高二化学研究

（1）铁与一种或几种元素组成的中间合金，主要用于钢铁冶炼。在钢铁工业中一般还把所有炼钢用的中间合金，不论含铁与否（如硅钙合金），都称为“铁合金”。习惯上还把某些纯金属添加剂及氧化物添加剂也包括在内。 铁合金一般用作：①脱氧剂。在炼钢过程中脱除钢水中的氧，某些铁合金还可脱除钢中的其他杂质如硫、氮等。②合金添加剂。按钢种成分要求，添加合金元素到钢内以改善钢的性能。③孕育剂。在铸铁浇铸前加进铁水中，改善铸件的结晶组织。此外，还用作以金属热还原法生产其他铁合金和有色金属的还原剂；有色合金的合金添加剂；还少量用于化学工业和其他工业。（2）铅合金 lead alloys ，以铅为基加入其他元素组成的合金。 按照性能和用途，铅合金可分为耐蚀合金、电池合金、焊料合金、印刷合金、轴承合金和模具合金等。铅合金主要用于化工防蚀、射线防护，制作电池板和电缆套。 铅合金表面在腐蚀过程中产生氧化物、硫化物或其他复盐化合物覆膜，有阻止氧化、硫化、溶解或挥发等作用，所以在空气、硫酸、淡水和海水中都有很好的耐蚀性。铅合金如含有不固溶于铅或形成第二相的铋、镁、锌等杂质，则耐蚀性会降低；加入碲、硒可消除杂质铋对耐蚀性的有害影响。在含铋的铅合金中加入锑和碲，可细化晶粒组织，增加强度，抑制铋的有害作用，改善耐蚀性。 铅合金熔点低（在327 ℃以下）、流动性好，凝固收缩率小，熔损少，重熔时成分变化小，可铸造形状复杂、轮廓清晰的器件，广泛应用于铸造铅字和制作模型等。铅锡锑合金用于印刷工业上已有五百多年的历史。制作模型和铸字用的铅合金，所含的锑起提高硬度和强度、降低凝固收缩率的作用；所含的锡起提高流动性和轮廓清晰度的作用。利用熔点低的铅合金作模型材料，制作工艺简便，且有一定的使用寿命，对产品更改及模型翻新非常便利。 铅合金的变形抗力小，铸锭不需加热即可用轧制、挤压等工艺制成板材、带材、管材、棒材和线材，且不需中间退火处理。铅合金的抗拉强度为3～7 kgf/mm2，比大多数其他金属合金低得多。锑是用于强化基体的重要元素之一，仅部分固溶于铅，既可用于固溶强化，又能用于时效强化；但如果含量过高，会使铅合金的韧性和耐蚀性变坏。从综合性能考虑，铅合金用于制作化工设备、管道等耐蚀构件时，以含锑6%左右为宜；用于制作连接构件时，以含锑8%～10%为好。铅锑合金加入少量的铜、砷、银、钙、碲等，可增加强度，称为硬铅。 由于铅合金的剪切、蠕变强度低，在一定的载荷和滚动切变作用下，铅合金易于变形并减薄成为箔状；且铅合金的自润性、磨合性和减震性好，噪声小，因而是良好的轴承合金。铅基轴承合金和锡基轴承合金统称为巴氏合金，可制作高载荷的机车轴承。含砷高达2.5%～3%的铅合金，适于制作高载荷、高转速、抗温升的重型机器轴承。 铅合金具有不易被X和γ射线穿透的特性，可作放射性工作的防护材料。 铅合金的烟尘有毒，熔铸时要有良好的防护措施。（3）铜合金（copper alloy ）以纯铜为基体加入一种或几种其他元素所构成的合金。纯铜呈紫红色，又称紫铜。纯铜密度为8.96，熔点为1083℃，具有优良的导电性、导热性、延展性和耐蚀性。主要用于制作发电机、母线、电缆、开关装置、变压器等电工器材和热交换器、管道、太阳能加热装置的平板集热器等导热器材。常用的铜合金分为黄铜、青铜、白铜3大类。 黄铜 以锌作主要添加元素的铜合金，具有美观的黄色，统称黄铜。铜锌二元合金称普通黄铜或称简单黄铜。三元以上的黄铜称特殊黄铜或称复杂黄铜。含锌低於36％的黄铜合金由固溶体组成，具有良好的冷加工性能，如含锌30％的黄铜常用来制作弹壳，俗称弹壳黄铜或七三黄铜。含锌在36～42％之间的黄铜合金由和固溶体组成，其中最常用的是含锌40％的六四黄铜。为了改善普通黄铜的性能，常添加其他元素，如铝、镍、锰、锡、硅、铅等。铝能提高黄铜的强度、硬度和耐蚀性，但使塑性降低，适合作海轮冷凝管及其他耐蚀零件。锡能提高黄铜的强度和对海水的耐腐性，故称海军黄铜，用作船舶热工设备和螺旋桨等。铅能改善黄铜的切削性能；这种易切削黄铜常用作钟表零件。黄铜铸件常用来制作阀门和管道配件等。 青铜 原指铜锡合金，后除黄铜、白铜以外的铜合金均称青铜，并常在青铜名字前冠以第一主要添加元素的名。锡青铜的铸造性能、减摩性能好和机械性能好，适合於制造轴承、蜗轮、齿轮等。铅青铜是现代发动机和磨床广泛使用的轴承材料。铝青铜强度高，耐磨性和耐蚀性好，用於铸造高载荷的齿轮、轴套、船用螺旋桨等。铍青铜和磷青铜的弹性极限高，导电性好，适於制造精密弹簧和电接触元件，铍青铜还用来制造煤矿、油库等使用的无火花工具。 白铜 以镍为主要添加元素的铜合金。铜镍二元合金称普通白铜；加有锰、铁、锌、铝等元素的白铜合金称复杂白铜。工业用白铜分为结构白铜和电工白铜两大类。结构白铜的特点是机械性能和耐蚀性好，色泽美观。这种白铜广泛用於制造精密机械、化工机械和船舶构件。电工白铜一般有良好的热电性能。锰铜、康铜、考铜是含锰量不同的锰白铜，是制造精密电工仪器、变阻器、精密电阻、应变片、热电偶等用的材料。

植物组织的培养试验1．概念植物组织培养是在无菌条件下，将离体的植物器官(根尖、茎尖等)、组织(形成层、花药组织等)、细胞(体细胞、生殖细胞等)、胚胎(成熟或未成熟的胚)、原生质体等在人工配制的培养基上培养，给予适宜的培养条件，诱发其产生愈伤组织或潜伏芽或长成完整的植株的技术。2．原理植物组织培养的依据是植物细胞的“全能性”及植物的“再生作用”。1902年，德国著名植物学家 G．Haberlandt根据细胞学理论提出了一个观点，“高等植物的器官和组织可以不断分割，直至单个细胞，即植物体细胞，体细胞在适当的条件下具有不断分裂、繁殖并发育成完整植株的潜力”。1943年，美国人White在烟草愈伤组织中偶然发现形成一个芽，证实了G．Haberlandt的论点。不同植物所需要的生长条件不同，所用的培养基也有所不同。较常用的基础培养基有MT、MS、 SH、N6、White等。在组织培养中，愈伤组织和胚状体能否形成是培育出新植株的关键。通过在基础培养基里添加一定浓度的外源激素，可以诱导出愈伤组织、胚状体、不定芽、根等器官，最终获得再生植株或次生物质。用于植物组织培养的材料称为外植体，其主要形式有器官、胚胎、单细胞、原生质体等。根据外植体的不同，所需要的培养基种类、培养条件、外源激素的种类及比例等均不同。植物组织培养中，影响培养力的因素是多方面的，诱导愈伤组织成败的关键在于培养条件，植物激素是诱导愈伤组织和绿苗分化的关键因素。最常用的诱导愈伤组织的生长素是IAA、NAA和2，4一D，所需浓度为O．01～10 mg／L。最常用的细胞分裂素是KT和ABA，使用浓度为O．1～10 mg／L。KT的主要作用是促进细胞分裂和愈伤组织分化。ABA对植物体细胞胚的发生与发育具有重要作用。各类植物激素的生理作用虽有相对专一性，但是植物的各种生理效应是不同种类激素之间相互作用的综合表现。3．试验步骤3．1 选择和配制培养基 培养基是植物组织培养中的“血液”，血液的成分及其供应状况直接关系到培养物的生长与分化，因此了解培养基的成分、特点及其配制至关重要。3．2 灭茵灭菌是组织培养中的重要工作之一，通常采用物理的或化学的灭菌方法。培养基用常压或高压蒸煮等湿热灭菌、器械采用灼烧灭菌、玻璃器皿及耐热用具采用干热灭菌、不耐热的物质采用过滤灭菌、植物材料表面用消毒剂灭菌、物体表面用药剂喷雾灭菌、接种室等空间采用紫外线或熏蒸灭菌。3．3 接种将已消毒好的根、茎、叶等离体器官，经切割或剪裁成小段或小块放入培养基，整个接种过程要在无菌条件下进行。 3．4 培养把培养材料放在有一定光照和温度等条件的培养室里，使之生长、分裂和分化，形成愈伤组织或进一步分化成再生植株。3．5 试管苗驯化移栽 试管苗是在特殊环境条件下生长的幼苗，与自然生长的幼苗有很大差异，只有通过驯化，使之适应自然环境后才能移栽。培养基配制 ①根据配方要求，用量筒或移液管从每种母液中分别取出所需的用量，放入同一烧杯中，并用粗天平称取蔗糖、琼脂放在一边备用。 ②将①中称好的琼脂加蒸馏水300～400毫升，加热并不断搅拌，直至煮沸溶解呈透明状，再停止加热。 ③将①中所取的各种物质（包括蔗糖），加入煮好的琼脂中，再加水至1000毫升，搅拌均匀，配成培养基。 ④用1N的氢氧化钠或盐酸，滴入③中的培养基里，每次只滴几滴，滴后搅拌均匀，并用pH试纸测其pH值，直到将培养基的pH值调到5.8。 ⑤将配好的培养基，用漏斗分装到三角瓶（或试管）中，并用棉塞塞紧瓶口，瓶壁写上号码。瓶中培养基的量约为容量的1/4或1/5。培养基的成分比较复杂，为避免配制时忙乱而将一些成分漏掉，可以准备一份配制培养基的成分单，将培养基的全部成分和用量填写清楚。配制时，按表列内容顺序，按项按量称取，就不会出现差错。

具体点

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:CEXOblue高中生化学研究性课题大汇集学研究性学习课题1环境保护1、加快防治“白色污染”的步伐2、对（某某地区）废电池回收情况的调查及建议3、（某某地区）饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策4、（某某地区）空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施5、（某某地区）废旧电池的回收与利用6、（某某地区）空气污染现状及对策7、二恶英污染8、浅谈水资源的污染其治理9、汽车尾气的治理及再利用10、如何降低汽车尾气净化的成本11、关于城市垃圾资源化的设想与调查12、塑料及其回收利用13、绿岛的保护14、大气污染与人体健康15、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究16、汽车安全与环保问题17、酸雨与人体健康18、环保与产业的结合19、光污染与光能节约20、汽车与环境21、无污染汽车22、燃煤脱硫的简史及其发展23、日韩发生重大核事故24、臭氧层破坏25、太湖零点行动26、长江上游生态保护27、黄河断流28、西部开发与环境保护29、绿色文明30、淮河治污零点行动31、苏州河综合整治32、电磁辐射污染33、环境与健康生活中的化学问题1、农用生物肥2、新型建筑材料的开发与利用3、生命之源——营养4、家庭包装5

化学1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究2、无污染氯气装置的研究3、关于含碘食盐的日常保存的研究4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研5、本市城区生活垃圾处理状况的调查6、厨房生活垃圾能再利用吗7、处处可见的动态平衡8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试9、绿色能源离我们多远10、有机消毒剂应用的初探11、化肥对土壤的影响12、农污染的影响13、部分废品的回收利用14、石材石粉尘污染的调查15、本市工业废水污染情况 16、废电池的危害和处理方法17、农村生活用水调查18、工厂密集度和生活环境的关系20、大气污染对农作物的影响21、生活中的化学22、生活垃圾23、居室污染24、厨房里的化学25、化妆用品的副作用26、食品污染您好！不过这些计划具体怎么实施呢？？本回答被网友采纳

课题集锦（一）对煤炭罐装化的探索 涂料与环境自然环境的规划与发展 头发及与润发露的搭配 毒品的危害与防治中西药差别和应用 自来水中游离氯的存在 市场补钙药品的研究 水质污染问题校园垃圾的最优化处理 粉笔的改进和粉尘消除报纸扩版的危害 无土栽培化学与申奥 食品与化学铝与人体健康 神奇的纸张奇异的纳米材料 关于绿色食品的研究化学与侦探 化学与奥运奇异的纳米材料 无污染氯气装置的研究酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究 处处可见的动态平衡关于含碘食盐的日常保存的研究 农药污染的影响厨房生活垃圾能再利用吗 化肥对土壤的影响 绿色能源离我们多远 城区生活垃圾处理状况的调查 生活垃圾无磷洗衣粉为何难以推广的探研关于溪水的调查有机消毒剂应用的初探 部分废品的回收利用 石材石粉尘污染的调查 居室污染市工业废水污染情况 化妆用品的副作用废电池的危害和处理方法 农村生活用水调查 大气污染对农作物的影响工厂密集度和生活环境的关系课题集锦（二）环境保护加快防治“白色污染”的步伐 　　　对（某地区）废电池回收情况的调查及建议环保筷的开发与推广　　　　　　　　　 　饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施 　 绿岛的保护废旧电池的回收与利用 　　　　　　　（某某地区）空气污染现状及对策浅谈水资源的污染其治理 　　　　　　　汽车尾气的治理及再利用　 如何降低汽车尾气净化的成本　　　　　　 关于城市垃圾资源化的设想与调查塑料及其回收利用　　　　　　　　　　　 摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究大气污染与人体健康　　　　　　　　　　 汽车安全与环保问题酸雨与人体健康　　　　　　　　　　　　 环保与产业的结合光污染与光能节约　　　　　　　　　　　 汽车与环境无污染汽车　　　　　　　　　　　　　　 燃煤脱硫的简史及其发展关于海水淡化问题的研究　　　　　　　　 降解塑料的发展关于口香糖的报告 　　　　　　　　　　　水体的富营养化土地沙漠化的防治 　　　　　　　　　　　富营养水质的生物治理城市的供水、净水及水再利用 　　　　　　创造绿色电能粉煤灰性能研究及综合利用　　　　　　　 城市生活垃圾的绿色处理无污染能源在家庭中的利用　　　　　　　 绿色消费杀虫剂使用的反思 　　　　　　　　　　　氟利昂问题核聚变、核裂变及环境污染　　　　　　　 厄尔尼诺与拉尼娜二恶英污染 　　　　　　　　　　　　　　可可西里藏羚羊保护日韩发生重大核事故 　　　　　　　　　　臭氧层破坏长江上游生态保护 黄河断流 　　　　　　　　　　　　　　　西部开发与环境保护绿色文明 　　　　　　某河流综合整治 　　　　　　　　　　　　电磁辐射污染环境与健康 　　　　　　　　无磷洗衣粉为何难以推广的探研厨房生活垃圾能再利用吗　　　　　　　　 工业废水污染情况农药污染的影响 　　　　　　　　　　　　石材石粉尘污染的调查工厂密集度和生活环境的关系　　　　　　 大气污染对农作物的影响居室污染　　　　　　　　　　　　　　　 食品污染研究影响空气污染指数的因素及对策　　　 常见植物对环境变化的反应研究和对策磷对水质的污染　　　　　　　　　　　　 洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的研究小区环境对住宅和人的影响 　　　　　　　北方沙尘暴又起的原因分析沿海生态环境调查　　　　　　　　　　　 手帕和餐巾纸的利弊研究　　（二）生活中的化学问题农用生物肥 　　　　　　　　　　　　　　新型建筑材料的开发与利用生命之源——营养 　　　　　　　　　　　家庭包装以氢气（天然气）为燃料的灶具 　　　　　正确提取热量及饮食对化妆品成分的研究 　　　　　　　　　　方便面可食性内分装油烟革命　　　　　　　　　　　　　　　 装潢材料的应用及改进金属防锈的研究 　　　　　　　　　　　　关于低自由基、无毒香烟有关饮料中非食用色素的调查 　　　　　　化学与农村经济纯净水是否“纯净”　　　　　　　　　　 环保型防震材料的开发维生素王国探秘 　　　　　　　　　　　　浅淡当今社会之健康饮食修正液对人体的危害 　　　　　　　　　　洗涤用品的发展与前景新型墙对材料的开发和利用 　　　　　　　竹制品代替木制品的可行性研究中学生营养与健康　　　　　　　　　　　 研究特别环境下使用的救生衣浅谈食盐与人体健康　　　　　　　　　　 食用油中过氧化值的分析研究高二学生早上的饮食　　　　　　　　 关于含碘食盐的日常保存的研究处处可见的动态平衡　　　　　　　　　　 化肥对土壤的影响农村生活用水调查 　　　　　　　　　　　生活中的化学厨房里的化学　　　　　　　　　　　　　 化妆用品的副作用科技与生活——关于纳米技术　　　　　　 奶制品工业与我们的日常生活关于健康饮水方法的研究（三）资源利用海洋资源的利用与保护 　　　　　　　　　太阳能发展前景及利用创造绿色电能 　　　　　　　　　　　　　未来能源技术石油的开发与利用 　　　　　　　　　　　绿色能源离我们多远食品对大脑的营养供应研究　　　　　　　 常见荤菜对大脑智力发展的影响研究中学附近不洁食品状况调查　　　　　　　 浅谈可再生能源利用太阳能对未来的积极影响　　　　　　 潮汐资源的调查研究　　（四）化学实验(改进)探索与研究亚硝酸盐在不同土壤中累积的研究 　　　　 眼睛防水的实验关于铵盐冷却性能的实验与探究 利用废物制取活性炭回收、利用旧电池中的有用物质　　　　　 再生橡胶废水的胶色研究乙酸乙酯的制备与最大化　　　　　　　　 干电池的实验探究及环境污染控制酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究 　　　 无污染氯气装置的研究用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试 有机消毒剂应用的初探简析植物提取香水的可行性　　　　　　　 对蛋白质性质的论证　　

化学学科有两大特点：（一）化学是一门以"实验"为基础的学科。（二）化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化学学科知识点既多又分散，并且大量的知识需要识记的特点。因此笔者总结出了以下学习法，供同学们参考：1、重视实验。课堂实验要做好，仔细观察实验的物品、步骤、现象。最好备一套VCM仿真实验，每天抽取时间做一两个实验，彻底了解化学实验是学好化学的基础。2、要会“背”，反应方程式、物体性质，都是要下苦功夫背的，通过做题使记忆会深刻一点，再就是用一个小笔记本记下，随身掏出来看看。3、要善于总结、归纳知识点，找联系，找区别，反复循环记忆，化学这东西就是个记，没什么特别的技巧。

高二化学第二章《化学平衡》及第三章《电离平衡》是高中化学重要的基础理论知识，也是本学年学习的重点与难点，教材理论性强，抽象难懂。学好这两章才能更好地培养自己分析能力和解决问题的能力，体会学习化学理论的重要性，更好地运用化学理论理解掌握中学化学知识，并解决或解释一些简单的化工生产和日常生活中的实际问题。第五章至第八章是有机化学部分，有机化学对国民经济和人民生活水平的提高都起着极为重要的作用，学好这部分知识有利于在现代社会中更好地生存，并更好地学习与化学有关的其他自然科学（如生物）基础知识。有机化合物虽然种类多，但规律性也多，要善于总结归纳才能更好地学好有机化学。 另外，要学好高二化学，需“七会”。 学会掌握“七会” 学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本知识，而预习则是学会自学的必要步骤。 学会听课。听化学课应全神贯注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容。 学会阅读。可运用“五字”阅读法，即“读、想、问、写、记”。 学会比较归纳。可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。 学会质疑。即为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。要善于质疑、发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题，或“善于对比”才能发现问题，并“穷追不舍”、“刨根究底”。 学会记忆。大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点：内容多、知识碎，大多是实验结论。需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的实验操作，然后经过一定的训练，将所记的知识融会贯通，最后形成能力。 同时要特别注意处理好研究课本与做题的关系。研究课本与做题的精力分配具体来说，可以是4比6甚至3比7。 我以前学过化学,成绩还可以.高中的化学有不同于初中的部分,就算 你没有很好的学习初中的化学知识,但这一点并不是关键,关键的是你 今后怎么样学习高中化学,高中化学着力于细密严谨.在这说说你应该 怎么样学习它: 1.放下心理上的包袱,不要以为你之前没有怎么样好学习就武断认为 你学不会高中化学,其实初中的化学对于高中影响并不大,一定要相信 自己,心理上一定要站稳脚. 2.做好预习工作,凡事都是预而立的,书上看不明的用笔画下,等到上 课时静观老师讲解. 3.课后要回顾课本基础知识版块,做好自己的笔记，包括一本自己的 改错集(尽量用不同颜色笔)． 4．做题．这个很关键，要做多些题，但不要仅仅沉醉于做题，要在 做题中理解究竟这些题考了些什么重点．记住：从会做一些题到会到 一类题．因为很多题目都是万变不离其宗的，有必要还要记下自己认 为很重点的题型，是题型，而不是仅仅题目．做到触类通旁． 5．分类．不懂的一定要问老师，不管是那个化学老师，不要认为这 些题目简单不好意思去问，这样会累死你的，要相信自己与老师，题 后还要自己去独立思考，不要以为真的是懂了，一定要思考，还有分 开一些不同考点的题目，做到有伦有类，思路清楚明朗． 6．反思．反思自己为何会做错，为何不会做，还在与其它同学交流 化学学习心得．不断在反思中总结出自己的一套． 7相信自己．．．．．．．多做题

1.做好预习工作,凡事都是预而立的,书上看不明的用笔画下,等到上课时静观老师讲解. 2.课后要回顾课本基础知识版块,做好自己的笔记，包括一本自己的改错集(尽量用不同颜色笔)． 3．做题．这个很关键，要做多些题，但不要仅仅沉醉于做题，要在做题中理解究竟这些题考了些什么重点．记住：从会做一些题到会到一类题．因为很多题目都是万变不离其宗的，有必要还要记下自己认为很重点的题型，是题型，而不是仅仅题目．做到触类通旁．4、做实验，用VCM仿真实验，实验做多了，解题的时候思维很开阔。 5．分类．不懂的一定要问老师，不管是那个化学老师，不要认为这些题目简单不好意思去问，这样会累死你的，要相信自己与老师，题后还要自己去独立思考，不要以为真的是懂了，一定要思考，还有分开一些不同考点的题目，做到有伦有类，思路清楚明朗． 6．反思．反思自己为何会做错，为何不会做，还在与其它同学交流化学学习心得．不断在反思中总结出自己的一套．上课跟住老师，记好笔记，尤其记住笔记记过后一定要背！把知识点都背熟，然后认真完成作业，有精力可以把做过的卷子整理看看错题，我觉得化学很好学，主要是看背笔记。能做到这些，你的化学成绩应该就是一流的了！