管理博士学位

一、指代不同1、工商管理博士：是具有硕士研究生毕业同等学历的人员，通过博士学位的工商管理专业的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平而被授予的工商管理博士学位，是专门为工商界高层管理人员、董事长、CEO等高层设计的全面系统的管理课程，体现工商管理最高学术水平。2、博士：是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。二、目标不同1、工商管理博士：力于培养在激烈的国际竞争中具有卓越能力的高级商业管理人才。与传统博士教育模式不同，DBA教育着重理论应用于实践的效果，学生都以"在职学习"替代“全日制学习”。2、博士：是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生。三、特点不同1、工商管理博士：充分强调系统学习并掌握专业知识和商战运营管理技能，提高学员经营能力和开拓创新能力;把握企业产业发展趋势和市场前景，增强学员宏观分析及战略决策能力；启迪发展思路，优化管理模式，激发创新意识与灵感，提升学员的综合能力和领导能力。2、博士：标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。参考资料来源：百度百科-博士参考资料来源：百度百科-工商管理博士

博士就是最高了，所谓博士后只是一种俗称，并没有这种学位。博士是对攻读博士学636f707962616964757a686964616f31333431336231位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。在国外特指获得过博士学位的人，中国则把博士生也称为某某博士。高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定学术水平者，可授予博士学位。扩展资料：学位授予单位应从以下三个方面认定申请人是否具备博士研究生毕业同等学力水平。（一）对申请人完成本职工作，在教学、科研、专门技术等方面做出成绩的认定。（二）对申请人专业理论基础、知识结构及水平的认定。学位授予单位的学位与研究生教育管理部门应对已经资格审查合格的申请人，按博士研究生培养方案规定的课程组织考试。自通过资格审查之曰起，一年内完成全部课程考试，且成绩合格。未通过课程考试者，本次申请无效。对于在科学或专门技术上有重要的著作、发明、发现或发展者，经有关专家推荐，学位授予单位同意，可以免除部分或全部课程考试，直接申请参加博士论文答辩。（三）学位论文水平的认定。博士学位论文答辩应在申请人通过全部课程考试后的一年内完成。学位授予单位应指定博士生指导教师对申请人的论文进行必要的指导。参考资料来源：百度百科——博士学位

首先,报考研抄究生,不管你之前学的是什么专业,只要你是本科生,当然,是有学位的情况下,你都可以随便转换专业的,只要专业课你自己可以应付的来,但是做为同等学力,则要求选本专业,不得跨专业.举例说明,我本科读金融,研究生考的是新闻传播,没有任何冲突...其次,你说的双学位,就是在读本科期间,参加学校开设的另一个专业的课程,修够课程,并且通过考试,就可以拿到双学位,不过现在这个含金量已经下降,但是也还是对自己有一定好处的,大学学习都靠自己了...研究生如果你想双学位,我只知道有人念完三年的硕士,再出国念了国外的硕士...就是双硕士了...如果三年拿两个硕士,我就不知道了..好象有点难..

是的，在职业博士生只能取得博士专业学位，没有博士专业学历。由于博士学历目前e68a8462616964757a686964616f31333433623739是国内在高的学历，很多人都此是羡慕久已，尤其是对于一些在职人士来说，更是非常需要。主要是因为，博士学历可以帮助大家找到更好的工作，同时也是一个更好的象征。正因如此，更是引来一些在职人士的关注，而在职博士的出现，就给很多人一个这个样的机会。但是有很多人对在职博士并不是很了解，有人就会问“在职博士有学历吗？”这种类似的问题，这里给出的回答，是没有学历证，但是这样并不意味这在职博士就比全日制博士的含金量低。下面介绍一下，在职博士的含金量如何。第一，在职博士含金量如何大家都知道在职博士一般是利用业余时间上课(周末或者假期集中授课)，毕业可以申请获得国家认可的博士学位。很多考生会疑问那读在职研究生怎么能拿到博士学历呢?提到研究生"学历"，我们首先想到的是参加国家每年1月份的全国博士研究生入学考试，一般在职博士试者具备本科以上学历，学生通过入学考试及院校复试后，进行3年的全日制学习，修满学分并通过毕业论文答辩后，可获得博士研究生学历证书和博士学位证书。而在职博士入学形式多样，如同等学力申博在职博士无需入学考试，通过院校资格审核即可入学，在职博士专业硕士参加每年10月份的在职联考，通过考试者即可参加在职博士学习，不同的入学及学习方式满足了不同人群的需求。两者各有各有的优势，适合不同的人群，但最终目的无非都是让学生获得更高层次的专业知识。第二，在职博士获得的文凭国家承认吗在职博士是否被认可，这是大家都非常关心的问题。在职研究在职博士计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列，硕士学位由国务院学位办颁发。但前提是必须具备本科学士学位满三年的条件，才能参加申硕考试。严格意义上说，通过了国家组织的申硕考试，也代表你的研究生生涯通过了国家相关部门的考核，受到了国家认可。第三，在职博士学历和学位哪个含金量高中国的教育一直饱受争议，小升初，初升高，高升大学，大学到硕士，硕士到博士生，仿佛只有参加国家统考一步步升上来，才是正规的，几十年寒窗苦读只为了那一纸学历，而一路读下来年龄已不小。人们往往更加关注学历，而忽视了含金量更高的学位。很多学生有这样的经历，本科或者研究生阶段因为几门课程没有通过，或者有较严重的违纪过失，毕业后只获得了学校颁发的学历证，而拿不到学位证。可见，学历只是一个学习经历的证明，而学位才是一个人知识水平及综合素质能力的鉴证。看西方教育，并没有学历一说，完成一个阶段的学习，具备相应能力才能获取相应学位。可以看出学历只是中国教育体系下的产物，学位才是必然的结果。保你走遍天下的验金石终究还会是学位。

在职博士含金量与全日制博士含金量并没有因为针对人群的不同，而在含金量方面有较版大的差权异，作为高层次人才培养方式，在职博士与全日制博士培养，都是为社会提供高技能人才的培养方式，两者含金量一致，并且针对不同的群体，在职博士培养还会有不同的侧重点。

1．专业背景（工作经验）很重要对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是 mission impossible 的。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。至于工作经验，这个要求很多学校的确是有的，例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求申请者具有 3 年或以上的教学管理经验。你一定要认真阅读每个学校的规定，如果没有变通就不用申请了。 ( 因为有些学校甚至还要教师执照 ) 。即使那些没有明确规定的学校，他们也会优先录取有经验的申请者。专业背景和工作经验对于申请教育学专业来说是非常重要的，没有相关背景和经验的申请者要慎重。假如还是不到黄河心不死的话，就只有尽量把托福和 GRE 考好，越高越好。2．录取名额有限，不要盲目申请我们可以找到的成功申请美国教育学的案例很少，这也从一个侧面反映出美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量有限。可能受到几个成功案例的激励，大量英专的学生转投教育学申请。但是我们需要清楚的认识到，每年教育学录取的人真的很少。以 OSU 为例，整个 ecational leadership and policy 才有 22 个 PhD ，那就是说每年录取的人数不过 5 ， 6 个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目的去申请教育学专业。3．获得奖学金机会不多相对于理工科而言，教育学的奖学金是少得可怜的，如果一定要奖学金才能出去的同学务必一定要申请 PHD ，根据美国各个大学的资料显示， MASTER 的钱很少。如果你申请的是 MASTER ，你叫没有钱，没有人会同情你。因为 MASTER 本来就没有什么钱。4．和教授套磁很必要套磁对于很多专业来说都是很有必要的，对于录取人数偏少的教育学来说就显得尤其重要。在申请之前到各大学的教育学院网页的 faculty&staff 那里多逛逛，会有很多收获。你可以得到那些教授们的联系方式，最近研究一些什么课题，做了什么研究之类的。之后你就可以找到敲门砖，投其所好，跟那些教授套磁。这样也许你就比别的申请者更加接近录取官。在申请的过程中要讲究积极主动，要自己想方设法去为自己的申请添砖加瓦，增加含金量。跟教授们沟通交流是必不可少的。

博士学来位的英文缩写是Ph.D，既自Doctor of Philosophy。博士学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的本专业的最高学识水准的学术称号。在学士学位、硕士学位和博士学位三种学位中，博士学位是最高的一级。拓展资料我国的博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定学术水平者，可授予博士学位。凡是拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员（以下简称同等学力人员），均可按照本规定，向有关学位授予单位申请博士学位。经国务院学位委员会批准，有权向同等学力人员授予博士学位的单位，可以在已授予毕业研究生学位的学科、专业，授予同等学力人员博士学位。各级学位授予的标准按照《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定执行。

学士学位： Bachelor's Degree，缩e68a8462616964757a686964616f31333366306533写为B.D.硕士学位：Master`s Degree，缩写为M.D.博士学位：Doctor，缩写为Doc.1、学士学位，是高等教育本科阶段授予的学位名称。在中国学位结构中为基础学位，由国务院授权高等学校授予。由学位授予单位依照本单位的学位授予条件和《中华人民共和国学位条例》的相关规定进行授予。学士学位表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。2、硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。硕士课程主分为两种，分别是修课式和研究式。3、博士学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的本专业的最高学识水准的学术称号。在学士学位、硕士学位和博士学位三种学位中，博士学位是最高的一级。扩展资料学士学位获得途径：普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。参加高等教育自学考试（本科），所有科目的加权成绩在该校所划定的分数以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位。电大开放教育本科生，必修课平均成绩75分及以上，选修课70分及以上，通过学位英语考试，论文答辩成绩为良（或以上）可申请由国家开放大学授予的学士学位。脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。远程教育（网络教育）本科（含网络教育专升本）的学生毕业后符合相关条件者也可申请学士学位。参考资料：百度百科-学士学位参考资料：百度百科-硕士学位参考资料：百度百科-博士学位

博士点：能够开展某一个专业的博士生教学和颁布文凭活3363366232动的教学点。只有有博士点的大学或研究机构的相关专业才能进行博士教育。或者说，能招收博士研究生，授予博士毕业证和学位的单位。一级学科、二级学科：我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。 按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。 一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。 所谓获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。但要看这个学科是否全国领先，就要看它里面的二级学科有没有国家重点学科以及重点学科的多少。 我国高校学位点(硕士)的申报一般是依托二级学科来进行的，学位点申报成功后，也多设在二级学科之下。重点学科基本属于二级学科范畴。