公费师范生在职读研

不要听下面的答案。一句话：要考就趁早。--------------------------------------------------------我同样是免费师范生，我工作五年了，明年自由身。我带了两次高三，不过没有做过班主任，目前还不能评中一。我所在的这所中学，是初高中都有，这五年招进来的免费师范生估计也有五六十人，其中以陕师大居多，大约占一半，西南，华中，华东，东北都有，没有北师大。但是我们招收的硕士研究生也多，其中以广西师范大学，湖南师范大学，华南师范大学毕业的硕士为主。如果想读研的心态很强烈，其实是值得一试的。英语其实很好就业，在中学里面是主科，如果在大城市的好学校就业，还是有很多的外捞。如果是男生，那更加容易进好中学。但是我还是建议读一个全日制硕士，只要能够支付得起这笔毁约金。大约十万吧。现在政策已经变化了，服务六年即可自由。但是拥有211以上的全日制研究生学历，会比现在加分许多，会多很多选择的机会。我工作的这五年，我身边的同事流动很多，很多人去了高校做专任教师或者辅导员（我们省内的二本和专科）。当然，如果你将来不从事教育行业，本硕双211学历也可以为你在竞争中加分。这五年中我工作的这所学校每年都被用作社会考试的考场，我也担任多很多次监考员，比如执业药师资格考试，一级建造师考试等。就以现在的国考和省考为例，很多单位都标注报名要求是硕士以上。我已经读了我本科学校的在职研究生了，明年服务时间到期，有继续求学的想法。我本科思政，辅修英语，四六级，专八都过了。有高中政治和高中英语教师资格证，都是自己考的，不是学校毕业发的。在职研究生是思政学科教学。原本想考博，但是考虑到我是在职的研究生，估计也没有老师愿意收。所以打算明年重新考全日制硕士。我有一些同学，工作了三年后重新考研，一个考了电子科技大学；一个考了云南大学；一个考了首都师范大学，都上了。所以吧，晚个一两年不打紧的。我的一个同事，他孩子今年上高一，他自己也过40了，但是他还是去考了硕士，现在在广西大学读研二。在职研究生的学历，在我们评职称的时候，我所在的省份是没有用（如果有用的话我早就中学一级了），教育局文件要求只认全日制，有的省份也许会承认。那些说不拼学历的，工作不看学历的都散去吧。我周边不是免费师范生的朋友，很多都是考研了的。最后，祝考研成功！做事情，要趁年轻！用一句老土的话共勉：where there is a will, there is a way!

有很大的用。《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发„2007‟34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发„2007‟34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法。 一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 四、教育硕士研究生课程设臵要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。 九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍。 十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划。 十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施。

一般来说，部属公费师范生是经过全国统一高考录取的兔费师范生，学制为四年，学历为大学本科。而在职研究生是本科毕业后参加工作考取的。所以如果要填第一学历，应为大学本科。如果要填最高学历，应填硕士研究生。

可以。免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课。在职研究生是属于非脱产学习，一边工作一边学习的那种，周六日上课、假期集中上课或者网络教学，跟工作时间是没有冲突的。脱产研究生是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生，其又称全日制研究生。他们与非脱产研究生的区别在与上课方式、获得证书和学习环境的不同。扩展资料免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。参考资料来源：百度百科——脱产研究生参考资料来源：百度百科——免费教育师范生

可以。公费师范生在培养期报考全日制研究生，须经定向就业市教育行政部门同意，并签订补充协议，可保留公费师范生身份至研究生毕业。”修改为“公费师范生在培养期报考全日制硕士研究生，报名前须按照有关程序经定向就业市教育行政部门同意；并签订补充协议，承诺研究生毕业后按期回到定向就业市从事农村教育教学工作不少于6年，可保留公费师范生身份至研究生毕业。”修改后的条文明确了毕业后从事教育教学的期限，也基本确认了公费师范生今后将被允许报考全日制研究生。扩展资料部分考入公费师范生的考生想转到别的专业，而也有部分专业的学生想转入到公费师范生行列。实施办法对此也作了更加明确的规定，公费师范生可按照所在学校规定的办法和程序，经定向就业市同意后，在师范专业范围内进行二次专业选择，这也是首次明确公费师范生可在师范专业范围内转专业。录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学一年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助，由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。有志从教并符合条件的优秀学生，根据各校转专业的规定；本人提出申请，经学校和定向就业市教育行政部门同意，可在学校核定的公费师范生招生计划内转为公费师范生，签订协议并由所在学校按相关标准返还其学费、住宿费，补发生活费补助。公费师范生一般不得因转专业延长修业期。参考资料来源：青岛新闻-定了！公费师范生可以考研了

公费师范生在培养期报考全日制硕士研究生，报名前须按照有关程序经定向就业市教育行政部门同意，并签订补充协议，承诺研究生毕业后按期回到定向就业市从事农村教育教学工作不少于6年，可保留公费师范生身份至研究生毕业。就读硕士研究生期间，不享受公费教育经费补助。公费师范生在培养期和服务期也可报考非全日制研究生。具有推免资格的公费师范生须经定向就业市教育行政部门同意，签订补充协议后可进行推免，承诺研究生毕业后按期回到定向就业市从事农村教育教学工作不少于6年。公费师范生可申报农村学校教育硕士师资培养计划，到定向就业市从事农村教育教学工作累计6年。扩展资料：注意事项：未能履行协议的毕业生，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金，已在职攻读教育硕士专业学位的，由培养学校取消学籍。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。公费师范生还实行退出制度，录取后经考察不适合从教的少数免费师范生，入学1年内可按规定程序调整到非师范专业。同样非师范专业优秀学生可按规定转为免费师范生。参考资料来源：百度百科-免费教育师范生参考资料来源：人民网-教育部明确教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师

不但本科期间不准考研，毕业后五年之内也不准考研，毕业五年后可以考研。免费师范生享受两面一补安排工作的优惠（不收学费、不收住宿费、每月补助420元生活费、毕业后安排到县级基层工作)，但毕业后五年内不准考研，未满五年考研报名时电脑就卡了你显示不准报考，如果你胆敢违约和国家开玩笑会付出沉重代价。如果你想考研就不要报教育部所辖六所师范大学。

费用每年学费八千左右，还有寒暑假期间的交通费等等。根本没有报销的。除非你所在的中小学很有钱，能帮你报销。

根据我所了解到的情况，我能回答我所知道的内容。1.《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法（暂行）》规定：免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。也就是说，免费师范生没有考研这一说法。2.关于就读的大学，根据第一点所引用内容看，在职读研一般读原来毕业的本科学校，因为要看的是“本科学习成绩”，而且我们学校校长在解读这一政策时明确表示：谁家的孩子谁家养。话语很形象，一语中的。3.至于读研是否免费，到目前为止还没有相关文件出台，学校领导表示正在协商制定之中，以后关注和留意。希望能对你有帮助！