公共管理硕士优势

培养具备较高的公共管理理论素养以及较强的现代公共政策分析和公共事务管理能力的、掌握先进分析方法和技术的领导者、管理者及其他公共服务人才，改善各级政府事业的管理质量和办事效率，力求最大限度实现公共利益，以适应我国现代化建设的需要。 学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。

MPA是公共管理硕士（Master of Public Administration 缩写MPA）的简称，目标是培养从事公共事物、公共管理和公共政策研究与分析等方面的高层次应用型专门人才，为政府部门和非政府公共机构培养具有现代管理理论和政策素养、掌握先进分析方法及技术，精通某一具体政策领域的专业化管理者和政策分析者。MBA即工商管理硕士（Master of Business Administration）。工商管理硕士学位是一个专业学位，目标是培养高层次务实型管理人才。招生来源可以是各种本科专业背景，在企事业或其主管部门工作过三年以上、有实际经验的现职人员。结合实际经验学习多门管理课程，形成广博知识与较强能力的综合优势。MBA毕业生的出路是以担任企业中高层管理人员为就业目的。教育的重点是以MBA为代表的一系列“务实型”（Professinoal）人才的培养，并以就业为教育目的，与哲学、地理、历史等学术（academic）学科相比有着明显的不同。 二者都是专业学位，处于同一层次,但二者类型不同，各有侧重。在培养目标上，MPA主要面向社会公共领域，而MBA主要面向工商企业。课程设置上，二者都重视使用分析的方法和在教学方法上重视案例教学、研讨式教学、多媒体教学等，但MPA比较MBA还有一些政治学、社会学、公共伦理等人文社会科学方面的课程。

1、对于公务员来说，MPA首先可以帮助其提升学历2、虽然MPA学费相对企事业、政府单位人员实际收入偏高,但是对于真正有长远发展目标的管理群体而言,是不会拘泥于眼前的得失和利益的，他们的战略眼光会更远。因为攻读MPA学位后所得的政治和经济利益会远远大于你目前的投资。首先，攻读MPA期间，你既可以保留你的现有公职和利益，又可以站在世界知识的前沿有效提升你所学的MPA知识，增强社会实践能力，提高核心竞争力。其次，拿到MPA学位以后，你将会如虎添翼，更有信心从事你的管理工作。再次，读MPA期间，你可以结交一批优秀的高层次管理人才，这是一笔不可估量的无形资产，会对你的事业大有帮助。因此，攻读MPA是不会亏本的，相反，会使你自己的事业迈向一个更高的台阶。公共管理硕士(MPA)是未来企事业、政府人员必备的学位，是您通向成功的必由之路，是您职业发展的绿色通道。希望对你的提问，有所帮助!

我是公共管理学院研究生：以下是我给一位学弟的答复，转给你。公共管理：主要研究涉及公共部门（政府、非营利机构等）的问题。专业：不同学校设置不同1、行政管理（开设人力资源、政府管理、公共政策、社会保障等课程）2、土地管理（开设土地规划、房地产、相关软件等课程）3、城市规划（开设城市设计、城市管理、区域政策等课程）就业：官方解释“是为公共部门培养专门人才”，这个不可信！！！光从公务员考试上就能看出，公共管理专业并不是如同常人想的那样“有优势”。如果说有优势，只能说，你四年学的东西都跟公务员考试内容有关系，可能熟悉一些。就业上，跟其他文科专业差不多。企业、政府、学术、社会工作的都有。前景？ 不好说。毕竟，还算个新专业吧。尽管其中的某些分支已经很老了。我觉得，跟别的文科专业没什么两样。自我感受：我读完四年，至少觉得有一大好处，如果真想学东西，需要涉猎很多方面：法学、社会学、政治学、管理学等等。这对提升自己的知识和改变自己的观念很有帮助。如果你对公共部门的事情感兴趣，对文科感兴趣，学习它也不妨。如果非常看重所谓的“就业前景”，那就别学了。学个金融、文学啥的也许会更好。换专业：大学都可以。得考试，也得看在本专业的成绩。当然，也有只靠背景就转专业的。

二者最大的区别是学术硕士可以读博、专业硕士不能读博，如果想读博就学术型，如果不想读，专业硕士就足够了太感谢了！回答很有价值！谢谢，如果真的有价值，可以采纳吗？

mpa对考公务员有用。1、MPA公共管理硕士，适用于政府公务员，事业单位，国有企业人员，专业方向是行政事业管理，对于公务员来说是学历层次提高非常好的渠道。2、在国外市场经济发达国家公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA ) 以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱，MPA 教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。3、我国根据新形势下社会管理现代化、科学化、专业化的要求,为建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系，完善国家公共事务和行政管理干部培训制度，建设高素质的专业化国家公共事务和行政管理干部队伍，积极开展MPA 教育，并从2008年开始,正式在国内24 所重点高校开设MPA 学位教育。4、MPA 教育在我国的逐步开展，必将对我国的高等行政管理教育和公务员教育培训工作产生巨大的影响和积极的推动作用。

　　MPAcc要好点，可以发展到管理层，相比MPA，MPAcc的潜力更大。　　MPA 是公共管理硕士(Master of Public Administration) 专业学位的英文简称， 是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目， 其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。　　在国外市场经济发达国家公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA ) 以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。　　MPA 教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。我国根据新形势下社会管理现代化、科学化、专业化的要求,为建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系，完善国家公共事务和行政管理干部培训制度，建设高素质的专业化国家公共事务和行政管理干部队伍，积极开展MPA 教育，并从2008年开始,正式在国内24 所重点高校开设MPA 学位教育。MPA 教育在我国的逐步开展，必将对我国的高等行政管理教育和公务员教育培训工作产生巨大的影响和积极的推动作用。　　虽然MPA 教育才刚刚引入我国, 远未达到应有的培养规模, 但其迅速发展, 规模和范围不断扩大， 这将对我国的公务员培训、干部队伍建设以及高等行政管理教育发展产生极大的影响和作用。　　1. MPA将成为我国公务员培养的重要途径　　从情况看, 我国公务员学历层次整体上不高, 据1999 年底统计, 全国541 万公务员中, 大专以上文化程度的只有52% 左右。同时，知识结构也不尽合理, 即使受过高等教育的也多是单一的专业教育，现代行政管理知识, 特别是市场经济所需的财税、金融、法律知识以及宏观决策能力普遍薄弱。开展M PA 教育, 将使在职公务员得以系统地学习现代行政管理理论, 并结合实践提高行政管理水平, 将有利于优化公务员队伍的学历结构、知识结构和专业结构, 对建设一支高素质、专业化的公务员队伍产生积极的推动作用。　　2. MPA教育将成为公共管理体制完善的重要保障　　我国的现行公共管理体制和理论相对落后于改革开放的步伐。从权力运作来看，公共权力过于集中，既缺乏民主监督的制度保证，也缺乏这方面的理论、认识和技能;从职能行使来看，公共组织之间的职能分界不明确，机构臃肿，层次重叠，效率低下；在思想观念方面，官本位思想盛行，法制、科学意识淡薄。开展MPA教育后，将促进我国对新经济政治环境下政府和其他公共管理部门的基本运行机制、基本职能以及人事制度等方面的难题研究，通过教育培训和研究，获得体制上、理论上和人的素质方面的全面更新和发展，支持行政改革的深化和管理绩效的提高，使政府改革能够收到实效，真正建立起与市场经济相适应的公共管理体系。　　3. MPA将成为高等行政管理教育发展的积极动力　　长期以来, 我国一直没有独立的管理学学科，虽然从20 世纪80 年代中期以来，我国恢复了行政学(行政管理) 的研究与教学,经过近20 年的发展，该学科领域的学术研究、学科建设和人才培养等方面也都已取得了显著进展，但远不能适应我国建立与市场经济相适应的公共管理体制和培养高素质公务员队伍的需要。　　开展MPA 教育，通过大量的理论研究与教学实践，将极大地推动我国高等院校的行政管理学科的建立与发展，从而最终发展形成符合社会主义市场经济公共管理体制需要的、具有我国特色的高等行政管理教育体系。在培养适应新世纪经济社会发展需要的高层次复合型行政管理人才中发挥重要作用。　　由于MPA的培养目标与毕业生就业的去向相一致, 泰祺教育社会与政府的需要使学MPA 的毕业生就业前景非常广阔, 各级政府部门、非政府的公共管理机构和公共事业部门、国有企业等都是MPA 毕业生的就业领域。　　近20 年来, 美国的高层管理者中具有MPA 学位的比例不断上升。在联邦政府就职的公务员中估计有10%～ 20% 的人具有MPA 学位相近学位。政府招聘公务员时, 某些职位要求必须有MPA 学位。　　在法国, 国立行政学院的毕业生相当一部分是政府部门高级公务员。该院成立50 年来, 为政府输送了大批优秀的高级行政管理人。据1996 年的统计, 尚在工作的4200 名该院毕业生中, 80% 在政府或公共部门工作, 1900 人为高级公务员, 30 名为众议员, 10 名为参议员, 另外还有一批大使等。现任总统希拉克、前任总理朱佩都是该院毕业生。法国国立行政学院也因此被誉为“高级公务员的摇篮”, 对整个国家行政管理产生了巨大的影响。　　专业会计硕士（Master of Professional Accounting，简称MPAcc[1] ）是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。　　培养目标　　1、培养目标：会计硕士专业学位教育面向会计职业，培养较好掌握马克思主义基本原理、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。

公共事业管理专业学的课程比较杂，跨专业是个优势。但如果你想考本专业的研究生的话，还是可以的的，MPA考研要求公务员工作经验，如果你有那个条件和能力的话，好的学校的MPA还是很不错的。到时你直接可以让你的单位推荐，回来或许后还可以继续任职，但是前途大不同了。即使是没有推荐，自己考上的，毕业后再考公务员也不太难了 。 我也是这个专业毕业的，现在打算考公务员。。考个好学校吧，人大公共管理人力资源有前途，他们既学公共管理又学人力资源。中国的人力资源会很有发展，公共管理人力资源就更不说了

波士顿大学公共管理专业优势　　1)本专业课程设置丰富;既包括基础的课程提供现代公共关系的综述，人类传播的性质，及媒体的角色;同时还学习，选修以下领域相关的课程：非盈利、企业和国际领域;　　2)学生可以要选择一个领域深入学习。另外，学生也必须通过访问特殊的观众群体，提高现代媒体各种格式下清晰简洁的写作能力，实践机会多;　　3)学院设有公共关系Lab，始建于1978年，是一个最古老的学生运营的公共关系组织。可以获得非常多的实战经验。