拉菲尔
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:孔令玺呵呵研学旅行教学设计第一节课魅力校园游一、活动目标1.从关注身边开始,认识校园的美,培养关注身边、关注家园,树立爱校、爱家的意识。2.在关注身边的活动中,培养学生初步的问题意识、协作意识和表达能力。3.在具体的实践活动中,能初步养成敢于探索,大胆实践的精神。二、活动准备学生准备:记录表、相机手机等查询记录资料的设备教师准备:多媒体课件三、活动过程第一课时(一)导入:同学们,“千里之行始于足下”,每天陪伴你的校园你是否深入了解过呢?每座建筑的名字从何而来?每座雕塑有何寓意?校园里有哪些树木与花草……古人说“十步之内,必有芳草”,每天身处校园,你注意到她的美了吗?生自由说:引导学生明确校园景色的构成分为物质环境和人文环境两大类,物质环境又可以分为建筑、道路、广场、标识牌、宣传栏、花园、草坪等等;人文环境主要包括师生的教学活动、多彩的学生活动、独具特色的学校活动或课程等,让学生有据可依。(二)研学准备在经过讨论之后,小组内确定研学方向,并制定完善的研学计划,小组长做好分工。(三)研学开始1.有小组长带领组员按照计划到目的地进行研学;2.研学中,组长组织队伍纪律,进行采访和调查,记录员及时记录,其他成员观察、补充发现。教师随机指导,小组长做好分工。同学们,上一节课到公园或社区游学了,你有哪些收获?和大家分享一下吧!2.(三)总