工作后再读研

你好！看到这个问题仿佛想到了曾经的。自己。我就是你说的。工作以后又读研的。且我告诉你每年工作以后又读研的。人占了很大多数。因为我们会看到本科毕业的人。对社会缺少。了解。所以他并不一定会真的珍惜这个考研的机会，但是当我们走上社会以后，我们会发现社会真的比我们想象的要复杂的多，各种的套路。包括上班的时候各种职场的不如意，所以所谓的工作后又考研很大程度上都是逼出来的。其次，工作以后再读研的，我们可以说有很多的优势，比如在自己的专业领域可能会有的长处，或者是强项。那么这样就可以帮助自己在学习中能够取得更好的成绩和口碑，而这些又为毕业后找到工作。打下一个比较好的基础。最后我们说工作或者没工作跟考研没有直接的关系，读研的话主要是你的人生目标或者是人生境界吧。如果这辈子到了40多岁你又想考研，那么你还可以考，我们会看到一些媒体的报道，有些孩子的妈妈陪着孩子一起读书，那么最后考到广西大学的也有，所以说做这件事情并不是在于时间晚不晚，而在于你是怎么来看待的，所以继续。加油吧，希望你取得一个好成绩。

相对心态就好了许多，不会像前两年一样毛毛躁躁了，知道什么时候该干什么，不会无缘无故的走神了，也知道未来对自己有多么重要了。

可以的。考生学业水平必须符合下列条件之一：1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。扩展资料考研科目：共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课：政治、英语。一门基础课：数学或专业基础。一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。考研时间：每年12月23日-24日参考资料：百度百科-全国硕士研究生统一招生考试

工作后再上研究生，毕业后还算应届生。应届生，主要指大学毕业生，应届毕业生是指在应该毕业的年份毕业的毕业生。在一些企业（校园招聘）及公务员考试中限招收应届毕业生，同时应届毕业生在另一方面意味着经验欠缺。毕业前需要工作的应届生，需手持《毕业生推荐表》、成绩单及三方协议寻找工作，毕业后取得报到证方可在就业所在地落户。国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在择业期内（国家规定择业期为二年，有些地方延长至三年，具体根据各省情 况来定）未落实工作单位、其户口、档案、组织关系保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和 各级公共就业服务机构的毕业生，可按应届高校毕业生对待。部分考生在上学前，曾有过工作经历，也就是先上班，后上学的，这类应届毕业的考生，可按应届毕业生身份报考。如果符合职位规定的基层工作年限，也可以报考要求具有基层工作经历的职位。

读研究生的经历1，我认为工作后，在研究生的最大经验是:很清楚自己应该学习什么，该做什么，目标很明确!所以收获很大!让我们来谈谈两年多来研究生院的纯收获。首先工作肯定会谈论爱情，在毕业前拿到结婚证，因为读研的时间两年，但女生在年龄方面是很重要的。虽说这是最大的收获，如果现在在同一家公司工作;通过了其他所有考级以及很多证书，3月份开始审核专业毕业，7月正式工作，9月领导没有安排任何工作，所以这相当于一个注册毕业生的分数。2，如果工作了，为了交通便利，你还要去考驾驶执照;我的朋友一直在读研期间兼职做地铁设计研究院设计,工作经验不受影响,兼职赚取约100000,两年解决研究生的经济来源,和他的妻子生活费用,两个人工的两年多,有时间和金钱,生活很幸福，每天还要写课题，大论文，小论文的所有选择方向。3，以上是读研期间的主要收获,对他来说,他感觉收获很大,当然,两年的努力和社会有很大的关系,有一个明确的目标,所以不是浪费了两年多的时间,这是一个研究生毕业后工作的许多好处。听他讲完他读研究生期间的经过，我是有点羡慕他，羡慕他已经毕业了，拿到研究学历，而我现在才准备考研，重点是我工作几年了，再来读研是有点困难的也很累，但是我还是坚强去读，因此，我想说，如果你想读研，就好在读本科时去考，然后在工作，可能就没那么累的。总之，建议大家读研要尽早，不要考虑太多的问题，只要你肯努力就会通过的。

任何单纯的一刀切告诉普罗大众考研或者不考研的观点，都是小马过河，没考虑到每个专业的实际，也没考虑到学校的不同。社会人士的观点或许还有点参考价值，但你也要看提出这个观点的人以前是读的什么专业，目前从事什么工作，一个王牌销售肯定告诉你考研没用，一个研发总监肯定告诉你一定要考研。而学校老师，从来没去社会工作过，他们的观点就是盲人摸象一个人可以花很长时间选择方向，但是一旦决定了，请不要轻易放弃，工作不易，考研亦是如此！

要看你工作之后考研的目的和对自身的定位了，如果是单纯的在本单位职称评定和待遇水平提高上需要高学历的话那只需要考个在职研究生就行了。如果你是想借考研换个更高的平台取得更好的工作机会的话就要好好斟酌了，毕竟要脱产学习3年的时间，在这三年里或许你曾经的同事已经有所成就了，而你毕业出来仍然要从头做起，有时候并不是很上算，考研这事情是越早越好，能在学校考就考吧。工作之后利用双休读个专硕，个人觉得比全日制学术型硕士来得划算，就是平时要幸苦些，专硕要求低、照样拿学位证，就是要多交些钱，全日制的窝学校三年太费时间太苦逼了

工龄的计算有一下三种方式：连续计算法也叫工龄连续计算。例如，某职工从甲单位调到乙单位工作，其在甲、乙两个单位的工作时间应不间断地计算为连续工龄。如果职工被错误处理，后经复查、平反，其受错误处理的时间可与错误处理前连续计算工龄的时间和平反后的工作时间相加，连续计算为连续工龄。合并计算也叫合并计算连续工龄。是指职工的工作经历中，一般非本人主观原因间断了一段时间，把这段间断的时间扣除，间断前后两段工作时间合并计算。如精简退职的工人和职员，退职前和重新参加工作后的连续工作时间可合并计算。工龄折算法从事特殊工种和特殊工作环境工作的工人，连续工龄可进行折算。如井下矿工或固定在华氏32度以下的低温工作场所或在华氏100度以上的高温工作场所工作的职工，计算其连续工龄时，每在此种场所工作一年，可作一年零三个月计算。在提炼或制造铅、汞、砒、磷、酸的工业中以及化学、兵工等工业中，直接从事有害身体健康工作的职工，在计算其连续工龄时，每从事此种工作一年，做一年零六个月计算。工龄是指职工以工资收入为生活资料的全部或主要来源的工作时间。工龄的长短标志着职工参加工作时间的长短，也反映了职工对社会和企业的贡献大小和知识、经验、技术熟练程度的高低。工龄分类：工龄工龄可分为 一般工龄和本企业工龄。一般工龄是指职工从事生产、工作的总的工作时间。在计算一般工龄时，应包括本企业工龄。本企业工龄（连续工龄是指职工在一个工作单位连续工作的时间。以前，连续工龄又称为“本企业工龄”。1987年以后它的范围不限于在一个单位工作的时间，而是包括职工在各个单位按规定应计入的全部工作时间。 ）是指工人、职员在本企业内连续工作的时间。一般工龄包括 连续工龄，能计算为连续工龄的，同时就能计算为一般工龄；但一般工龄不一定就是连续工龄。连续工龄和本企业工龄在含义上有一些差别，即连续工龄不仅包括本企业连续工作的时间，而且包括前后两个工作单位可以合并计算的工作时间。若没有可以合并的情况，连续工龄就是本企业工龄。国务院1978年6月关于《安置老弱病残干部的暂行办法》规定将“本企业工龄”改叫为“连续工龄”。机关、事业单位为有别于企业用的" 工作年限"，实际上连续工龄和工作年限的含义和作用是相同的。

直接考研主要是脱产，也就是全日制的。一天都在大学里上，这样的话，可能会更好的接触到老师，的接触到好多事情。这样也会更好的有利于你能力的提升，我觉得全日制的研究生能够提高自身的素质和能力。毕业工作后考研一般是半脱产，所谓的半脱产就是在一定的时期里集中时间进行培训，这样的半脱产主要的一个目的就是拿到研究生学历，这个跟全日制的学历还是不太一样的，这个主要是为了自己单位里评职称啊，加薪呀，这个跟全日制的是没法比的。因为全日制主要是能力而半脱产的主要是工资。通过上面的描述你就全日制考研和半脱产考研的区别，那就看你自己的主张和意图。若是已经毕业了，那就搞个半脱产的吧，如果还没有那就考个全日制的吧。