工程类硕士学位有哪些

是的工程硕士是 在职研究生，不是全日制硕士，工程硕士毕业后没有硕士毕业证 只有工程硕士学位证。含金量比全日制学校毕业的硕士要低~

工程硕士专业学位与工学硕士学位处于同一层次，类型不同。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。工程硕士一共包括40个领域，例如：机械工程、光学工程、仪器仪表工程等。希望我的回答对你有所帮助。

主要是技术经济及管理专业主要国民经济学、产业经济学、管理学等所有经济管理类学科和专业

你说的是专业硕士 硕士研究生可分为普通硕士和专业硕士两类。 【普通硕士】 根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。 目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。 普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”）， 被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。 【专业硕士】 专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。 专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。 专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。 【普通硕士与专业硕士的区别】 培养方向不同 ▽ 普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位； △ 专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。 招生条件不同 ▽ 普通硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。 △ 专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。 招生考试不同 ▽ 普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。 △ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。 入学难度不同 ▽ 普通硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。 △ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6：1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10％。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。 学习方式不同 ▽ 普通硕士： 全日制学习。一般为3年。 △ 专业硕士： 半脱产，学制2－3年。 学习费用不同 ▽ 普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。 △ 专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。 文凭颁发不同 ▽ 普通硕士同时颁发学位和学历证书。 △ 大多数专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。 大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。 认可度不同 ▽ 普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。 △ 专业硕士：参加1月份统考的MBA能拿双证，而工程硕士目前只能拿学位证，因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量。 ·风景园林硕士 ·会计硕士(MPAcc)·公共管理硕士MPA ·兽医硕士 ·农业推广硕士 ·教育硕士 Ed.M·工程硕士 GCT-ME·法律硕士 J.M·体育硕士 ·翻译硕士(MTI) ·汉语国际教育硕士(MTCSOL) ·艺术硕士(MFA) ·公共卫生硕士(MPH) ·军事硕士 ·工商管理硕士MBA、EMBA·软件工程硕士(MSE)·应用金融硕士·高等学校教师在职攻读硕士学位·中等职业学校教师在职攻读硕士学位（一）在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士（J.M）、教育硕士（Ed.M）、体育硕士、艺术硕士（MFA）、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、公共卫生硕士（MPH）、军事硕士、工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、公共管理硕士（MPA）。 （二）高等学校教师在职攻读硕士学位。 （三）中等职业学校教师在职攻读硕士学位。 专业学位的职业指向性非常明确。国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《专业学位设置审批暂行办法》规定，专业学位为具有职业背景的学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。 专业学位分为学士、硕士和博士三级，但大多只设置硕士一级。各级专业学位与对应的我国现行各级学位处于同一层次。专业学位的名称表示为“XX(职业领域)硕士(学士、博士)专业学位”。

工程硕士1、什么是工程硕士专业学位工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。2、我国设置工程硕士专业学位的目的为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，改变工科学位类型比较单一的状况，完善具有中国特色的学位制度，1997年国务院学位委员会第十五次会议审议通过了《工程硕士专业学位设置方案》，特在我国设置工程硕士专业学位。设置工程硕士专业学位是为实施科教兴国和可持续发展战略服务，促进科教、教育、经济紧密结合，为我国工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养和输送高层次工程技术和工程管理人才，增强我国企业实力和市场竞争能力。3、工程硕士专业学位的发展情况为使工程硕士专业学位规范管理、稳步发展，经中华人民共和国国务院学位委员会考核验收，已下发（1997）57好文批准全国70多所高校具有工程硕士学位授予权，武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学就是其中的几所被批准有工程硕士学位授予权的高校。这些高校在加速培养国家急需的高素质工程技术和工程管理人才方面做出了巨大贡献。每一所高校都有自己的发展历史，有自己的核心专业研究领域，如武汉大学的水利水电工程硕士、华中科技大学的机械工程、工业工程硕士、武汉理工大学的建筑与土木工程硕士等都是在全国有名的专业。它们充分发挥现有资源，形成各自有特色的研究方向，取得了多项具有理论价值和生产实践效益显著的研究成果。4、报考工程硕士研究生的条件1. 在职工程技术或工程管理人员；或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；2. 获得学士学位后具有3年以上工程实践经验；或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验；或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验；工作业绩突出。报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方能进行硕士学位论文（设计）答辩。报考软件工程领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，在修完研究生课程并结合软件工程任务完成学位论文（设计）后，可进行硕士学位论文（设计）答辩。[注]. 根据国务院学位办有关文件要求,专科生不能报考;本科毕业无学士学位者可以报考,但录取时不超过院校当年录取人数的10%。5、考试方式和考试科目参加全国工程硕士研究生入学资格考试（简称“GCT”），“GCT”试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外国语运用能力测试（分为英语和日语）。试卷满分400分，每部分各占100分；考试时间为3个小时，每部分为45分钟。 考生的“GCT-ME”成绩有效期暂定为二年。专业课程考试: 专业课考试及综合面试。由各个院校自行出题和考核，着重考核考生从事项目管理工作的潜在素质、岗位经历和业绩。6、工程硕士的考试方式考试方式工程硕士生入学考试采取两段制考试方式。第一阶段为全国的联考，所考科目的命题及阅卷工作委托教育部学位与研究生教育发展中心统一组织；第二阶段为各培养单位自行组织的考试，第二阶段的考试工作须于2004年12月31日前全部结束。第一阶段，所有考生参加国家统一组织的"GCT"考试(考生取得的"GCT"成绩有效期暂定两年)。该阶段主要测试考生的综合素质。考生当年只可选择1个培养单位报考。各培养单位根据本校的实际情况自行确定报考本校工程硕士研究生的"GCT"成绩合格分数线。第二阶段，考生持本人的"GCT"成绩，到所报考的院校申请参加学校自行组织的专业考试和相关测试。持有2003年"GCT"有效成绩的考生，可以此成绩向任一工程硕士培养单位申请报名参加专业考试和相关测试。各培养单位根据考生的"GCT"成绩、专业考试和相关测试结果决定是否录取。7、其他问题1、第一次国家统考未能通过，但又非常希望参加项目管理的课程学习怎么办？各院校不同。有的院校可以先参加项目管理研究生课程进修班的学习，在学习期间通过国家入学考试就能转入项目管理工程硕士的学习，并且，大部分课程的学分获得承认，具体的政策请咨询相关院校。2、工程硕士可以跨省就读吗?可以，由于工程硕士不迁户口和档案，所以在全国哪里就读都可以。但是需要保证能够按时上课3、学习期间是否转户口、个人档案？学习期间不转个人档案、不迁户口关系。8、学位问题1、工程硕士怎样才能取得学位？通过GCT考试和院校自行组织的考试，正式进入院校。达到了工程硕士培养目标的基本要求，修满学分，课程考试合格。通过学位论文答辩。论文从开题到答辩一般时间不少于1年半。但从入学开始到论文答辩最长不得超过5年。2、工程硕士颁发什么样的学位？国家承认的 正式学位—工程硕士专业学位。3、取得工程硕士学位能否继续攻读博士学位？可以。 9、工程硕士的学习年限 学制2—5年，一般课程学习约1.5年,毕业设计或论文约1- 1.5年。 10、工程硕士学费学费由各院校自行确定，一般为3.2万元至4万元之间。其中包括课程费用和论文辅导费用。

山东大学2011年的GCT联考工程硕士招生中，其中包括的专业如下：机械工程、材料工程、电气工程、动力工程、车辆工程、集成电路工程、电子与通信工程、仪器仪表工程、控制工程、生物医学工程、物流工程、计算机技术、软件工程、化学工程、建筑与土木工程、水利工程、环境工程、工业工程、制药工程、生物工程、项目管理。

计算机应用培养目标：本专业培养掌握计算机应用和计算机网络技术基本理论，能熟练操作计算机应用系统常见的工具软件，具有一定的计算机软硬件操作和系统维护能力，能熟练运用Internet所提供的各种服务，熟悉多媒体技术的高等技术应用型专门人才。主修课程：计算机组成原理、微型计算机电路基础、数据结构、操作系统、电子技术、计算机网络、C语言程序设计、数据库、计算机维修、WindowsNT应用基础、计算机外设与接口等。网络技术与信息处理培养目标：本专业培养具有计算机网络与信息处理的理论知识，掌握网络管理、网络工程、网络运行方面技术的高等技术应用型专门人才。主修课程：网络基础、网络操作系统、数据库系统概论、数据通讯原理、网站规划与设计、网络安全与管理技术等。图形图像制作培养目标：本专业培养系统掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形图像制作环境，精通图形图像制作工具的高等技术应用型专门人才。毕业生可在广告制作、建筑设计、包装装璜设计、居室装修、出版社，印刷厂等公司从事图形图像制作工作。主修课程：计算机导论、色彩构成、专业英语、计算机网络基础、平面构成、立体构成、图形图像学基础、图形图像制作环境、中外优秀作品欣赏、Photoshop、Illustrator、Coreldraw、3DSMAX 三维动画 、Acrobat、排版与作品输出等。软件技术培养目标：本专业培养具有软件技术专业基础知识和基本技能，熟悉国家信息产业的政策和法规，掌握程序设计方法及可视化技术，精通一种可视化平台及其软件开发技术，并达到一定的熟练程度的专业编程高等技术应用性专门人才。主修课程：计算机导论、程序设计基础、关系数据库与SQL语言、计算机网络基础、人际界面设计、Delphi程序设计、程序开发过程、软件系统剖析、PHP/ASP程序设计等。数控技术培养目标：本专业培养掌握数控机床加工技术及企业经营管理方面的专业知识，能从事数控加工与数控编程工作的高等技术应用型专门人才。主修课程：机械制图、机械设计基础、机械加工技术、电工电子基础、数控加工技术、CAD/CAM、PRO/E三维构图、Mastcam设计与编程、模具设计与制造、CNC操作与编程等。模具设计与制造培养目标：本专业培养掌握模具计算机辅助设计与制造技术，了解数控机床加工等有关知识，能运用所学理论和技术从事模具设计与制造及数控机床的操作，能在机械产品加工、技术引进、技术开发等方面从事技术及管理工作的高等技术应用性型专门人才。主修课程：计算机应用基础、机械制图、机械设计基础、计算机辅助工程绘图、公差与技术测量、计算机辅助制造、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、工模具制造工艺与设备、模具数控加工及编程、冲压及塑压成型设备等。机电工程培养目标：本专业培养掌握力学、机械学、电工和电子学基本理论，具有较强的制图、计算、测试和基本工艺操作等基本技能及计算机应用能力的中等技术应用型专门人才。主修课程：机械制图、技术测量、金属工艺学、力学、电工基础、加工机械、汽车构造、农业机械、汽车驾驶与维修、电机与变压器、家电维修、电子技术、CAD绘图等。电子电器培养目标：本专业培养掌握无线电通信、广播电视、家用电器、办公自动化设备等电器的基本原理，具有从事家用电器产品生产、维修和营销能力的中等技术应用型专门人才。主修课程：电工基础学、实用模拟电路技术、仪表微机基础、家电维修、收录机原理及维修、黑白电视机原理及维修、彩色电视机原理与维修、光盘制作及VCD维修技术、录像机原理与维修、加工机械、音响、电路设计等。

一、培养方向不同学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是市场紧缺的应用型人才。2、招生条件不同学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。3、招生考试不同学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。

专业学位（professional degree），是相对于学术性学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。现在的全日制专业学位硕士跟学术硕士在培养方式上已完全一样。证书不一样。