非全日制研究生的弊病

现在全日制自考本科助学班招生火热，人云亦云，在这里我只想用良心表达我的观点3433643161，同时也欢迎大家发表自己的观点意见及问题首先，自考不是骗人的，它是国家的政策，相关法律条文都是有的，自考的学历是国家承认学信网可查的，社会认可的。其次自考的全称其实是高等教育自学考试，它分很多种，有自考、成人教育、网络教育、电大，函授，含金量依次降低，全日制本科助学班是自考的特有形式。重点说一下全日制本科助学班是自考的特殊形式。对此很多人把自考和成人教育成人高考混为一谈，误解自考，同时很多人也把全日制本科助学班和社会上的培训机构，业余制的自考混为一谈，误解全日制本科助学班。高考1977年恢复，自考是1981年从国外引进，全日制本科助学班是1998年成立。全日制本科助学班是当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招，每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市少数教育部直属重点大学将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来，按照正规本科生进行同样的培养，学生通过四年学习，各科考试合格，同样发给其本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采用 全日制的培养模式，所以称之为“全日制本科助学班”，简称“本科助学班”。即：利用 高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件、全日制授课，规范化的“宽进、严管、优出”的办学形式。独家解说一下，全日制本科助学班的的学生，本质是自考生，拿的毕业证是自考本科学历，但是实际上已经和统招的大学生一样，在校待遇和统招本科生一样，资源共享，和统招本科生的培养模式是一样的，学校的师资力量，教学条件，硬件软件措施及学生管理，后勤服务都是共享、一样的，学校统一办理学生证，校园一卡通。自考生和统招本科生一样参加学生会及社团活动还有军训开学典礼，有权参加学校的学术研究，有权参加校园内的各种活动比赛、评比，可以评选三好学生，奖学金，可以申请入党。总之全日制本科助学班的学生本质是自考生，但是管理模式上，学习待遇上和统招本科生是无差别管理，也就是说自考生实际上就是大学生了。自考生是以宽进严出，非统招的形式进入大学学习的，他们享受高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件，及规范化严苛的管理模式，享受一流的校园文化氛围和育人环境。重点说一下自考生的管理模式，普通本科大学的学生，一个学期是见不到几次班主任的，辅导员也是少见的，但是助学班的学生每天都看见看见班主任和辅导员，每天班主任会督促学生认真学习，管理模式和高中可以相提并论，因为毕竟助学班的学生相对统招学生底子较差，基础较薄，所以学校为督促学生更好学习，管理模式会严苛一些。重点说一下，本科助学班只是一个环境良好的平台，它只提供一流的育人环境，学生在这个环境中发展的怎么样，学生能否学到真本事，将来在社会有没有竞争力，得看学生个人的自觉性，自律性和努力程度。

好处就是，高考分数不高的人也有上本科的机会，拿到本科本科毕业证不好的地方版就是考试权非常多，考试通过才能拿到科目成绩，不像正常的本科生一样可以有机会补考和重修。因为考试多，而且不允许补考重修，所以本科助学班的学生能拿到学位证的并不多。欢迎

一、全日制本科助学班的含义 ?全日制本科助学班也叫“助学班”，简单来说就是国家教育部门批准，3433643662有开班资格的普通高等学校，利用自身的富余资源—师资力量、教学环境、成熟的办学招生体制、规范合理的管理，建立区别于全日制本科生的一种班型，这个班型就叫做全日制本科助学班。本科阶段的助学班都是由本科院校开设，本科院校也能开设低一个层次的助学班—专科助学班。本科院校开设的助学班，一般都是本院校本科专业的相关专业。二、全日制本科助学班怎么学习?全日制本科助学班，别名也叫“试点班”，也是会跟随普通高校本科生一起学习，而且也会有自己的学号学籍，并且共享就读高校的资源，本科生能用的资源，助学班学生基本都能用，没有限制，这是全日制本科助学班的最大优势，但是全日制本科助学班通常会早于普通高校本科生毕业，上课作息时间都和普通高校本科生一样，但是上课并不会参与统招本科生课堂，而是由学校统一组织上课。三、全日制本科助学班拿的是什么证书?全日制本科助学班拿的也是本科的毕业证书，同样也是申请本科的学位证书，但是毕业证书会注名，专科起点，本科学习，所以就是成人学历本科证书，也就是自考本科的证书，并不是统招的毕业证书。四、全日制本科助学班为什么不是统招的学历?助学班是“试点班”，首先是为了区别于统招本科生，其次学习内容和学习要求也会不同，难度会降低，学习年限不长，招生要求也没有统招本科生要求高。所以全日制本科助学班拿的不是统招本科学历。五、全日制本科助学班适合什么人群?教育部规定985、211等国家重点建设大学不允许开办全日制自考本科助学班。总体来说，全日制本科助学班适合的人群是：1、年龄较小暂不适合参加工作的考生;2、高考成绩不理想而又不想复读的考生;3、暂时不用工作想体验大学生活的考生。六、全日制本科助学班和自考本科的区别?1、全日制本科助学班学校比较少，自考没有限制，全国的主考院校都可以报考，任何专业都可以报考，而全日制本科助学班，是根据自生富余资源办的班型，开设专业一般较少。2、证书含金量上两者差不多，都是自考本科的学历。3、学制方面，全日制本科助学班，一般是三年，需要考试，获得学分，最后需要一个毕业设计或者论文答辩，具体情况看学校安排。自考本科没有学制，什么时候考完，什么时候申请毕业拿证就可以。4、全日制本科班适合有时间上课的同学，需要到校上课才行，自考比较适合上班族，每天抽一两个小时学习就可以。

现在全日制自考本科助学班招生火热，人云亦云，在这里3433643161我只想用良心表达我的观点，同时也欢迎大家发表自己的观点意见及问题首先，自考不是骗人的，它是国家的政策，相关法律条文都是有的，自考的学历是国家承认学信网可查的，社会认可的。其次自考的全称其实是高等教育自学考试，它分很多种，有自考、成人教育、网络教育、电大，函授，含金量依次降低，全日制本科助学班是自考的特有形式。重点说一下全日制本科助学班是自考的特殊形式。对此很多人把自考和成人教育成人高考混为一谈，误解自考，同时很多人也把全日制本科助学班和社会上的培训机构，业余制的自考混为一谈，误解全日制本科助学班。高考1977年恢复，自考是1981年从国外引进，全日制本科助学班是1998年成立。全日制本科助学班是当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招，每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市少数教育部直属重点大学将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来，按照正规本科生进行同样的培养，学生通过四年学习，各科考试合格，同样发给其本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采用 全日制的培养模式，所以称之为“全日制本科助学班”，简称“本科助学班”。即：利用 高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件、全日制授课，规范化的“宽进、严管、优出”的办学形式。独家解说一下，全日制本科助学班的的学生，本质是自考生，拿的毕业证是自考本科学历，但是实际上已经和统招的大学生一样，在校待遇和统招本科生一样，资源共享，和统招本科生的培养模式是一样的，学校的师资力量，教学条件，硬件软件措施及学生管理，后勤服务都是共享、一样的，学校统一办理学生证，校园一卡通。自考生和统招本科生一样参加学生会及社团活动还有军训开学典礼，有权参加学校的学术研究，有权参加校园内的各种活动比赛、评比，可以评选三好学生，奖学金，可以申请入党。总之全日制本科助学班的学生本质是自考生，但是管理模式上，学习待遇上和统招本科生是无差别管理，也就是说自考生实际上就是大学生了。自考生是以宽进严出，非统招的形式进入大学学习的，他们享受高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件，及规范化严苛的管理模式，享受一流的校园文化氛围和育人环境。重点说一下自考生的管理模式，普通本科大学的学生，一个学期是见不到几次班主任的，辅导员也是少见的，但是助学班的学生每天都看见看见班主任和辅导员，每天班主任会督促学生认真学习，管理模式和高中可以相提并论，因为毕竟助学班的学生相对统招学生底子较差，基础较薄，所以学校为督促学生更好学习，管理模式会严苛一些。重点说一下，本科助学班只是一个环境良好的平台，它只提供一流的育人环境，学生在这个环境中发展的怎么样，学生能否学到真本事，将来在社会有没有竞争力，得看学生个人的自觉性，自律性和努力程度。

在当今社会我们国家对于教育的重视程度也是越来越高，很多学校在专业设置方面3436316334也是以发展师范类专业为主，并且国家也是重点扶持师范类的相关专业，一般情况下来说师范专业的本科生毕业以后可以有两种选择，一种是选择继续深造参加研究生入学考试，另一种是考取国家的编制教师，对此有很多师范类专业的本毕业生不知道该做何选择，下面我们也就来分析一下这两者的利弊，看哪一种以后的发展前景更加的好。师范生毕业考研VS考编，哪条路前景更好？看清利弊再决定！很现实。参加研究生入学考试继续深造优点：如果自己本科师范类专业毕业以后选择考研的话，那么在以后的发展前景会更加的好，可供自己选择的余地也比较大，现在学校对于老师招聘的要求还是比较严格的，现在很多的县城高中招聘的老师必须要求研究生学历才能够报考。并且现在有很多考生也可以通过研究生考试变化一下自己的专业，因为有很多师范类专业同学在毕业以后并不准备从事老师这一职业，而如果通过研究生考试的话显然是可以改变一下自己的专业，从事一些其他的岗位工作。缺点：考研最大的一个缺点就是需要自己再学习几年的时间，并且在这几年内自己的日常花销也是一个很大的问题，有很多考生的家庭经济情况已经不支持再继续学习下去了，所以从经济方面考虑的话还是有一定的弊端的。考取编制教师优点：一般情况下如果我们通过编制教师考试的话，是可以获得和公务员一样的福利待遇的，相对来说是非常不错的，也是相当于拥有了一个铁饭碗，在家人以及其他人看来这是一个非常体面并且轻松的职业，相比于考研究生的同学来说自己也能早踏入社会几年，社会经验会更加的丰富，并且在经济上也会有一定的优势。缺点：一般通过了教师编制考试的考生基本上都固定在某一岗位，不能够进行工作的变换了，相对来说发展的空间比较小，可供自己选择的余地也不大，虽然老师是一个非常高尚的职业，但是有很多人在工作了一段时间之后觉得老师工资待遇不高，工作内容有人并不适合自己，但是又没有办法变换成自己的工作。以上这些就是师范专业毕业后选择考编还是考研两者的利弊分析，从以后的发展来看还是希望大家能够参加研究生入学考试的，因为这样在以后的发展会更加的好，虽然在短时间内有一定的局限性，但是在后期研究生的优势就体现了出来，即使自己没有通过研究生考试的话也可以在之后参加在编教师的考试，所以无论怎样还是希望大家都能够参加一下研究生的入学考试。

人们印象中3366303061的女研究生和学霸有着异曲同工的共同点：头发乱糟糟或者是马尾，厚瓶底眼镜，不会化妆，脑门油光可鉴，带着熬夜留下的黑眼圈和眼袋，精神萎靡，眼神还有点木纳呆滞的书呆子形象，然而实际上的女研究生是不是这样的呢?由此，小编做了一个简单的小调查，观察女研究生们毕业之后都去了哪些企业。共计样本22个，调查对象专业包含新闻学、经济学和汉语言文学。总的来说，女研究生的就业方向一种是专业对口，一种是不对口的，不对口的主要集中在高校、互联网公司、国企和事业单位。1、高校去高校工作是大多数女研究生的首要选择，高校包含高校行政管理岗位和教师岗位。一般沿海城市211、985的大学行政岗位最低也要求硕士学历，而二三线的二本或者三本学校，教师岗位也是要求硕士学历。因此，不管是哪一类，有编制稳定、有寒暑假两大优势成为吸引部分女研究生们目光。在西南一所高校的独立学院做教师的女研究生小A说：之前在深圳的互联网公司一年，周末去香港兼职代购，感觉非常劳累，并不是自己喜欢的生活，于是换到了高校还有时间可以看书学习，感觉生活幸福指数非常高，尽管收入只有当时的1/2.2、互联网公司互联网公司，尤其是BAT也是女研究生们非常关注的。薪资待遇、工作氛围以及职位的发展前景是进互联网公司的女研究生们最为关注的。一部分女研究生是因为本科文凭不好，通过考研“换”一个身份曲线救国，才会有去大公司的“敲门砖”。但是根据小编的调研，去BAT等知名互联网公司的男研究生数量的确是高于女研究生的数量。女研究生集中的互联网公司职位则主要是市场、法务、会计、公关等岗位，也有少量的去做了产品经理或者是设计、程序员。3、国企、事业单位去国企或者事业单位的女研究生数量不少，包括各大老牌移动通讯、航空公司、房地产公司、汽车公司，医院、政府部门以及农林渔副的国资背景企业。国企和事业单位最大的优势在于各项福利非常好，对于刚毕业的学生来说有着更为晚上的新人培训和实践课程，更加包容新人的犯错，能够快速帮助新人了解整个行业。而这一点和互联网公司有着很大不同，互联网公司更倾向于快速的赶鸭子上架，能让新人成长更快专业对口的，一类是继续深造读博士，国内外都有。另一类则去了相关行业。比如学金融的去了证券公司，学设计的去了动画公司，学化工的去了化工厂，学生物的去了农科所，学英语的做了翻译或者去了教育机构。小C去了国内TOP2高校读博士，虽然很多人说女博士很恐怖，是男、女之外的第三性别，但是她的父母是大学教授，支持她继续读博，也并不认为女生花四年时间读博是浪费青春。按照现在大学的情况，要当一个较好大学的老师，尤其是211、985大学的老师，没有博士、博士后学历就根本不要想。小M学金融，去了私募公司做分析师，月薪12000。对于他们专业来说，大多数选择和专业靠近的，私募公司给的待遇非常好，她们专业的人始终认为其他行业的待遇相对金融行业来说，收入就比较低。而女研究生中一毕业就结婚的很少，但是可以说是非常人生赢家了。不只是著名的奶茶妹妹，小编认识一位还没毕业的时候就已经领证的女研究生，他的老公是家里有无敌多房子出租的土豪，因此她一毕业结了婚成了全职太太，偶尔她卖一些水果做做微商找点儿存在感。从小编的观察来看，女研究生就业率实际是非常高的，甚至就业时手持多份offer，这倒不像大家在新闻中常见的女研究生就业难，难的是好企业大家都抢。而且各地掀起抢人大战，研究生可以轻松落户甚至是免笔试直接进入事业单位编制，真感觉就业困难的，或许要从自己的身上寻找一些原因了。女研究生也罢，女博士也罢，其实也会因为涨工资而开心，也会花心思收拾打扮自己，也会因为生活而焦虑，学历并不是划分一个群体是否奇葩的标准，主要还是要看个人的情况，不能因为一个女研究生找不到工作，就变成了大家就业都很难。

两者区别在于需不需要参加研究生初试考试，保研不需要参加。各有优缺点。3365663539考研需要参加初试，可以考的学校随便选择，保研不需要初试，但是保研名额有限，故而要求很高，而且每个学校可以保研的高校也是有限制的。另外，如果你保研，很有可能就是公费名额，但是你自己考研的话，得争取公费名额才行，因为自己考取研究生的话要根据分数确定公费和自费名额。拓展资料考研：全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graate Entrance Examination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。保研：保研（全称：推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生），顾名思义，就是被保送者不经过笔试等初试一些程序，通过一个考评形式鉴定学生的学习成绩、综合素质等，在一个允许的范围内，直接由学校保送读研究生。参考资料百度百科_考研百度百科_保研

教育部正式下达了一份名为《关于统646232筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，这份文件的出台意味人们耳熟能详的在职研究生将更名为非全日制研究生，与全日制研究生实行并轨统考。考研难度骤增 在职人员应何去何从?作为往届毕业生报考研究生的主要途径之一，在职研究生的考试难度骤然升级后，2018年全国硕士研究生招生考试报名人数却呈直线上升态势。据研招网公开信息显示，2018报考研究生人数达到238万人，相比去年增加37万人，其中往届考生共计107万人，这组数据折射了两大社会现状。其一，随着改革成果彰显，经济多年来快速攀升，高新型产业蓬勃发展，我国正处于转向知识型社会的窗口期。同时，为社会输送专业型人才的高等教育目前已普及到县、乡一级行政单位，本科毕业生的竞争优势逐年下降。其二，学历制教育弊病较多，花费大量时间培养出的学生实际案例接触较少，非常缺乏经验，很难将知识储备转化为实实在在的效益，这与我国国际战略布局所需求的专业人才南辕北辙，高等教育体系变革已是箭在弦上不得不发。终身教育时代 同等学力申硕或将成为在职人员深造的唯一出路?近年来，随着在职教育、远程教育、专业培训、成人教育等针对不同人群的教育形式批量涌现，我国已迈入国民终身教育时代。所谓终身教育，其内涵是指无论多大年纪，从事何种工作，受教育程度怎样，都可以得到充足的教育资源，开拓思维视野，扩展技能储备。这些举措不仅贯穿了民众向上获取知识的渠道，也意味着职场竞争将愈加激烈，职场人士必须加强自身竞争力以应对全新产业形势。可以预测，大势所趋之下，同等学力申硕将成为了在职人员深造的唯一出路。同等学力申硕采取免试入学的报考方式，授课机制相对自由，课程时间安排合理，可充分满足职场人士就业需求，并有条件将知识转化为能力，为社会及企业创造实实在在的收益。因此，同等学力在职研究生虽然缺乏学历证书的有力支撑，却并不影响其含金量与社会认可度。在当今大变革时代的背景下，产业形式云诡波谲，每个人都很难保有安全感。唯有成为善于学习，擅于将知识转化为能力的人才能避免被淘汰。从而乘风破浪，赢到最后。

在当今社会我们国家对于教育的重视程度也是越来越高，很多学校在专业设置方面也是以发展师范类专业为主，并且国家也是重点扶持师范类的相关专业，一般情况下来说师范专业的本科生毕业以后可以有两种选择，一种是选择继续深造参加研究生入学考试，另一种是考取国家的编制教师，对此有很多师范类专业的本毕业生不知道该做何选择，下面我们也就来分析一下这两者的利弊，看哪一种以后的发展前景更加的好。师范生毕业考研VS考编，哪条路前景更好？看清利弊再决定！很现实。参加研究生入学考试继续深造优点：如果自己本科师范类专业毕业以后选择考研的话，那么在以后的发展前景会更加的好，可供自己选择的余地也比较大，现在学校对于老师招聘的要求还是比较严格的，现在很多的县城高中招聘的老师必须要求研究生学历才能够报考。并且现在有很多考生也可以通过研究生考试变化一下自己的专业，因为有很多师范类专业同学在毕业以后并不准备从事老师这一职业，而如果通过研究生考试的话显然是可以改变一下自己的专业，从事一些其他的岗位工作。缺点：考研最大的一个缺点就是需要自己再学习几年的时间，并且在这几年内自己的日常花销也是一个很大的问题，有很多考生的家庭经济情况已经不支持再继续学习下去了，所以从经济方面考虑的话还是有一定的弊端的。考取编制教师优点：一般情况下如果我们通过编制教师考试的话，是可以获得和公务员一样的福利待遇的，相对来说是非常不错的，也是相当于拥有了一个铁饭碗，在家人以及其他人看来这是一个非常体面并且轻松的职业，相比于考研究生的同学来说自己也能早踏入社会几年，社会经验会更加的丰富，并且在经济上也会有一定的优势。缺点：一般通过了教师编制考试的考生基本上都固定在某一岗位，不能够进行工作的变换了，相对来说发展的空间比较小，可供自己选择的余地也不大，虽然老师是一个非常高尚的职业，但是有很多人在工作了一段时间之后觉得老师工资待遇不高，工作内容有人并不适合自己，但是又没有办法变换成自己的工作。以上这些就是师范专业毕业后选择考编还是考研两者的利弊分析，从以后的发展来看还是希望大家能够参加研究生入学考试的，因为这样在以后的发展会更加的好，虽然在短时间内有一定的局限性，但是在后期研究生的优势就体现了出来，即使自己没有通过研究生考试的话也可以在之后参加在编教师的考试，所以无论怎样还是希望大家都能够参加一下研究生的入学考试。