广播电视艺术学专硕

广播电视艺术学和广播电视学的区别：广播电视艺术学的一级学科是戏剧与影视学，广播电视艺术学与戏剧戏曲学、电影学并列为戏剧与影视学二级学科【就是专业】。而广播电视新闻学则属于新闻传播学。就考研来讲，属于艺术学硕士的广播电视艺术学会比属于文学硕士的广播电视学要求的分低一些。

我觉得你没问题的 可以放手一搏 而且你本科还有相关专业的基础 实际上 中传艺术类研究生每年大部分都是跨考的考生 名额也比推免多得多 找多学习方法没问题的 可以看看一航的讲座 对各个方向也说得很清楚

本科广播电视编导专业，掌握相应的二级学科，应该是广播电视艺术学。 专业最对口。 电影和电视艺术类硕士相应的电视戏剧学院，这是一门学科。电影学，戏剧和歌剧，电视剧是学校的二级学科。这些戏剧性的电影学院或艺术学校艺术类硕士的学术和专业型之分。 你想考新闻与传播学院，你属于盘问，盘问的文学类的艺术。 学术新闻与传播学院硕士授予文学硕士学位的专门类型授予新闻与传播学院硕士。

有的属于艺术类，有的不属于。比如传媒大学属于，北师大不属于。艺术硕士叫做mfa，在目前有全日制mfa（应届往届都可以考，双证书，学位毕业证都有，含金量组）和在职mfa（在职才可以考，单证书，含金量差）

你首先要有教师资格证才能当老师，现考这个现在广播电视这块教师都是双证的你要双证上岗

答:你要是想上这三个专业的硕士，就必须做好读博士的准备，因为这三个专业的就业情况都很一般，除非你不干本专业的东西。上这类的俯钉碘固鄢改碉爽冬鲸专业，最好的结果就是留校当老师，但现在想留校的话，如果不是博士的话，好像就比较难了。

广播电视艺术学的研究生也就是硕士学位应该是文学硕士，不是艺术硕士，艺术硕士单单就是一个类别，下面再细分方向。

广播电视学考研可以考广播电视学、戏剧与影视学、广播电视艺术学。广播电视学可以从事广播电视台输送编辑、采访、主持、剪辑、记者等工作。戏剧与影视学可以从事戏剧导演、灯光师、舞台设计等工作。广播艺术电视学可以从事基础类研究和留校做科研等工作。广播电视学专业方向是在为广播电视台输送编辑、采访、主持、剪辑、记者相关的人才。戏剧与影视学专业可以从事戏剧导演、灯光师、舞台设计、戏剧美术设计、影视编导、影视制作等工作。广播艺术电视学专业主要研究广播、电视的历史发展，认识到其创造规律，其未来的重要走向。2021一级建造师-精品备考资料包助你高效通关一建考试¥9元2021年二级建造师-通关锦囊备考提速2大王牌¥1元【特价9元】2021新手试学体验课9元学懂造价第一章¥9元2021一消名师100节精品课超值体验，轻松取证¥0元2021年中级经济师入门必备新手快速入门攻略¥3元2021高级经济师-精讲班开班直播考纲讲解 习题演练¥1元2021健康管理师超值教程大礼包教程课题一站式配齐¥9元四级人力资源管理师-备考指导轻松入门人力资源师¥0元查看更多在线客服官方服务官方网站精华资料免费直播课免费领课领优惠券考试日历

艺术硕士就是所谓的专硕,学制两年,现在国家大力提倡这个,因为应用性比较强,在职的专硕是没有学历证明的,只有学位证,如果你是通过统考来取得艺术硕士的学历,那么你就可以拥有两个证,艺术类的硕士就是学硕咯,是和专硕相对的,学制3年,不过现在在缩招,这两种硕士分数线是相同的。拓展资料：艺术硕士（Master of Fine Arts；MFA）是一项在世界范围内艺术相关领域的硕士研究生学位，通常需要两到三年的时间才能修读完毕。课程上以艺术为主，包括各种艺术理论、艺术创作与艺术研究。艺术硕士学位（MFA）是全球性的，国际认可的艺术领域学位。艺术硕士（MFA）最常见的主修为设计、动画、摄影、舞蹈、视觉艺术、电影制作、戏剧、创意写作等等艺术相关专业。继艺术硕士（MFA）后，世界全球性的艺术领域最高学位为艺术博士（Doctor of Fine Arts；DFA）。根据国务院学位委员会颁发的《艺术硕士学位设置方案》的有关规定，艺术硕士学位（MFA）的学科领域包括音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、艺术设计、舞蹈、美术等；招生对象一般为学士学位获得者，有艺术创作实践经历；入学考试采用初试与复试相结合的办法；初试实行全国联考，复试由招生单位单独组织。入学考试着重考核学生的专业素质、专业能力和专业基础知识。艺术硕士学位（MFA）课程设置分为核心课、方向必修课和选修课。核心课是提高学生的审美体验，增强其理解作品、表现作品和把握作品风格的能力；方向课是为学生进入到各自的专业领域学习而设置的。目的是提高学生专业技能和综合修养，使学生的专业技术水平从实践和理论修养两方面都得到提高；选修课是为学生的个性发展提供一定空间而设计的，学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。艺术硕士学位（MFA）在培养过程中突出专业特点，以实践为主并兼顾理论及内在素质的培养；教学方法采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的方式。开展艺术硕士学位（MFA）教育是我国艺术学位与研究生教育改革的重要内容，对于推动艺术高层次人才培养模式和教育观念的转变，造就一支高素质的艺术专门人才队伍，满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，繁荣和发展我国文化事业，全面建设小康社会将产生积极的作用。二十多年来，我国艺术学学位与研究生教育的改革和发展为我国艺术领域培养了一大批高层次专门人才，为我国文化艺术事业，特别是艺术学的研究和教学作出了重要贡献。但长期以来，艺术学高层次人才培养存在的突出问题是，培养规格单一、培养类型以学术型为主，没有很好地体现艺术的特点和艺术人才成长规律，也不能很好地满足社会需求。由于艺术创作有很强的艺能性，专业成才周期长，专业性学习方式贯穿了小学、中学乃至大学阶段，而我国研究生的招生方式、培养模式和学位授予标准不利于这类人才的选拔和培养。