非外语专业研究生英语教学大纲

你可以考四六级呀？这个研究生的学位申请应该够用的吧。笨非英语专业硕士研究生英语教学大纲及课堂教学改革的思考 刘勇;刘明 探讨了非英语专业研究生从事英语学习的主要特点:基础扎实,英语各项技能发展失衡;英语学习的实用性目标非常明确。对此,作者提出了英语教学改革的设想,即修改大纲,突出课程的实用性,课堂教学采用灵活的任务教学法等。【作者单位】：重庆邮电学院外国语学院 重庆南岸400065【关键词】：非英语专业;大纲;研究生;英语教学;改革【分类号】：H319.3【DOI】：cnki:ISSN:1009-0533.0.2005-04-033【正文快照】： 1问题与压力目前,专家学者对于研究生阶段英语教学中存在的“费时低效”现象给予了广泛关注。学生当中有一部分在本科两年英语学习之后处于断档阶段;两年之后,又进入另一次循环,而后又是两年的断档,而后他们中一部分又进入博士阶段的更短的循环,在低效水平上造成人力、物力的重复耗费[1]。对于这样的现状,我们教学力量的投入却十分的慷慨,学生用在英语上的时间甚至超过了用在专业上的时间。同时,我们在教学指导思想上也存在着偏差。作为我们授课对象的研究生,其英语阅读技能在完成本科学习阶段后基本达到了从事一般科学研究时阅读一般英语文…你可以考四六级呀？这个研究生的学位申请应该够用的吧。呵呵。

英语复试是一百分，听力占据三十分，其余的是用英语回答问题或自我介绍。至于专业课复试并没有往年的考题，这个是买不到的，不过专业课复试有专门的教材，这个教材在招生简章的附件里，你可以下载。望采纳。请问下非英专的考这个学校难度会不会很大呢，本人是化学专业的

我觉得你大可不必着急报班，其实考研辅导班的基础、强化、冲刺，点睛这四个阶段的辅导班除了最后的点睛，其他的三个都是都是大同小异，讲的东西基本上一样，我当时报的是导航，我们宿舍的人报的是文都和海天，他们的情况和我一样，而且所有的课都上了，但是考的没我多，对于你的提问。还有就是我觉得你不要把辅导班看的太重，关键在自己，我不相信押题，他押对了他好你也好，他押错了呢，明年他还接着押，可是你不就毁了吗，所以我有我自己的学习方法，和你说说。 我是一名在读的研究生，我参加了2008年的研究生入学考试，其中政治和英语考得还不错，分别是87分和60分，我想这个分数过一般的高校的小线是不成问题的，考研的科目不同，但这两科大都是要考的，所以就这两门的准备说一下我的看法。 首先是政治，我的政治加起来复习时间也不超过20天，我这里的天指的是一天到晚除了吃饭就是看政治，不学别的。当时是在十月份的时候看的一本书，是张俊芳老师的《政治2100题》，主要是选择，我没有刻意去背书上的内容，说实在的，就是背了也记不住，我就做选择，先自己做，再对照答案，分析，实在分析不出来就想一个让自己再次看到这些题时能蒙对的办法，一个选择其实就是一个知识点，当你把这个选择弄懂时，其实也就掌握这个点了，遇到分析题时就能用自己的话回答了，还有3到5天就要考试时，别人都在背各个辅导班押的题，我本来也想背，可我实在没时间，当时专业课的信息题才出来，我只能看专业课，就在考试的头一天，才把政治所有的考点全看了一遍，当时只是想看分析题时能有写的东西，就这样，我上了考场。考政治时我的同学都说他们提前半小时或一小时就答完了，但我却用了整整2小时55分，也就是选择30分，5个大题一个大约半小时，因为我把凡是与题目有关的知识点都写了，反正多写不扣分，写不全才扣分，结果查完分我的政治考了87，这很大程度上取决于我做那2100道选择题的经历。所以政治不用每天背，要看，要理解，要全面的看，另外，别把宝都压在预测题上，一定要自己认真看一遍，尤其要看的全面。 还有就是英语，对于大多考生来说，英语过线就行，我考研之前还没过六级，过四级了，我主要做的是真题，主要是阅读部分，一篇阅读我得做上90分到2个半小时不等，先是用十五分钟做下来，不查字典，再对照答案分析，找生词，看难句，最后，翻译全文，对照答案里的翻译找自己翻译的不对的句子，我觉的这样才能真正提高英语考研的应试水平，至于辅导班老师教的看一句话就找到答案的方法不适合我们普通人，因为找到那句子以后谁都能做对题，问题是那句子怎么找，考试卷上可没画出来，人家老师的英语积累不是一年两年，人家是专门学英语的，他能看一眼就找到那句出题的句子，咱们不行，就得多做题，多提高水平。另外，千万别打算把单词全背会再做真题，因为单词是永远背不完的，就是背完了在考试时你还是有不认识的，你要训练这种在有生词的情况下也能作对或是蒙对的能力。 如果你要抱，导航和海天都可以。 最后，劝你多学专业课或是数学，英语政治过小线就行，想拿高分还得靠这两门150分的科，对于数学，我就说一句，无论你报哪个班，听懂不等于会做，会做不一定做得快，一定要多多练习。对于专业课，最好能和以前考过去的师哥师姐练习一下，看看能不能弄到信息题，这样才会事半功倍。总之，考研是个大工程，最需要的是毅力而不是智商，另外，我说的也不一定适合所有人，希望你结合自身实际，制定出你自己的备考方法，祝你成功！用英语专业的要求来要求自己，但不要放弃自己现专业的长处

不知道你的问题是有什么用途问的是湖南师范大学的本科生在本科期间用什么教材？还是湖南师范大学的考研公共课英语用什么教材？还是湖南师范大学的考研专业英语用什么教材？已经 考上了研究生 上研究生的公共课 英语课的教材 想提前知道

国家林业局科技成果辅助项目：51.《国家林业重点生态工程社会经济效益监测》项目报告英文版（吴江梅），1.5万元 该校教学改革研究项目：　　50. 提高日语综合技能的新思路（段克勤），5000元49. 英语专业和大学英语教学的新思路——批判式阅读教学法（范莉），1000元 该校重点专业建设项目：48. 英语专业（李健），已立项，尚未拨款 北京大学出版社教材出版项目：47.《语言学教程》第三版（史宝辉参加编写并主持电子版的研制），已立项，尚未拨款 北京大学出版社语言学系列教材出版项目：46.《音系学概论》（史宝辉），2000元45.《语用与认知概论》（孙亚），2000元 外语教学与研究出版社学习指导书出版项目：44. 《新编大学英语学习指导书》（訾缨），8000元 外语教学与研究出版社大学英语教学改革研究经费：43. 基于计算机网络的大学英语教学改革（史宝辉），3.2万元 该校双语课程建设研究项目：　　42. 市场营销学（肖文科），1万元　　2004年外语教学与研究出版社大学英语教学改革研究经费：41. 大学英语教学改革研究（史宝辉），3.2万元 该校教学改革研究项目：　　40. 计算机网络环境下的大学英语教学改革（史宝辉），1.5万元　　39. 英语专业阅读教学的新思路（李兵），0.5万元　　38. 高校英语写作教学模式与改革研究（曹荣平），0.5万元　　37. 大学俄语四级题库建设（王剑青），0.5万元　　该校教材立项项目：　　36. 最新科技日语教程（段克勤），0.5万元　　35. 英语阅读（李兵），0.5万元　　该校精品课程建设项目：　　34. 普通语言学（史宝辉），2万元　　教育部大学英语教学改革扩展项目：　　33. 对基于计算机的大学英语听说教学模式的实践与研究（白雪莲），1万元　　2003年外语教学与研究出版社大学英语教学改革研究经费：32. 《新编大学英语》教学课件建设（史宝辉），3.2万元 该校研究生课程改革项目：31. 博士生英语课程改革与建设（吴江梅），4000元30. 非外语专业研究生学位考试英语专项练习题（马平），2500元29. 非语言因素对研究生英语阅读能力的影响（梁艳春），2500元28. 非英语专业硕士研究生翻译试用教材（刘若梅），2500元 该校“振兴计划”人才培养专项课题： 　　27. 大学日语四级试题库建设（段克勤），7000元　　26. 商务英语语体研究与商务英语教学（李健），7000元　　25. 英语专业英语经贸复合型人才培养模式研究（肖文科），3000元　　24. 研究生英语学位考试题库及IRT系统的建设（陶嘉玮），3000元 　　该校“质量工程”教学改革研究立项： 　　23. 英语专业语言学系列课程内容整合 （史宝辉），8000元　　22. 北京林业大学大学英语1-4级试题库建设 （白雪莲、柴晚锁），3000元　　21. 日语专业系列课程建设及教学法改革研究 （段克勤），5000元　　该校教材立项： 　　20. 新编英语国家概况 （李兵），5000元　　19. 最新科技英语教程 （李健），5000元　　2002年外语教学与研究出版社大学英语教学改革研究经费：18. 大学英语教学中的文化教学研究（史宝辉），2.8万元 该校研究生课程改革项目：17. 非英语专业硕士生博士生英语课程多媒体课件（吴江梅），8000元 该校迎接50周年校庆教材出版项目：16.《新编高级英语阅读教程》（史宝辉、李健），1万元 该校振兴计划人才培养专项课题已批准立项项目: 　　15. 大学英语多媒体课件（柴晚锁），5000元 　　14. 北京林业大学职称英语考试题库（史宝辉），2万元　　13. 关于修订教育部研究生英语教学大纲的研究（吴江梅），5000元　　12. 中国大学生英语超音段音位与听力关系之研究（黄晓玉），10000元　　11. 关于形成性评估对中国学生英语写作自主能力影响的研究（曹荣平），3000元　　10. 大学英语写作中的语言误区及其原因分析（祖国霞），3000元　　9. 大学俄语写作能力研究（赵红梅），3000元 　　北京市高等学校精品教材重点项目： 　　8. 林业经济管理英语阅读（肖文科），2万元 　　教育部留学回国人员科研启动基金项目：7. 中国私人教育收益率之新探索——序列工具变量在Mincer工资模型中的应用（黄晓玉），22000元 该校教学研究项目（已结题）：　　6. “大学时”公共英语教学模式及教学法改革的研究与实践（韩海荣、訾缨），1万元　　5. 日语专业课程建设的研究与实践（段克勤），3000元　　4. 北林英语专业教学质量与特色研究（肖文科），3000元　　3. 公共英语教学模式及教学内容的研究与实践（白雪莲），3000元　　2001年该校教学研究项目（已结题）: 　　2. 英语专业系列课程教学法改革研究（李健），3000元1. 大学英语课程建设研究（史宝辉），5000元

A类的对象是研究生~只要你们学校有研究生院就可以啊~报名的话是和本科生一起的~只需要选择A类就可以了！都是一起考的，只是各种考生试卷不一样~ 祝你成功！

可以考的，具体可以咨询你所在学校英语专业一般英语专业都有报名点的。如本学校没有（这种情况极少），可咨询所在地区英语等级考试管理中心。

2020年10月25日上午9：00至11：00受疫情影响，原定于2020年上半年举办的全国大学生英语竞赛初赛延迟到今年下半年10月25日举行，初赛具体安排如下：初赛时间：2020年10月25日（星期日）9：00-11：00决赛时间：2020年11月22日（星期日）9：00-11：00赛场设置：以省（自治区、直辖市）为一个赛区，竞赛活动在省（自治区、直辖市）竞赛组委会的领导下，初赛由各参赛高校设赛点组织进行，决赛由省（自治区、直辖市）竞赛组委会统一安排考场。所有赛点的标准赛场考生必须为30人；非标准赛场考生必须低于30人。扩展资料：一、命题范围各类考试的初赛和决赛赛题的命题将依据《非英语专业研究生英语教学大纲》、《高等学校英语专业英语教学大纲》、《大学英语课程要求（试行）》、《高职高专教育英语课程教学基本要求》等文件，并借鉴国内外最新的测试理论和命题技术、方法，既要参考现行各种大学英语主要教材。二、竞赛题型初、决赛笔试满分均为150分（建构反应题型占90分，选择反应题型占60分），其中听力均为30分。决赛口试满分为50分。本赛题既考查大学生的英语基础知识和基本技能，又侧重考查大学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。参考资料来源：全国大学生英语竞赛组委会-2020年大英赛初、决赛时间确定

大学生为何不能只学与自己专业相关的英语，非要考非英语专业四级？ 0 回答大学生为何不能只学与自己专业相关的英语，非要考非英语专业四级？ 0 回答大学生为何不能只学与自己专业相关的英语，非要考非英语专业四级？ 0 回答大学生为何不能只学与自己专业相关的英语，非要考非英语专业四级？ 0 回答