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新与成商学院韩老师介绍:我国非全日制研究生教育的学习形式是多样内的。多样化的学习方式有力容地拓宽了我国非全日制研究生教育的生源范围,为高层次专门人才的培养创造了条件。但我国非全日制研究生培养采取的是严进严出的政策。"严进"指的是纳入全国统考,与报名全日制硕士研究生的考生一同参与一年一度的全国硕士研究生统考;"严出"指的是执行与全日究制研究生教育相同的毕业要求,保证其质量上的高水准。在入学条件上,美、英、日等研究生教育大国制定的标准仅仅为"本科学历"+"一定程度的英语水平"。然而,非全日制研究生要想获得学位,则必须在课程修读与学位论文上付出努力。与此相反,我国执行的也是更高标准。对于非全日制研究生的入学条件学历要求为本科。但是,非全日制研究生要想获得相应的学位,则必须在完成学位课程的基础上完成一篇与全日制研究生教育同等质量标准的学位论文。采用"严进严出"的培养策略,[5]较好地保障了非全日制研究生教育的质量。