改革前的在职研究生

其实在改革后，在职研究生报考流程并没有变化。流程如下：1、网上报名公告；2、阅读考试承诺书；3、选择报考的单位；4、填写个人信息1；5、填写个人信息2；6、选择报考的专业；7、选择报考点；8、校对填报信息；9、完成报名；10、学籍学历校验结果；11、然后下载准考证打印好就可（准考证建议多打印几张）。MBA考试时间：2017年入学全国硕士研究生招生考试初试时间为：2016年12月24日至12月25日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。考试时间以北京时间为准；不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，国家一律不予承认。考试科目：考试内容：全国管理类联考（统一的MBA/MPA/MPACC/MEM等）科目：上午考综合能力（含数学、逻辑、写作，满分200分）下午考英语（满分100分）各科考试时间均为3小时；满分为300分。

是改革，在2013-2016年进行了一些改革将在职研究生的10月联考取消。不影响其他十二月联考和同等学力申硕的报考，十二月联考是双证，同等学力申硕是单证。二者的报考时间，学术类型，费用不同。

2016年起取消了十月在职联考这种考试形式，将在职研究生的考试形式划分为两种，一种是一月在职联考，一种是同等学力申硕。改革政策规定十月联考取消后原有专业将会并入一月联考。除了取消了十月联考这项改革，2017年还有一个专业政策出现了变化，那就是EMBA在职研究生。EMBA专业一直以来是单独招生的，但是从2017年起，EMBA将纳入全国硕士研究生考试招生，院校将不再自主招生，考试难度也可能会增大了一些。除去这些改革，在职人员在2017年还可以报考的在职研究生就只有一月联考和同等学力申硕了。

16年9月国家出台政策，规定取得研究生学历有2种学习方式，全日制和非全日制，非全日制利用周末或者节假日上课，不耽误周一到周五上班，跟全日制统一划线，毕业的时候发毕业证和学位证双证，含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学，非全日制的研究生有很多专业的，金融、国际商务等经济类的，法律硕士，教育硕士，心理学硕士、翻译硕士，新闻与传播、文物与博物馆硕士，工程硕士、农学硕士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等，还有艺术硕士，除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科毕业3年，大专毕业5年以外，其他的大多数专业应届生都可以报考的

现在的在职也有双证啊，不过是在职双证罢了

16年9月国家出台政策，规定取得研究生学历有2种学习方式，全日制和非全日制，非全日制利用周末或者节假日上课，不耽误周一到周五上班，跟全日制统一划线，毕业的时候发毕业证和学位证双证，含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学，有很多专业的，金融、国际商务等经济类的，法律硕士，教育硕士，翻译硕士，文物与博物馆硕士，工程硕士、农学硕士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等，还有艺术硕士，除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科毕业3年，大专毕业5年以外，其他的大多数专业应届生都可以报考的

随着十月GCT联考并入一月联考，启文在职研究生的老师说在职研究生考试难度势必会有所增加，而因学员选择的报考形式不同，考试难度也是不一样的。一月在职联考：该形式的考试涉及的在职研究生专业较少，只有MEM、MPA、税务专硕、翻译硕士等，且考试难度较大，报读此形式的考生一定用心复习，这样才能顺利的通过考试。该考试分初试和复试两部分，初试就是国家统一的在职联考，复试主要是院校组织的面试，主要考察学员的综合能力。五月同等学力申硕：这种考试是目前人们报读在职研究生的首选形式，因为该考试涉及的专业面广，可以满足在职人员的不同需求，且考试难度不大，满足条件的学员还可以申请免试入学。在职研究生考试科目为外语和学科综合，只要学员两门考试均达到60分即可通过，单科成绩4年内有效。难度不会有什么变化的，可以百度启文在职研究生进一步了解。

影响研究生就业的主要因素有哪些影响我国就业形势的因素纷繁复杂，既有来自国内经济增长速度和产业结构的变化、人口年龄结构和生育政策的变化等，也有来自国际经济环境变化等因素。这些因素当中既有积极有利的方面，也有消极不利的方面，因此需要在仔细分析这些因素影响的基础上预测未来我国的就业趋势变化。(一)国际政治经济形势将愈发复杂多变国际政治经济环境的变化会通过各种渠道传导到国内，从而对国内的经济和就业产生影响。在经济方面，美国经济的逐渐复苏和欧洲债务危机的逐渐化解都将增强世界经济发展的动力，有利于我国扩大对外贸易和出口，从而带来就业的增长;而印度、巴西、俄罗斯和南非等金砖国家和新兴经济体的增长乏力又会减弱对我国出口产品的需求，从而直接或间接影响到我国的经济增长和就业。在地缘政治方面，乌克兰危机对俄罗斯乃至全球经济增长带来较大挑战;与日本、菲律宾等国在领土上的争端和政治上的分歧会使我国双边经贸关系受到一定影响，从而波及我国相关出口企业的就业状况。(二)我国经济下行压力进一步加大与就业增长最为密切相关的因素就是经济增长率。我国改革开放30多年来经济长期保持了高速增长的水平，1978-2013年经济增长的平均增速达到了9.8%。然而，我国宏观经济面临三期叠加，潜在增长率将明显下降，2012和2013年的经济增长率均在7.7%左右，预计2014年我国经济增速将回落至7.3%左右。我国经济增速回落属于向新常态的过渡，将逐步由高速回调至中高速增长平台，这种增速的放缓必然会给就业增长带来一定的压力。(三)人口老龄化的趋势将更加明显上世纪80年代以来的较长时间内，我国实行了独生子女政策，当时是为了应对人口的高生育率和高增长率而采取的强制措施。这一措施在一段时间内确实起到了有效控制人口增长、提高人口素质的作用。然而，进入新世纪以来我国进入了快速老龄化社会，2002年我国65岁及以上的人口占总人口的比例为7.3%，到2013年这一数值已上升至9.7%。与此同时，我国适龄劳动人口的比重也从2011年开始逐渐下降。为了适应未来人口老龄化的严峻局面，国家人口政策开始调整，从严格的独生子女政策转变为放开“双独”家庭二胎限制再到允许“单独”家庭生养第二个子女。人口生育政策的这种调整将会减少近期育龄妇女的劳动参与率，但将有利于远期劳动力的供给。(四)经济结构和产业结构面临深度转型未来一段时期内我国要面临经济结构和产业结构转型升级加快的问题。虽然目前我国服务业在三次产业中的比重有了很大程度的提升，但是与发达国家相比仍然有较大的差距。一方面，服务业的发展能够比农业和制造业创造的就业机会;另一方面，服务业劳动生产率的提高要慢于制造业，由此带来的经济增长率降低，反过来又会制约到总体的就业增长。在产业转型的过程中，不可避免地要淘汰落后产能，一部分产业工人将面临成为新的失业群体的问题。由于这些产业工人学历较低，掌握的技术比较单一，很难适应产业转型后新兴产业的技术需求，从而较难在新兴产业中就业。所以产业结构转型升级造成的失业问题将是一个新的经济课题最早的在职研究生形式有同等学力、专业硕士、中外合作办学、十月联考。自在职研究生政策调整以后，在职研究生十月联考的已经取消，原有在十月联考考试科目并入到专业硕士的教育形式中。除此之外，在职研究生同等学力和专业硕士没有发现改变，考试科目以及考试时间等，依旧采用之前的政策。网页链接

在职研究生是以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面，不同种类有所不同。由于《国务院学位委员会教育部国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学历人员硕士、博士学位管理工作的意见》明确指出凡是违反国家相关法律法规，未按照相关程序进行备案，从本意见发布之日起不得再行招收新学员，待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。同等学力在职研究生报考条件：1、本科、学士学位满3年；2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。十月在职研究生报考条件：1、在职，工作3年或以上；2、有本科毕业证书和学位证书。一月在职研究生报考条件：1、有本科毕业证书和学位证书；2、工商管理硕士专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。在职读研的六条路1、在职读研联考 说明：属于研究生非学历教育，每年10月考试（GCT考试）。主要以招在职人员为主，以业余时间学习为主的专业学位考试。通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“在职联考”。其中有部分专业也招收应届毕业生，如软件工程硕士等。 学习方式：学习方式主要采用全日制脱产、非脱产(周末班或集中授课)几种方式，学制一般2年－3年。 证书获取：可获得国家认可的专业硕士学位证书和研究生课程班结业证书。2、同等学力申硕 说明：属于研究生非学历教育，申请人在获得学位后，表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的“力”）。 通常在每年的5月份进行，名为“同等学历申请硕士学位”，简称“5月申硕考试“。 学习方式：学习方式主要采用非脱产(周末班、集中授课、远程授课)几种方式，学制一般2年-3年。 证书获取：可获得国家认可的硕士学位证书和研究生课程班结业证书。3、1月工商管理硕士 说明：是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”。考试实行全国联考（统一命题、统一阅卷），在联考各校之间还可以调剂。 学习方式：MBA的学习方式主要采用全日制脱产、非脱产(周末或晚班或集中授课)几种方式，学制一般2年－2年半。 证书获取：硕士学位证书和毕业证书。4、1月法律硕士 说明：要培养有特定专业背景的高层次、宽基础的应用型、复合型法律人才，是高素质法律人才的主要培养形式。专业课实行全国联考（统一命题、统一阅卷），并限招收非法学专业考生，在联考各校之间还可以调剂。 学习方式：法律硕士采用全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式，全日制脱产学习为二至三年，非全日制学习不超过四年。在教学上，法律硕士以课堂教学为主，重视案例教学，强调实际操作能力的培养。教学内容按法学一级学科设置，采用学分制，包括必修课和选修课，必修课为30学分，总学分不得低于45学分。法律硕士实行导师组集体培养，导师组由各专业具有硕士生导师资格的正、副教授组成，并吸收法律实务部门的高级专业技术人员参加。硕士学位论文根据学生的兴趣爱好和原专业背景有所侧重，字数一般不少于2万字。 证书获取：硕士学位证书和毕业证书。5、单独考试 说明：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。 学习方式：学习方式主要采用全日制脱产、非脱产(周末或晚班或集中授课)几种方式，学制一般2年－3年。 证书获取：可获得国家认可的学历证书和硕士学位双项证书。6、研究生进修班1、遵纪守法，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩的在职人员。2、具有大学本科或大专毕业学历的人员，且毕业后工作三年以上。 研究生课程进修班作为在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为为同等学力即学习能力的证明。更多信息请上中国在职研究生招生信息网查阅。谢谢采纳！本回答被提问者和网友采纳