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推荐适合你的在职研究生专业及院校

福建师范大学体育教育专业研究生好考吗

大公调曰
道不可见
这要看你考什么专业的研究生了。一般全日制的,英语、政治都是全国统考科目,专业课就不同了,不同的专业,专业课的科目会有所不同。

福建师范大学研究生方面专业

上一当
坏老板
福建师范大学研究生专业介绍:世界史研究方向1.欧洲文化与宗教2.国际政治与国际关系版3.美国史权4.亚洲史5.拉丁美洲史研究福建师范大学研究生专业介绍:汉语言文学培养目标本专业为师范类专业。依托文学院(1个国家重点学科、1个国家特色专业、1个国家人才培养模式创新实验区、2门国家精品课程、12个博士点及博士招生专业等)强大的学科优势与优质的教学资源,培养面向21世纪的德智体全面发展并具有汉语言文学基本理论、基础知识、基本技能,较熟练的语文学科教学能力以及先进的教育理念,能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。请问师大林的中国史和世界史除了研究方向不同,还有什么方面不大一样

福建师范大学教育技术学研究生

天爵
哈泰利
福建师范大学在教育学方面是个不错的高校,可是教育技术学就不是它的强项了,我看内过很多专业的容排名(因为我也是教育学的本科生,现正在准备考研),这个专业或者没有这个学校的名次,或者排名很后,如果你成绩还可以的话,建议你抱更好的学校。以下有两个网站,你可以看看。http://rccse.whu.e.cn/html/2007y/zyph/jyjsx.htmhttp://www.fjnu.e.cn/

福建省一共有哪几所师范大学?

黑木
汝独不欲
福建省一共来有4所师源范大学,分别是福建师范大学、泉州师范学院、闽南师范大学、宁德师范学院。福建师范大学坐落于中国东南名城福州市,由福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建,设有研究生院,为中国建校最早的师范大学之一、福建省重点建设三所高水平大学之一。泉州师范学院坐落在泉州,学校前身为创办于1958年的泉州大学师范学院,2000年经教育部批准正式升格为泉州师范学院,是福建省第一所新建地方省属本科高校。闽南师范大学坐落于漳州市,是福建省重点建设高校,博士学位授予单位。学校由原龙溪师范学校于1958年春设立的师范大专班发展而来,2013年4月更名为闽南师范大学。

福建师范大学考研哪些专业招收调剂

惚漠无形
奇语
1、2017年研究生调剂的学校有哪些取决于有哪些招生单位的一志愿考生上线人数不足。版各个招生权单位需要接受的调剂专业要等国家线公布后才会发布。2、通常调剂的要求有几个方面:一是初试的成绩符合第一志愿报考专业在拟调入地区的《全国初试成绩基本要求》;二是符合调剂学校的具体要求如统考科目与拟调剂复试专业相同,自命题科目相同或相近;三是拟调剂专业与第一志愿报考专业相近或相关并符合招生简章规定的调入专业的报考条件。可以去拟调剂学校网站查看具体的接收条件或要求,如果仍有疑问则建议直接咨询招生单位研招办。3、一般来说非重点和二区的学校由于排名靠后或地理位置的关系可能报考或上线人数不足。建议去招生单位官网了解往年的调剂信息,选择好3——5所备选的调剂学校。等网上调剂系统开通后就可以登录调剂系统查看是否需要接受调

福州大学和福建师范大学英语专业的研究生,哪个学

赵武
钢琴手
论实力,福建师范大学的英语学科(有博士点)要比福州大学好很多

考研闽南师范大学师范类怎么样?和福建农林大学师范类比呢?

故素也者
无怨无德
福建农林大学没有师范类专业闽南师范大学(Minnan Normal University),坐落在全国文明城市、国家历史文化名城漳州市,是福建省重点建设高校,博士学位授予单位。

在职读研和全日制读研有什么区别?福建师范大学有在职读研吗?

略知
持枪者
给你贴一个很细的比较,学术和专硕(有咱们一般学生理解的那种专硕和在职研究生)的区别,你看完下面这几条,你就明白了。望采纳一、定义学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育,授予学位的类型是学术型硕士学位。专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。二、培养方向不同根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试,录取后获得研究生学籍,毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。1.学历教育:一月考试,毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。(这个就和我们学生理解的那个专硕一样了)2.非学历教育:十月考试,获得可以申请学位的资格,再通过硕士论文答辩,获得硕士学位证书,无毕业证书。(这里指的是在职的研究生)三、招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历(指在职的研究生的条件),而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等。我们学生平时说的专硕是和普通学术型的一起报名,一起考试的那种,应届的往届的都是,和在职研究生的要区分开来。具体的报考条件上所要报考的学校的招生简章上去看,一般有明确说明,一般学生当然全满足了。三、招生考试不同对学生来说,普通硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。我们学生理解的那个专硕同样是统考,和学术的一起在一月份进行考试。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷(这里偏向于说在职)。四、入学难度不同全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。据统计, 2005 年研究生考试考生人数为117 万,招生人数只有32 万,录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学,以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业,由于报考者众多,录取率更低。据了解,一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此,入学难度取决于考生报考的学校和专业。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”(在职那种)和年初的“统考”(我们学生的理解的那种)两次机会,考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试,是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同,热门专业相对难一些。例如,2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6:1 左右;2004 年全国法律硕士录取率则不到10% 。此外,“联考”和“统考”的难度也不一样,由于“统考”考生远多于“联考”考生,考试竞争激烈程度自然也大。不过,“联考”的考试虽容易,但录取时更看重申请者的工作背景和经验。(具体数据来自于中国考研网,仅供参考)五、学习方式不同普通硕士: 全日制学习。一般为3 年。专业硕士:半脱产,学制2-3 年(这里偏向指在职的)。具体的我们学生理解的那种学术和专硕,有两年、两年半、三年。具体以报考学校招生简章上显示的为主,具体学校具体分析了。六、学习费用不同普通硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费,一般为8000 元/年,不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如,MBA 的学费要十几甚至几十万元,而工程硕士的学费一般为3-4 万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款(偏向于说在职研究生)。学费标准具体也以学校的招生简章上注明的为准。七、文凭颁发不同与普通硕士不同,大多数专业硕士(在职)只授予学位证书,没有学历证书。但也有例外,例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等,就同时颁发学位和学历证书。大体来看,“统考”生拿“双证”,“联考”生拿“单证”。我们学生理解的那种专硕也发双证的,和学术一样。八、认可度不同普通硕士:由于是全日制正规大学硕士毕业,拥有学历、学位双证,因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点:光有理论,经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同,又从无相关工作经验的求职者,企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。专业硕士:参加1 月份统考的MBA 能拿双证,而工程硕士目前只能拿学位证,因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然,随着近几年专业硕士种类不断增多,报考人数连年上升,因此人气带动了市场效应,其认可度和求职地位也逐渐上升,很多企业不再苛求学历证书,而是更关注专业学位证书本身的含金量。总之,好坏全是相对的,只要能力在就可以了,能力证明一切。提问者评价谢谢

福建师范大学的学生有多少?

锐则挫矣
福建师范大学坐落于省会福州市,有旗山、仓山两个校区,占地面积3524多亩。学校设有本科专业56个,有7个博士后科e68a8462616964757a686964616f31333332636435研流动站,5个博士学位授权一级学科点和38个二级学科博士学位授权点,14个硕士学位授权一级学科点和116个二级学科硕士授权点,有教育硕士、公共管理硕士、体育硕士、艺术硕士4个专业学位授权点和高校教师在职攻读硕士学位授权点、中职教师在职攻读硕士学位授权点,已形成了文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农等多学科协调发展的办学格局和学士—硕士—博士完整的人才培养体系。拥有1个国家重点学科,8个省部级重点实验室和工程研究中心,1个教育部基础教育课程研究中心,4个国家科学研究和人才培养基地, 1个教育部人文社科省级重点研究基地,1个教育部高校辅导员培训和研修基地,18个省重点学科,4个省高校重点实验室,4个本科教学省重点实验室,8个省高校人文社科研究基地。此外,学校还是国家中小学教师继续教育工程培训基地、全国重点建设职业教育师资培训基地、面向东南亚开展对外汉语教学培训基地、福建省高校师资培训中心等人才培养和研究基地、现代远程教育试点学校、国家单独招收台湾学生试点学校、支持周边国家汉语教学重点学校等。  现有全日制本专科学生近2万人,全日制研究生近3000人。还有来自美国、英国、日本、韩国等17个国家和地区的各类留学生,以及港澳台及华侨学生。