管理学考研试题

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:VastOpen2018年管理类联考综合能力数学部分真题解析一、问题求解：第1---15小题，每小题3分，共45分，下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项符合试题要求，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1.学科竞赛设一等奖、二等奖和三等奖，比例为1:3:8，获奖率为30%，已知10人获得一等奖，则参加竞赛的人数为（）A.300B.400C.500D.550E.600【答案】B【解析】(138)10400.30%2.为了解某公司的员工年龄结构，按男、女人数的比例进行了随机抽样，结果如下：男员工年龄（岁）232628303234363841女员工年龄（岁）232527272931根据表中数据统计，该公司男员工的平均年龄与全体员工的平均年龄分别是（单位：岁）（）A.32，30B.32，29.5C.32，27D.30，27E.29.5，27【答案】A【解析】男员工的平均年龄为23262830323436384132；9全体员工的平均年龄为23262830323436384123252727293130.153.某单位采取分段收费的方式收取网络流量（单位：GB）费用：每月流量20（含）以内免费，流量20到30（含）的每GB收费1元，流量30到40（含）的每GB收费3元，流量40以上的每GB收费5元。小王这个月用了45GB的流量，则他应该交费（）A.45元B.65元C.75元D.85元E.135元

如果是单选 A 每个职位都有该岗位的法权利，不然没法履行职责，专长权说的是具有某方面的职业专长 ；强制权是法定权利的一部分，所以这个答案对也没办法，出题人的问题 ；奖赏权和强制权一样是法定权的一部分

我国管理类考研属于管理类联考科目，一般包括英语二和管理类综合能力，英语二属于统考科目，而专业课管理类综合能力则是联考科目，只限于管理类7个专业学位。管理类综合能力考试是中国大陆（部分）高等院校和科研院所为招收管理类专业硕士研究生（比如MBA）而设定的全国性联考科目，其科目编号为199。与之对应的是经济类联考综合能力考试，科目编号为396。管理类综合能力试卷内容与题型结构一、数学基础，75分，有以下两种题型:1. 问题求解 15小题，每小题3分，共45分2. 条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分二、逻辑推理，30小题，每小题2分，共60分三、写作，2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分考查内容1、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。2、逻辑推理综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。3、写作综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。（1）论证有效性分析论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。（2）论说文论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅有真题的试题名称吗？你答案里的题目类型，没有管理学知识的题目。本回答被网友采纳

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:咩哈哈咩咩佳佳2008年全国攻读工商管理硕士研究生入学考试综合能力试题一、问题求解（本大题共15小题，每小题3分，共45分。下列每题给出的五个选项中，只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。）1、ABCDE以上结论均不正确2、若的三边为满足，则为（）A等腰三角形B直角三角形C等边三角形D等腰直角三角形E以上都不是3、P是以为边长的正方形，是以P的四边中点为顶点的正方形，是以的四边中点为顶点的正方形，是以的四边中点为顶点的正方形，则的面积是（）ABCDE4、某单位有90人，其中65人参加外语培训，72人参加计算机培训，已知参加外语培训而未参加计算机培训的有8人，则参加计算机培训而未参加英语培训的人数是（）A 5 B 8 C 10 D 12 E 155、方程的两根分别为等腰三角形的腰和底（）,则该三角形的面积是（）ABCDE6、一辆出租车有段时间的营运全在东西走向的一条大道上，若规定向东为正向，向西为负向。且知该车的行驶的公里数依次为-10、6、5、-8、9、-15、12，则将最后一名乘客送到目的地时，该车的位置是（）A在首次出发地的东面1公里处B在首次出发地的西面1公里处C在首次出发地的东面2公里处D在首次出发地的西面2公里处E仍在首次出发地14（10.22.

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:weimin_6602052019考研管理类联考真题解析（完整版）一、问题求解：第1~15小题，每小题3分，共45分，下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。A.20%B.30%C.40%D.50%E.60%解析：利用工作量相等建立等量关系，设工作效率需要提高x，则171(1x)5，解得x40%，故选C。2.设函数f(x)2xa(a0)在0,内的最小值为f(x)12，则xx200A.5B.4C.3D.2E.1解析：利用均值不等式，f(x)xxax233xxax233a12，则a64，当且仅当xxa时成立，因此x4，故选B。x2之比为（｜）｜A.3:4｜B.5:6｜C.12:13｜D.13:12｜E.4:3｜解析：由图可以看出，男女人数之比为34512，故选C。4.设实数a,b满足ab6,abab6，则a2b2（）A.10B.11C.12D.13E.14解析：由题意，很容易能看出a2,b3或a2,b3，所以a2b213，故选D。5.设圆C与圆(x5)2y22关于y2x对称，则圆C的方程为（）A.(x3)2(y4)22B.(x4)2(y3)22C.(x3)2(y4)22D.(x3)2(y4)22E.(x3)2(y4)22（）60B.1360C.43答案答案C.A.答案

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:凯程考研辅导班2018考研199管理类联考真题写作试题下面是凯程青青老师整理的“2018考研199管理类联考真题写作试题”，希望对你的考研有所帮助！56.论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。哈佛大学教授本杰名·史华普，在20世纪末指出，开始席卷一切的物质主义潮流将极大冲击人类社会固有的价值观念，造成人类精神世界的空虚，这一观点值得商榷。首先，按照唯物主义物质决定精神的基本原理，精神是物质在人类头脑中的反映。因此，物质丰富只会充实精神世界，物质主义潮流不可能造成人类精神世界的空虚。其次，后物质主义理论认为，个人基本物质生活条件一旦得到满足后，就会把注意力转移到非物质生活，物质生活丰裕的人，往往会更重视精神生活，追求社会公平、个人尊严等。还有，最近一项对高校大学生抽样调查表明，69%的人认为物质生活可以丰富精神生活，22%的人认为物质生活与精神生活没什么关系，只有9%的人认为物质生活的丰富反而会降低精神追求。总之，物质生活决定精神生活，社会物质生活水平的提高会促进精神世界的发展。担心物质生活的丰富会冲击人类精神世界，只是杞人忧天罢了。【凯程解析】上述题干在推理及论证过程中存在诸多逻辑漏洞，至少包括如下要点：1、“物质丰富”不等于“物质主义潮流”的兴盛，作者有偷换概念之嫌。“物质丰富”多指在社会生产生活要素方面的

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:阳光的迈阿密2016年兰州大学638西方经济学(管理类)考研试题一.名词解释1.吉芬难题 2.功能财政 3.马歇尔两难 4.基础货币 5.节俭悖论6.通货膨胀缺口二.比较概念（就两个）1.名义工资黏性与名义价格黏性 2.投资利率系数与货币利率系数三.简述1.内在经济与外在经济的基本原因。2.厂商产生利润的原因。3.古典利率的观点与凯恩斯的利率观点。4.用增长核算方程说明经济增长的源泉以及索罗余量。5.完全竞争经济市场机制为什么能够实现经济的最优配置。四.证明1.用数学方法证明蛛网模型2.证明总需求函数的斜率为负五，计算1.应该是微观经济学第四章生产理论中的一道课后题，大概是已知 Q=L3/8K5/8 PL=3，PK=5（1）第一问是当Q=10时，求 L，K（2）第二问是用规模报酬分析法说明该企业的什么属于规模报酬的那种情况。（3）第三问是说是否受边际报酬递减规律的支配。2.第二题是宏观中的一道题，求IS曲线，LM曲线，均衡利率以及均衡收入。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:国困难2012年1月真题一、问题求解：第1~15小题，每小题3分，共45分。下列每题给出的五个选项中，只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1、某商品定价元，受金融危机影响，连续次降价后的售价为（）2、如图2，三个边长为的正方形所组成区域（实线区域）的面积（）3、在一次捐赠活动中，某人将捐赠的物品打包成件，其中帐篷和食品共件，帐篷比食品多件，则帐篷的件数是（）4、如图，三角形是直角三角形，，，为正方形，已知分别是为，，的边长，则：（）5、如图，一个储物罐的下半部分是底面直径与高均是的圆柱体，上半部分（顶部）是半球形的，已知底面与项部的造价是元/，侧面的造价是元/，该储物罐的造价是（）万元6、在一次商品促销活动中，主持人出示了一个位数，让顾客猜测商品的价格，商品的价格是该位数中从左到右面相邻的个数字组成的位数，若主持人出示的是的，则一顾客猜中价格的概率是（）7、某商店经营种商品，每次在橱窗内陈列种，若每两次陈列的商品不完全相同，则最多可陈列（）次8、甲、乙、丙三个地区公务员参加一次测评，其人数和如下表：三个地区按平均分从高到低的排列顺序为（）.乙、丙、甲.乙、甲、丙.甲、丙、乙.丙、甲、乙（其次，将两个限制条件中的某个不等式变为等式，比如第一个，变为及格的概率：

我正好也考管理学，尝试一下，个人意见，仅供参考~从题目来看，有两个限定：管理学思想，体现以人为本（也就是关注人/员工的利益）那么，古典管理思想，即泰罗科学管理理论、法约尔组织管理理论、韦伯的行政组织理论（这个周三多的书上不知道有没有）就都不符合了，因为它们的共同点是把组织中的人当作“机器”来看待，忽视人的需要和行为，没有体现以人为本；20世纪20年代以后，随着梅奥教授在霍桑试验中提出“社会人”假设，管理者们才开始关注人的需要，那么，行为管理思想中马斯洛的需要层次理论，赫茨伯格的双因素理论、麦格雷戈的X、Y理论，还有超Y理论、Z理论都是体现以人为本思想的~这只是分析，答题的时候把体现以人为本思想的理论内容答一下就好了，按总-分-总结构~