使用这一层上，所独有的实时用户操作向导功能也是让人惊奇的，此技术让专业级操作变为傻瓜式操作，真是科学让一切变为可能！

本文经授权转载自网易新闻学院（id：weknowmedia）编辑：王茸李沁按：近两年，新闻界对数字媒体和社交媒体的研究层出不穷，但高质量的研究到底有哪些？哈佛大学下属机构Journalist’s Resource选出了过去一年中十份关于数字媒体和社交媒体的顶级论文或报告，研究课题涵盖网络新闻付费、人工智能、新秀媒体公司等，可以说是媒体人必读的年度总结。网络新闻付费：六国情况比较分析Paying for Online News: A comparative analysis of six countries作者： Richard Fletcher ； Rasmus Kleis Nielsen（牛津大学）发表于《数据新闻》全世界许多国家的媒体一直都在努力探索付费模式，然而，我们对影响用户付费的因素以及用户对网络新闻的看法了解有限。因此，这项研究对六个国家（法国、德国、日本、西班牙、英国和美国）进行调查，分析了“谁在为网络新闻付费”、“未来，谁愿意为网络新闻付费”。（各国已经为网络新闻付费的人数比例）（各国有意愿在将来为网络新闻付费的人数比例）研究结论让媒体们喜忧参半：原来为印刷新闻付费的用户更有可能为网络新闻付费；惯用公营媒体的用户在当下和未来的付费意愿都不太高，这一定程度上因为他们已经能接触到免费新闻。但与研究假设相反，年轻人并没有更有更强烈的为网络新闻付费的意愿。总体而言，这六个国家中仍只有少数人为网络新闻付费，未来的情况也不是很乐观，但付费新闻的尝试仍然处于起步阶段，现在就对其前景进行预测也许为时过早。（长按二维码可获取全文）2017年社交平台上的新闻使用情况News Use Across Social Media Platforms 2017作者：Elisa Shearer and Jeffrey Gottfried（皮尤研究中心）皮尤研究中心调查了4971名美国成年人在2017年通过社交媒体获取新闻的情况。结果发现，67%的调查对象会通过社交媒体获取新闻，而社交平台也愈发注重自己的新闻功能。喜欢在社交媒体上看新闻的人增多，主要是受到年纪更大、受教育程度更低的非白人用户的推动。如果根据学历划分，非本科学历用户使用社交平台看新闻的比例有所增长，相反，本科及以上学历的用户的使用比例开始下滑。总体来看，Twitter、Youtube和Snapchat三家的用户看新闻的比例在提升最快。自2013年以来，已有一半的Twitter用户已经开始在上面看新闻。而在2017年，由于出现了一个爱发推文的总统特朗普，Twitter用户看新闻的比例迅速增加至74%，比去年提升了15%。在不同社交平台上看新闻的用户有着不同的特征。Instagram和Snapchat的用户一般更年轻，并且有非白人；Twitter和领英的新闻用户则学历更高，拥有本科及以上学历的人数比例分别为59%和45%。（长按二维码可获取全文）关于获投资的新兴媒体公司和传媒领域的研究Venture-Backed News Startups and the Field of Journalism: Challenges, changes, and consistencies作者：By Nikki Usher（乔治华盛顿大学）发表于《数据新闻》这项研究区调查了包括BuzzFeed、GeekWire和Vox在内的18家美国和欧洲的新秀媒体公司，以了解新兴数字媒体正在如何改变新闻行业的格局。该研究还着重探讨了算法在预测用户行为、扩展产品创建时所扮演的角色。论文作者Usher采访了这些公司的高层管理人员、创始人和其他员工，了解了公司的成立背景、发展愿景、技术研发情况和营收方式等种种细节。这些新秀媒体公司致力于发展技术、创建算法、创新文化和新闻的个性化，还对记者的行为习惯进行分析，让技术人员变得更像记者一样。这些对传统媒体而言都是极大的挑战。（长按二维码可获取全文）科技公司参与政治传播：微软、Facebook、Twitter和谷歌公司在2016年美国大选期间的表现Technology Firms Shape Political Communication: The Work of Microsoft, Facebook, Twitter, and Google With Campaigns During the 2016 U.S. Presidential Cycle作者：Daniel Kreiss （北卡罗纳大学教堂山分校）Shannon C. McGregor（犹他大学）发表在《政治传播》这篇文章以幕后视角，观察了2016年美国大选期间，Facebook、谷歌、微软和Twitter公司是如何与政治活动进行合作的。本文聚焦于他们在2016年民主党全国大会上扮演的角色，以及在竞选过程中为包括特朗普在内的候选人所提供的咨询服务。研究人员发现，这些科技公司在与数据相关的竞选活动中，日益完善了自己的政治知识，甚至形成了适合美国政党选举的组织结构和人员配置。与此同时，来自各公司的代表们表示，为候选人提供相应的产品和服务是他们在选举期间的主要工作。他们希望候选人能够给予他们的服务和平台更大的公众知名度，并能和议员建立联系。（长按二维码可获取全文）当记者体验机器人写作后，他们如何看待自动化新闻When Reporters Get Hands-On With Robo-Writing: Professionals consider automated journalism’s capabilities and consequences作者：Neil Thurman, Konstantin Drr, and Jessica Kunert（慕尼黑大学和苏黎世大学）发表在《数据新闻》媒体变革将人工智能整合进新闻编辑室，比如利用犯罪统计数据和体育比赛的结构化数据来生成新闻报道。尽管许多记者都明白这一趋势的重要性，但大多数人都没有直接使用机器写稿的经验。在这项研究中，研究人员与小部分记者（来自BBC、CNN、路透社等）进行了研究讨论，向他们展示如何使用软件来创建数据驱动的新闻内容。在获得实际操作经验之后，记者们被问到这项技术的潜力和局限性。意料之中的是，很多记者谈到了自动化新闻的局限性，例如，有人担心自动化会使信息的分辨程度降低。也有一些记者看到了自动化的益处，包括节省时间和减少人为失误。对于一些人来说，用自动化方式生成新闻泽让他们感到沮丧，他们认为这将难以体现自身能力。（长按二维码可获取全文）人工智能对新闻实践的影响和启示Artificial Intelligence: Practice and Implications for Journalism作者：Mark Hansen, Meritxell Roca-Sales, Jon Keegan, and George King（布朗媒体创新研究所和哥伦比亚新闻学院数字新闻中心）当记者和技术人员在新闻编辑室里对人工智能进行头脑风暴时，他们会发现什么问题？这份报告记录了哥伦比亚大学数字新闻中心和布朗媒体创新中心组织的研讨会上的干货，记者和技术专家为这一话题展开了长达三个小时的讨论。创造人工智能的技术人员和实际使用技术的记者之间的知识与沟通鸿沟，可能导致新闻工作者对技术使用不当。而且，新闻媒体需要向读者提供清晰的解释，说明人工智能是如何用于研究和报道新闻的。此外，技术人员还应和新闻工作者齐心协力，努力对抗人工智能存在的偏差，因为人工智能程序由人类编写，必然会出现一些错误，虽然有时候并不明显。作者：Rob Faris, Hal Roberts, Bruce Etling, Nikki Bourassa, Ethan Zuckerman, and Yochai Benkler（哈佛大学伯克曼克莱因互联网和社会中心）在这份报告中，研究人员分析了美国媒体的组成和报道行为，解释了特朗普和克林顿如何得到了不同的报道。该报告共142页，其中包括大量的条形图、网络地图和其它可视化数据，甚至包括了一个关于克林顿基金会报道的案例研究。（2015年5月1日至2016年11月7日期间，候选人和相关话题的句子数量统计）虽然主流媒体对两位总统候选人都给予了负面报道，但特朗普显然占据了新闻报道的主导地位，并有机会借此塑造形象。报告显示，民主党全国代表大会后，民众对希拉里抱有期待，原本在民意测验中领先，但极右媒体成功地将克林顿基金会这件负面新闻推到公众视野中，使希拉里失去了反弹的机会。研究还认为，尽管假新闻是个不小的麻烦，但它在2016年总统大选中发挥的作用相对较小。相比之下，来自专门党派网站的信息和宣传，在选举中发挥了更大的作用。新闻媒体呼吁记者利用社交媒体宣传自己的作品，并打造自己的专业品牌，这对记者下班后在Twitter和Facebook的活动有什么影响呢？结果发现，在社交媒体上认证记者身份、在职业范围内扮演专家、在任何时候充当新闻机构的代表让记者感觉压力很大。这个身份给他们在生活中留下了很小的空间，因为他们更愿意在网上分享家庭、信仰或友谊。该论文研究了社交媒体对记者身份的影响。作者采访了41位美国报纸的记者和编辑，以探讨他们在社交媒体上将个人和职业身份融合所面临的挑战。作者：Gary King, Benjamin Schneer, and Ariel White（哈佛大学、佛罗里达州立大学以及麻省理工学院）发表于《科学》该研究在一项涉及48个小型媒体组织的实验中，通过定量的方式，证明新闻报道对国际民主进程有所贡献。报道某个政策话题，会促使公众对这个话题表达他们的看法和立场。研究人员随机选择主题，并让媒体机构根据这些主题来撰写、发表文章，随后根据网站的浏览量和社交媒体的跟帖来评估影响。作者：Nic Newman, Richard Fletcher, Antonis Kalogeropoulos, David A. L. Levy, and Rasmus Kleis Nielsen（牛津大学路透新闻学研究所）路透新闻研究所每年都会推出一份年度数字新闻报告。协同权威市场调查机构舆观（YouGov）的数据，该报告就36个国家超过7 万民众的媒体使用与消费行为进行了调查。报告中的主要发现有：1.2017年的桌面端的广告拦截软件（插件）业务增长速度明显放缓，目前覆盖率为24%左右，而手机端更是几乎不受影响。此外，约有43%的受访者愿意在浏览特定新闻网站的时候主动关闭广告屏蔽插件，比此前有了增长。2.很多国家的用户越来越爱使用新闻应用。如瑞典受访者的使用比例最高达到37%，韩国为33%，美国为26%，均比去年有所增长。同时也有用户选择接受新闻应用的推送消息。3.路透研究者也统计了各国受访者付费看新闻的人数，2017年只有美国发生了比较大的变化。在美国，新闻付费用户比例从2016年的9%上升到了2017年的16%，在18到 24岁之间的用户更是从4%上升到了18%。4.突发新闻和深度分析可能将是媒体付费内容值得关注的赢利点，用户更愿意为这些内容付费。近期好文荐读:《时代》杂志2017年最佳通讯社摄影师镜头里的中国2017全球获奖深度报道回顾困难时期能孕育出最好的新闻报道2018内容产业十大趋势投稿、合作邮箱：

①3Fe+4H2OFe3O4+2H2 ②c ③e

A

试题分析：选项④观点错误，经济建设是我国当前的工作中心。排除④只能选Ａ。弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，有利于中华民族的生存和发展强基固本。点评：对于此类试题，学生应把握弘扬民族精神的意义，排除说法错误的选项即可。