管理学硕士服

　　管理学学士，无固定的颜色衣服。　　学士服是学士学位获得者在学位授予仪式上穿戴的表示学位的正式礼服，是其获得学位的、有形的、可见的标志之一，由世纪九成学位服国标标版发展而来。每套学士服由学士帽、流苏、学士袍、垂布四部分组成。一般认为：垂布按文（含文、法、哲、史、教）——粉色、理（含经、管、理）——灰色、工——黄色、农——绿色、医——白色、军事——红色六大类，采用不同的六种饰边颜色区分。　　但是中国关于垂布颜色并无官方统一规定。如北大经济、管理相关学位获得者着粉色垂布，清华经济、管理相关学位获得者着黄色垂布。

1、流苏不同学士服的流苏为黄色，硕士服的流苏为深蓝色，博士服的流苏为红色。2、学位袍色彩不同学士服的学位袍为红、黑两色，硕士学位袍为蓝、深蓝两色，博士学位袍为黑、红两色。3、造型不同硕士服呈“目”字型，飘逸，洒脱。后片过肩处和袖山头为自由的褶裥，在局部造型上与博士服明显地区分开来。此外，袖口的上斜显露出穿着者的上衣，表现穿着者的风度和与众不同。博士袍由于肩部的造型，整体上呈黄金比率的“国”字型 ，庄重，大方，雍容而气派。后片过肩处和袖山头的规律褶裥，不仅给博士服增添了立体感，又富于装饰效果，并随着穿着者的移动而变化。扩展资料：礼服由来：要追寻西方学位服的来历，就要循着欧洲大陆大学教育发展的轨迹，回溯到中世纪的西欧。西欧大学教育的发展，是中世纪生活影响的结果。在中世纪初期，罗马帝国灭亡了，希腊和罗马灿烂的古典文化被摧残，迅速走向衰弱，一度繁华的城市从人们的视野中消失了，各种教育机构荡然无存，罗马基督教会成了古代文化主要的承继者和传播者。到了十二世纪，由于基督教的发展，需要大量的神职人员帮助主教管理他们的教区。于是陆续出现了修道院，大主教区学校和教区学校。大主教区学校设在大主教区内，教区学校设在神职人员所在的村落。教会利用这些场所，对教士和僧侣进行读、写、算和教义基本知识的教育，他们采用古典文化的一些成果，逐步形成了被称为“七艺”（语法，修辞，逻辑，算术，几何，音乐，天文）的学习课程。这些学校的教师在意大利被称为博士（Doctor,来源于拉丁文doctoreum,意即教师）,而在巴黎则把教师称为硕士（Master,来源于拉丁文magister,意即教师，师傅）。参考资料来源：百度百科-博士服参考资料来源：百度百科-学士服

学士服、硕士服、博士服都由学位帽、流苏、学位袍、垂布这四部分组成，区别如下1、流苏颜色不同博士的流苏为红色，硕士的流苏为深蓝色，学士流苏为黑色。2、学位袍颜色学士袍为黑色。硕士服学位袍为蓝、深蓝两色。博士学位袍为黑、红两色。学士服、硕士服、博士服的学位帽、垂布并无太大区别。扩展资料学士帽为方型黑色，帽子正中缀有黑色流苏。世界大多数国家和大学普遍采用的方型造型，含有书本（代表知识）的意义。在颜色上，除校长外不分学位级别，校长为红色或黑色一律使用黑色，显得庄重、沉稳。戴学士帽时，帽子开口的部位置于脑后正中，帽顶与着装人的视线平行。垂布为套头三角兜型，饰边处按文、理、工、农、医、军事六大类分别标为粉、灰、黄、绿、白、红颜色。垂布佩戴在学位袍外，套头披在肩背处，铺平过肩，扣绊扣在学位袍最上面纽扣上，三角兜自然垂在背后。垂布按授予学位的文、理、工、农、医、军事六大类分别佩戴。参考资料来源：百度百科-学位服百度百科-学士服

学士服、硕士服、博士服的区别&学位服的式样和意义 学位服介绍 ①：学位服分为：校长服、校长（导师）服、博士服、硕士服、学士服五种； ②：每套学位服由学位帽、流苏、学位袍、垂布等四部分组成； ③：垂布按文、理、工、农、医、军事六大类，采用不同的饰边颜色区分； ④：流苏分为：校长（导师）流苏、博士流苏、硕士流苏、学士流苏。 学位服着装规范 学位服是学位的有形的、可见的标志之一。实行学位服，有利于进一步完善我国的学位制度，有利于全社会进一步尊重知识和人才，有利于激发攻读学位者的学习积极性，有利于加强学位授予工作的管理和国际交流。 实行学位服，是一件严肃认真的工作。学位服只限于学位获得者、攻读学位者及学位授予单位的校（院、所）长、学位评定委员会主席及委员（或导师）在学位论文答辩会、学位授予仪式、名誉博士学位授予仪式、毕业典礼及校（院、所）庆庆典等场合穿着使用，不得滥用。 学位服作为专用服装。着装应符合下列规范： 一、学位帽 学位帽为方型黑色。 戴学位帽时，帽子开口的部位置于脑后正中，帽顶与着装人的视线平行。 二、流苏 博士学位流苏为红色，硕士学位流苏为深蓝色，校（ 院、所）长帽流苏为黄色。 流苏系挂在帽顶的帽结上，沿帽檐自然下垂。未授予学位时，流苏垂在着装人所戴学位帽右前侧中部；学位授 予仪式上，授予学位后，由学位评定委员会主席（或校、院、所长）把流苏从着装人的帽檐右前侧移到左前侧中部，并呈自然下垂状。 校（院、所）长、学位评定委员会主席及委员（或 导师）及已获学位者，其流苏均垂在所戴学位帽的左前侧中部。 三、学位袍 博士学位袍为黑、红两色，硕士学位袍为蓝、深蓝两色 ，校长服为红、黑两色。 穿着学位袍，应自然合体。学位袍外不得加套其他服装。 四、垂布 垂布为套头三角兜型，饰边处按文、理、工、农、医、 军事六大类分别标为粉、灰、黄、绿、白、红颜色。 垂布佩戴在学位袍外，套头披在肩背处，铺平过肩， 扣绊扣在学位袍最上面纽扣上，三角兜自然垂在背后。 垂布按授予学位的文、理、工、农、医、军事六大类分别佩戴。 五、附属着装 内衣：应着白或浅色衬衫。男士系领带，女士可扎领结。 裤子：男士着深色裤子，女士着深色裤子或深、素色裙子。 鞋子：应着深色皮鞋。 现代意义的学位服在中国已经有近百年的历史了，但由于社会、政治等的因素，学位服在中国消失并渐渐地被人们淡忘。伴随着新中国学位制的建立和中国改革开放和对外交流的不断扩展，学位服开始在大学校园中出现，并逐渐成为一道亮丽的校园风景线。与此同时，有关学位服的研究工作也开始了。 自发不等于自觉。作为全国领导学位工作的最高机构——国务院学位委员会，密切注视着这方面的情况。1992年，国务院学位委员会决定，就学位服有关问题尽快组织开展研究。国务院学位委员会办公室受命在全国展开了调研工作，并与北京服装学院组成联合课题组，开展了“建构中国现代学位服体系”的专题研究。 在深入研究和广泛征询意见的基础上，1994年，国务院学位委员会审定通过了新中国自己的学位服样式，并作出决定：作为统一规范的学位服，向全国学位授予单位推荐使用，其他样式的学位服一律废止。 新中国有了自己的现代学位服。 这套统一规范的学位服，包括博士服、硕士服两级学位服和校长服。根据国务院学位委员会的决定，学士服暂不纳入这套学位服系列和暂不推荐使用。 这套学位服既考虑了体现中国特色，符合世界惯例，利于统一规范的原则，又兼顾到学位的分级、学科的划分、学校的特点等认同、管理因素。 这套学位服，由学位帽、流苏、学位袍、垂布等四部分构成。 学位帽： 学位帽的造型，采用了世界大多数国家和大学普遍采用的方型造型，含有书本（代表知识）的意义。在颜色上，不分学位级别和校长、导师，一律使用黑色，显得庄重、沉稳。 流苏： 造型酷似中国的灯笼穗，悬挂于学位帽上。采用流苏，既为世界各国学位服所常见，合乎世界惯例，又使得学位服在庄重大方的同时，透出活泼和飘逸之感，更与学位帽构成一个有机整体，避免学位帽的秃呆之嫌，而且又通过流苏区分出学位的级别和标志出着装者是已获学位还是在校生。 在学位级别的划分上，博士的流苏为红色，硕士的流苏为深蓝色，校长的流苏为黄色。这种色彩的界定，与学位袍是交相呼应的。 对着学位服者是否已获得学位的判定，是通过流苏悬挂于学位帽的何处位置。未获得学位时，流苏是垂挂在着装人所戴学位帽的帽檐右前侧中部；获得学位后，流苏则垂于帽檐左前侧的中部。流苏位置的移动，是由校长（或校学位评定委员会主席）在学位授予仪式上，颁授学位之后移动。校长的流苏，自然是垂于所戴学位帽的左前侧中部，因为他早已获得过学位（或理论上应如此）。 学位袍： 是学位服的主体，既标识出学位的级别，又体现出本国和民族特点，同时还能传达出不同学校的信息。 一般而言，国外对中国服装的借鉴，主要表现在服装面料的图案、纽扣、小立领等方面。考虑到学位服的世界惯例和整体效果等因素，现行学位服没有采用立领造型。面料的图案如果采用中国特色和传统的龙、凤、牡丹花等图案，势必又会增加学位服的造价成本，加重学校或学位获得者的负担。因此，中国学位袍在本国和民族特色方面主要体现在纽扣和袖口图案上。学位袍的前胸纽扣，采用了中国传统服装的“如意扣”，既有民族特点，又将实用功能和装饰作用巧妙地结合起来。在学位袍的袖口处，环绕绣（或印）出长城的城墙线，表现中国特色的同时，又使宽大的袍袖富于变化感。 在色彩的规定方面，博士袍选用了黑、红两色，黑色是主色调，饰边为红色；硕士袍由蓝、深蓝两色构成，在蓝色为主色调的同时，饰边为深蓝色。这与中国统一实行的红色博士学位证书、蓝色硕士学位证书也是相一致的。校长袍则由红、黑两种色调构成。不同的色彩，又区分出不同的学位级别或着装人的身份。 学位服是统一规范的，但又要传达出不同学校的信息。这种信息的传达，是通过允许学校在学位袍的左前胸处绣（印或佩带）上学校的徽记来表达。 在造型上，博士袍由于肩部的造型，使其整体上呈黄金比率的“国”字型 ，庄重，大方。宽阔的袖身使着装的博士雍容而气派。后片过肩处和袖山头的规律褶裥，不仅给博士服增添了立体感，同时又富于装饰效果，并随着穿着者的移动而变化；硕士服在整体造型上则呈“目”字型，飘逸，洒脱。后片过肩处和袖山头为自由的褶裥，从而使其在局部造型上与博士服明显地区分开来。此外，袖口的上斜显 露出穿着者的上衣，既活拨又大方，表现出穿着者的风度和与众不同。 垂布： 垂布，又称披肩，是由连颈帽演化而来。一方面使学位服整体上富于变化，起到特有的装饰作用；更重要的一方面，是通过垂布标识出所获学位的不同学科归属和授予学位的学校。 垂布造型为三角兜式，面料图案采用中国传统的牡丹花，富贵，吉祥。 垂布的衬里用色，可由学校自主选用本单位的惯用色。不然，则使用统一的灰色。 在学科专业的划分上，通过不同的垂布饰边颜色来区分。中国目前是按哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等十二个门类授予学位。在不同门类的归属下，又划分出数百种学科专业。如按学科专业标识，数量庞大，区分复杂，且学科专业的设置又是动态发展的。如按授予学位的门类标识，虽然较易区别，但门类也存在调整化的问题。因此，在门类的基础上，又进行了适当归并，确定为文、理、工、农、医、军事六大类，与此相应的饰边颜色为粉、灰、黄、绿、白、红六种颜色。 学位服在中国大地的出现，使中国的学位制度得到了进一步完善，全社会尊重知识和尊重人才又有了一个物化体现，莘莘学子的求学、创新的积极性更被激发，学位授予的管理工作也得到了强化，国际交流更趋于惯例。 展望学位服的发展变化，随着依法治国、依法办学、学校自主权的扩大，学位服会变得更加绚丽多姿，更加体现学校自身的个性。 学位服源流趣考 学位服是学位的有形、可见标志之一。学位服一方面能较好地向大众体现出标志不同学识的各级学位和穿着者的学术水平，更重要的是能营造出一种特殊的氛围，显示尊重知识、尊重人才的社会风尚。学位服的加身，标志着一个人的人生事业旅途和重要转折，既可唤起对过去求学时代的美好回忆，蕴藏着对导师、学友和母校的尊敬与眷恋；又可成为今后在知识海洋中永不停桨的动力，同时也感到社会对自己的期待。 说起学位服的由来，得要追溯到中世纪的法国。 13世纪初叶，法国巴黎大学首创学位制度，学位分博士、硕士和学士三个等级。为了能在学位授予典礼上体现出标志不同学识的各级学位，服装设计师应巴黎大学校长的请求，设计出统一规范的学位服。学位服由学位帽、流苏、学位袍和套头三角兜形垂布等四部分组成。学位帽统一为书本式方形，黑色；流苏是不同学位的重要区别，博士学位帽的流苏为红色，硕士学位帽的流苏为深蓝色，学士学位帽的流苏为黄色；垂布的饰边颜色是学科专业的重要标识物，按文、理、工、农、医、军事六大专业，分别为粉、灰、黄、绿、白和红色；博士学位袍为红、黑两色，硕士学位袍为蓝、深蓝两色，学士学位袍为黄、白两色。 时至18世纪，学位服中又增添了导师服，供学位授予单位的校长、学位导师出席论文答辩会、学位授予仪式和各种庆典时穿用。导师服也由方形黑色学位帽、帽上的流苏（黄色）、学位袍（以红色为主镶黑襟）和垂布四部分组成。学位授予典礼上，身着导师服的校长、学位评定委员会主席、学位导师，首先把学位获得者的流苏从右边拨到左边，然后庄重地授予学位证书，被授予者应向他们鞠躬，表示谢意。 我国目前实行的学位服，是根据国务院学位委员会的决定统一制作的，它既有中国特色，又符合世界惯例。参照国际标准，我国学位服也由学位帽、流苏、学位袍和垂布四部分组成，款式、颜色与世界惯例大致相同，区别仅仅是学位袍在袖口处绣有长城图案，袍的前襟纽扣采用中国传统的布制黑色“如意”扣，套头三角兜形垂布采用织有中国民族特色花纹的织锦缎制作，带有不同于其他国家的民族特色。参考资料： http://..com/question/5332485.html

管理类专业硕士包含七个专业学位，分别是会计硕士（MPAcc）、图书情报硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士。考试科目设置：会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分，200分；复试形式一般主要为面试，具体复试办法可查询具体报考院校。扩展资料：临考须知1、带齐考试用品。不能带入考场的如计算器。2、进入考场后，手机应当关闭并交到指定位置。遵守考试纪律。3、注意做题顺序，一是综合考试时各科目的作答顺序，二是先易后难的科学答题顺序。备考教练小迁：不光平时学得要好，还要在考试时的短短几个小时中要把握好这一点。4、心理调节：过于亢奋或过于担心焦虑都是不合适的。应保持平和心态，坚定必胜信心，从容答题，确保稳定发挥，保稳争优。参考资料：百度百科-管理类专业硕士

管理学分五类,分别是: 一.管理类分管理科学与工程 管理科学 管理工程 二.工商管理 会计学 企业管理 旅游管理 技术经济与管理 三.公共管理 行政管理 社会医学与卫生事业管理 教育经济与管理 社会保障 土地资源管理 四.农村经济管理 农业经济管理 林业经济管理 五.文献信息管理 图书馆学 情报学 档案学

我就是读的管理学硕士，根据你的描述，我以一个过来人的身份回答如下：1、企业管理硕士学位不是专业学位，不是工商管理硕士（MBA），毕业后其学位为管理学硕士。2、如果你的成绩比较好，对自己有信心的话，我建议你考211工程大学或者985大学，这些学校的教学质量比较好，品牌知名度较高，社会认可度较高，就业时机会多多。只是这些学校的竞争相对比较激烈。3、其它建议：第一，你数学比较好，有优势，你可以在发挥数学优势的基础上，把英语补上去，这就如虎添翼了。第二，如果你的经济条件允许的话，可以考虑报一些考研辅导班，这里有学习的氛围，而且教师的信息比较灵，辅导也有经验，能够快速提升总成绩。第三，复习时多找一些往年的真题进行训练，特别要认真分析考点，了解考研真题的难易程度，提高自己的复习针对性。最后，预祝你考研成功！别忘了向我报喜！

管理类研究生分为学术型管理类研究生和专业型管理类研究生。学术型管理类研究生就业范围广泛，基本上不受各类组织形式的限制，不论是在竞争激烈的发达地区大城市，还是在发展中的中西部地区的中小城市，都能实现自身价值与专业价值。对比而言，大城市的市场规范比较完善，待遇起点高；中小城市则市场发展潜力大，锻炼的机会多。专业型管理类研究生入学要求有至少3年的工作经验，所以就受过管理类专业硕士教育的毕业生来说，由于更能深刻理解企业的运营并具有相对丰富的工作经验，因而在企业管理中能做到胸有成竹，游刃有余。虽然管理类专业硕士教育产生的时间还比较短，社会效益显现将会滞后一步等因素的影响，但其社会认同度近年逐步提高，就业前景日渐看好。 管理类专业的毕业生在就业薪酬方面，弹性较大。一般在外资企业或民营大型企业集团的高级管理人员年薪高于在经济领域从事管理工作的人员年薪，在经济领域从事管理工作的人员年薪高于在政府机构中工作人员的年薪。 管理类专业硕士包含七个专业学位，分别是会计硕士（MPAcc）、图书情报硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士。考试科目为外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分，200分；复试形式一般主要为面试，具体复试办法可查询具体报考院校。

　　据《2012年中国大学生就业报告蓝皮书》显示，管理学学科硕士毕业生就业率排名前三，并且管理学毕业生数量也排在前几位。管理学是近年考研的热门专业，其中行政管理、工商管理等专业一直是众多跨专业考生青睐的报考方向。一个重要原因是，这个学科可以很好地发挥跨专业考生已有的专业优势：比如外语类跨专业考管理的可以到外企做管理，工科类跨考管理的可以到相关行业的公司，新闻跨考的可以管理媒体、医学跨考的管理医院等，而农林经济管理、图书情报学这些看似冷门的方向，也有一大批“固定”的接收单位。有了管理学的光环，毕业生的就业形势要好于基础性学科。　　一、管理科学与工程(学科代号：1201)　　强调考生的专业背景　　很多人认为管理科学与工程就是管理学中的基础性学科，其实不然。同为管理科学与工程，但各个高校的偏重点却有很大的差别，有工业管理、工程项目管理、物流管理、科技管理……基本覆盖了现在所有的工科管理领域。总之，涉及用管理学的研究方法解决实际生产问题而产生的所有学科方向，都可以纳入这个学科名下。因此，这个学科特别强调考生各自的专业背景，考生自己要去甄别所报考院校该学科的侧重点、实力背景等因素。考管理科学与工程不一定非要上名校，那些有特殊行业背景和学科建树的院校更容易助人成才，比如北邮的信息管理与信息系统、天津大学的工业工程、西南交大的项目管理等。　　毕业生在决策运营方面有优势　　学管理科学与工程的人总显示出有别于常人的大气，因此有人笑称这个学科的学生“最适合做老总”。由于所学的数学知识较多，该学科的学生在决策、机会选择、计划运营方面更有理性和统筹性，毕业后一般在企业中从事战略开发、市场分析、项目评估等工作，或者在研究部从事研究，也有的从事具体项目的运作，比如工程管理、大型成套设备的制造、装备与销售等。　　工科学生能够得到加分　　管理科学与工程非常欢迎其他专业的考生报考。不过，文科考生很难适应高难度的数学以及在学习中遇到的复杂问题分析。而工科考生因为具备了一定的专业素养，报考管理科学与工程，复试时能得到一定的加分。因此建筑、土木、电子、计算机的考生具有很强的竞争优势。　　二、工商管理(学科代号：1202)　　考查数学(三)和经济热点较多　　工商管理是管理学大类中与现代企业结合最紧密的一个一级学科。会计学专业解决公司财务问题，技术经济与管理专业解释新科学技术在经济增长中的角色问题，企业管理专业解决企业的组织构成问题，现代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理这个一级学科内。　　由于上述这些专业都需要运用数学的分析手段来进行研究，因此工商管理要考查数学(三)的内容，技术经济与管理以及企业管理中的企业组织学、企业决策学等专业方向对数学的要求更高，需要考生做好准备。文科生报考这些对数学要求较高的专业时，一定要把握住时代发展的方向，在时政方面做足文章，善于联系实践，对热点经济问题进行理性分析，才能博得导师的青睐。　　而旅游管理则以人文见长，在考查管理学基础知识的同时，侧重对考生地理、历史和经济知识的考查。有些学校旅游管理专业欢迎小语种考生报考。　　工商管理硕士MBA另外招考，要求考生有3~5年的工作经验，一般不接收应届毕业生。　　毕业生多从事管理工作　　会计学、技术经济与管理、企业管理三个专业的毕业生，基本都到企业从事实际管理工作，工商管理类专业习惯采用的案例教学法，非常能够体现企业对于实际工作的要求。而旅游管理的研究生，毕业后去酒店或旅游区从事管理工作而非人们通常认为的导游，因为导游、旅行社经理等职位更要求经验而非学历。　　所有专业均可报考　　工商管理对考生的本科专业没有太大的限制，本科学经济、管理的学生能考，学计算机、电子的也可以跨学科报考，文科类的经过一系列的数学强化训练以后也可以报考。而旅游管理和企业管理的市场营销方向等服务经济性强的专业，与文科更为接近，文科类学生善于沟通的优势能够很明显地体现出来。　　三、农林经济管理(学科代号：1203)　　注重实践调查　　农林经济管理研究生的很多课程，要求学生深入到农村、林场获得第一手材料，建议想报考农林经济管理硕士研究生的同学，大三、大四的实习报告或论文要偏重实践调查。开设这一专业的学校分两类，一类是农林类院校，一类是经济管理学科比较发达的综合性高校。农林类院校更加重视学生对于农林问题的理解，而综合性高校对学生经济、管理基础知识要求更高，因此在应试时要区别对待、有准备地进行复习。中国农业大学、东北林业大学、北京林业大学和中国人民大学、西北农林大学的农林经济管理专业，都非常值得推荐，也是历年的报考热门。　　公务员、农林贸易公司　　相对于管理学下其他的一级学科，农林经济管理的报考热度要小得多，原因是大家对于“农林”就业的偏见依然存在。其实不管是农业经济管理还是林业经济管理，在各地的农林部门都很受欢迎，只不过毕业后需要再参加公务员考试才能被正式纳入编制。而在一些农林贸易公司，从事管理工作不仅待遇丰厚，而且有很强的专业垄断性——从事农林经济的人才较少，高等学历层次的人才更少。另外，也有不少农林经济管理人才从事农林机械贸易、农林产品贸易等方面的工作。　　农、林相关专业可报考　　一般报考这些专业的考生都来自开设农林经济管理的高校，且多为农业、林业高校。如果具有农学、林学的专业知识，容易得到导师的青睐。　　四、公共管理(专业代号：1204)　　注重对公共事务的分析能力　　公共管理是一门经济、管理、社会科学三者有机结合的科学，注重培养学生对公共事物的分析、管理能力。公共管理对数学的要求没有工商管理和管理科学那么高，但是需要针对不同专业加试不同的科目。行政管理需要有政治学基础，医疗管理一般只接受本科是医学的学生，教育经济与管理要求学生本科阶段必须修满一定学分的经济、管理课程，土地资源管理要求考察土地测量、土地资源利用的有关知识，社会保障要考察社会学的基础知识。　　从事社会保障和行政管理工作　　行政管理专业的研究生毕业后多选择考公务员或者在事业单位从事行政管理工作，也有的在外资企业从事人力资源工作。社会保障和行政管理类似，主要服务于政府机构，也需要通过公务员考试，也有许多人在人力资源公司、猎头公司寻找机会。社会医学与卫生事业管理专业主要服务于大型医院，此专业毕业生的就业形势比较稳定，不过近几年也有饱和的趋势。土地资源管理看似是为政府培养土地管理人才，其实人进入了房地产公司从事土地购买、土地管理、房产管理等工作，如果再具有测量、法律等方面的知识，将更受用人单位的青睐。　　相关专业均可报考　　一般情况下，政治学、国际政治、思想政治教育等专业报考行政管理，医学报考社会医学与卫生事业管理，经济学、管理学、教育学报考教育经济管理，土地资源、测绘科学、房地产管理等专业报考土地资源管理。　　五、图书馆、情报与档案管理(学科代号：1205)　　需仔细研究不同院校的特点　　图书馆学是一门古老而年轻的学科，需要有文学、出版、电子信息等许多方面的知识。综合性大学重基础，武汉大学、北京大学、南京大学等高校仍然很看重学生的图书馆学理论、文字学、目录学等学科功底。武汉大学的图书馆与情报学独步“学”林，现在已经发展成为信息管理学院，不再仅仅局限于编目、解码等方面，在电子图书馆、电子信息检索方面也有长足进展。而清华大学、东南大学、同济大学等后起之秀则非常重视数字技术、信息科学在现代资源库中的运用。因此考生在报考时要仔细研究不同院校的学术风格以及考查重点。　　从事信息收集管理工作　　图书馆学、情报学、档案学最直接的就业地点是各地、各高校的图书馆、档案馆，但的人会选择在政府部门、大型企业从事信息收集和管理工作。现在，图书馆学等专业的本科生数量增加不多，重在培养具备更高分析能力的研究生。如果毕业生能掌握网络知识、计算机知识，就能在地区文献资源共享网络的构建、大学资源网络建设、电子图书馆建设方面有很多的发展机会。　　要求有一定的理工科知识　　基本还是本专业考取的情况较多，也有少部分中文、历史的学生跨专业报考，理工科院校的图书馆、档案、情报学一般要求有一定的计算机、网络、信息管理知识。