高中生研学课程

高中生偏科的问题并不是不常见、对于重点高中的来说还好一点、而在普通高中表现的很明显、大部分人都说兴趣是最好的老师、所以偏科的根本原因是自己对这科不感兴趣、而导致自己不想去花功夫、一旦那门科差了、就越来越不想学了、从而导致偏科跟明显、所以解决偏科的办法还是从自身入手、不要按着自己的兴趣来、把握轻重、是啊，不感兴趣便没有那份钻劲，就出现偏科！上楼的是我同学，物理课代表啊，理综问题可以请教他…自己要他QQ啊！他回答滴狠好~

浅谈开展数学研究性学习的两点体会和建议研究性学习是学生在老师指导下，在学科领域或现实生活情境中，通过学生自主探究式的学习研究活动，在摄取已有知识或经验的基础上，经过同化、组合和探究，获得新的知识、能力和态度，发展创新素质的一种学习方式。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制高级中学课程计划》。研究性学习课能充分培养学生早期科学研究的意识和态度，形成科研意志，同时，能亲身体验参与研究的乐趣，增长一些基本技能和知识。现根据学校开展研究性学习课的情况及本人开课谈点感受。一、高中数学研究性学习反思心得1、研究性学习不应排斥接受性学习在高中数学教学中实施研究性学习，是以改进学生学习方式、促进学生全面发展为主要目的。作为高中生，学习任务繁重、升学压力大，采用有效的接受性学习的方式，学习系统的知识，无疑是必要的。但其中一定程度上存在的单一被动等问题又必须得到解决。因此，倡导“研究性学习”就是倡导多样化的学习方式，使学生获得多种体验，取各种学习方法之长，互相补充，互相促进，打好基础，提高素养。因此，研究性学习不应排斥接受性学习。2、研究性学习不应成为点缀我们不能把课本上安排的研究性课题作为一般课程来上，把研究性学习作为一种点缀。那样研究性学习就失去了意义。开展研究性学习，是要使学生学会一种学习方法，这不是通过几节课就能解决的。改进学习方式不仅包括学习方法的改进，还包括学习习惯、学习态度、各人的心理品质等方面。因此它是一个系统工程，需要长期的培养和指导，逐渐积累才行。应消除一蹴而就的思想，也应消除急于求成的倾向。3、研究性学习的实施应促进全体学生的发展在数学研究性学习中有一些问题应引起足够的重视：过于重视解题方法和技巧的影响，把大而难的习题或竞赛题作为课题，以一题多解作为研究方向；选题内容过于高深，把研究性学习等同于科学研究，难于实施；在实施过程中对少数拔尖学生的依赖过大，多数学生实际参与度不够，尤其是思维参与度不足。上述种种情况的发生，使多数人因参与度不够而缺乏必要的体验，感受不到改进学习方式的必要，享受不到成功的愉悦，长此以往，不能确保研究性学习的质量。高中数学研究性学习的实施过程中，要考虑课题研究的起点不宜过高，要便于每个学生都能找到自己的切入口，都能在过程设计中体验自己的参与，都能在自主探索、合作交流中展示自己的所长，体验自身的价值，使不同水平的学生都能取得不同的提高，从而使绝大多数学生都能通过研究性学习树立起自信和兴趣。在此提出，研究性学习的实施应为促进全体学生全面发展，为学生终生学习准备良好的条件，为培养大批新型人才打下坚实基础的目标不懈努力。4、教师更要开展研究性学习，以更新观念提高水平教师是研究性学习的组织者、引导者，更要成为参与者。在课堂上实施研究性学习，要体现生生互动、师生互动。对学生提出的问题，教师也要积极的参与研究。这就要求教师提高应变能力和驾御能力，对课堂上不能解决的问题，教师要记录下来，研究解决。因此，研究性学习对教师也提出了更高的要求，教师也要开展研究性学习。由于研究性学习这一类型的课程的特殊性、新颖性，学校和教师都处在摸索阶段,在开展具体研究性学习时，有的教师认识模糊、有偏差，对如何开展研究性学习心中无数（1）认为研究性学习是搞科研，很神秘，高不可攀，按教师水平难以承担。（2）认为研究性学习就是给学生上几堂课，讲讲课外知识，即是原来活动课的翻版（3）对研究性学习心中没数，不着边际，无从下手。以上需要我们广大教师坚持不懈地探索和改进。5、研究性学习应该防止功能上的过分窄化的倾向研究性学习不仅仅是获取知识的方式和渠道，更重要的是在知识探寻中孕育一种问题意识，亲自寻找并实践解决问题的途径，引发整个学习方式的变革。现实学校在研究性学习的实践中往往重视其知识获得功能，而忽视其推动学习方式变革的功能，从而出现灌输式地"教"学习方法和研究方法的现象，使得"研究性学习"的应有功能大大窄化了。6、研究性学习中有一些具体问的题需要探讨。例如在活动过程中部分学生无从下手或较难坚持下去，还有极少部分学生认为与高考无关，缺乏热情；学生的创新意识和实践能力有待提高；学生思维禁锢，欠深度、广度，眼高手低，动手能力较差；开展研究性学习，不仅学生较陌生，老师亦不知如何把握；研究性学习如何开展，模式如何，还有待于我们更进一步探索；数学研究性学习在高中的定位、数学研究性学习和数学教学的关系及其评价标准等等都需要进一步探讨。二、高中数学研究性学习的课题选题体会万事开头难，不少教师在研究性学习一开始选题开题的时候就感觉无从入手，正确的选择研究课题是研究活动的起点，选题恰当将会硬研究活动事半功倍，而选题不当，可能使研究活动步步被动，甚至于一事无成。用于数学研究性学习的材料，一般以课题形式为主，一个课题探讨一个专题。对数学研究性学习的课题，既要是学生所学数学知识的综合与实际应用，又要对学生探究和解决问题有较好的训练价值。对高中学生来说，较好的课题应该是学生在生活实践中有体验的数学问题，或当地社会、经济发展密切相关的数学问题，不仅由教师提供，而且更鼓励学生，通过对社会生活的观察、调查、思考、抽象概括出数学问题，从而形成研究性课题。在此抛砖引玉地将整理得到的可操作性较高的数学研究性学习课题罗列如下：1、社会生活实践方面课题(4) 我们早晨起床刷牙用的牙膏的包装有大有小. 其价格也不相同,你想过大小包装与其价格之间的关系吗 ?除了牙膏以外,其它商品都有大小包装之分,如饼干、瓜子、食油等等. 你吃东西时,想过营养成份的搭配吗 ?它们都与数学有关系.(9) 十字路口交通流量与红绿灯时间设置关系,根据你的调查向公路交通部门提合理化建议.(10) 正弦、余弦定理在日常生活中的应用 , 如小河对岸两点间长度, 楼房, 电视塔等高度测量问题

仅供参考提出背景：由于现在学生身体素质差，世界卫生组织估计,全球因缺乏运动而引致的死亡人数,每年超过二百万.。不运动，会使身体的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。还有一个重要的情况，如果小孩不进行足够多的体育锻炼的话,那他们的大脑发育也不会很好，就影响到智力稍微不明显的低下。学生是祖国的未来，希望。强民才能强国。所以，提出调查目的意义：体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。了解高中生的运动情况与身体状况可以让我们发现问题，解决问题。希望能帮助您

综合素质评价电子平台填写模板 （请自己结合实情稍作改动） 刚开学时的我 在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。 新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。 我的发展目标 新学期刚开始，要做好”五个心”: 一,是收心. 把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式. 二,是决心. 我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端. 三,是恒心. 在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难. 四,是爱心. 不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母. 五,是用心. 用心做人,做学问. 学期末的我 在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。 其实，无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验. 我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程. 我的发展目标 这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。 我决心:1,树立一个信心：我能我行 2,创立一种学风：认真刻苦 3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。 4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。 5,培养一个习惯：自觉自愿 .学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 新学期我们的父母在关注着我们；每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。 新的一学期开始了,我们回到老教室,看到熟面孔,但要带着新的希望,踏上了新的征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己 . 思想道德 自我评价 自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体 。 思想道德事迹记录袋 我有很好的人际关系，希望自己以后能更好的提升自身素质，创造自己闪耀的一片天空。 学科学习记录 语文：在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。 英语：课上认真听讲，课下按时完成作业。有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。考出一个满意的分数。 思想政治：课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重点。当自己的应用能力还是有些差，应该多多关注一些新闻，开阔自己的视野。 学业情感自我评价 无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。 合作与交流 自我评价 积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围. 合作与交流行为记录袋 我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。 运动与健康自我评价 对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务 审美与表现自我评价 有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。 对艺术学习有兴趣，具有创新意识。 审美与表现记录袋 我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西！ 个性与发展 基本情况 特长：学科特长；从小喜欢对地理科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运用. 体育运动特长：对多数运动热爱. 艺术特长；唱歌 有新意的成果:艺术节合唱 音乐课合唱 其他:对电脑技术小有研究. 自我评价 从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。 个性发展过程 我在学校特别喜欢踢足球，所以我们每周3都和学校的老师比赛，在比赛中虽然我们从来都没有胜利过，但是我坚信不久的将来我们一定会战胜他们。在踢足球的过程中我和同学建立的很好的默契，和老师也建立的很好的师生友谊 个性发展特长与成果展示 本人个性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等；争取做到全面发展。

课题名称 关于音乐对高中生影响的研究 指导老师 班级 高一（7）班 小组组长 小组成员 课题背景 当今音乐已经渗透到我们日常生活中的每一个角落，成为我们生活中必不可少的元素。没有音乐的世界是无趣的。音乐融入我们的生活，带给我们无与伦比的快乐和愉悦享受，成为我们亲密的伴侣。，陪伴我们享受生命的每一天。它已经成为我们日常生活中不可缺少的一部分。研究意义 了解当下高中校园中学生喜爱的音乐类型、风格以及歌手。分析各种音乐的受众人群。探究Rock&Roll、Pop、Punk、New Age等音乐背后的音乐精神。相关课程 音乐具体研究计划 任务分工 任务 相关人员 设计调查问卷 发放问卷 （全体组员） 数据统计 资料收集 内容编辑 完成报告 研究方法 文献资料、网络搜集、调查研究、访谈 活动步骤 阶段 主要任务 任务目标 第一阶段 开题，制定计划 确定研究目标 第二阶段 收集资料，初步调查 初步了解情况 第三阶段 发放问卷，进一步调查 进一步了解情况 第四阶段 整理资料，分析 总结所有的信息 第五阶段 完成报告 结题 调查范围 可行性分析 我们已经具备了初步的乐理知识，热爱音乐，有兴趣和高涨的热情，拥有普遍的网络资源，具备熟练的资料搜集能力。有老师的认真指导。并且有在学校各年级进行调查的便利条件。成果展示方式 文字 论文+报告 图片 （暂不纳入资料范围）这是部分

由于现行的早练时间是6:50，而90%以上的中学生晚上都在11:30以后才睡，这样长时间早起晚睡，使学生容易产生疲惫厌烦心理，使赞成6:50早练的同学只占总人数的6%，而大多数同数则希望早练时间调到课间。这一结果反映了同学们普遍睡眠不足，希望得到足够的睡眠时间。最近一些城市对中小学生早晨上课时间作了规定，其中有中学生上课不得早于7:20的规定，这一规定也体现了中学生的睡眠需求。据新华通讯社报道：和日本男子各年龄组相比，中国人身高出现低于日本人的趋势；在青年中，我国女子身高也开始出现低于日本女子的趋势。据有关资料显示，长时间的睡眠缺乏会直接影响到学生的生长发育。现在的科学证明，青少年长个子是在夜间，人在熟睡时脑下垂体分泌的生长激素是人体长高的关键，而这种激素在人熟睡时才会分泌旺盛。而长期的睡眠不足会直接影响青少年的身体发育，并且这种影响已经出现。早起会对人的食欲产生影响，加上时间紧，有的学生会选择不吃早餐，部分学生在路边摊上随便吃点，还有的就趁课间时间吃或在路上边走边吃。这对身体危害十分严重，长期下去会造成记忆力下降，易疲劳，注意力不集中，影响身体健康和学习成绩。对于现行的一节课40分钟的制度，大多数同学表示可以接受，有80%左右的同学可以在一节课上消化大部分的学习内容。而适当的课程强度对于同学们来说也是可以接受的，所以一天8节课的支持率很高。在晚自习问题上，有超过70%的同学不愿上，反映出了同学们在经过一天的课程后有些疲劳，晚自习的两个半小时使同学们产生厌烦情绪。而在愿意上晚自习的同学中，绝大多数同学更加愿意自习，而不是听老师讲课。郑州市政协常委的机关单位曾提出中学生作息“朝九晚五”的方案 ，即让学生早上9点上课，下午5点放学。这一方案确实给了中学足够的睡眠时间，但对于学生任务重的高中生来说，课堂学习时间减少了，学习成绩也会受影响。根据调查结果和我校实际情况，我们提出以下几点建议：一、将早练时间调到课间，该课间时间可以延长至25分钟，中午放学时间顺延15分钟。二、晚自习时间由现在70分钟一节适当地缩短，晚自习下课早些，让学生根据自身的睡眠需求选择睡觉时间。小组成员见解：王政：身体是革命的本钱，合理地安排作息时间， 保持足够的睡眠，对自身的健康十分有利，学习效果自然也会随着提高。学校不应为了提高升学率，一味地压缩学生的休息时间以换取多的上课时间。王传仪：学习刻苦的学生的学习时间往往会很长，甚至一天睡不上几个小时，晚上学到凌晨而第二天又要坚持上课，不午睡。 这样不但使自己身体协调不当，然而成绩又提高不上，心情烦躁。所以中学生合理的作息时间是学习的基础。李志阳：合理作息时间是影响中学生成绩的重要因素，同时也是学校所面对的重要问题，从当中的数据中值得我们去深思。这关系着中学生的学习、健康，我们因采取有效的措施，征求宝贵的意见，从而解决这些问题。蒋丰旭：睡眠不足，影响着中学的身体发育，导致学习成绩下降，从而影响学校风气，部分学生出现了在课堂上睡觉得严重情况，影响了教学程序地正常进行，因正确面对这些问题。杨国强：无论是学习还是劳动，只有饱满的精神才能提供充足的体力，而这些最好的保障就是足够的睡眠，部分同学为了提 高学习成绩，不惜牺牲自己的休息时间，这样做只会把成绩搞得更糟。指导老师评价：从学生选定的课题：“关于中学生作息时间调查报告”，可以看出这几位学生善于观察和关注平时的校园学习生活，敢于提出自己的见解。学生采用调查问卷形式开展这次社会实践调查，细心设计调查问卷内容，尽量扩大调查学生的范围，利用科学根据精心对所调查的结果做出适当的分析。的确现在高中生的科目多，负担重。但学生每每天的睡眠一定要得到保证，希望学校能够注重学生的建议。

农村中学生学习压力较大，科目多，难度大，承受压力的能力低，所以厌学本回答被网友采纳

“问题”是研究性学习这门课程的载体，研究性学习以“问题”的解决为目标，选题是研究性学习的发端、动力和归宿。提出选题比解决选题更困难，更重要的是，选题阶段是培养学生学会发现问题、提出问题的阶段，而强化学生的问题意识，正是培养学生创新精神的起点。提供一些高中研究性学习的参考题目，供参考。数学研究性学习课题1、银行存款利息和利税的调查 2、气象学中的数学应用问题 3、如何开发解题智慧4、 购房贷款决策问题 5、 有关房子粉刷（装修）的预算6、 日常生活中的悖论问题7、 关于数学知识在物理上的应用探索8、 黄金数的广泛应用9、 余弦定理在日常生活中的应用10、股票（基金）投资中的数学 11、环境规划与数学12、数学的发展历史13、以“养老金”问题谈起14、中国体育彩票中的数学问题15、解答应用题的思维方法 16、中国电脑福利彩票中的数学问题 17、如何安置军事侦察卫星18、丈量教学楼 19、如何存款最合算 20、哪家超市最便宜 21、数学中的黄金分割22、通讯网络收费调查统计23、计算器对运算能力影响24、数学灵感的培养25、二次函数图象特点应用26、购房贷款决策问题政治课研究性学习课题1、对钱的看法2、对公交车上某一现象的探究3、各超市物品的价格4、调查本市部分商店的服务情况及发展前景5、对某一侵权行为的解析6、加入WTO对本市经济发展的影响7、对汽车超载问题的调查研究8、农村家庭消费结构变化的思考9、关于假货问题的思考10、中学生与网络世界11、中学生成为教学（学习）主人问题探究12、人与自然（经济与环境）13、中学生人生价值（人际关系、社会公德）14、学生的劳动观（家庭、学校、劳动状况）15、中学生的消费状况16、金钱与人生17、知与行（终身学习等）18、中学生心理承受能力研究 语文研究性学习课题1、剖析赵本山小品的艺术风格 2、校园设计之我见 3、关注青少年上网聊天 4、扬州市的建筑风格 5、诗词雅韵 6、珍爱生命，远离毒品 7、大话《三国》 8、撩开图书馆神秘面纱 9、80年代新生活调查10、 被遗弃的角落11、中外科幻文学的发展12、有关低龄出书的思考13、我们生活中的广告14、广场文化15、书店管理与图书馆规划16、怎样评价林黛玉与薛宝钗17、古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响18、广告的昨天、今天、明天

　　关于图坦卡蒙之死的研究　　死亡之背景　　图坦卡蒙是埃及新王国时期第十八王朝法老，他12岁时登基。图坦卡蒙生活在埃及历史上一个异常动荡的时代，由于当时阿蒙特普四世①执行宗教改革，使得国家因变革而四分五裂，宗教和政治骚乱使得国家的社会秩序遭到进一步的破坏，朝中的野心家们，由于欲望得不到满足，纷纷结党密谋……　　在阿蒙霍特普四世死后，王室只剩下10岁的图坦卡蒙与他的王姐安克赫森阿蒙。由于当时埃及危机四伏，神圣王权成为了一个空壳，朝野上下到处都是野心家。于是图坦卡蒙与安克赫森阿蒙结为夫妻，来继承王位。图坦卡蒙初登王位，整个国家处于动乱飘摇之中，国家大事，复兴蓝图对于年仅十来岁的法老来说未免过于复杂。不过幸好，当时在内有宰相埃耶辅佐朝政，在外有将军霍连姆赫布统率军队，南征北战，重树古埃及军威。正当国势渐渐稳定下来时，图坦卡蒙却突然去世了。　　死因的剖析　　这位年轻的法老的神秘死亡引起了后来许多专家学者的关注。　　1922—1923年间，在发现图坦卡蒙陵墓后，专家学者对其进行了研究。德利医生检测后断定，图坦卡蒙是在十八岁左右去世的。但由于当时技术条件的限制，得利医生无法判断图坦卡蒙的死因，这使人们对这位法老的死因众说纷纭，甚至有人猜测他死于肺结核。　　到了20世纪60年代，由于古病理学的空前繁荣，图坦卡蒙又重新引起了专家们的注意。利物浦大学的解剖学家R•G•哈 里森博士拍摄了图坦卡木乃伊的全套X光片，进行研究。他确定了德利医生对于图坦卡蒙死亡年龄的推断，但也同时提出了新的见解：①他否定了图坦卡蒙死于肺结核的说法。因为结核病一般会对脊椎、间盘造成一定的损伤。但根据X光片的显示，图坦卡蒙的脊椎完好无损。②他提出图坦卡蒙的死亡，很有可能是由于后脑受到重击。图坦卡蒙脑颅骨的X光片（如图）显示颅骨底部有一团阴影。R•G•哈里森认为，这团阴影边缘并不异常，但事实上可能是由该部位的一次脑膜内出血造成的，而这次出血大概就是后脑勺遭到重击的结果，反过来说，这一击很有可能是导致死亡的原因。　　死于谋杀的佐证　　根据种种迹象表明，我们认为图坦卡蒙很有可能是死于谋杀。　　杰尔拉德•欧文博士曾指出，被认为受重击的头部区域，通常会发生脑损伤，因为它位于头部和颈部相联的地方，一般来说，这是个保护很好的地方。只有当图坦卡蒙侧身或俯身睡觉时，这个部位才可能受到袭击并留下疤痕。　　在当时埃耶大权在握，他还是侍奉在法老身旁的为数不多的几个对埃赫那吞之前传统政体有所了解的人。埃耶还具有极大的政治野心，种种情况表示，埃耶就是最可能潜入图坦卡蒙寝宫，侵袭他的人。　　然而随着翻阅史料的增多。疑团也随之扩大，我们惊讶地发现当时发生的不只是一起谋杀，而且很可能是三起连环谋杀案。　　寡妇的哀告　　在图坦卡蒙死后，安克赫森阿蒙写了一封信给埃及的宿敌—赫梯国国王，请求一位王子来埃及与之成婚，王后在信中说自己感到很害怕，“我决不从我的仆人中挑选丈夫！”王后的信显得是如此不安，表示她当时正在被迫嫁给某个人，赫梯国王终于派出一位王子前往埃及。此时，不幸发生了。　　第二起谋杀　　赫梯王子一到埃及边界就被杀了，凶手是谁呢？王子一定是带着大批仆人由士兵护驾而来，这么多人不可能被劫匪所杀，当然也不可能是赫梯人所为，因为他们暗杀本国王子根本就得不到任何好处。看来疑犯只能是某位身居要职的埃及人，他应该是在王子与安克赫森阿蒙结合后会丧失最多利益的人，当然也就是那个仆人，到底是谁呢？　　回答这个问题的第一条线索是在图坦卡蒙陵墓的墓室墙壁上发现的。　　“仆人”之谜　　北墙上画着一位大祭司头戴法老的王冠，这表明他是作为图坦卡蒙的王位继承人进行启口仪式。大祭司头顶的题字揭示了他的身份，他就是图坦卡蒙的老臣，维西尔②埃耶（图2）　　如果将图坦卡蒙死后发生的事件串联起来分析，就会清楚地看到，正是埃耶将自己的肖像绘入图坦卡蒙的墓室壁画中的，他应该就是那个“仆人”：　　1、图坦卡蒙葬礼的准备和陵墓装饰是在他死后而不是他死前开始的，作为维西尔的埃耶显然要亲自打理这些工作。于是，他自作主张地下令将自己以法老的形象绘在墓室的墙上。　　2、正在埃耶以法老的身份出现的壁画加紧赶绘的同时，安克赫森阿蒙致函赫梯国王请求赐子成婚，以避免被迫下嫁给一位“仆人”。　　3、前来埃及成婚的赫梯王子在埃及边界被杀，这一定是在王子与王后成婚后将遭受惨重损失的人指使的。　　4、埃耶最终如愿地当上了埃及的国王。　　第三起谋杀案　　埃耶确实与安克赫森阿蒙结婚并登上王位，但随后安克赫森阿蒙却又神秘地失踪了，不留一点痕迹。　　面纱被撩起　　图坦卡蒙死后，另外一起谋杀安（赫梯王子之死）接踵而至，其后不久还可能发生第三起（安克赫森阿蒙之死），在分析完所有的线索后，所有的人的目光都指向了两位嫌疑犯—埃耶和霍连姆赫布。　　他们两人都有很强的杀人动机。作为职业军人的霍连姆赫布终身与赫梯人为敌；如今却要等着赫梯王子来做国王，只有除去赫梯王子才能够迫使当权者另立国王，并且对于霍连姆赫布来说，指使一队骑兵拦截并干掉赫梯王子及其随从真是易如反掌。与霍连姆赫布相比，埃耶杀人则完全出于个人目的，即他想夺权做法老。　　若图坦卡蒙确系死于谋杀，那么埃耶的嫌疑要比霍连姆赫布大，惟有埃耶有机可乘。　　埃耶在朝中的职位恰好是维西尔，所以他有充分的便利条件，可以派人潜入寝宫中乘图坦卡蒙熟睡之后时生击其脑部而放其死之，他完全可以安排一起天衣无缝的谋杀案并做到神不知鬼不觉。　　对埃耶的指控是建立在一系列实物依据之上的——显示图坦上卡蒙脑后普遭重击的X光片：新寡的王后在对被迫嫁给“仆人”的恐惧中写给赫梯王的那封信证明：赶赴埃及途中的赫梯王子被杀的史料……　　也许单个事实说明不了什么问题，但如果将它们一一串联起来进行分析，我们所看到的就可能不再只是一起谋杀案的问题，随之而起的还有第二起，甚至第三起，而贯穿整个事件的最大疑犯始终有埃耶，他从图坦卡蒙的死亡中获得了最大的利益，而他的职位也为他提供了有利的“作案”时机，由此看来，最合理的解释就是埃耶杀害了法老图坦卡蒙埃耶就是凶手！　　这就是一起发生在3000年前的神秘谋杀案，这是一桩几乎已经被历史遗亡掉的罪行。　　注释：　　①阿蒙霍特普四世：即埃赫那吞，是图坦卡蒙的父亲　　②维西尔：Vizien，是古埃及官职名，相当于宰相。　　参考文献：　　《永远的斯芬克斯》 《众神的宫殿》　　《埃及——法老的领地》 《小法老之死》　　后记：　　埃及是神秘的、法老是神秘的、木乃伊是神秘的。通过《揭开图坦卡蒙之死这块神秘的面纱》，这一课题的研究，我们不敢说有很大的成果，但收获还是不小的，经过一个多学期的翻阅资料，议论分析，我们了解了许多关于图坦卡蒙的其人其事，并在研究中，逐步加深了研究的深度和广度，研究热情逐渐高涨，对图坦卡蒙的了解也由表及时。通过对小法老之死展开激烈的讨论，培养了我们探求历史真相的能力。这一年多来的辛苦研究，最终使我们受益非浅。