非全日制硕士吗

1、非全日制研究生基copy本上都是专业硕士。2、也有少数学校招收非全日制的学术型硕士，具体可以去研招网查看，如2018年全国招收0202应用经济学专业学硕的学校有：对外经济贸易大学；华北理工大学；武汉大学；武汉理工大学；中南大学；中山大学；西安科技大学；西安石油大学。

非全日制研究生有必要读吗？它和全日制研究生又有哪些区别？听听小冯同学怎么说的。

在职研究生和非全日制研究生区别

根据教育部办公厅发布的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作回的通知》来看，非全日答制与全日制的异同主要表现在以下几个方面：一、相同之处1.都是全国统招统考，实行相同的考试招生政策和培养标准2.非全日制学历学位证书与全日制具有同等法律地位和相同效力3.都是双证4.都有派遣证5.含金量相同二、不同之处1.顾名思义，上课形式不同，全日制周一至周五上课，非全日制周末上课2.全日制重学术，非全日制偏实践3.全日制学习时间富余，非全日制学生压力相比较大4.非全日制硕士研究生应届生和在职人员均可报考，且同时可以工作；全日制研究生在职人员想报考就得辞职5.招生名额不同，部分非全日制研究生招生名额相对较多。

其实非全日制研究生也3363393565就是2016年末兴起的。之前人们通俗的叫法是“在职研究生”。随着2018年考研的临近，全日制研究生和非全日制研究生区别又被人们重新提出来。下面，浦江考研就跟大家说一下它们之间的六大区别，助大家2018年考研成功。一、既然，要知道全日制研究生和非全日制研究生区别，那就必须要知道什么是全日制研究生，什么是非全日制研究生?1、全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。2、非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。二、全日制研究生和非全日制研究生的六大区别：1、招生计划：从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划;在所下达计划内(国家下达的专项招生计划除外)，各研究生培养单位可根据社会需求和培养能力自主安排已有学位授权点招生规模。2、报考方式：在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后，相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。因原有全国硕士研究生统一入学考试即允许在职人员报考，也存在全日制和非全日制两种学习方式，纳入后只须在录取时明确全日制或非全日制两种学习方式，其他不做任何变化。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各培养单位的招生简章应公开学习方式、修业年限、收费标准和办学地点等信息。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。具体考试招生政策见我部年度研究生招生管理文件。3、投入机制：《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生投入机制的意见》(财教〔2013〕19 号)已明确对研究生拨款、奖助、收费等按全日制和非全日制进行管理。统一规范后，全日制和非全日制研究生从计划安排即可区分开，研究生收费、拨款、奖助工作更规范，也便于监督管理。4、学位管理：各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。5、证书管理：全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。6、时间效力：采取“新人新办法，老人老办法”执行，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分。三、全日制和非全日制研究生教育统筹管理的背景和意义：1、推进依法行政和依法办学。由于我国研究生教育形式与投入机制、奖助政策、人事和户籍管理以及就业服务等紧密联系，随着研究生招生规模的不断扩大和培养形式的多样化，现有的研究生招生计划、培养过程、学历学位和就业服务等方面的管理制度已不适应发展需要，影响正常的研究生培养工作。此次对我国全日制和非全日制研究生做出明确界定，有利于各级教育行政部门和研究生培养单位完善全日制和非全日制研究生教育的统筹管理和规范管理，防范行政管理风险，促进研究生教育健康可持续发展。2、促进学习型社会建设。当前，随着科学技术的快速发展和知识更新速度的日新月异，传统的全日制学习模式已无法满足人们对获取知识的要求。统筹全日制和非全日制研究生管理，有利于进一步发挥非全日制研究生教育的功能，不断满足社会需求，促进我国终身教育的发展。3、推动研究生教育科学管理。明确全日制和非全日制研究生的界定和招生计划等方面的统筹管理，有利于研究生培养单位根据社会需求科学制定研究生招生计划和培养方案，有利于考生根据个人发展需要准确选择报考单位和学科专业以及学习方式，有利于用人单位准确聘用硕士或博士学位获得者，有利于加强社会对研究生培养过程的监督。最后，研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养高层次创新型专门人才的重要途径。改革开放以来，我国研究生教育从恢复到不断发展壮大，目前在读各类研究生已超过200万人，培养形式也从传统的全日制形式发展为全日制和非全日制并存，为国家现代化建设输送了大量亟需的各类人才。在推进高层次创新型专门人才培养，建设世界研究生强国的新形势下，加强对我国全日制和非全日制研究生统筹管理具有重要意义。

没有区别来的，是同一个意思的。硕士自研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。硕士研究生就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。初试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。扩展资料：全国硕士研究生招生的相关要求规定：1、报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。2、应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。3、单独考试考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。参考资料来源：教育部－2020年全国硕士研究生招生工作管理规定

在职研究生和非全日制研究生区别

非全日制研究生是一种攻读硕士研究生的学习方式，指符合国家研究生招回生规定，通过全国答研究生统一入学考试（全国统考/考研）或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

一些大公司在招收员工的时候比较愿意要那些非全日制的研究生，尤其是招收相关兼职的，因为非全日制的研究生，基本上他们有学历有能力，他们之前就有相当大的一部分人是有过工作经验的，只不过觉得这个学历不够，然后选择了继续上学。研究生分为全日制和非全日制，研究生对应的学位就是硕士，全日制的研究生基本上都是应届大学生毕业之后选择直接考研的这部分人，他们有相当大的一部分人会考学术硕士，因为学术硕士所考的科目比较多，难度相对来说也大一些，不过他更稳妥，因为复试淘汰率比较低，大概就是1.5左右，但是社会上的人士有过工作经验的一些人，他们想提升学历，大部分人是选择考非全日制的研究生，考专业硕士。对公司来说当然是愿意找那些学历不错的，然后又有一定工作经验的，因为非全日制的研究生有相当大的一部分，他们之前是在社会上工作过的，只不过觉得自己学历不够，然后又选择了提升自己学历，他们进入公司之后会更快的熟悉公司的业务，而且他们学的是专业硕士，至少大部分是如此，然后他们对于工作上一些实际上的东西也了解的，而全日制的研究生基本都是应届大学生，他们考的都是学术硕士，他们对理论研究可能很扎实，专业知识没问题，但是他们并没有实际的工作经验。毕业过后学术硕士和专业硕士其实并没有特别本质的区别，因为现在学术硕士也是有相当大的程度是重视社会实践的，因为研究这些理论的最终目的都是为了服务实践，所以两者毕业之后，正式进入公司的时候不会有太大的差异。