公共管理硕士含金量高吗

你问这样的问题说明你不知道自己该不该考，我觉得要考。因为考研以后你的人生就迈出了一大步，你和别人就不一样了，是一个质的提高，为什么不给自己一个机会，再说了及时你没考上，考研的过程也让你收获了许多。我当时真的这么想的，如果我没考上，我一点都不后悔，因为我学到了许多，不止是知识，还有踏踏实实学的的劲头，这让我受益匪浅，我基础很差，四级没过，政治什么都不知道，还挂科，专业课和没学似得。可是我坚持了半年多，虽然没有特别的用功，但是也是早八点，晚十一点的出勤率，最后还是考上了，我觉得我记性这么差，这么笨一人都考上了，你为什么不试试。而且你不考的话，这段时间也未见得就找得到工作，还是试试吧

MPA已经取消单证了，都是参加12月的管理类联考，颁发双证！随着入学难度的提升，证书含金量也是很高的！

我刚决定考警务了，单位领导一句公共管理跟我们局有什么关系？给我怼到南天门，想想也对。

“学历教育”是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和合学位证书。与之相对的“非学历教育”是指各种培训、进修，完成学业后，由培训部门颁发相应结业证书。“学历教育”的含金量高，其中学历教育中普通高等教育五大学历教育是国家教育部最为正规且用人单位最为认可的学历教育，学历代码和学历层次也是按照上述顺序所编普通高等教育普通高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学，后来历经发展，主要是英国、德国、美国的大学的不断转型，形成了高等教育的三项职能即：培养专门人才；科学研究；服务社会。普通高等学校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国普通高等学校统一招生考试，招收高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、职业技术学院。基 本 分 类普通高等教育五大学历教育是国家教育部最为正规且用人单位最为认可的学历教育，学历代码和学历层次也是按照上述顺序所编。主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科(高职）.这五大类学历教育是国家教育部最为正规且用人单位最为认可的学历教育，学历代码也是按照上述学历层次所编。学 历 代 码普通高等教育学历层次从高到低依次为：博士学历证书代码（01） 、硕士学历证书代码（02）、第二学士学位学历证书代码（04）、普通全日制本科学历代码（05）、普通全日制专科（高职）学历代码（06）证 书 编 号注明：学习形式为普通全日制的学历证书前六位数字为各个大学的名称代码，第八位和第九位为（01），（01）代表就是普通全日制学习形式，第十位到第十三位的数字代表毕业年份，第十四位到第十五位为学历层次代码，最后六位数字为学校毕业顺序编号。[1]编辑本段远程网络教育远程网络教育是一种新兴的教育模式，自1999年以来，教育部批准如清华大学远程教育，对外经济贸易大学远程教育学院等68所普通高校学校开展现代远程教育试点工作，允许上述试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。[2]招生类型：专科、本科、专升本。学费：对网络教育学院的学生，可按教育成本收费，其收费标准和办法由学校按国家有关规定报学校所在地收费管理部门批准后执行。一般是按照学分收取费用的。[3]特点：符合条件的可免试入学。不符合免试入学条件者需参加学校的入学考试。远程网络教育通常实行弹性学制，如对外经济贸易大学远程教育学院允许学生自由选择学习期限，高中起点专科、专科起点本科一般学制2.5年，学习期限2—5年；高中起点本科一般学制2.5年，学习期限2—5年。根据教育部文件，试点院校的网络学院可以自己决定招生范围和标准、考试方式、招生人数、招生专业以及颁发文凭。[4]本科毕业证书与学士学位：根据教育部文件（教高[2004]5号规定，2004年3月1日以后注册入学的全国网络教育本科层次学生，还须参加全国现代远程教育试点高校网络教育公共基础课统一考试且成绩合格者方可颁发本科毕业证书。本科毕业生符合条件者，可申请成人高等教育（加注“网络教育”）学士学位证书。[1]编辑本段十大优势1.证书含金量高：国家承认学历，教育部电子注册可查，可考研、考职称，晋升；2.取证时间更快：（各高校条件不同）随时报名入学，2.5年可取得毕业文凭，专本同读只需两年半；3.学习费用更低：学费分批交，学完一年再补交，比统招生还低，经济负担更轻；4.学习方式灵活：网络课堂，随时随地自由点播，无须到校上课，工作学习两不误；5.投入时间更少：闲暇时间上网做作业，每年参加两次考试，3星期可轻松学完；6.入学门槛更低：入学简单，免考测试入学，符合条件免试入学，题库确保录取；7.考试通过更高：（各高校条件不同）作业占总成绩的40%，可申请免统考，模拟题通过率高；8.专本同读更快：专科+本科=2.5年，时间更短，学费更省，学历、资格证三证；9.不受地点限制：无论您出差、休假在国内、还是国外，能上网的地方就可学习；10.开卷+免统考：专科无统考、本科符合条件可申请免统考；部分课程开卷考试。[5]编辑本段成人高等教育成人高等教育是高等教育的重要组成部分。经教育部审定核准举办成人高等学校教育的广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院、普通高校的成人（继续）教育学院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。招生类型：高中起点升成教专科（简称高起专）、高中起点升成教本科（简称高起本）和高等专科起点升成教本科（简称成教专升本）三种。学习形式：分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授三种。其中脱产最短学习年限为：专升本两年，高起本两年本科，高起专两年；业余和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本两年半，高起专两年半。学费：学年制和学分制两种收费方式，学费标准较低。特点：有门槛限制，需参加统一报名、考试和录取。 历史悠久，考生群体庞大。本科招生院校多有成人学士学位授予权。[6]编辑本段高教自学考试基本信息高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考制度创立于1981年。自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最大的开放的高等教育形式。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。学习形式考生自学为主，根据需要和可能，自考生还可以选择面授、函授、广播、电视、音像等方式接受指导和帮助。部分应用技术类专业需参加全日制学习，有相应毕业年限。考试采用施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。按照专业考试计划的要求，分课程进行考试，课程考试合格者发单科合格证并按规定计算学分。不及格者可参加下一次该课程的考试。考完专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学实践任务。学 费：课程考试报考费用较低。特 点：学历社会认可度较高，通过难度较大。招生类型：专科、独立本科段（自考专升本）、本科。门槛最低的高等教育形式。基本无毕业年限限制。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。考试采用学分累积制，不需经过入学考试，没有招生规模和学制的限制，考试合格一科即可获得该科的学分，不合格可以重考，重考次数不限，积满学分即可毕业。《中华人民共和国高等教育法》第21条、第22条规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。学历水平高等教育自学考试届目标参照性考试，其学历水平和质量标准在总体上与普通高等学校相同学历层次水平的要求相一致。每门课程的考试均为该课程的结业考试。高等教育自学考试的学历分为专科、本科两个层次；证书包括课程合格证书、专业证书、专科毕业证书、本科毕业证书等四种。课程考试合格者，由省考委发给该门课程的课程合格证书，并计算该课程学分；完成专业考试计划规定课程的考试，积满学分，符合专业证书发放条件者，由省考委发给专业证书(该证书根据有关部门、行业系统的需要而设置)；完成专业考试计划规定的全部课程的考试和考核，积满学分，符合毕业要求者，由省考委颁发相应的专科、本科毕业证书，主考学校在专科、本科毕业证书上副署，国家承认其学历，并享受全日制普通高等学校相同学历层次毕业生的同等待遇。高等教育自学考试本科毕业生，符合《中华人民共和国学位条例》规定的，由有学位授予权的主考学校授予相应的学士学位。编辑本段电大开放教育电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。招生类型：专科、专升本。学习形式：远程教育结合面授，实行学分制，毕业年限最长可达8年。学 费：适中。特 点：学生需具备一定上网学习条件。以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。学习时间自由度较高，没有固定的班级建制。入学考试相当于摸底测试，不做录取依据，基本无门槛。电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。宽进不“宽出”，毕业年限前必须取得规定学分。编辑本段在职教育在职教育是为已经工作的人，给予继续进修的一个平台。在职教育共有六种方式：同等学历申硕、十月份联考（GCT）、单独考试、一月法律硕士、一月份MBA以及研究生进修班。报读在职研究生时间分三种时间：（1）五月份考试的同等学历申硕，报名时间是三月份中下旬。（2）是十月份的在职联考（GCT）考试，报名时间是七月份中旬。（3）法律硕士和MBA在一月份统考，报名时间是在十月份等等。编辑本段非学历教育一、同等学力在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的”力”)，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。第一步：参加研究生课程进修班招生对象及条件一般为：1、遵纪守法，品行端正，在教学、科研、专门技术管理等方面做出成绩的在职人员。2、具有大学本科或大专毕业学历的人员，且毕业后工作三年以上。研究生课程进修班作为在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为为同等学力即学习能力的证明。参加研究生进修班和申请学位的关系：1、对报名人及申请人的要求不同，对学位申请人的要求比参加研究生学位进修班的人员要求要高。2、一些学校研究生进修班和申请学位考试合二为一，但对考生合格要求不同。例如北京大学规定：研修班学员的成绩以60分为及格，在职申请学位人员的成绩为70分及格。3、报名研究生课程进修班的人员不一定有资格申请学位。申请学位的人员也不必一定参加研究生课程进修班。一些培养单位规定：报名参加研究生课程进修班学习的人员，可在报名时同时提出以研究生毕业同等学力申请硕士学位(须取得学士学位三年)，培养单位将按照在职申请学位的有关规定进行资格审查。第二步：申请学位凡是拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员(以下简称同等学力人员)，均可按照本规定，向有关学位授予单位申请硕士、博士学位资格审查(一)申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位的专业或相近专业做出成绩。(二)申请人应在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：1、学士学位证书;2、最后学历证明;3、已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果;4、申请人所在单位向学位授予单位提供的申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料(加印密封)。二、在职人员攻读硕士学位在职人员攻读硕士学位招生类别(一)在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士(J。M)、教育硕士(Ed。M)、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、公共卫生硕士(MPH)、军事硕士、工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)、公共管理硕士(MPA)。(二)高等学校教师在职攻读硕士学位。(三)中等职业学校教师在职攻读硕士学位。在职攻读学位可以脱产或不脱产进行学习。04年的部分规定：考试报名采取网上报名与现场报名相结合的方式。网上报名时间为7月中、下旬。现场报名时间为7月底。在职人员攻读硕士学位入学考试实行全国联考。其中，外国语(英语、日语、俄语)考试科目的考试，除工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士外，使用同一试卷。全国联考时间为每年10月最后一个周末。教育硕士、军事硕士专业学位和高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位的专业课、专业基础课、专业综合等课程考试的命题、阅卷由各招生单位自行组织，考试与全国联考同时进行。有关招生单位须在7月中在本校网站公布有关专业课、专业基础课、专业综合课的考试信息。编辑本段学历认证全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心（教育部学历认证中心）是教育部直属事业单位。“中心”成立于1991年2月，1998年经中编办批准由原“全国高等学校毕业生就业指导中心”更为现名，由教育部高校学生司负责联系。中心信息咨询工作于2001年正式启动，主要职责是对教育部提供的各类招生、学籍学历管理和毕业生就业工作中的数据信息资源进行整合及深度开发，从而达到为社会服务，为教育决策服务的目的。 2001年起，国家对高等教育学历证书实行电子注册制度，教育部委托“中心”负责学历电子注册审核、备案的技术性、事务性和网上查询、认证服务工作。“中心”是教育部授权开展中国高等教育学历认证服务的专门机构，中国高等教育学生信息网是教育部唯一指定发布高等教育学历信息的网站。“中心”提供两种学历查询方式：（1）学历证书网上查询：该系统提供两种服务模式，一是针对零散查询的用户，以手机短信、168声讯、小灵通等支付查询费的方式，可以查询2001年（含）以后研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育以及自学考试等国家承认的全国高等教育学历证书的信息；二是针对批量查询的用户，用户可通过购买学信卡进行网上注册充值后登录学信就业即可查询1991年以来的学历数据。（2）学历认证：“中心”认证的主要依据是教育部授权管理的1991年以来全国高等教育学历信息数据库，经审核后，出具《中国高等教育学历认证报告》（学历认证报告），并对报告进行电子注册，提供网上查询。学历认证的范围包括：研究生毕业证书、普通本专科毕业证书、成人本专科毕业证书、自学考试毕业证书、国家学历文凭考试毕业证书以及网络教育毕业证书。“中心”为求职、出国、升学、证书丢失等提供学历证明，出具统一印制、统一编号的《中国高等教育学历认证报告》，任何单位或个人均可向“中心”或“中心”授权的代理机构提出认证申请，认证只需申请一次，“中心”同时提供书面和网上两种形式的认证结果，用户可凭认证报告上的证书编号及报告编号在中国高等教育学生信息网上查询。学历教育分普通和业余学历教育，普通的相对有很多优势。业余的在某些方面会受到限制。限制基本不说含金量了，主要看有没有，就像通行证一样，有了你才能参加就业，资格或职称考试，公务员考试等。所以没有学历，就尽快取得国家承认的学历，没有必要犹豫含金量的问题。

MBA（工商管理硕士）：MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、管理才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。MPA（公共管理硕士）：MPA 教育是一种通才教育, 其目标是培养公共事务管理和公共政策研究与分析方面的高级应用型人才, 为政府机关和非营利的非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、精通一些具体政策领域的专业化管理者、领袖、政策分析人才以及(中高级) 职员。培养对象是政府机关或非政府公共机构有实践经验的在职人员。

一、学位类型不同1、MPA：公共管理硕士（Master of Public Administration，缩写为MPA）是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的。2、MBA：工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位。二、培养目标不同1、MPA：培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。2、MBA：是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践。三、招收人群不同1、MPA：可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员。2、MBA：MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员。参考资料来源：百度百科-MBA参考资料来源：百度百科-MPA

今年报考专业硕士的考生已近三成，也就是说专业硕士越来越受到欢迎。专业硕士的专业由以前的19个，增加到38个，今年又新增了审计专业硕士，从国家政策上都可以看出，国家重视专业人才的培养。专业硕士就是注重实践，在课程设置和要求上都与普研有所不同。会计本来就是重实践的，会计专业应届生毕业也很难找工作，原因就在缺乏工作经验，而专业硕士在培养中就注重实践。含金量：普研和专业硕士的毕业证都是一样的，没有区别，只是发的学位证有所不同，普研发的是学术学位，专业硕士发的是专业学位。根据目前企业对应聘者的要求，我相信会计专业硕士的就业前景应该比普研要好有的学校的招生限额是自定的，招生限额一般在学校的招生简章出来后就可以查询，也可以到中国研究生招生信息网上查询驭博培训学院王老师提供参考当然有可考性，以后也是会计硕士的发展趋向，通常上一年的课程，一年的实习期限，所以比较好找工作。

软件工程算是很烂的专业。其他专业都需要GCT考试，多少会淘汰些人。而软件工程可以不参加GCT，学校自己出题考一下就可以了，基本上报了名的都能录取，学费也贵得多。就算参加了GCT考试 ，其分数线也比其他专业低很多。其他专业多少和本专业相关才行，比如电子与通信工程，至少你得有电子或通信专业相关的文凭才能考得上吧。而软件工程几乎什么专业他都收，比如你是学文科搞会计的，他可以设个财会的方向，你是学人力资源的，他可以设个人力资源的方向，什么专业他都招。如果你是想学计算机，干脆考计算机技术，想学电子与通信，就考电子与通信工程，如果想学管理，就靠MBA或者工业工程。单证的工程硕士基本上学不到什么东西，都是周末上课，大家都有工作。很多人一学期来听一两次甚至根本不怎么来，最后写个论文就拿学位了。真想学东西你还是参加一月统考读双证的算了。各大学校的在职软件工程硕士都是打酱油成份比较高，但是主要就是提供一个平台，最主要还是看个人自己，一般“”X邮“”之类的信息技术相关的专业会比较强一些。

单证和双证当然会有区别啦，保金量来说我觉得还是双证的会重一些，至于这两个专业哪个更适合，就要看你以后的发展发向了，如果想一直在银行里工作的话就选mba会更好些，当然只是个人的一些见意，建议你去在职研究生网zzyjs咨询相关的老师，专业的分析一下你自己的特点后再做出选择，希望我的回答能对你有所帮助。当然是双证的含金量更高，很多学校都取消单证了，双证是会有学历和学位的，考什么看你自己想往什么方面发展，财务方面可以考mpacc。不过分数比较高，因为很多应届生在考，mba的话分数相对会低些，另外一月的还有审计硕士，公共管理硕士等，都是双证的，~参考资料：mba加油站