工程硕士含金量

工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；培养方MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。MBA起初诞生于美国，经过百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA被誉为"天之骄子"和“管理人才”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德；代表着财富、地位、权力、荣誉；预示着希望、成功和辉煌。1966年，香港中文大学商学院开设为期两年的MBA课程，成为亚洲区第一所提供工商管理硕士（MBA）课程的商学院。工商管理硕士（MBA）的出现，使得中国教育与世界接轨。我国有两种硕士学位，一种为学术硕士学位，一种为专业硕士学位。通常情况下所说的学术硕士学位是中国特有的学位系统，在国外并不存在学术学位一说。专业硕士学位是世界高校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予MA学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。所以说中国两种硕士学位的存在，是具有中国特色的，中国引进MA,MFA,MBA等等学位制度，是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程，最终都是授予MA学位；攻读艺术领域的硕士课程，都是授予MFA学位；攻读商学的硕士课程，都是授予MBA学位，这是世界高校统一的学位系统，国外不存在学术硕士学位一说的，也就是说在国内获得的工商专业的学术硕士与专业硕士到国外时，都被认证并翻译为Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说，学术学位是中国国内制度体系，MBA学位是全球高校国际制度体系。

没有可比性1、 全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；2、GCT专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。3、全日制专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。学术硕士目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”）， 被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。专业硕士折叠硕士专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。 　专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”，毕业后学历依然是“本科”，但是有专业学位证，也就是“单证”；招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行，毕业后学历是“研究生”，领取专业学位证，也就是“双证”，全日制专业硕士是学历教育，GCT在职硕士不是学历教育，两者不能混为一谈。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。在我国硕士研究生分为全日制和非全日制两种，其中全日制硕士主要通过拥有各高等院校举办的硕士研究生招生考试来进行招生，非全日制硕士2017年之前主要是指在职研究生，主要通过10月联考等方式入学，2017年及以后取消在职研究生称号，开始实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力[1]  。在学位划分学术型硕士和专业型硕士两种。

北航工程硕士挺不错的啊 我就在这读呢啊 单证当然被社会认可了 能力最重要 又能力 单双证都无所谓 是不会影响就业的实在没出路，或者家里还养得起你的，或者只想混过这两年那就到北航软院读sap专业，云计算都没老师管，学院拼命招生，日文专业就学语言，啥计算机方面都没，去年的专业都差点都开不起来，日本这种情形，还敢去啊。。。去不去还难说啊~~而且单证得自己在外住房，学校都不提供住宿啊~~三思啊。。。不过确实很多在职的是大牛啊真不建议来北航软院，都发展成赚钱的啦~~云计算被吹得多好多好，其实全是骗人的~~~ 忽悠的。。。双证的确实很多都不错，不过很都是本科就是北航的，当然好的

工程硕士有没有用呢？在说工程硕士之前我们不得不先说一个话题，就是学习。在职研究生软件工程硕士项目管理方向，战略管理方向，战略财务方向，本科学历可以报考，通过率高，只要学员态度端正，就能够取得各大名校颁发的，含金量超高的硕士学位。学习究竟有没有用，这是不言而喻的，关键在于学习者报的是一个什么样的心态，读工程硕士有没有用与学习有没有用这其实是一个话题。用实事求是的思想来讲，都希望学习能够做到学以致用的目的。工程硕士也是如此。可见对于学习而言，关键在于我们是从哪个角度去认识它的。同样的道理，转换到？这个话题上来讲的话，同样适用。大家可以慢慢体会一下。我们通常会建议大家择专业也好，择学校也罢都要三思而后行。工程硕士选择专业择学校的依据是个人的理想抱负、个人的职业生涯规划、个人的兴趣爱好、社会就业需求等等各方面的因素决定的。那么，我想大家经过几个决定因素的综合考虑、科学权衡之后，终会拿出一个适合自己的深造方案，自然就清楚了读工程硕士对自己来讲有用还是没用。能够达到学以致用的目的 ，自然是最高境界。何况学即便不能“尽”其用，也不见得就完全没有用处了。我们在读工程硕士之后，一方面提高自身修养、再一方面提高专业学术水平，另一方面我们还能获得有含金量的证书。自身能力再加上敲门砖（何况学位不是单纯的敲门砖），这些都在为我们的事业插上乘风的翅膀，使我们的事业达到极致辉煌。大家在职场中也是摸爬滚打过来得，我想对于职场竞争的白热化，大家都深有体会吧！道理似乎人人会讲，但真理之所以存在，是因为它经得住事实的考验。随着社会经济的不断发展，职场竞争的加剧，如今越来越多的在职人士接受现实，选择了深造。在职读研成了他们的香饽饽，在职读研形式有多种，而工程硕士是其中的佼佼者。它在具备了所有在职读研优势之外，亦有着它在业界强势的就业前景。我们能说读工程硕士没有用吗？gct工程硕士在在职研究生里面认可度是最高的，一般懂的人都知道这个要参加10月gct联考，是有含金量的，正规硕士，既然考上了就读吧，最起码是个正规硕士学位，省的以后有需要了在去考可能时间跟精力都耽误不起了，这个绝对会有用的!

这个要根据研究生在读学校、硕士学位、专业还有导师，来定，可能有的学校不是211、985这样的好学校，但是专业强的话含金量也是很高的，比如南京信息工程大学，这个大学不是211也不是985，但这个学校的气象专业在全国排名第一，这个学校气象专业的本科生出来基本都能被分配到气象局，当然研究生学位的含金量也就很高，还有就是专硕和学硕的区别，比如管理类联考，这个专业的研究生出来以后拿的学位正式和其他学硕的学位证书也是不一样的，可能有些公司会看这些，有些也不会看，但是考研注重的也不是这些，不要放弃任何一次提升自己的机会，毕竟考上研究生以后，接触的圈子也是不一样的，格局当然也就会大很多

同学，你好，我是2010的考生。基础信息：你参加的应该是全国统考，全国统考的硕士现在分为专业型和学术型（都是双证）；专业型——工程硕士（2010正式开招，09年是临时招收），专业型是个趋势，未来要达到7：3（专：学），但是多久达到这个标准还是未知数，学术型——工科硕士（08年以前都是这个）。在职人员考的也是工程硕士，但他们是单证，非全日制，统考课程也不同，是数2，英2和其他） 至于哪个好，我觉得应该看你所希望报考的学校的培养方式，比如说某学校A大，（假设他是非常好的学校，34所自主划线之一），在报考时可以考虑A大在学校内部保送研究生时候的比例，如果A大在保送时基本是学：专=1：1，那么说明A大对专业性硕士的师资投入比较大，前景应该不错，因为我们可以试想，如果A大的工程硕士只是为了应付上级指标，那么工程硕士只是个摆设，A大一定不会把自己的学生往火坑里推，校内保送时可能保送50人只有2-3个工程硕士，剩下的坑等着外校的学生跳。还有可以考虑2010的分数线今年34所自主划线的学校现在已经出分了，我印响比较深的是天津大学，专业型和学术性的分数线都是310分，这样的话说明天大的工程硕士含金量应该不错，至于其他学校有的工程硕士的分数线要比学术型硕士的分数线低5分或10分，但是即便这样差距也不大。（专、学分数线相同的不止天大一个，其他的记不清了）同学现在就打算考研的话我觉得你要报考的学校很有可能是34所之一，那么我觉得我上面的信息都比较客观，对你还是会有帮助的，你自己来把握，下面是我的建议。工程硕士还属于新兴事务，他的前景很难把握，在没有一些指导性信息的情况下，建议依然报考学术型。你是2011的考生，所以在复习时不要有侥幸心理，觉得如果报专业型硕士分低好进，而掉以轻心，因为工程硕士的变数太大，不好把握，报考时我认为你应该多注意招生简章中专业型的比例变化，以及其他信息，如果变化不大，建议依然报考学术型，比较稳妥，从我今年来看工程硕士主要接收的是校内调剂生。最后现在工学硕士和全日制工程硕士哪个好，不是你现在该担心的问题，你现在的任务就是，考虑好报哪个学校，多了解下你要想报的学校的专业信息、宿舍编制和就业情况等等，再多和考研学长交流复习时会出现的误区，以及上面说的校内保送生的情况，等到10月份以后各个学校的招生简章下来再考虑报专业型还是学术型，那个时候，你在多和往届的读研学长打听一下工程硕士的情况，以作参考，当然还要和自己学校的教自己课的能带硕士生的老师多沟通，来寻求帮助。参考资料：个人经历工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。工程硕士分为全日制工程硕士和GCT工程硕士。工学硕士就是普通讲话时，我们自己说的研究生硕士。当然是工学硕士比较好，社会认可，工作比较好找。

工程管理硕士，简称MEM，从2010年开始招生到目前2020年，已经历经10年的招生、培养和发展，现在每年都有很多MEM工程管理硕士的毕业生，现在社会认可度很高，近些年报考工程管理硕士的同学也越来越多，含金量也很高，具体可以从以下几个方面分析下：报考、入学和毕业都是正规的流程：工程管理硕士参加每年全国统一的正规研究生考试，管理类联考，经历初试、复试等环节，最后进入全国各大高等学府，受到正规的研究生培养，最后毕业也拿到的是国家教育部颁发的正规研究生学历和硕士学位。工程管理硕士的培养体系和教学内容，是培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。教学内容也是各个学校结合自身特色结合工程管理硕士学生背景、需求教学培养。工程管理硕士，已经历经了10年，现在社会认可度很高，而且从2020级开始，MEM工程管理硕士不仅有工程管理专业，还新增了3个专业领域：项目管理、工业工程与管理和物流工程与管理。同学的报考选择了！所以，想考MEM的话，就早点备考吧，早考上，早入学，早毕业，早对自己有帮助！

含金量很低,用钱可以买到的证书,有价值吗?很多公司都表面不要工程硕士有点用。不过，据统计显示，本科毕业积累的经验远远高于硕士的初始水品。硕士的学习时光会影响人脑潜在创造力的发挥，如同闭门造车。因此，国家有关部门负责人提出建议，工程技术类的人才，要在实践中成长和发展。

　　项目管理工程硕士 含金量还可以。　　工程硕士分为全日制工程硕士和GCT工程硕士。　　工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。