非全日制研究生有用吗?

对于找工作用处不大，对于提高工资有很大用处。

不是，按年份收取的

可以说非全日制研究生的改革有利有弊，好的一面是专业增多了，而且入学内门槛降低了。坏的一容面是改革后这种读研方式的报考人数势必增多，我们想要入学，需要具备较强的竞争力。现在算来算去非全日制研究生还是有几个特有优势的：1、半工半读经济压力小：读研究生学费要几到几十万不等，如果我们脱产学习，那还需要好几年才能把学费赚回来，如果半工半读，提前进入社会，我们不但能自己承担学费，毕业后还能给领导找一个升职加薪的理由。2、可以提前入学提前毕业：现在部分院校开设了提前入学在职研究生，我们可以先到院校修学分，之后参加全国联考，考试通过后我们返回校园修满学分就可以提前毕业。3、全日制研究生可以调剂到非全日制：改革后非全日制研究生的录取分数线有了明显提高，这样一来很多报考非全日制研究生的考生都不能顺利入学，这样很多有名校情结的考生有福了，大家可以调剂到非全日制研究生里。另外，非全日制研究生改革后大家所获取的毕业证书将会注明“非全日制”字眼，虽然证书更名了，但其含金量还是没有什么变化，毕业证书都是可以在学信网上查询到的。

在职教育硕士没有用，普通全日制教育硕士有用.在职教育硕士学位在评职称时不被承认。评职称只承认普通全日制教育硕士学位。

很多准备参加在职研究生学习的人员，都很关注在职研究生是否有用的问题，这一专直是报名之前咨属询比较集中的，想要了解在职研究生的价值，我们可以从以下几个方面分析，有学习专业知识、获得院校证书、拓展人脉资源等。

可以的

是双证，考公务员是认可的。非全日制研究生为响应产学结合适应时代需求而提供的攻读硕士研究生学习方式。指符合国家研究生招生规定，通过全国研究生统一入学考试（全国统考/考研）或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取。在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。扩展资料非全日制研究生主要特点1、学习形式多样国际上，非全日制研究生教育的学习形式主要有三种：论文型学位；课程型学位；论文、课程分别型学位。与此不同，我国非全日制研究生教育的学习形式是多样的。多样化的学习方式有力地拓宽了我国非全日制研究生教育的生源范围，为高层次专门人才的培养创造了条件。2、学分制管理国际上，对于非全日制研究生教育的教学实行的是学分制管理。每个学生必须在规定的时间内完成一定学分才能如期毕业。在美国，如果学生每学期修读的学分低于10就可能失去财政补助，并且难以按时毕业。参考资料来源：百度百科-非全日制研究生

国家是承认在职研究生的，银行、国企也是承认的。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。非全日制研究生和全日制研究生区别：非全日制研究生和全日制研究生的招生政策的是一样的，但是，有两点区别：1、上课时间：非全日制研究生是周六日上课，全日制研究生是周一到周五上课。2、获得证书：非全日制研究生拿到的是注明“非全日制”的学历证书，而全日制研究生学历证书没有任何学习方式注明。扩展资料：2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生” 。非全日制并不同于原来的在职研究生，非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。报名条件五月同等学力申硕在职研究生报考条件：1、本科、学士学位满3年；2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。一月在职研究生报考条件：1、有本科毕业证书和学位证书；专科有两年工作经历的人员。2、专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。十月在职研究生报考条件（2016年与统招研究生合并共同招生）：1、在职，工作3年或以上；2、有本科毕业证书和学位证书；（根据《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》十月在职研究生报考形式已经取消并入到一月联考之中）。参考资料：百度百科-在职研究生

在职研究生的学位国家承认，对自己有用。在职研究生是以在职人员的身份，部分专时间在职工作，部属分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面，不同种类有所不同。由于《国务院学位委员会教育部国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学历人员硕士、博士学位管理工作的意见》明确指出凡是违反国家相关法律法规，未按照相关程序进行备案，从本意见发布之日起不得再行招收新学员，待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。