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2018考个非全日制研究生有用么

五逆
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非全日制研究生,应届生和毕业生都可以考。但是你为什么不考全日制研究生呢?现在社会对非全日制的认可度还是不高,而且非全日制研究生还没有奖学金。考个全日制的多好。

非全日制研究生证书有用吗?

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你好,非全日制研究生主要是在职研究生,在职研究生同等学力可以专获得硕士学位证书,属而硕士学位对学员的将来有很大的帮助。详情http://ruc.eour.cn/nan/950.html

非全日制研究生含金量高吗

常变
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根据国家政策规定,非全日制研究生和全日制研究生都符合国家研究生招生规定,通过回全答国统一硕士研究生招生考试后才可入校学习。二者采用相同的政策。非全日制研究生由国家统一颁发证书,所获证书同样在学位网可查询到,具有相同的法律效果。所以非全日制研究生的含金量和全日制的含金量是一样的。以上回复希望对你有帮助哦~如果想了解的在职研究生事项可以咨询~上海财经大学在职研招生网上海财经大学,全国211重点学校,免试入学,可申请国家承认学位。招生专业涵盖金融、管理、法律、市场营销、物流、人力资源、大数据等。想详细了解的可以在线咨询老师哦...官方电话在线客服官方服务官方网站

报考公务员对非全日制研究生有限制吗 国家

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1、公务员报考非全日制研究生之提升能力对于当前就业形式,工作专能力是企业看重的第一要素。属对于现在的国企行业逐步的向民营企业发展模式越来越临近的同时,对于工作人员在工作能力上的要求也在逐渐的升高。 2、公务员报考非全日制研究生之获得证书对于职位的晋升和加薪方面,国企单位要求会更高。而在获取的高等证书,都是国家的承认的,国家在这一方面也是非常认可的而且在一定的程度有着很大的优势。 3、公务员报考非全日制研究生之结交人脉对于人脉结交,对于公务员来说,同样重要。在当今形式人脉就等于钱脉。结交的高质人脉,在事业发展上可以起到推波助澜的作用。与此同时,对于国企工作人员也可以更深入的了解民营企业的发展模式,相互学习。

全日制研究生与非全日制研究生有什么区别呢?

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一、什么是非全日制研究生。非全日制研究生是为即将进入社会工作的本科生或已有社会职业的人员提供攻读硕士研究生而设立的学习方式。指符合国家研究生招生规定,通过全国研究生统一入学考试(全国统考/考研)或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。“在职研究生”是“非全日制研究生”的前身。2016年之前,在职研究生只有学位证,没有毕业证。毕业证代表研究生学历,学位证代表硕士学位,毕业证由教育部颁发,学位证由学校颁发。2017年之后,非全日制研究生双证齐全,既有毕业证,也有学位证,但是会在毕业证上的学习方式注明“非全日制”字样。非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生招生方式相同,都必须通过全国硕士研究生招生统一考试。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。注意:非全日制学费自理,费用在8000---20000不等,不同专业不同学校收费不同。二、全日制与到非全日制应注意什么?1.定向培养:大部分学校要求非全日制研究生进行定向培养。定向培养需要找定向培养单位签订定向培养三方合同。2.非定向培养:有的人认为非全日制研究生=在职研究生,其实这种说法不准确。现在的非全日制研究生属于学历教育,国家规定,学历教育必须调取考生人事档案。这样就导致很多事业单位与公务员单位的人员无法报考非定向。同理,如果你现在正在读着非全日制研究生的非定向,同样你也是不可能参加公务员考试和事业单位考试的。注意:不同学校对非全日制研究生的要求不同,有的不需要档案,这个需要考生报名的时候咨询报考学校研招办。三、提前规划,提前准备。调剂或者报名前。一定要提前打电话询问报考院校非全日制的培养模式,尤其是档案问题,报考公务员、事业单位能不能掉档案问题。学习时间问题。 以上仅仅是本人对非全日制研究生的几点见解,仅供各位考生参考,如有什么不当之处,还望谅解。

非全日制硕士评教师职称有用吗

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在职教育硕士没有用,普通全日制教育硕士有用.在职教育硕士学位在评职称时不被承认。评职称只承认普通全日制教育硕士学位。

非全日制研究生有什么优势?

威冲
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非全日制研究生是一种攻读硕士研究生的学习方式,指符合国家研回究生招生规定,通过全国研究答生统一入学考试(全国统考/考研)或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

在职考非全日制法律硕士(非法学)是否有必要

莫泊桑
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16年9月国家出台政策,规定取得研究生学历有2种学习方式,全日制和非全日制,非全日制利用周末或者节假日上课,不耽误周一到周五上班,跟全日制统一划线,毕业的时候发毕业证和学位证双证,含金量还是很高的。首先,复在职法律硕士,可以制让你在经济压力更小的情况下提升自身能力。因为在职研究生的报考者大多为有相当工作经验的人员,自身有一定积蓄,且报考后是边工作边学习,有持续收入;并且参加学习后,所学知识大多偏重实践,使自己工作能力更强,薪资待遇可能还会有所上涨。  而获得高含金量的硕士证书会提高你在任一竞争场所的自身竞争力。企业内竞争,离不开个人学历、知识阅历以及自身能力等因素。而且当今社会就是一个标签化社会,企业要想知道一个人的能力,在完全不认识你的情况下,就是通过你所获得的标签(证书)来判定你是哪一种人,然后把你归到某一等级中,尔后在决定面试你!而法律在职研究生拿得就是双证。  其次,可以让拟扩充高端人脉。要记住人脉的基础不是那些“社交专家”所说的处世哲学,而是你自身的能力,自身能力多高,圈子就有多高级!而考取在职法律硕士就足以说明:你是一个有能力的人(请大家勿喷应试!这个在中国主流的考核人才的方式)。也就是说人脉永远是一个锦上添花的事物,真正雪中送炭的少!只有自己的人脉圈子够大,才更有利于今后的发展,而在职研究生同期学员,多为同领域高端精英人士,后期可以互相帮助解决问题。

全日制,非全日制研究生含金量相同了吗

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根据教育部《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定,全日制和双证在职研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但目前社会认可度要低一些,在教育部“非全入统”政策指导下,非全日制的社会认可度也会慢慢提高。参考文件五、双证在职研究生证书认可度。教育部办公厅文件《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》内容从2016年开始,十月联考被取消,一些专业被纳入到了十月联考中,而且也被改为了“非全日制(双证在职研究生)”,主要是以在职人员的身份,半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。一、非全日制(双证在职研究生)定义非全日制研究生(双证在职研究生)指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。二、能报考专业学术型研究生没有非全日制,只有专业硕士(专业学位研究生教育)才有非全日制这个学习方式。究根结底是因为通过这个学习方式,更适合专业型硕士的培养。专业型硕士是一个统称,包含工程硕士、建筑学硕士、法律硕士等等,是更偏向于实务的硕士培养。如果是学术型的学习,可能需要的时间在校去沉浸在科研里,而专业型硕士,本身就是为了更好地进行实务,所以很少会有学术硕士招收双证在职研究生。三、非全日制研究生与全日制关系“非全入统”采取“新人新办法,老人老办法”执行,2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行,2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分。北京师范大学研究生院副院长张弛说“与考生息息相关的是,同一招生单位的同一专业,报考条件、考试科目、分数线、录取标准要保持一致。”1.分数线参加2016年的考试“非全入统”政策正式开始落实。当然不是所有的学校在2017年度招生中都开始全日制与非全日制统一划线。2.考试科目比如在艺术硕士、法律硕士的考试中,无论是全日制还是在职的考生,都要考同一张卷子。3.报考条件双证在职研究生应届生和在职人员均可报考,且同时可以工作;而对于全日制研究生,如果在职人员想报考就得辞职,好好上学。4.招生招生名额不同,部分双证在职研究生招生名额相对较多。因此大家在报考之前一定要看好目标院校的招生简章和招生目录,院校会明确写出该专业的是否招收双证在职研究生,招生的人数也会做出规定。相同学科门类下,即专业代码前三位相同,全日制研究生可以转为非全日制研究生;学术型硕士可以转为专业型硕士;但非全日制研究生不可以转为全日制研究生;专业型硕士不可以转为学术型硕士。四、双证在职研究生学制对于双证在职研究生采用在职学习的方式,不安排住宿,不享受奖助学金和资助政策。考生需要一边工作一边学习,为了使报名的学习和工作不发生冲突,学校一般会在周末开课,目前还没有开设网络上课的方式,所以大家只能利用周末时间到校上课。五、双证在职研究生证书认可度全日制和双证在职研安生毕业时,所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书(毕业证书上会标有“非全日制”的字样),但是同样可以作为第一学历。全日制和双证在职研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。而在教育部“非全入统”政策指导下,非全日制的社会认可度也会慢慢提高