福建教育研究

陕西教育好1、2014年，陕西省共有高等学校96所，其中普通高等学校80所，另有独立学院12所。全年招收普通本专科学生30.64万人，在校学生109.96万人；研究生招生3.22万人，其中科研单位205人，在学研究生9.87万人，其中科研单位712人；成人高等教育招生6.24万人，在校学生17.63万人；中等职业院校招生13.53万人（不含），在校学生37.71万人。陕西省共有小学6574所，招生40.50万人，在校学生226.40万人；普通中学2220所，招生63.94万人，在校学生196.82万人。小学、初中学龄人口净入学率分别为99.89%和99.83%。全省共有幼儿园6970所，在园幼儿（包括学前班）132.76万人。有特殊教育学校52所，在校残疾儿童7582人。西安是中国高等院校和科研院所聚集的城市之一，在校学生人数仅次于北京、上海，居中国第三位，是中国高校密度和受高等教育人数最多的城市，是中国三大教育、科研中心之一。2、2014年福建省全日制研究生教育招生1.25万人，在学全日制研究生3.93万人，毕业生1.09万人。普通高等教育招生21.91万人，在校生74.85万人，毕业生19.01万人。高校毕业生就业率为94.1%。中等职业教育（不含技工校）招生14.09万人，在校生43.76万人，毕业生15.21万人。成人高等教育招生6.07万人，在校生16.08万人，毕业生4.12万人。全省普通高中招生20.86万人，在校生62.91万人，毕业生22.73万人。全省普通初中招生37.17万人，在校生112.57万人，毕业生34.31万人。普通小学招生52.95万人，在校生274.63万人，毕业生37.89万人。特殊教育在校生2.51万人。幼儿园在园幼儿145.63万人。

经查《福建基础教育研究》ISSN：1674-5582 CN：35-1298/G，应该是你认为的CN刊物实际上没有这么划分的，它属于省级刊物由福建教育学院主办。能不能作为职称论文，应该结合当地主管部门下发的材料，否则你发表了，当地可能不认可。

福建教师招聘各个地区的面试形式有所不同，可以看一下考试公告中对于面试的具体要求：2019年福建教师招聘考试公告福建教师招聘考试面试一般流程：抽签——候场——备考——片段教学/说课——答辩——退场——上交教案——亮分教师招聘面试前牢记三点：思路清晰；内容充实；重点亮点突出。一、片段教学流程：选题名称：面试的题目一般由抽签决定，然后考场工作人员会准备好相应的教材及备考工具。备课：备课过程需要考生根据考试要求屋顶课型课时，然后确定教学目标，并在教学过程中确定教学重点，着重讲解和分析教学重点。同时还需要学会使用教具，例如多媒体、模型、标本、实物等等。在教学过程中学会使用教学方法，提问、启发、自学、演示、辩论等等。试讲：课程导入，常用的导入方式包括：序言导入、尝试导入、演示导入、故事导入、提问导入、范例导入。其实你可以参考教师资格证面试的导入方式，完全可以照搬照用。讲授新课，即模拟授课，这个时候考的不仅仅是你的专业知识，还要从实际出发，考场当成真正的课堂，选择不同的教学方法，把握重难点，做好时间安排。巩固练习，这一部分建议考生和板书相结合以节省时间。归纳小结，简单明了的适当总结即可。板书设计：板书设计注意几点即可：目的明确、布局合理、时机合适、要与讲课的内容进度相结合。课后反思总结：考生在片段教学结束后，对自身这场考试进行总结评价。 二、说课的流程及模板（目前很少采用）说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序、说板书、说教学反思三、结构化面试：与教师资格证结构化面试是相似的，都是随机抽取问题，不过问题的种类：自我认知，组织管理，情景应变，人际关系，综合分析，求职动机，学校活动，突发事件，德育工作，社会热点，职业匹配，班级建议，教学机制，同事领导，名言警句。结构化问答参考：问题："每一个学生都是我的骄傲"，你怎么理解这句话？回答：霍懋征老师是全国著名的教育家，可谓是德艺双馨。她这句话意在倡导"爱的教育"，即没有不可教育或教育不好的学生。对这个观点我非常认同。有这样一位老师，她从不体罚学生、对学生发脾气，无论多"坏"的孩子，都可以使他们变得有爱心、上进、阳光，这些孩子在这位老师爱的浇灌下都成为了父母的骄傲、老师的骄傲。她就是我们的霍懋征老师，她用60多年的从教生涯充分证明了爱是教育的一剂"良方"。我们每位教师都应该以霍老师为榜样，发自内心地爱学生:一是注重引导。教师对孩子的放纵或者掉以轻心，常常造成孩子是非的模糊，道德的缺失，甚至行为的失范。所以，老师不忽视对孩子发展的引领作用。二是注重尊重。对孩子的人格的尊重，是培养孩子自信、自强的动力。因此，对于孩子的任何错误和缺点，教师都不能意气用事，伤害孩子的心灵。三是注重示范。学生是教师行为、情感、意志、性格、为人的翻版。小学时代是一个人最佳的模仿期，教师希望孩子成为什么样的人，自己就照做，学生就会亦步亦趋。所以，我们不仅爱孩子，而且还要会爱孩子，会科学地爱孩子。使爱真正成为发挥教育功能的爱，用爱的力量把每一名学生都培养成自己的一份骄傲。四、技能展示：弹、唱、跳、画。比如讲一个童话故事、简笔画测试、自选乐器歌曲弹唱，自选舞蹈等等。

福建2021年教师编制报考条件有哪些？2021年福建教师编制考试备考已经开始，很多第一次参加福建教师编制考试的小白担心自己不符合报考要求，福建中公教师网现将2021年教师编制报考条件做出相关说明如下：1.基本条件：1.具有中华人民共和国国籍;2.坚持四项基本原则，热爱教育事业;3.遵纪守法、品行端正，具有敬业奉献精神;4.身体健康，符合福建省教师招考身体条件;5.取得与招聘岗位相一致的教师资格证(未取得教师资格证书的可以报考中职学校教师岗位，但应于聘用后1年内取得相应教师资格，否则取消其聘用资格)。取得普通话二级乙等及以上等级证书，其中语文教师应取得二级甲等及以上等级证书;6.年龄在18周岁以上，35周岁以下(即1984年3月13日至2002年3月13日期间出生);7.符合招聘岗位的各项资格条件。二、岗位表（重点关注）在确定自身的基本条件符合2021年教师编制报考条件后，考生需要下载想报考地区的岗位表，查看岗位要求，例如：2020泉州鲤城区岗位表岗位表中会说明具体的要求，包括岗位学段学科要求的性别、年龄、学历、学历类别、专业范围、户籍、招聘面向的范围、特殊要求以及服务的年限等等。确定好这些才算是符合全部条件的。三、有无编制的问题很多人都有疑惑，怎么知道自己报考的岗位是编制教还是合同制教师呢?不用担心，这些都在考试公告中说明。根据历年福建省教师招聘考试的信息，目前招聘编外合同制教师的地区有泉州丰泽区、洛江区、经开区、市直属、福清市、长乐区等。考试公告中也会说明此次聘用人员是直接入编还是校聘教师。除了编外合同教师外，部分地区还有教师遴选、选调考试，也会委托福建省教师考试院组织考试选拔人次。

2021年的大纲一般要到2021年的2月份左右才会出来。但是福建省已经实行全省统考很多年了，考纲也比较成熟，所以一般考纲变化不会太大，尤其是学科知识。所以完全可以可以根据2020年的考纲进行复习。等新考纲出来之后再进行针对性地补缺少。至于考试考什么内容？首先，明白福建省教师招聘考试分笔试和面试，笔试考两门，教育综合知识和学科专业知识，教育综合只分中小学和幼儿园，专业知识分幼小中。笔试考查内容：以中小学教育综合为例，笔试考试内容大致如下：时事政治约占10﹪，师德和教育法律法规与政策约占15﹪，教育学约占35﹪，心理学约占40﹪。其它的科目请参见2020年福建教师招聘考试笔试考试大纲。教育综合主要考查的题型是：单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、判断说理题、简答题、论述题、材料分析题等。注意，大纲所列举的题型不是说全部会考，只是说这些题型都在出题范围，所以大家在备考时要特别留意，都必须有所准备。学科知识考查的内容一般是学科专业知识+课程与教学论的内容，以小学科学为例，大纲的要求是：科学学科专业基础主干知识（含科学探究能力和科学知识）约占60﹪，小学科学课程与教学论内容约占40﹪。教学案例取自小学1-6年级科学教材。不同学科有所差异，大家可以参见具体学科的大纲内容。面试考查内容：福建省各地面试考查的内容和方式差别比较大，有不少地方甚至是没有面试环节。有面试的地方虽然考查内容各地有所差异，但是大致可以分为片段教学、说课、结构化面试，当然个别专业在面试之前还要加考技能，比如音乐、美术、体育、幼教的。具体大家可以参见报考地当年的面试公告。最后祝大家在2021年福建教师招聘考试中顺利圆梦。

（一）发表文章： 文章题目 发表刊物 时间 《在语文教学中激活学生生命意识》 《苏州教育》 2003.10 《中小学德育缺什么》 《中国教育缺什么》（ISBN 7-81090-058-7/G·24） 　　《中小学德育缺什么》 《教育：关注生命》（ISBN 7-81090-266-0） 　　《教育原来有悔》 《教师博览》福建教育出版社《教育有悔》（ISBN 7-5334-3975-9） 2003.10 《养茶》 《吴江日报》《成才导报》 2004.4.162004.6.23 《数字化后勤管理：实现教育信息化的生命环境观》 《学校管理》 2006 《刍议新课标语文教学的思维感应》 《苏州教育》 2006.10 《构建学校教学管理网络支撑体系的实践初探》 《教育情报参考》 2008.9 《网络“征鸿”》 《信息技术教育》《教育：关注生命》（ISBN 7-81090-266-0） 2003.10 《创信息化时空，建数字化校园》 《教育与信息化》（电子版） 2002.2 《以人为本，有机整合信息技术与学科提高教学质量》 新华出版社《中国教育信息化建设与应用指南（下）》 2002 《打造特色 放飞生命》等10篇系列报道 《吴江日报》 2004.3.24至2004.6.2刊 《让教育的“GDP”回归》 《吴江教工》 2008.1-2 笃笃定定做个老师 《吴江教工》 2008.5-6 （二）获奖文章 文章题目 举办名称 等第 《在语文教学中激活学生生命意识》 江苏省第八届“五四杯”青年教师教育教学论文竞赛 优秀奖 《依托网络构建教育论坛促进教师专业成长》 2004江苏省师陶杯论文评选 三等奖 《依托网络构建教育论坛促进教师专业成长》 2004江苏省第五届“新世纪园丁教育教学论文大赛 优秀奖 《依托网络构建教育论坛促进教师专业成长》 吴江市教育技术研究论文评比 一等奖 《教育原来有悔》 2003年《教师博览》编辑部“教育有悔”征文活动 二等奖 《数字化后勤管理：实现教育信息化的生命环境观》 2006年江苏省优秀教育论文 三等奖 《刍议新课标语文教学的思维感应》 第二届全国教师论文大赛（中国教师报） 三等奖 《构建学校教学管理网络支撑体系的实践初探》 吴江市行动研究论文评比第二届全国教师论文大赛（中国教师报） 一等奖二等奖 《作文教学课堂互动式探究》 2008年10月江苏省教育学会、写作学会 二等奖 《作文教学课堂互动式探究》 中国教育情报研究会“十一五”教育部规划课题优秀论文评比 二等奖 《征鸿：与旭日同升》 全国第二届中小学优秀电视节目评比 银奖 《早安，太阳》 全国第三届中小学优秀电视节目评比 金奖 《遗憾的影子》 吴江市优秀教育教学随笔征文 三等奖 《创设多元情景，实现语文课堂生态互动》 中国教育情报研究会“十一五”教育部规划课题优秀论文评比 三等奖

最近收到很多同学的询问，准备报考2020年福建省的教师招聘，但是不知道怎么去准备，怎么去开始。那么今天就和大家好好聊聊福建省教师招聘考试的那些事儿。考试内容有哪些？笔试和面试福建省的教师招聘考试笔试内容包括：教育综合和学科专业。其中教育综合包括：时事政治、教育法律法规与政策、教育学、心理学四大模块；学科专业就是你报考选择的学科。举个例子：如果你报考的是小学语文，那么你的考试内容就是：中小学教育综合知识、小学语文学科专业面试的内容各个地区的方式会有所不同，但是大多是以试讲为主，有些学科会有相应的技能测试考核，这些要看面试前当地发布的考试公告要求。备考教材怎么选择？福建省的教师招聘考试是不指定教材的，但是根据考试的内容，还是会有相关的教材出来。福建闽试的教师招聘系列丛书，由一线名师负责编撰、厦门大学出版社出版、严格按照最新的福建省教师招聘考试大纲精心编写的辅导用书。再举一个例子，如果你要备考小学语文（还是小学语文），那么你可以选择中小学教师招聘考试大纲解析、中小学教育综合题库、小学语文大纲解析和小学语文的题库进行备考。考试时间怎么安排？福建省教师招聘考试自全省统考以来，考试时间固定在每年4月份的第二个周日。那么就可以以此推算出，2020年的考试时间是2020年4月12日。报考条件有哪些？报考条件包括教师资格证要求，户籍要求，相关的专业要求，师范要求，年龄要求等等，报考前可以先参考一下当地往年的考试公告。每个地区的报考条件都有所不同。如何备考？（划重点）根据福建省的考试情况来看，考试试卷的难度是逐年增加的，但同时考高分的人数也是很多。竞争性很大。所以备考都是趁早不趁晚。很多应届生对于教师招聘考试都是充满了陌生感的，不知道如何下手，这个时候除了上网找一些相关的信息，也可以去听听相关教育机构的讲座，深入了解一下。当然，报不报名还是取决于自己。关于备考准备时间，当然是越早越好，笨鸟先飞，准备是永远都不嫌早的。而自己在对教招熟悉了之后，做的便是协调好时间，定下心来，为自己制定备考计划。教综的准备上，大部分是时间都花在教育学和心理学上，教育学相对好理解，但需要记忆的知识点杂多，需要花很多精力。心理学相对来说较难，需要花的时间去理解。第一遍，先快速浏览一遍，抓住正题脉络。第二遍，慢读，精读，细背。遇到不懂的或者不通的一定要去理解要去解决。第三遍，抛开教材，对自己整理的笔记上的知识点进行记忆。就这样，慢慢把教材读薄。还有补充一点，不管是教综还是专业的准备，适当的练习，特别是历年真题的演练都是极其必要的。所以，在备考过程中，自己的努力这一步骤是最重要的，起着决定作用。——来自一位不愿意露面的上岸者。简单的给大家梳理一下福建省教师招聘考试的一些注意要点和备考策略。如有不足请补充。

　　答案：福建省教育科学研究院是市教育局直属事业单位　　厦门市教育科版学研究院是市教育局权直属事业单位，于2006年6月成立，是我市基础教育、中等职业教育科研与教研的智囊机构，承担着指导、组织、管理、协调全市教育科研、教学研究、教育培训和教育信息技术等工作。

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