非全日制研究生硕士考试

考试内容是一样的自在职研教育改革后，非全日制研究生被纳入全国统考范围。该类型与全日制研究生采取相同招生考试模式。考生入学前，均需要参加每年12月份全国硕士研究生考试和院校复试。其中，全国硕士研究生考试内容是一样的，比如管理类专业通常考管理类综合与英语二，非管理类专业则考思想政治理论、英语、专业课综合、数学等（具体所考内容以考生所报专业为准）。考试难度相同非全日制考研与全日制采取相同招生考试，其考试难度相同。考生须将全国硕士研究生统考成绩达到国家及招生院校录取分数线，才能进入复试。最终，招生单位会根据大家统考和复试综合成绩确定录取名单，并统一寄发录取通知书。

相关老师介绍，根据政策的规定，非全日制研究生和全日制研究生采用相同管理办法，所以不管是选择哪种方式，二者都要一起报名，一起考试，并且分数线也保持一致。参加非全日制研究生需要在每个10月份完成网上报名，然后在11月份参加现场信息确认，只有完成了这个环节才算真正报名成功。非全日制研究生考试也会分为两个环节，初试和复试。初试时间是每年12月末，根据要求需要和全日制一起进行，所以考试内容一样，考试难度更也相同。考试内容均为笔试，大家需要根据自己报考的专业进行准备。复试时间由招生院校统一规定，所以时间要等到国家分数线公布之后，考试内容是笔试和面试，只有综合排名在前才能被学校录取。所以非全日制研究生考试内容及方式都与全日制相同，只是非全日制研究生利用周末进行学习，并且所获毕业证书上标有“非全日制”的字样，但含金量相同。

非全日制研究生全国统考科目据悉，非全日制全国统考科目与考生报考专业有关，因为不同专业，考试科目是不同的。通常情况下，全国统考科目包括：思想政治理论、业务课一、业务课二、外国语学科。其中思想政治、外国语学科，以全国统考试卷为主，业务课由我国教育部考试中心进行组织和命题。非全日制研究生管理类专业，比如：工商管理、公共管理、工程管理等，考试科目一般以管理类专业综合与外国语为主。如果考生选择日语或俄语作为外国语考试科目的，则使用全国统考的试卷，其他语种考题，由招生院校自行组织和命题。非全日制研究生部分专业，如应用心理学、公共卫生学、体育等专业，则通常考外国语、思想政治理论及专业综合知识。具体所考科目，院校招生简章为准。全国统考时间安排非全日制研究生参加统考前，需要考生在满足报考条件的情况下，登录研招网进行报名。其报名时间分为：九月预报名或十月正式报名。报名成功者，并且十一月现场信息确认完毕，可在规定时间到研招网打印准考证，然后准备参加国内研究生统一考试。

非全日制研究生和全日制研究生考试科目：一月在职联考：一月联考是非全日制的双证形式，考试内容和全日制研究生是一样的，每年统一在中国研究生招生信息网上报名，报名通过网报和现场确认两个环节就可以参加考试了。一月联考和全日制研究生都是在每年的一月份左右考试，2017年统一考试时间确定在了2016年12月24日，想报名的人可以在2016年10月份报名。一月联考同全日制研究生一样，相同科目考试内容都是一样的，也就是说，考试难度相同，但是一月联考的分数线比全日制研究生低，所以一月联考的考试通过率要高一些，非常适合在职人员报考。同等学力申硕：同等学力申硕是非全日制的单证形式，考试时间、方式、科目和全日制研究生都不一样，同力统考需要先上课，通过课程学习再参加申硕考试。同力统考申硕考试科目只有两门，分别是外语和学科综合，考试内容相对简单，报考者很容易能通过考试。即便报考者没有通过考试也没关系，因为同力统考有最少四年的申硕机会，考生只要在院校保留学分的期限内通过申硕考试就可以参加论文答辩了，通过论文答辩即可拿到在职研究生学位证书。

全日制硕士和非全日制硕士一般就是前者是在校学生；后者是在职人员。全日制硕士：全日制研究生需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称"统招")，被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。 全日制研究生是统招研究生的一种，所以全日制研究生是属于统招研究生。全日制研究生包括全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。在职研究生按照入学和考核方式的不同又可以分为以下几种:同等学历申请硕士(博士)学位，在职人员攻读硕士(博士)学位(包括参加十月联考的攻读专业学位、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位等)和单独考试取得硕士学历证书和学位证书。非全日制硕士：非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。人才培养模式是高校各种教育教学要素遵循一定的教育原则所形成的主要关联方式，是高校人才培养工作的基本流程，它主要解决的是"培养什么样的人"和"如何培养人"的问题。尽管历史较短，然而各高校在参照全日制研究生教育培养模式的基础上经过不断的探索也形成了各具特色的非全日制研究生教育培养模式。

可以，符合公务员报考的学历要求，公务员的报考要求如下：1、具有中华人民共和国国籍；　　2、18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；　　3、拥护中华人民共和国宪法；4、具有良好的品行；5、具有正常履行职责的身体条件；6、具有符合职位要求的工作能力；7、具有大专以上文化程度；8、具备部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。扩展资料公务员考试分为中央和地方两种形式：国家公务员考试是指：中央、国家机关以及中央国家行政机关派驻机构、垂直管理系统所属机构录用机关工作人员和国家公务员的考试。地方的公务员考试是指：地方各级党政机关，社团等为招录机关工作人员和国家公务员而组织进行的各级地方性考试。中央和地方考试单独进行，不存在从属关系，考生根据自己要报考的政府机关部门选择要参加的考试，也可同时报考，相互之间不受影响。中央公务员考试和地方考试性质一样，都属于招录考试，考生填报相应的职位进行考试，一旦被录取便成为该职位的工作人员。具体公务员政策可参看国家公务员网的相关政策。参考资料来源：百度百科——公务员

目前社会认可度要低一些，虽然全日制和非全日制实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。在教育部“非全入统”政策指导下，非全日制的社会认可度也会慢慢提高。参考文件五、双证在职研究生证书认可度。教育部办公厅文件《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》内容从2016年开始，十月联考被取消，一些专业被纳入到了十月联考中，而且也被改为了“非全日制(双证在职研究生)”，主要是以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。一、非全日制(双证在职研究生)定义非全日制研究生(双证在职研究生)指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。二、能报考专业学术型研究生没有非全日制，只有专业硕士(专业学位研究生教育)才有非全日制这个学习方式。究根结底是因为通过这个学习方式，更适合专业型硕士的培养。专业型硕士是一个统称，包含工程硕士、建筑学硕士、法律硕士等等，是更偏向于实务的硕士培养。如果是学术型的学习，可能需要的时间在校去沉浸在科研里，而专业型硕士，本身就是为了更好地进行实务，所以很少会有学术硕士招收双证在职研究生。三、非全日制研究生与全日制关系“非全入统”采取“新人新办法，老人老办法”执行，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行，2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分。北京师范大学研究生院副院长张弛说“与考生息息相关的是，同一招生单位的同一专业，报考条件、考试科目、分数线、录取标准要保持一致。”1.分数线参加2016年的考试“非全入统”政策正式开始落实。当然不是所有的学校在2017年度招生中都开始全日制与非全日制统一划线。2.考试科目比如在艺术硕士、法律硕士的考试中，无论是全日制还是在职的考生，都要考同一张卷子。3.报考条件双证在职研究生应届生和在职人员均可报考，且同时可以工作;而对于全日制研究生，如果在职人员想报考就得辞职，好好上学。4.招生招生名额不同，部分双证在职研究生招生名额相对较多。因此大家在报考之前一定要看好目标院校的招生简章和招生目录，院校会明确写出该专业的是否招收双证在职研究生，招生的人数也会做出规定。相同学科门类下，即专业代码前三位相同，全日制研究生可以转为非全日制研究生；学术型硕士可以转为专业型硕士；但非全日制研究生不可以转为全日制研究生；专业型硕士不可以转为学术型硕士。四、双证在职研究生学制对于双证在职研究生采用在职学习的方式，不安排住宿，不享受奖助学金和资助政策。考生需要一边工作一边学习，为了使报名的学习和工作不发生冲突，学校一般会在周末开课，目前还没有开设网络上课的方式，所以大家只能利用周末时间到校上课。五、双证在职研究生证书认可度全日制和双证在职研安生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书(毕业证书上会标有“非全日制”的字样)，但是同样可以作为第一学历。全日制和双证在职研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。而在教育部“非全入统”政策指导下，非全日制的社会认可度也会慢慢提高。

近日，教育部下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(以下简称《通知》)通知，从2016年12月1日开始，全国研究生将正式按全日制和非全日制形式区分，非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。这是继取消在职人员攻读硕士专业学位全国联考后的又一项重大改革举措，引起了不少正在备考或者打算考研的学生以及在职人员的关注。《通知》规范了全日制和非全日制研究生的区别，并且透露出来未来国家对于研究生教育发展的看法和走向，但对考生本身报考难度，未来毕业含金量来讲有何影响，新东方在线全国研究生入学考试研究中心为大家做如下分析。一、界定角度：强调学习方式本身，缓解“读研还是就业”的矛盾全日制研究生是指全脱产在校学习的研究生，而非全日制研究生是指在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。这透露出国家的一个政策导向：不再强调身份特征，而强调学习方式本身，消除大家对于“读研还是就业”这一矛盾问题的选择，如果大家确实并非一心科研，那可以读研和就业可以同时进行。二、招生录取：统一要求&同等质量，非全日制研究生入学考试难度将加大全日制和非全日制研究生考试招生将依据国家统一要求，执行相同的政策和标准且《通知》中还要求要坚持同一标准，保证同等质量。过往报考非全日制研究生的同学大多是在工作中发现了自身不足，为给自己“充电”，会选择边工作边读研。10月举行的全国联考，考试难度较低但从今年起，10月联考取消，相关工作纳入全国硕士研究生统一入学考试，执行相同的政策和标准，所以考试的难度势必会加大。在职考生本来在时间和精力上就不充裕，加之缺乏老师的指点与高效备考环境，备考已然不易，如今考试难度加大，更让不少考生乱了阵脚。建议学习基础差的非全日制考生尝试报名辅导课程，如果时间不允许，建议大家选择网络课程，随时随地上课，具体的辅导内容，可以到新东方在线官网查看。三、证书管理：非全日制研究生发双证，含金量及社会认可度将提高从证书管理角度来看，通知规定，全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。简单来讲就是，2016年12月1日后入学的考生，未来毕业时，将会根据网上报考的具体形式对其研究生毕业证注明“全日制”与“非全日制”字样，而全日制研究生与非全日制研究生的学位证将保持一致。此次《通知》特别规定，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。对非全日制研究生而言，改革后，其文凭的“含金量”将明显提升，社会认可度也将提高。此外，教育部这次发布通知，实际上放出了另外一个信号，说明国家正在有意培养适应社会发展的实践性研究人才，非全日制硕士、专业硕士让那些想在研究生毕业后进入职场的考生有了更对口的研究生培养途径。国家也在逐步地从制度方向上引导那些立志于学术研究的同学，报考学术硕士，逐渐形成适宜社会需求的研究生培养模式。9月24日起，今年研究生入学考试预报名就要开始了，现阶段来说，对于已经确定院校的同学来说，可以根据院校招生简章和报名需准备的信息，《通知》不会对我们，尤其是不会对打算报考全日制的应届本科生同学造成特别大的影响，大家暂时也不用分心来考虑这些;而对于处于考研还是就业犹豫期的学生来说，除了全日制研究生，大家又多了一条增加工作经验和提升学历的途径，可以结合自己未来的发展方向综合考虑;而对于在职考生来说，统筹管理后，非全日制研究生的考试与教学的难度都会有所提高，难免有人打退堂鼓，但无论怎么变化，小伙伴们目前面临的最大挑战还是自己，只要抱定必胜信念，踏踏实实复习，坚持到底，就一定能够有所成长。

非全日制研究生考试科目和全日制考研的考试内容是一样的。根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等13大类，13大类下面再分为110多个一级学科，110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。