非全日制研究生的能考公务员吗

可以，符合公务员报考的学历要求，公务员的报考要求如下：1、具有中华人民共专和国国籍；　属　2、18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；　　3、拥护中华人民共和国宪法；4、具有良好的品行；5、具有正常履行职责的身体条件；6、具有符合职位要求的工作能力；7、具有大专以上文化程度；8、具备部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。扩展资料公务员考试分为中央和地方两种形式：国家公务员考试是指：中央、国家机关以及中央国家行政机关派驻机构、垂直管理系统所属机构录用机关工作人员和国家公务员的考试。地方的公务员考试是指：地方各级党政机关，社团等为招录机关工作人员和国家公务员而组织进行的各级地方性考试。中央和地方考试单独进行，不存在从属关系，考生根据自己要报考的政府机关部门选择要参加的考试，也可同时报考，相互之间不受影响。中央公务员考试和地方考试性质一样，都属于招录考试，考生填报相应的职位进行考试，一旦被录取便成为该职位的工作人员。具体公务员政策可参看国家公务员网的相关政策。参考资料来源：百度百科——公务员

非全日制研究生是可以报考公务员的。不同的攻读方式报考公务员是不一样的专。非全日制研究生属目前有两种形式，一种是双证，一种是单证，不管在职人员选择哪种方式报考的非全日制研究生都是可以报考公务员的，只不过具体要求要以所选择的公务员职位为准。如果在职人员通过一月统考拿到在职研究生双证，则是可以研究生学历报考公务员的，但是报考公务员时只能选择允许在职人员报考的岗位。如果在职人员通过申硕报考的非全日制研究生，只能以本科学历报考公务员，这类的报考人员选择性较小，但是也是可以报考的。

最近，2017年研究生3433646437分数线都相继公布，而各大高校也已经开始着手准备复试了。可是看完今年的研究生复试分数线之后，我的尴尬癌都犯了。非全日制研究生和全日制研究生分数线竟然是一样的！非全日制研究生和全日制研究生分数线竟然是一样的！非全日制研究生和全日制研究生分数线竟然是一样的！（重要的事情说三遍都不觉得多）天呀，我一边辛苦上班，一边学习，竟然要考跟应届毕业生一样的分数才能上学。而且我分数线考的一样，别人有补助，我没有，别人提供住宿，我不提供，我的毕业证还要写非全日制……（确定这不是在逗我吗？？？）那既然这样，我干嘛不选择也上全日制的，这样三年下来，我可以省下10几万吧。全日制和非全日制的分数线一样，很明显在职人员都成为了考研路上的陪衬，几乎全军覆没，能够上线的人寥寥无几。当时看到各个学校非全日制那么多的招生人数，天真的我还以为在职人员迎来了考研的春天，谁知道转眼就成了寒冬。原来，人家的名额根本不是给你准备的。（都怪我太天真）最后的结果就出现了：各大高校没完成的指标都只剩下非全日制的了，而且鼓励全日制的学生考虑选择就读非全日制，甚至部分学校还给出了几千元的奖金诱惑。不过，应届毕业可要慎重，全日制和非全日制还是有一些不同的，它俩都属于一般学历教育，区别在于是否办理人事转入，非全日制档案室不会转入学校的，只有学籍。所以从名义上来说不是学校的人，学校只是受档案所在单位的委托进行培养。再一个就是非全日制的学费是比全日制的要高，全日制会有各种奖学金，但是非全日制是没有的。而且大部分学校非全日制的上课时间是安排在周末或者晚上：其次是非全日制的一般不会安排宿舍。如果应届毕业生要上非全日制，你要想想你大把白天时间要怎么安排，而且高额的学费生活费要怎么办？因此，很多学校都会安排愿意调剂到非全日制的考生签订协议，免得毕业以后再扯麻纱。（中国传媒大学招生网列出的全日制和非全日制的区别）非全日制本是给在职人员继续学习教育而生，现在的结果却变成了应届毕业生躲避工作，考研不如意后的第二条道路。那么，应届毕业生选择就读非全日制真的值得吗？而在职人员的学习权利又被谁剥夺了呢？（天呀，让我这个在职人员好好哭会……）

非全日制研究生可以考公务员吗？

　　公务员考试要求报名条件是研究生的，不一定必须是全日制研究生，要同时拥有学历证书和学位证书。　　报考公务员的其中一个条件就是必须持有国民系列教育文凭，而常见的在职研究生考试均属于国民教育系列，自然是符合规定的，只要考生取得省级以上教育部门承认的学历证书，符合条件的可以以研究生身份报考公务员，在未取得研究生学历证书之前可以以本科身份进行报考。　　报考在职研究生首先面对的问题就是拥有学历，作为在职研究生有两种，一种是在职研究生学历教育，另一种自然就是非学历教育，所以作为在职研究生如果报考的公务员需要研究生以上学历就应该选择学历教育。

为推进全日制和非全日制研究生教育协调发展，促进全日制和非全日制研究生教育规范管理，依据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国高等教育法》以及《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)相关规定和精神，现就统筹全日制和非全日制研究生管理工作有关要求通知如下，请遵照执行。一、准确界定全日制和非全日制研究生全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。二、统一下达全日制和非全日制研究生招生计划从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。相关投入机制、奖助和收费等政策按《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教〔2013〕19号)执行。三、统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。四、坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。五、做好全日制和非全日制研究生学历学位证书管理工作全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。考研知识可以访问中公考研网

参考答案：可以。自考，成人高考，远程教育，三种学信网可以查的证书，都可以用来考研究生，公务员，和一些职称评定的。拓展资料：教师编制：在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。2.编制教师的优势：（1）教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。（2）有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。（3）有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。参考资料：百度百科-教师编制

如果有国家承认的学历证书和学位证书可以报考，非全日制研究生主要是针对的全日制来说的，根据《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅[2016]2号）文件要求，从2016年12月1日后录取的研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。第十一条 全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。全日制和非全日制研究生毕业时，学校根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

非全日制研究生属于普通高等教育。非全日制研究生是为响应产学结合适应时代需求而提供的攻读硕士研究生学习方式。指符合国家研究生招生规定，通过全国研究生统一入学考试（全国统考/考研）或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间进行学习的研究生。非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生招生方式相同，必须通过全国硕士研究生招生统一考试。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策、培养和毕业标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。扩展资料主要特点：学习形式多样国际上，非全日制研究生教育的学习形式主要有三种：论文型学位，课程型学位，论文、课程分别型学位。与此不同，我国非全日制研究生教育的学习形式是多样的。多样化的学习方式有力地拓宽了我国非全日制研究生教育的生源范围，为高层次专门人才的培养创造了条件。普通高等教育普通高等教育属于统招，主要是指包括全日制研究生、统招非全日制研究生、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、普通全日制专科。严进严出"严进"指的是纳入全国统考，与报名全日制硕士研究生的考生一同参与一年一度的全国硕士研究生统考，"严出"指的是执行与全日制研究生教育相同的毕业要求，保证其质量上的高水准。在入学条件上，美、英、日等研究生教育大国制定的标准仅仅为"本科学历"+"一定程度的英语水平"。然而，非全日制研究生要想获得学位，则必须在课程修读与学位论文上付出努力。与此相反，我国执行的也是更高标准。对于非全日制研究生的入学条件学历要求为本科。但是，非全日制研究生要想获得相应的学位，则必须在完成学位课程的基础上完成一篇与全日制研究生教育同等质量标准的学位论文。采用"严进严出"的培养策略，较好地保障了非全日制研究生教育的质量。参考资料来源：百度百科-非全日制研究生