管理学硕士报名

不同的学校，要求都是不一样的，如：如果要申请国外大学的管理学硕士建议到要报考的学校的官方网站查看招生简章，里面会对管理学硕士报考有详细说明的。管理学硕士主要培养目标:该课程的开设目的本系旨在是为了培养帮助学生在迅速变化发展的经济环境下锤炼的综合的管理能力。所设该课程除了教授学生基本基础专业知识，建构严密的经济学及经营管理的逻辑分析能力让他们了解管理人员进行有效管理所必须具备的知识外，以外，还将培养学生职业经理人的专业素养，能开发学生的分析能力、解决锻炼学生解决问题以及能力和战略前瞻性思维的能力。随着课程的深入开设，教学重点将由经营管理逐渐转变为战略开发。入学要求（针对硕士）：　　语言要求：学校排名好比如top 10，专业热门都会需要雅思7.0分；一般来说要 求雅思6.5，单科不低于6.0。　　背景要求：绝大部分专业需要有商科相关背景，当然也有例外，York， Surrey， Southampton， Leicester，Sheffield， Loughborough， Liverpool， Lancaster， Kent; Edinburgh; Bristol这些大学的管理类专业会接受转专业的学生申请，甚至比如Bath， Leeds， St Andrews， Warwick开设的MSc Management 只招收非商科背景的毕业生申请。　　学术要求：总的说来，针对211 和非211学校有一个区别，211 学校毕业的学生75-80%，非211一般要求85%以上，有些大学甚至有不成文的规定：非211不录。本回答被网友采纳

我国管理类考研属于管理类联考科目，一般包括英语二和管理类综合能力，英语二属于统考科目，而专业课管理类综合能力则是联考科目，只限于管理类7个专业学位。管理类综合能力考试是中国大陆（部分）高等院校和科研院所为招收管理类专业硕士研究生（比如MBA）而设定的全国性联考科目，其科目编号为199。与之对应的是经济类联考综合能力考试，科目编号为396。管理类综合能力试卷内容与题型结构一、数学基础，75分，有以下两种题型: 1. 问题求解 15小题，每小题3分，共45分 2. 条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分二、逻辑推理，30小题，每小题2分，共60分三、写作，2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分考查内容 1、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。 2、逻辑推理综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。 3、写作综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。（1）论证有效性分析论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。（2）论说文论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅

如果你数学还可以，可以试试。管理学理论不是很难。考研的话考管理类的要考数学的。报考院校，考虑的问题很多了，看你想呆在的城市，学校排名，专业排名，历年分数线。结合自己的情况再来考虑。大多研究生会留在研究生学校所在的城市，也可以回到原来城市，看你怎么考虑了。确定下来学校，专业课就确定下来了，然后好好复习吧，专业课多看几遍，在找些辅助材料看看，练练。不难。数学不能差，因为考研来说，管理类和经济类是分数较高的门槛，慎重！选学校是很头疼的事，这个时候不要再犹豫了，第一次最好就确定下来，然后一步一步复习。不要眼高手低！不要开始定高目标，后来放弃。最好在自己定好位后，自己力所能及的范围内再拔高自己一点。 专业课要理解哦，多看看，不怕跨专业的，我本人也是跨专业考研。

可以（一）报名参加会计专业技术资格考试的人员，应具备下列基本条件： 1、坚持原则，具备良好的职业道德品质； 2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为； 3、履行岗位职责，热爱本职工作； 4、具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。（二）报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备以上基本条件外，还必须具备下列条件之一： 1、取得大学专科学历，从事会计工作满五年。 2、取得大学本科学历，从事会计工作满四年。 3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年。 4、取得硕士学位，从事会计工作满一年。 5、取得博士学位。（三）对通过全国统一的考试，取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员，并具备以上基本条件，均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。（四）报名条件中所规定的从事会计工作年限是指取得规定学历前、后从事会计工作的合计年限，其截止日期为考试报名年度当年年底前。朋友，请问你可以吗，我跟你的情况一样

管理类专业硕士包含七个专业学位，分别是会计硕士（MPAcc）、图书情报硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、旅游管理硕士、工程管理硕士（MEM）和审计硕士。再拓展一些这方面的信息。考试科目设置：会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分，200分；复试形式一般主要为面试，具体复试办法可查询具体报考院校。就业环境：就企业雇主方面来说，随着经济的日益发展，企业所处环境的复杂化，众多企业希望寻找优秀的职业经理人打理企业，在这一背景下，受过专业化训练后的管理类专业硕士毕业生受到青睐。就受过管理类专业硕士教育的毕业生来说，由于深刻理解企业的运营并具有相对丰富的工作经验，因而在企业管理中能做到胸有成竹，游刃有余。这一群体喜欢挑战，喜欢琢磨研究企业运营中出现的问题，富有激情，拥有良好的智力交流平台，因而能够借助同学资源群体进行头脑风暴处理棘手问题，往往可以较好地解决有关问题，取得良好的管理效果。总的来说，就业环境仍处于在走向成熟的过程之中，由于管理类专业硕士教育产生的时间还比较短，社会效益显现将会滞后一步等因素的影响，社会认同度将进一步提高。职业发展：毕业生经过系统的教育之后，对自身的发展与欲从事的领域有更深的认识。在职业选择上可以把握住不多的选择机遇。因为这一群体的年龄要求他们在以后的选择中更换不宜过多，应稳住一个领域好好发展。学习方式：一般分为在职学习、非全日制与全日制学习，具体应根据所报考学校的招生简章，或在简章未发布之前提前向学校招生部门咨询了解。学习费用：学习费用相对较高，一般5万元以上，有的学校20万元左右，有的学校更高。这个区间由各个学校根据教学实际需要确定。如何备考：一般有两种选择。一，可以根据上一年考试大纲自主安排学习，备考教练小迁认为这适合于各科目基础较好的考友，也较为经济节约；二，也可购买培训，参加一个有资质的辅导班或接受网校培训，通过跟班学习来备考，相对来说，基础较弱，离开书本时间较长、求稳的考友倾向于这个选择。临考须知：1、带齐考试用品。不能带入考场的如计算器。2、进入考场后，手机应当关闭并交到指定位置。遵守考试纪律。 3、注意做题顺序，一是综合考试时各科目的作答顺序，二是先易后难的科学答题顺序。备考教练小迁：不光平时学得要好，还要在考试时的短短几个小时中要把握好这一点。4、心理调节：过于亢奋或过于担心焦虑都是不合适的。应保持平和心态，坚定必胜信心，从容答题，确保稳定发挥，保稳争优。管理类专业硕士专业有工商管理（MBA）、公共管理、工程管理、企业管理、教育管理、旅游管理、项目管理、高级工商管理（EMBA）等。

全国有200多家学校招收工商管理硕士。下面是国内知名的MBA院校。长江商学院 北京大学北大国际（BiMBA） 北京大学光华管理学院 中国政法大学商学院 华中科技大学管理学院 南开大学商学院 湖南大学工商管理学院 天津大学管理学员MBA教育中心 西安交通大学管理学院 清华大学经管学院 上海交通大学安泰经济与管理学院 复旦大学管理学院 中山大学岭南学院/管理学院/高等继续教育学院 厦门大学管理学院MBA中心（Xiamen University） 中国科学技术大学管理学院 武汉大学工商管理学院MBA中心 西南交通大学经济管理学院MBA教育中心 MBA考生选择商学院8大原则 业内人士指出，目前全国有89所大学举办MBA项目，各家的核心竞争力各不相同，有全国品牌，也有区域性品牌。学员选择在哪所商学院读MBA，涉及很多因素，很难说哪所学校就是最好，只能是考生根据自己的情况和判断作选择。MBA考生选择商学院时应如何权衡呢？ 1．首先要明确自己的定位，考虑未来的发展方向与目标。因为不同的商学院有不同的专业特长，有的可能是金融，有的可能是物流，有的可能是国际项目。要结合自身长远发展，并考虑自己职业所属产业的中心在哪里，再选择与自己未来所从事产业有关的特色学校。 2．MBA学习的特征是，系统学习工商管理知识，把实践经验理论化，因此要选择学术底蕴比较深，教师又有较多实践体验的商学院。 3．要注意商学院是否提供所需要的社会资源平台，注意同伴是否来自不同的行业，是否拥有丰富的管理经验。 4．要考虑自己未来人生职业生涯主要在哪个区域，选择就近的商学院。在讲求投资回报率的今天，选择经济发达地区，可能更有利一些。 5．要看学校的就业情况，这对全日制MBA学生尤其重要。 6．深入了解商学院的师资水平及MBA项目的运作情况。 7．MBA品牌已经形成梯队，大学品牌与MBA品牌不能划等号，关注大学品牌的同时，更要关注商学院的品牌。 8．要综合考虑自身实力，包括经济实力、管理经验及应试能力，还有家庭因素，量力而行，有明确的投资回报计划。

管综，也即是管理类联考综合能力，是高等院校和科研院所为招收管理类专业学位硕士研究生(比如MBA)而设定的全国性联考科目，旨在为各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。而对于有意向报考管理类联考综合能力的考生，你知道究竟有哪些专业可以报考吗?你又对这些专业了解多少呢?今天，为了帮助考生们更好更快地了解管综联考这一领域，山东研究生招生信息网小编就来为大家科普一下。会计(MPAcc)会计硕士专业学位(MPAcc)是一种技能类学位，旨在培养全日制教育培养德、智、体全面发展，适应我国社会主义市场经济发展和经济全球化背景下从事会计职业所需的职业道德和专业知识与技能的应用型高级专门人才。从目前来看，考生可以选报的高校有中央财经大学、北京大学、清华大学、厦门大学、北京国家会计学院、上海国家会计学院、厦门国家会计学院、中国人民大学、中山大学、暨南大学、武汉大学等高校。审计(MAud)审计硕士专业学位，英文简称为MAud，旨在培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。全日制硕士主要面向应届生招考，目前招生院校有西安理工大学、河南大学、江西财经大学、山西财经大学、武汉理工大学、四川大学、东北财经大学、华南师范大学、天津财经大学、石河子大学、华中科技大学等高校。图书情报(MLIS)图书情报专业学位，英文简称(MLIS)，主要为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量。截止目前，有招生资格的高校有安徽大学、北京大学、中国人民大学、中山大学、中山大学、河北大学、郑州大学、黑龙江大学、武汉大学、吉林大学。工商管理(MBA)工商管理硕士(MBA)是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践。截止目前，招生院校有北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、天津大学、南开大学、中山大学、华南理工大学、西安交通大学、东北大学、大连理工大学等。公共管理(MPA)公共管理硕士，缩写为MPA，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。旅游管理旅游管理，是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，是工商管理下的二级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。截止目前，有北京第二外国语学院旅游学院、东北财经大学旅游与酒店管理学院、华侨大学旅游学院、湖北大学旅游发展研究院、南开大学旅游与服务学院、上海师范大学旅游学院、云南大学工商管理与旅游管理学院等开设了此课程。工程管理工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，高级管理人才。学生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。好了，以上就是管理类联考综合能力所包含的具体专业，以及每个专业具体的招生院校介绍，希望对考管综类专业的考生有所帮助。

其中不少本科生并不是学管理专业，而是跨专业报考管理专业研究生。考研前，考生需冷静思索一下：我到底有没有管理才能？我是不是读管理专业的材料？ 即使管理专业的本科毕业生也不是人人都适合读研，因为管理专业本科教育本身就存在问题。不仅是笔者，不少领导和专家都对普通高校本科管理专业直接从应届高中生中招生持有异议。 全国人大副委员长成思危教授认为，一个高中毕业生如果直接学管理，他是学不懂的，容易“走火入魔”，以为他学的那套管理理论能用之四海而皆准。一旦真正到企业里工作，他就会碰许多钉子。拿到MBA只能说明他对于所有的管理学理论知识都懂得了，但是真正到了企业里行不行还很难说。所以学管理的学生不仅一定要具备高素质，最好事前还要有两年以上的实际工作经验，效果才有可能好一些。 从美国MBA招生与培养情况来看，MBA重点是对已经从事管理工作的人员进行再教育，要求报考者有三至五年以上工作经历。因此，许多MBA专业学生都是具有丰富工作经验的中年人，而且是带着工作中遇到的实际问题来学，理论与实践密切结合自然能收到较好效果。 高中毕业生直接上大学学管理的最大弊端在于他（她）没有在企业呆过一天，对企业一无所知，毫无实践经验。在大学空学四年管理理论，无法真正掌握管理理论和方法的精髓，更谈不上灵活运用。管理与技术、生产是不分家的，可没有在企业呆过的学生，一不懂技术，二不懂生产，更谈不上成为优秀的管理者。 管理类本科专业的毕业生从前几年的俏销到现在的严重滞销，这不仅由于管理专业招生规模过大，也由于不少管理专业毕业生实际工作能力偏低，使接收单位大失所望。 我国普通高校从20世纪80年代初开始建立管理专业以来，在20多年时间里培养了几百万管理专业毕业生，人数很多，效果却很不理想。他们中能真正成为大企业一把手的并不多，中国目前著名企业家队伍中，很难有他们的身影，这足见我们的高等管理教育是失败的。 2005年，普通高校管理专业新生录取额竟高达45万人，而工科录取额才100万。每10位在校生中就有一位学管理，社会哪容纳得了这么多一不懂技术、二不懂生产的“管理人才”？ 本来普通高校管理专业大量从应届高中生中直接招生就不妥，而他们在大学空学四年管理理论后直接去考管理专业研究生就更不妥，因为他们毫无实践经验。同时，不少选择管理专业的学生只是为了追逐热门，他们自身并不适合读管理专业，如再继续攻读管理专业研究生更是错上加错。 新加坡内阁资政李光耀曾提出：“并不是每个人都能成为企业家，成功的企业家65%~70%的成分是天生的。”于是我们的脑海中不由得会浮出这样一个古老而又一直没有令人满意答案的问题：“企业家是否是天生的？”台湾的“经营之神”王永庆曾对哈佛大学教授迈克尔·波特（凭借《竞争优势》与《竞争战略》而闻名全球商界）说：“你写的东西好看而无用。” 并自认为对企业战略的把握早已炉火纯青、出神入化。 中欧国际商学院院长刘吉认为：“企业家是天生的，教育就是开发他们的天赋。企业家要有高智商、高情商；企业家还要有高胆商，即有胆量，敢于冒险。” 清华大学MBA项目负责人杨斌博士也持有类似的观点：“我们更加看重有丰富管理经验和管理潜能的人，我们更愿意培养那些有管理天赋的人。” 看来，并不是人人都适合学管理，更不是读了管理专业，读了MBA就能成为优秀的企业家或管理者。所以，只有那些具备一定管理天赋的人，才适合读管理专业，读MBA。是否具有管理天赋，或者说管理才能，在读书中是发现不了的，只有在工作实践中才能发现。曾到清华招聘MBA的德意志银行董事兼中国市场主管王云风先生在招聘现场也这样告诫MBA学员：“MBA是一个很大的领域，这其中哪一块你最感兴趣，最擅长，你应该清楚。如果说你对某一方面很感兴趣，你就应该钻研下去，尽可能多地了解该领域的情况，这样你在求职时获胜的机会就会大大增加。事实上我们经常碰到的情形是一些人MBA考试成绩很好，但你要问他对MBA哪个领域最感兴趣、最擅长，他会说‘我不知道，我什么都可以做。’这样的人用人单位就难以选择”。 清华大学曾做过一次试验，即从大学本科生中挑选一些成绩优秀者读MBA，试图从中找到一个新的MBA培养(续致信网上一页内容)模式。后来，实验证明是失败的，这些智商极高但没有管理经验的学生很难理解处理问题的环境，因而难以做出正确的判断。 MBA的目标是培养理论水平、操作能力兼备的高层次、高素质的工商企业管理人才。MBA是一种实践性教学，但是目前由于大部分MBA院校只是“一考定终身”，面试所占比重不大，且联考科目偏多，不利于有丰富实践经验而年龄偏大、工作繁忙的学生备考入学，却能使得一些实践经验欠缺但分数高的低龄考生如愿以偿。我国MBA学员平均年龄已降低到26岁左右，接近报考资格最低年龄，低龄意味着考生缺乏经验。这使MBA教育“优秀的管理潜质是唯一的入学标准”的原则如同虚设。据一些MBA的授课老师反映，在MBA案例教学中，许多缺乏实践经验的低龄高分学生明显跟不上。那么，什么样的人才适合读MBA呢？专家们认为，学MBA应该是而且也只能是两类人：一是有一定工作经验，有管理才能，但急需拓展视野，丰富实战经验的人；二是有丰富实践经验，有管理才能，需回头补足理论知识的人。MBA不适合那种没有实践经验，没有管理才能，只会死记硬背，只会死啃书本的人。 的确，对管理、法律、经济学、教育等文科专业来说，研究生招收应该倾向于那些具有实践经验的考生。发达国家很多高校的这些文科专业就根本不招收没有实践经验的应届毕业生。这样做是很有道理的，因为有实践经验的考生，一是在工作中会发现不少问题，可带着问题来学，可提高自己分析问题、解决问题的能力。二是可在实践中发现自己知识结构的欠缺与不足，可以做到有针对性的学习来弥补自己知识结构的不足。三是有了丰富实践经验，在理论学习上就可以理论联系实际，对理论有深入理解，在学习上能融会贯通，使理论和实践紧密结合起来。四是可在实践中体会、发现自己是否具有从事该职业的特长与能力。如果发现自己不是这块料，考研时就没有必要去报考相关专业的研究生。可选择另一个更合适的专业，避免错选专业的错误发生。 现在理工科各类专业应届毕业生报考管理、经济、法律等热门文科专业研究生的现象成风。问题是这些理工科各类专业应届毕业生既没有学过这些文科专业知识，更没有相关的工作经验，连自己适不合适读这些专业都不清楚，就去报考，是否太盲目了？还有不少考生为考管理、经济、法律等热门文科专业研究生，居然可以连考几年！与其如此，还不如尽快工作，有了实践经验，再考也不迟，为考研复习花费几年宝贵的时间，这值得吗？ 所以对管理、经济、法律等文科专业招收研究生，应硬性规定不得从应届或近几届毕业生中招生，考生年龄应在30岁以上，以让应届毕业生重视大学最后一学年的学习，而不是荒废最后一年学习，把主要精力用在考研上。

考试科目：1、英语二考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试题分四部分，共48题，包括英语知识运用（完型）、阅读理解、英译汉和写作。与英语一稍有不同：A、翻译：要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或及格英语段落，并将其全部译成汉语。B、语法：有确定的八个语法考察点。考生应能熟练地运用基本的语法知识。（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；（2）动词时态、语态的构成及其用法；（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句、插入语的结构及其用法。C、词汇：考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。比英语一要求低。D、阅读：题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。英语二的难度略低于英语一，分数线会比英语一的高。2、管理类联考综合能力试卷满分为200分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。考察的内容有：数学基础 75分，有以下两种题型：问题求解 15小题，每小题3分，共45分条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分逻辑推理 30小题，每小题2分，共60分写作 2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分其中数学为初等数学（中学数学）+概率论，比较简单。呵呵，提前准备充分，可以考高分的。注意一点：管理联考的要求不仅仅是做对，而是快速做对！很多人因为时间不够，会做的来不及做，相当于不会做！我也是考MPACC的，这是我的一些经验，希望对你有用！