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哪些大学有公共关系学在职研究生

安因冈
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1.研究生分为 硕士研究生和博士研究生2.硕士和博士的区别就相当于 初中和高中的区别3.大学毕业 或者专科毕业两年之后 具备报考研究生资格4.不是同一等级 硕士情况侧重对知识的应用,博士是研究和创新例如,硕士是使用工具的 博士研究改进工具和发明工具5.博士是最高学历6.小学 初中 高中 大学本科 硕士研究生 博士研究生 博士后只是一个称呼 不是学历 外国也是一样的

专科毕业想参加公共关系学的在职研究生可以吗?

丁龙镇
不厌其天
简章上写得很清楚吗,入学条件两条:除大学专科(含)及以上学历外,还有一条遵纪守法、品行端正的在职人员的条件呀,呵呵。可以直接报名,如果没有学士学位的话,以后不能申请学士学位而已。

公共关系学完有什么意义?这个在职研究生含金量高吗?请行业高手解答,打酱油的勿扰

是皇
何谓少乎
公共关系学科需要学生在掌握专业基础知识和理论的同时,着重提高实际操作能力。针对政府机关、企事业单位进行公共关系工具、技术、技巧与策略的系统教学,了解公关活动在各类社会组织中的应用,培养社会亟需的具有公关意识的管理型人才。 至于含金量问题,在职研究生毕竟不如统招研究生,但和短期培训相比,公共关系管理在职研授课模式很系统,重点突出,和统招研师资配置一样。性价比还是比较高的。

哪些学校有公共关系管理的在职研究生?主要学习什么专业啊?

鬼天使
大踢爆
就我所知,中国传媒大学现在这个专业正在招生

媒介\公关方向,该学什么专业的在职研究生?

羽翼
恶童
所谓学历,是对于某个学生于一定时间里在学校受过教育的认可,仅代表着学习的经历,仅仅证明了一个人学习的时间和过程,并不能证明其学术理论水平和研究水平,也不能代表他的学习能力。而学位则是对某人学术研究能力的认可,是对这个人所学知识达到一定水平的认可,代表着学习水平和层次。余慧子老师表示:对于大学以下教育,学历的存在是有一定意义的,但是对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说,学位本身比学历更有说服力,学位的价值要超过学历。 从市场认可度上看,对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说,双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大,关键是个人能力与专业背景,硕士学位证书只起到敲门砖的作用。是否没有研究生毕业证的硕士学位证就没有说服力。但从国外教育发展的趋势来看,越来越多用人单位、考生个人都必然对代表个人能力水平的学位证书越来越重视,淡化学历证书所扮演的角色。从国外的教育体系来看,大部分国家都是采用学位证书而没有毕业证书的。在职人员取得的学位证书,出国留学、移民和国内考博都是被国家认可的。 由于历史原因,国内对于学历教育一直存在着盲目的注重和崇拜,从事实上颠倒了两种证书的重要性。在90年代初的时候,能够接受大学教育的学生的数量很少,因此社会在衡量人才能力的时候,往往把是否拥有大学学历作为一个重要的标准。但是如今,拥有高等教育经历的学生越来越多,社会已经不用担心人才学历水平的差异,不少企业在用人的时候,也开始扭转观念,不去过多的关注求职者的学历,而更看重其实际能力。此外,硕士以上的教育和本科存在着很大区别,其教育形式更加自由和注重实际,因此在国外的硕士都是只有学位而没有毕业证书的。有能力完成硕士教育的人,说明他的个人素质已经达到了一定程度,他的学术研究能力如何就成了问题的关键,因此学位证明就变得更加重要。 从另一个角度来说,其硕士学位证书与全日制研究生所获得的硕士学位在其价值和用途上并没有实质性的区别:如果考生想继续考博士,根据国家有关政策,两者完全没有差别;如果学员想要参加国家公所员考试,两者也不存在什么差别;而如果考生想要继续出国深造的话,那么拥有有学位证书已经足够,因为国外的大学也都没有学历证书,所以在审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。

公共关系学或市场营销学在职研究生

无穷
现在的PR专业研究生课程好的就在中山大学吧,不过我看了下很多教材马列毛的指导思想还是比较多的,不适合实用主义,还不如多看看书.关于PR方面的书,我先推荐2本你看看:中国式公关,提的KDMR的概念还不错的,另外一本是我推荐给学生的教材也可以看看:<公关造势与技巧>,人大译制的

危机公关方面有开设在职研究生的吗?课程大概会有什么?

心疑
其一义也
类别 序号 课程 专业 课 1-1 广告学 1-2 新闻传播史(中外) 1-3 公关原理 1-4 公共关系与媒体 1-5 人际沟通与公关礼义 1-6 广告传播学 1-7 政府公关 1-8 组织行为学 1-9 市场营销学 1-10 公共关系实务 选修课 2-1 公共危机预警机制 2-2 企业危机预警 2-3 公关舆情 2-4 危机公关 这个仅供参考危机公关在我国家学堂里很少有单独列出来作为一学科来授课的,几乎是没有,而这方面知识被笼统的划分在电子商务或互联网相关专业领域,一般来说危机公关大多只会出现在在公司里面,因业务的需要加强对公司这方面人才的培训!来自:求助得到的回答

行政管理在职研究生到底怎么样

相对
加富二等
中国人民大学行政管理在职研究生:国家重点学科,公共管理学科排名全国第一 定期举办专题讲座或论坛,拓展学习视野 可共享公管学院其他专业课程资源 中国人民大学(Renmin University of China)是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,学校拥有8个国家重点一级学科,8个国家重点二级学科,在人文社会科学领域均居全国第一;在教育部学位评估中心公布的全国一级学科评估结果中,公共管理学科排名全国第一。中国人民大学公共管理学院行政管理学系是全国最早开展行政管理学高等教育的机构之一。当前行政管理学系已经成为全国培养行政管理人员、公务员以及公共管理专业人才的基地。并与国内外的大学及学术组织建立有广泛而密切的联系。 行政管理作为政府管理和企业管理 的主要内容,具有全局性,统筹性,这就要求新一代的管理人员具备管理职能、协调职能和服务职能。公共管理学院凭借全国领先的学科及师资优势,现特开设行政管理专业在职课程班,旨在培养掌握现代行政管理、决策分析和实际协调沟通能力的高级人才。你可以去http://..com http://jn.ruzzy.com.cn/查看内容。

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挺好的,对外经济贸易大学就挺好的一、 培养方向及目标行政管理专业:企业行政管理方向二、课程模块学位课:中国特 色社会主 义理论与实践研究、公共管理理论、行政学研究、政 治学理论与方法、高级英语专业课:公共政 策分析、行政法学研究、财政管理研究、领导科学与艺术、组织行为学、公共关系学、商务与政务礼仪、职业生涯规划与管理、行政秘书与公文写作企业行政管理方向课:企业行政管理学、人力资源管理概念、人力资源规划与管理、工作分析与设计、招聘、绩效平估与管理、薪酬管理、福利管理、劳资关系与集体谈判三、培养方式1、强调理论联 系实际和案例教学,采用启发式、研讨式、情景模拟等多种教学方法,注重学生实际能力培养,使课堂讲授、研讨、案例分析、模拟训练和社会调查等与实践多种形式有机结和,着力提高学生分析问题和解决问题的能力。 2、课程教学按统一规范要求,通过课堂讲授、研讨、模拟训练、角色扮演、观摩、案例分析、对 抗辩论、项目规划、习题作业、论文、社会调查、测验、考 试等环节完成。 3、研究生培养实行导师组负责制。导师组负责指导研究生毕业论文的写作。