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大家知道高联考研怎么样嘛

介错
性具
高联考研在山东省内是绝对是最具实力的,别的地方不太清楚,烟台高联考研真的很不错,在这里上岸,建议大家实地过去了解了解更好,烟台高联林老师15762700014

高联考研好吗?行吗

空瓶子
鲁问
还不错吧,要看是哪个地方的高联考研,比如在济南,听说大班上课人很多,效果据反映不是太好,而在我所在的武汉,政治暑期强化班是小班上课,而且有空调,免费车接送,老师的讲课也可以,效果不错,所以要从多方面考虑,然后才决定报不报我已经报了,高联,我就是随便选的,没多大指望

高联考研怎么样吖 ???

德之失也
乐与路
首先,高联是家地方性家族企业,只有山东才有,所以从服务上讲,高联根本做不了高端学员的专业课服务;其次,从师资上来看,高联的老师几乎全是外聘老师,和高联没有劳动合同,他们的授课内容不统一,在授课过程中经常出现重复知识点,甚至还有遗漏的重要知识点,总之,高联的老师之间没有衔接,没有统一指导,课程体系实际是残缺不全的。最后,高联所有的权威媒体报道都不敢提供链接,只有PS图片。高联到底怎样,有智慧的网友们一定能分辨!

中公和高联考研哪个好!

一丝一毫
而犹浸灌
亲,中公考公务员好,研究生不咋地,研究生报高联或者文都吧

成都高联考研到底如何?

笑笑笑
殆哉圾乎
如果你想找考研计划的话,不防去 在职研究生报考网zzyjs 上去看看,有许多考研过来人的经验分享及复习计划可用,希望我的回答能帮到你

高联考研的英语到底好不好啊!!急求!

花事了
猎浣熊
其实考研辅导班都差不多,都是使劲忽悠人吧……我对于高联不是很了解,不过LZ自己英语不好可以自己努力一下,因为考研辅导班讲不了什么的,只能讲讲一些规律啥的,连讲语法的老师都少,不过LZ条件可以就参加一下吧,可以学到一点儿东西……我说点我亲身经历吧,我参加过一个XXX的英语辅导班,那个还能学点东西我感觉(听同学讲,同学也是报什么班的都有,但是都说没学到啥),(他出了一些列的书,我是读了他的书,后来做考研阅读感觉很轻松),不是做广告,我感觉他最起码还有点实在,他是真在讲英语,我以前考六级总考不过,听他讲了几节课,用了他的方法练习,我六级阅读差点满分(和我一起上他课的同学也是)……XXX是谁?额,求解。出考试虫的那个(王若平),对那套书普遍反应难,但我感觉不错!尤其那本阅读手记,呵呵呵&……1.多听 多看 多说 多练 2.平时多积累一些词汇 这样用的时候就不会感觉无从下手。 3.多跟老师和同学进行交流,多研究 4.最好是看一些资料和光碟。属于日常口语方面的 ,能锻炼自己的表达能力。 5.记忆词汇的时候要掌握内在规律,比如 发音方面的 词形方面的 意义方面的等等 6.可以多看一些英语类的节目,英语类的书籍。比如 疯狂英语 希望英语等。 7.可以多写写小短文。从简单句入手。逐步提高。 8.可以听听英语歌。看看英语短剧等等。 总之,只要记住 听说读写译 几方面的步骤 灵活运用。穿插进行。多积累,多练,专心致志,日积月累,就会有所成就。 最后 祝你成功! http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=431224&articleId=d9aa53fa9da55ac79ee1150828b59637&231091212?

烟台高联考研集训怎么样?

故法言曰
机械工
好了,给阿里要理解

高联,启航,文都,哪个考研培训机构好?各有什么优势?

黑头发
访兰
欢迎您来海天考研~海天独家优势特色1 名师品质 术业专攻一个权威辅导班最根本的核心竞争力就在于有没有全国一流的授课老师,因为老师的授课水平直接决定着辅导课程的含金量。海天教育为了获得学生的认可,不惜重金聘请名师任汝芬,宫东风,武忠祥等顶级考研名师。 2 团队合作 资源共享 作为考研辅导界的领先者,海天早在10年前就率先组建全国性考研辅导教学团队,让授课老师课下轮流坐班、定期交流、集中备课、集体编辑教材,做到资源的有效整合及优化配置。 3 特色教学 一步到位海天特色教学法独步考研界,使考生只需“听、看、划”,就能保证“懂、记、会”,省时高效获取高分。 4 精品教材 权威认证 5 内部信息 快速直达 6 辅导佳绩 口碑相传 7 规模宏大 业界瞩目 8 基地教学 全国都有 9 面授网授 双管齐下

考研培训班 文都和高联哪个比较好一点

或使则实
采蘩
看你是考什么专业了如果是公共课政治英语的话 差别不是很大 文都会更好一些吧 毕竟是全国知名度比较高 如果是专业课 报名辅导的话 建议选择专门从事这个专业的更好一些 如果考教育学的话 希望可以给你一些帮助推荐311参考书:311的参考书《教育学》,王道俊、郭文安,人民教育出版社2009年;《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社 2008;           《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社2009;   《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社2012;                         《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社2007;                       《教育研究方法导论》,裴娣娜,安徽教育出版社 1995;