二本院校在职研究生

民族预科班的二本大学有：广西师范大学；贵州师范大学；贵州民族大学；重庆西南大学；重庆文理学院。1、广西师范大学截至2020年1月，广西师范大学现建制教学学院21个，79个全日制普通本科专业。截至2020年1月，学校有专任教师1822人，具有高级职称940人，占51．59％，具有硕士（含）以上学位1561人，占85．67％；学校有国家级、省部级高层次人才约120人次，其中有国家“万人计划”科技创新领军人才。国家“万人计划”百千万工程领军人才、国家百千万人才工程人选、国家级教学名师等国家级人才约20人次，国家级各类人才称号已经齐全（包括双聘院士）；有广西院士后备人选、广西八桂学者、广西特聘专家、广西优秀专家、广西十百千人才工程人选等省部级人才约100人次。2、贵州师范大学截至2020年6月，学校设有24个学院、1所继续教育学院、1所独立学院，开办本科专业81个。截至2020年6月，学校有在职教职工2595人，其中师资1794人，师资中有教授303人、副教授695人。3、贵州民族大学截至2016年3月，学校设有22个学院，1个研究生院，1个独立学院，设有74个普通本科专业、28个本科专业方向。截至2020年3月，学校拥有一支结构合理、发展趋势良好的师资队伍。现有专任教师1196人，其中正高职称人员177人，副高职称人员554人；具有博士学位人员519人，硕士学位人员822人，博士生、硕士生指导教师545人。4、重庆西南大学据2020年6月学校官网信息显示，有37个学院，105个本科专业。据2020年6月学校官网信息显示，西南大学有53个一级学科，其中有3个国家重点学科、2个国家重点学科，28个一级学科具有博士学位授予权、51个一级学科具有硕士学位授予权，有1种专业博士学位、19种专业硕士学位，另有博士后科研流动站22个。5、重庆文理学院截至2020年1月，该校共设有有10个大部，16个二级学院，开设57个本科专业。学校现有中国工程院院士1名，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国家有突出贡献的中青年专家2人，国家教学指导委员会专家3人，全国优秀教师和优秀教育工作者4人。国家级会计领军（后备）人才1人，重庆市“百人计划”3人，“巴渝学者”特聘教授2人，重庆市青年拔尖人才1人，重庆市科技创业领军人才1人，重庆市有突出贡献中青年专家1人，重庆市学术技术带头人后备人选3人，重庆高校中青年骨干教师15人。

可以的：报读5月同等学力申硕是不需要转档案的，所以自然也就不会关心考生来自哪里，所以跨省就读也是可以的，而且对于不方便来往的考生一些学校还开设了网络班和集中班，网络班完全不需要来学校就读，只要有电脑就可以进行上课和学习，而且面对上课老师的课件也是可以重复使用的，所以很多在职研究生颇为青睐这种就读方式。当然对于一些假期比较集中的职业，例如在职教师，他们有足够的时间进行一段时间的集中授课，遇到这种情况就可以就读集中班，每年的寒暑假进行集中授课，这样即使远在外省也有时间进行就读，而且还可以顺便游览风景，一举多得。当然也有不少在职研究生进行咨询，是不是1月MBA与10月在职联考都享受这种待遇，一般来说1月MBA与10月在职联考中的课程只设有周末班，所以也就为跨省就读带来了不便。以上就是在职研究生报名可以跨省就读的相关介绍，在职研究生是面向全国招生的，不会受到地域的限制，学员只需满足相关院校报考条件即可申请报名。在职研究生：是以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面，不同种类有所不同。由于《国务院学位委员会教育部国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学历人员硕士、博士学位管理工作的意见》[1]  明确指出凡是违反国家相关法律法规，未按照相关程序进行备案，从本意见发布之日起不得再行招收新学员，待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。[2] 

写不写都可以，因为国抄家在2016年出台了在职研究生的招生制度改革。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”[1]。非全日制并不同于原来的在职研究生，非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。请采纳，谢谢

考研知识全集第一步：决策是否考研---选择适合自己的出路毕业是每个学生真正踏入社会e68a8462616964757a686964616f31333335323431的第一步，把脚迈向何方，是我们不得不做出的选择。面对压力，不同的人有不同的选择——就业、考研、留学。3种选择各有各的精彩，无所谓优劣高低之分，读研深造还是直接就业本身无所谓优劣，这主要看个体的约束条件。考研、出国、还是就业，要根据你自己的实际条件，哪一条路更适合。 选择一：就业 　选择二：留学 　选择三：考研选择一：就业 考证：为就业加一个砝码 　　2004年，全国共有普通高校毕业生280万人，比2003年增长68万，这就意味着今年的毕业生比往年又多了68万个竞争对手，就业形势越来越严峻，以致于学生们不停地奔波于参加招聘会、网上投简历、托亲友联系工作…… 　　大学生在选择就业前，要做好一些准备工作， 对于一名即将走上社会的大学毕业生来说，认真学习就业政策，详细了解就业程序，彻底澄清模糊认识，努力调整好择业心态，充分做好思想准备，勇敢地迎接挑战，不仅能够正确地求职择业，而且能够顺利地完成角色的转变。考证：为就业加一个砝码　　大概从90年代中期开始，大学校园里就兴起了一股考证热。时至今日，考证依然是大学学习的一个重要方面，而且，随着就业市场的变化，现在大学生考证也有了新的特点。前几年，考证主要是英语四、六级和计算机等级证书，可现如今要考的证越来越多，考证的范围也越来越广。越来越多的大学生也把考证当成自己求职的重要砝码。　　考证种类繁多。除我国推出的考证外，国外的资格证书也纷纷涌入。　　要注意一点，用人单位在录用新人时主要看重的是能力，证书最多只是一个敲门砖，如果毕业生拿证书做文章而没有具备相当的工作能力，在试用期也将露出马脚，最终还是会被解聘。　　给大家介绍几个认证考试和招生学校，大家可以参考选择。　　 Macromedia 产品应用技能个人认证系统　　 是指由 Macromedia 公司授权, 并按照 Macromedia 公司软件产品应用技能评测标准, 向 Macromedia 中国地区软件用户和爱好者提供的 Macromedia 软件产品应用技能认证服务。　　“ Macromedia 产品应用技能个人认证系统”现在向中国地区 Macromedia 软件用户和爱好者提供“ Macromedia 中国授权认证培训”及“ Macromedia 中国授权认证考试”服务。　　 LPI 认证考试介绍　　 LPI （Linux Professional Institute）(Linux专家机构)是一家按照Linux标准基础（LSB）的精神致力于标准化的、高质量的Linux认证的非盈利性机构，作为中立于厂商的Linux培训和认证的主要提供商，专门负责界定中立于厂商和分销商的认证标准。 　　它是由许多不同国家的志愿者和专业人员组成的一个独特的混合团体，并通过邮件表及其网站 www.lpi.org 来鼓励公众参与。LPI 的多级考试计划通过虚拟大学企业（VUE）测试中心在全球实施。LPI将通过一项广泛的三级计划来提供Linux认证。LPI认证将通过内部培训来增加Linux在小型业务到企业级业务中的实施，并提高全世界授权教育中心（AEC）、 VAR（增值小型机代销商）和转售商的Linux可见性。 详细说明>> 　　 IBM电子商务本地认证体系　　 适应当前中国市场的具体情况，IBM公司在市场上推出IBM软件中国本地认证项目，有效的增强用户的技能，并为IBM 国际认证建立一个更坚实的用户基础。目前，IBM软件中国本地认证管理中心已经开设了电子商务/电子政务系列的四门认证课程。通过学习这四门课程，可以使学习者清晰的理解与掌握了电子商务/电子政务的策略与方法。全面的了解电子商务/ 电子政务前景，实现电子商务/电子政务的价值与美好前景的同时会使用IBM的电子商务产品或工具 来开发、应用和管理。选择二：留学 　　　 近年来大学毕业后出国读研的人是越来越多了，从统计数据上来看，2001年至2004年，半数以上留学生出境攻读硕士学位。并且随着留学市场的日益开放和各国留学政策对中国留学生的倾向性，出国读研呈稳步上升趋势。　　 国外的研究生教育差别很大，每个国家都在学制、费用、申请条件等方面有自己的相关规定。并且，相对国内研究生教育而言，出国读研市场存在一定的信息不对等性和非透明性，所以一定要慎重选择适合自己的国家、学校和专业。下面是对各国的研究生教育的一般状况和主要特点的一个简单的分析：　　英国　　优势：学制短　　劣势：费用高　　赴英国留学读硕士，最大的优点就是学制短，只需一年。但到英国留学，最大的问题是学费和生活费相对较高，每年的学费加生活费约为17万元～25万元人民币，在全世界接受留学的国家中，以英国的费用为最高。英国允许学生打工，最低工资为每小时5英镑，可大多数读硕士的学生根本没有时间打工。英国学风严谨，学校课程安排紧凑，学生很少有娱乐时间，生活的主旋律就是学习。　　加拿大　　优势：可申请奖学金　　劣势：入学要求高　　加拿大硕士学制2年，每年学费大约1万加币。加拿大不允许学生打工，但学生可帮助导师做项目，得到一些补贴。加拿大高校对硕士的要求相对较高，要求英语托福成绩在580分以上，大学成绩要在B＋以上。另外，大学招收硕士，教授的意见起决定作用，理科学生申请相对容易，也容易拿到奖学金。　　澳大利亚　　优势：教育水平很高　　劣势：费用相对高　　去澳大利亚读研，雅思成绩一般要求在6.5以上。澳大利亚院校教学质量很高，且遍布全国各地，为学生提供广泛的地域选择。硕士生可申请许可工作的小时数没有任何限制。学生在本国已经开始攻读硕士学位或博士学位课程的，必须出具学校提供的证明。　　学生签证工作许可证申请费为55澳元，但该费用每年审查，可能会有变化。澳大利亚读研学费支出每年约为75000元人民币，生活费约60000元人民币。　　新加坡及中国香港地区　　优势：费用低　　劣势：学制长　　新加坡、中国香港的学校用英文授课。学费相对便宜：公立学校每年的学费加生活费约为1.5万元－3万元人民币，私立学校每年的学费加生活费约为12万元人民币。但在新加坡和中国香港读书，一是学制较长，一般需3年；二是当地华人为主，尽管用英文授课，但出了校门之后仍然无法完全找到英文环境和体会西方的文化与生活。　　法国、德国　　优势：专业课免费　　劣势：要学第二外语　　赴法国、德国留学的优势是专业课程免学费，目前学校仅向学生收注册费。学制为2年。每年的学习费用加生活费约为4万元人民币。另外，法国政府对留学生有很多补贴，如房贴、伙食补贴等。劣势是必须学第二外语，对大多数中国学生来说，在英语还未完全熟练的情况下又学二外，需要一个过程。但对在国内就学法语或者德语的中国学生来说，这是一个很不错的选择。　　　　意大利　　优势：入学条件较低、费用不高　　劣势：语言关难过　　意大利高等教育历史悠久，有罗马大学、米兰大学、佛罗伦萨大学、都灵大学等一批世界名校。该国公立、私立大学在教学质量、文凭认可度等方面差别不大。意大利留学费用相对较低。意大利对本国学生和国际学生的收费标准一致，本科生一年的学费不超过1000欧元（折合人民币约1万元），同时，在意大利就读的生活费也比其他欧洲国家低。　　但赴意留学有三大“障碍”：语言门槛、签证手续以及信息渠道。到意大利留学必须在意学习7个月的意大利语，语言通过之后才能进意大利的高校学习。　　并且随着中国留学市场的不断开发，各国也都不断推出对中国留学生有利的留学新政策，所以出国读研以前一定要了解各国最新的留学动态，才能做出更理性的选择。　选择三：考研 　 　　 在选择考研之前，一定要明确自己的定位，坚定个人信念，不随波逐流，以至为考研而考研。　　目前选择考研的考生目的大致有以下几方面：为了缓解就业压力、学术研究、改变专业、随大流。　　建议：考研要有一个明确的目的。在你考虑是否要考研的时候，你就应该考虑这样一个问题：考研到底能为你带来什么。当然这个问题可能很困难，因为个人根据自己、家庭、学校的情况可能做出不同的评估，有时还可能会让朋友、老师或者家人给予一定的建议。但是，这个问题一定要考虑，而且要慎重考虑。如果你发现考研能给你带来莫大的机会和美好的未来时你就要坚定信心去做以后的工作。但是一旦你发现考研其实对于你没有太实际的意义，那还是找一条更适合的路子去走。　　如果你的考研选择是因为以下这些，我们会非常鼓励参加考研：　　第一种是有志于深化本专业学习的考生。他们热爱自己的专业，希望在本专业的科研和学术方面有所成就。　　第二种是为了兴趣决定放弃本专业的跨专业的考生。他们一心追求自己人生的乐趣，实在无可厚非。　　第三种是希望通过学习提高或扩展自己的知识层次的考生。他们可能已经参加工作，在工作中发现知识的欠缺和视野的狭隘，决定通过考研提高自己。　　他们经过坚持不懈和方法得当的学习会实现他们的梦想的。　　当然还有一些考生在选择考研上有这样的想法，我们建议再重新审视自己，面对现实，找到适合自己的出路。　　一是想通过研究生考试来向朋友、家人等证明自己实力的人。因为我认为研究生考试的成功和自身实力没有直接的关系，如果要证明自己，完全可以采取其它更行之有效的方法。　　二是害怕找不到合适工作的人。这种人参加考研完全是对自己的不自信，害怕找不到好工作，以至于不敢去找工作，所以才选择了这种逃避的方法。其实，他应该明白，研究生毕业后还是要去找工作的，那时候就业形势是什么样的我们现在完全不可预知。其实找工作没有什么大不了的，勇敢面对就是了。　　三是没有目的、随波逐流的人。还有一些人看到这么多人参加研究生考试，就像是时代潮流，不参加好像显得没有实力或者跟不上时代一样。这其实都是一种误解，如果对你没有什么用，又何必参加这种耗费大量物力财力精力的事情呢。　　如果你觉得自己好像和这三种人有一点相似，我还是劝你好好思考一下再做决定。　　如果通过自己的各方面衡量最终决定考研，那么请看后面的介绍吧，希望对您的考研之路有所帮助。后面的信息我们主要针对的是参加1月统考的考生。10月的在职位人员的考试参看考研途径中非学历教育即可。报考指导第二步：报考志愿的选择一旦决定考研，第一步决策就是确定报考志愿。与高考志愿类似，考研的第二志愿作用不大，绝大多数考生面对的是“一招不慎，满盘皆输”的局面。可以说，选择志愿是个风险很大的博弈过程。 　 　　报考志愿的决策可以分解为3个基本步骤：形成专业选择意向；确定报考单位；最后两者结合，综合考虑，确定第一志愿，并考虑第二志愿。专业和招生单位的不同搭配就形成了报考的4种基本模式：本专业本校报考；本专业跨校报考；跨专业本校报考；跨专业跨校报考。不同报考模式复习备考的工作量和难易程度是不同的。 　 　　一、本专业本校报考。这是考研志愿选择中最为普遍的一种模式，也是成功概率最高的。一般来说，只要专业不错，学校也还可以，多数考生都会自然而然地选择报考本校本专业。 　 　　二、本专业跨校报考。本专业跨校报考的原因有两个：一是虽然专业不错，但原单位一般，考生想考到一个更好的招生单位去；二是原单位太热门了，考取的把握不大，所以考生选择其他竞争相对缓和的报考单位。本专业跨校报考备考的难度要大一些，因为虽然专业相同，但不同招生单位的专业课程设置和学术科研重点可能差别很大；而且招生单位变了，有关的政策、信息也就比较难以及时获得。 　 　　三、跨专业本校报考。学校牌子不错，但想换个更好或更喜欢的专业的考生可以选择跨专业本校报考。由于隔行如隔山，跨专业报考有较大的难度，且这种难度和专业之间关联度成反比：原专业和报考专业之间的关联度越小，复习和考试的难度就越大。 　 　　四、跨专业跨校报考。对原先的专业和学校都很不满意，决心要开辟全新天地的考生会选择跨专业跨校报考。这种模式备考的工作量和难度最大，不仅面临着大量陌生的专业课程的学习，而且在复习资源、信息渠道等方面均处于不利地位。 　 　　那么，考生到底如何确定报考专业和招生单位呢？我们认为，贯穿整个决策过程始终的，是两个关键的要素：考生自身的意愿和条件；完全而充分的信息。这实际上也就是报考的主观和客观条件。 　 　　考生自身的意愿和条件里面又有3个主要因素： 　 　　1.考生的专业意愿。一般来说，确定是否换专业主要看考生自己的意愿。许多考生高考时的专业选择并非自己做主，而是家长和老师的一厢情愿；或者经过本科阶段的学习，发现自己并不适合学这个专业，这样考研就成了一个改换门庭、实现自己兴趣和抱负的绝好机会。还有许多考生选择专业时主要考虑将来获得一份更好的工作，这些考生在判断专业前途时，就要目光长远一些，根据社会发展趋势来理性地判断未来一段时间专业的前途，不要盲目跟风。 　 　　2.考生的考研目的。考生考研的主要目的是什么，对选择专业和报考单位影响很大。就应届考生而言，一些考生就读于名校热门专业，皇帝女儿不愁嫁，考研的主要目的是获取更好的机会，成则更好，不成亦可；而许多本科专业和学校不理想的考生，则将考研作为人生转折的惟一机会，志在必得。在职考生也存在同样的问题，一部分考生工作很好，考研不过是锦上添花，而另一部分考生则是要通过考研跳出原来的小天地，创造新的人生。从这个角度来看，不论是应届考生还是在职考生，都可以分为两部分：一是以考一个好专业好学校为主要目的，二是只要能考上就行。前者选择专业和报考单位时当然主要看自己的喜好和未来的发展需要，而后者则要更加注意权衡选择，尽量增加成功的概率。 　 　　3.考生的竞争实力。竞争实力很强的考生，自然可以往高处考，往好处报；而竞争实力一般的考生则应注意避开白热化的竞争点，报考稳妥一些的志愿。 　 　　确定报考志愿的第二个关键因素是获取全面真实的信息，权衡利弊，帮助自己作出正确的抉择。尤其是那些竞争实力一般而又志在必得的考生，更要借助于信息的收集，选择录取可能性最大的专业和招生单位。考生在基本确定报考专业后，应该进一步选出设置了这些专业的学校，并根据其他一些主客观条件，圈定目标单位，进而对这些目标单位进行信息的收集和比较，最终选取适合的志愿。 　 　　1.目标单位的竞争态势。第一是看目标单位的录取分数线。有一些好学校的总分和单科录取分数线有可能会高于全国统一最低分数线。第二是看所要报考的专业院系的录取的平均分和最低数。第三是看报考人数和招生人数，两者之比即为考录比，数值越大，说明竞争越激烈。这些数据应该尽量往前多收集几年，可以看出一个趋势，比如说录取门槛逐步降低还是逐步抬高，是基本稳定还是剧烈波动。逐步抬高的难度比较大，而波动剧烈的风险比较大。 　 　　2.目标单位的录取情况。由于研究生招生是由各招生单位自主负责，各专业院系的权力很大，因此必须详细摸清录取情况，例如实际录取名额到底是多少，录取是否公平公正等。有些招生单位和专业院系内部保送名额很多，表面上看起来招生名额不少，但扣除保送名额后就所剩无几；有些单位和院系一贯奉行自家人优先的原则，优先录取本单位和本院系的考生，外来考生难以享受公平待遇。凡此种种，都是考生朋友一定要事先搞清楚的。 　 　　3.目标单位的复习资源。考生应该尽力收集目标单位的复习资源，例如历年考试专业试题，考试命题所依托的教材，考试复习的参考书目，复习的重点范围，命题教师的命题风格等等。这些信息对于复习和考试来说是至关重要的。 　 　　4种报考模式当中，本校报考的两种模式在收集信息方面都有很大的优势，而跨校报考的两种模式都缺乏这方面的优势，因此凡跨校报考的，必须将信息的收集和比较作为前期工作的重中之重，这样才能作出理性的判断，选择一个合适的专业和报考单位。报考指导第三步：获取考试信息在确定了要考研、要报考的大致学校和专业范围以后，考生朋友们就要和学校联系了，以便获得最新的招生信息，并最后定下报考的学校和专业。获取有关专业方面信息的途径有以下几种：　　 　　1. 招生简章。一般在7-8月份出，由各个学校的研究生招生主管部门（研究生院和研究生处）公布。招生简章上会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话；招生的专业人数（有的以系、所、院、中心等整个具体招生单位为单位，有的具体到每一个专业）；导师（大部分不刊登，多属于集体培养）；还可能会列出委培、自费等人数；但保送、保留学籍的名额一般不列出来（这对于考生确实是非常关键的信息）；考试科目；使用的参考书（很多学校不列出参考书目）。 　　因此可以看出，大部分招生单位的招生简章上的信息对于考生是远远不够的，这些可以说都是最基本的信息，有一些关键的信息，并没有列出。　　 　　2. 系办印发的说明和专业课试题。为了弥补招生简章的不足，应付考生不停地打电话询问一些有关信息，有的招生单位（一般都是具体的招生单位如系、院、所和中心等）特别公布一些说明，比如：历年报名人数、录取人数、录取比例、录取分数、参考书目等等，但保送人数、保留学籍人数仍无法公布，因为他们一般要到11月份研究生报名之前左右才能确定这一数据。　　 　　如果系里能公布最近几年的专业课试卷（部分院校内部发行装订成册的专业课试题集），那对于考生真是莫大的福音了，要是没有看到以前的这些试题，复习准备无异是盲人摸象。但遗憾的是，公布试题的单位相比较还是很少的，目前一部分的专业课试题可以在各院系研究生处买到。中国教育在线--考研专栏为你提供了丰富的历年试题，请考生们注意关注。 　　　　3. 导师。能和导师联系上，得到他们的指点，无疑会如虎添翼。但这并不容易，有时候也不必要。因为导师一般都很忙，即使联系上也要注意打交道的方式。还有一点很有意思，很多研究生反映，越是好的学校，和导师联系的必要性也越小。知名的学校一般信息透明度较高，黑箱操作相对就少，出题也比较规范，很少有偏题、怪题。　　 　　4. 在读研究生。和导师相比，在读研究生要好找一些，能提供的信息也要更“实用”，说的话更实在一些。因此，我建议，如果想考研，尽量找所报院系在读的研究生咨询。　　 　　5. 各种平面媒体刊登的考研信息。　　 　　6. 网站。考研专业网站提供丰富及时的信息 报考指导第四步：复习准备在获得了充分的专业课信息后，找到了完备的复习资料后，该踏实看书复习了。关于如何复习，每个人都有自己的方法，也有一些大家经过摸索共同认可的方法。　　研究生入学考试的初试时间一般为1月中旬，怎样安排最后的复习时间、如何选择复习内容、如何正确评价最终复习的效果等等，都是考研同学关心的问题。 　　考研复习是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，因此，考研复习必须有一个整体的规划。总的复习进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段。　　第一轮复习：　　首轮复习的目的是全面夯实基础。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。　　英语 此阶段以词汇、语法、听力为重点，同时开始阅读理解训练。虽然单独的词汇、语法题型考试中已取消，但它们仍是整个英语复习的基础，因此一开始就要重点强化过关。听力是许多考生的弱项，也应尽早开始。　　数学 此阶段的重点在于全面整理基本概念、定理、公式及其基本应用，同时配合一定量的练习。复习以课本或高质量的辅导资料结合大纲进行。　　专业课 本校本专业报考的，要利用课堂教学学好专业课。跨专业或跨校报考的，此阶段要进入专业课程的复习，如有可能，应旁听一些重要的专业课或借阅相关笔记。　　第二轮复习：　　所有科目的第二轮复习都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握；同时注意解题能力的训练。　　政治 政治首轮和第二轮复习是同时进行的，重点是提炼每门课程的基本理论和重要结论，研究大纲考点，特别是新增考点和新修考点；对跨章节、跨学科的相关知识点进行初步综合。　　英语 这一阶段应分听力、阅读理解、写作和翻译等专项进行强化突破，重点在考研英语的关键--复杂长难句。此阶段要加大阅读量，提高快读和精读能力，同时也通过阅读来巩固语法、词汇和句式。听力在此阶段应该从泛听走向精听，要在迅速理解大意的基础上训练捕捉细节的能力。　　数学 本阶段数学复习应在首轮大量练习的基础上，回头总结、归纳，反复揣摩典型习题，提炼解题规律。　　专业课 本阶段的任务是对各专业课程进行总体逻辑框架上的整理，建立起整个专业知识体系，同时开始按专题归纳整理知识内容。　　第三轮复习：　　本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练。　　政治 由于近年来材料题和论述题越来越呈现时事政治和政治基本理论相结合的特点，因此本阶段需要重点进行时事政治与基本理论关联分析的训练，同时强化需要记忆的内容。　　英语 此阶段要进行大量模考练习，强化训练写作，要大量地听，力求培养语感。考研英语作文的命题一般具有可写性，因此有意识地多阅读一些相关文章，熟悉有关观点、句式、词汇，再动笔练练，在考场上才能成竹在胸。　　数学 本阶段主要是逐步恢复做题练习量，进行大量模拟训练，提高解题速度和准确率，调整解题状态，进一步深化总结解题思路和规律。专业课 最后阶段需要强化知识点的记忆，进行有针对性的专题复习

工商管理是学硕研究生，没半脱产班。考专硕工商管理硕士等专业。在职333537研究生这个概念笼统宽泛，泛指半脱产方式读研（边工作边读研）。没有在职研究生这个学历，发什么证与在职与否没有任何关系，毕业证和硕士证上也不写在职二字，发什么证取决于入学途径。你先了解个大概情况，斟酌后再定考哪种研究生。 在职考研有三条途径即统考、GCT考、自考。下面分别予以解释： 1. 统考或一月联考（本文凡提及统考就包含一月联考，统称一月研）：就是10月报名，次年1月考。专业繁多，目前各校通常有6个专业既有全脱产班也有半脱产班，即工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、会计硕士、法律硕士。,另外对外经贸大学的金融、保险、电子商务有半脱产班，厦大的金融、税务、国际商务、社会工作、教育管理也有半脱产班。至于哪个大学还开设某专业半脱产班？以当年的招生简章为准。这些半脱产专业适合在职人员报考，其中管理类专硕报名条件为本科毕业满三年(从毕业之日起至研究生开学年的9月1日满三年）或专科毕业满五年，其他专业本科应、往届生或专科毕业满两年都能报考。毕业证代表学历，有研究生毕业证你的学历就变成了研究生。不管在职、不在职、脱产、不脱产，一月研属学历教育、都发双证（研究生毕业证加硕士证），双证研究生就是人事局认定的全日制研究生，可以晋级、晋升职称、提拔、可以报考、聘任要求研究生学历的岗位，这就是一月在职研很火的缘故。 另有单独考试，属一月研的范畴、发双证。报名条件：本科毕业满四年、业务优秀成为单位骨干、发表过研究论文、有两名专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的在职人员，经教育部核准后可参加一月单独考试，在具有单独考试资质的招生单位申请报名。 2.GCT考（又叫十月联考）：6月25-7月10日报名，10月份考。大部分专业报名条件为本科毕业并拥有学士证满三年（从学士证发放之日至报名年的7月31日满三年），只有计算机、集成电路、控制工程、软件、信息、电子与通信工程等领域的考生可不受年限限制，刚领上学士证就能报考这几个专业（但是这些电子类专业报名时学士证不满三年的，读完研究生所有课程后再实习满两年才准予申硕）。GCT 研究生发单证（只发硕士证不发毕业证），由所读大学颁发硕士证。GCT研究生有17个专业，所有专业都有半脱产班。所有专业初试都是一张卷，即400分的大联考，内容包括：英语、逻辑、数学、写作，复试由所报大学命题。 3.自考（就是五月同等学力申硕)：没有工龄限制，入学不用考，自愿缴费读某校的研究生进修班。在校几年所学各门研究生课程学校考都及格后，大学只能给你发一个研究生结业证。当你三证（研究生结业证、本科毕业证、学士证）齐全后，并且学士证已满三年，就达到了研究生同等学力。然后本人提出申硕申请，经教育部验证核准后就有资格参加每年5月国家组织的同等学力申硕考试，同等学力申硕考试由国务院命题，考两门即外语和相应学科综合能力测试，两门考试同时及格，并且论文答辩合格的由国务院学位办颁发硕士证。各大学的研修班有各种形式，如全脱产、半脱产、周末班、函授班。想读哪个大学的研修班就关注那个大学的网站，没有统一的报名时间，由各大学自定开学时间。 GCT考和自考研究生都属非学历教育，发单证（没毕业证，只发硕士证）。读完这两种研，你的学历还是读研前的本科，不能报考要求研究生学历的职位，但这个硕士证在晋级、晋升职称时管用 。获双证的唯一途径就是考一月研。单证永远转不成双证，如果先读了单证研究生又想拿研究生毕业证，那就得重新参加一月研究生入学统考，被录取后再从头读统考的研究生，才能拿到研究生毕业证。统考、GCT考、自考是三个不同的体系，学分不能相互顶替，必须重新考，从头读。 学位（硕士证）只对晋级、评定职称有用，学历（毕业证）是就业等的主要依据。 如果对目前工作不满意想跳槽，获取双证很有必要，好单位聘人要双证生；如果现在工作挺好，考个GCT或自考研究生都行，反正这个硕士证在晋级、晋升职称时都按研究生对待。GCT研究生、自考研究生都不转户、不转档、不派遣（读完研后回原单位，学校不给推荐工作）、不属全日制学历，对找好工作意义不大。从考研的难易程度来说：统考是难进平出，自考是好进难出，GCT研究生是好进好出。有的考生想在职读双证研究生但想读的专业没半脱产班咋办？工作问题只能和单位协商解决，比如采取上午读研下午回单位上班，或节假日给单位写些文章、做些翻译、教些课、搞些革新或停薪留职，更有些能人留职读研继续拿工资，这些都要看你和领导的关系如何？领导一般认为读研是好事，会通融的。有不少在职生采用上述方法顺利获取了双证，值得借鉴。在职研究生毕业以后才可以考，你还没有毕业呢那么考什么样。

一般是要硕士学历，如果是重点本科毕业的也会需要一些，不过这些是一些艺术，技术、编程等专业，就是这专业比较短缺老师，如果你想在学校评职称，升职这些，那就需要再往上提升了，考一个在职研究生什么的！

张雪峰：海天教育考研高辅项目部总监，硕士研究生考试资深顾问，海天考研首席演讲师，在考研专业院校选择上有着深入独特的研究曾应邀在北京、上海、天津、哈尔滨、大连、武汉、郑州、青岛等全国大中城市高校累计讲座上千场，超过10万的考研人群直接受益激情、风趣、幽默的讲授风格，深受全国大学生好评，被誉为“考研路上的方向灯塔”汪漪：《职场路线图》作者历任中国平安集团、TCL信息产业集团、中国普天集团人力资源主管、经理、总监等职务海天考研张雪峰：大家今天来参加这个活动有一个主题就是考研，有很多人问我你说教法学类，我是不是考个证就完了，研究生的学历在未来的就业中，在律所也好，在企业也好，研究生的文凭到底有多么重要？汪漪：我们可以用一些数字来说，我可以先说一下我对这个问题的看法，因为不仅是张老师现在针对法学在问我，其实我对这个问题的回答是针对所有的学生都是一样的，肯定的，为什么呢？我是在今年的上半年做过一次薪酬调研，我走过的单位银监会、人力资源和社会保障部，包括这些部委下面的研究院所，另外还有大企业，比如中海油、中石油，我们可以看到这个都是学生心目中比较好的单位，我可以说这么一个非常绝对的数字，没有一个是本科生，他们这几年招聘的人没有一个是本科生。海天考研张雪峰：管理岗位还是什么？汪漪：我说的是所有的岗位，从这里面来看，比如有些部委下面的研究院所，硕士生招的都不多，必须要博士生，但是一般的情况来说，如果有可能的情况下，你还是要从本科毕业上硕士，我们说这里面有几个原因，因为我做人力资源时间很长了，最近接触的学生也很多，有这么几个比较主要的原因。第一就是你转换你的专业，我认识一个我的很好的朋友，我这个书里也写到非常著名的资深的CEO，他是最早进入微软中国的第三名中国员工，后来一直在特别有名的企业做副总裁、总裁，他儿子是去年高考考上了一个二本，他就跟我说，我说你儿子上哪个学校了？他说没有，我让他复读高三。我说为什么？他说你看在中国著名的企业跟外企有哪个高管是普通学校出来的？一定是名校出来的，所以，他宁可让他的儿子再学一年，也不让他上他心目中认为的不是重点大学。 他这个观点如果你来问我的话，从一个人的职业发展，你的未来来看，我觉得他只说对了一半，为什么呢？其实针对你是否是名校，你更重要的是你的专业，这个专业一定是你喜欢的，这是第一。第二，跟你的学历也有关系，比如你想进银监会，你是本科生跟你是研究生门槛是不一样的，设置招聘条件的时候，如果设在硕士以上，本科即使有关系也不行，大家现在都说拼爸爸，爸爸时代。如果你条件没有达到，没有用的。这是第一个。我们在转换专业的时候。 第二个，其实是为了你的未来的求职，刚才我们提到本科在前几年应该说在三四年以前还是招聘的主力军，但是在最近这几年，比较好的单位，如果它门槛设置的比较高的话，包括有些小型的企业，如果它在IPO准备上市，在调整它人员的素质的时候，会逐渐的把它原来的学历比较低的，都没听说过的小学校逐步的替代。海天考研张雪峰：上市的时候比如我展示我的高管，高管都很牛。汪漪：不仅是高管，包括它的员工，它会用著名的学校，学历高一些的来替代，为什么呢？在人力资源有一个最基本的统计就是人员学历的统计，如果显示我这个企业，我这个组织特别优秀，北大有多少，清华有多少，排名前十的多少。 海天考研张雪峰：有的老板会这样去吹，我今天招了一个北大的或者招了一个清华的，感觉往自己脸上贴金的那种。汪漪：这个不是个案，普遍是这么认为的，现在管理的理念就是这么认为的，这是第二点。 第三，从你未来的起薪，你特别辛苦的学习，追求未来的发展，为了什么？不就是为了我们能够过上高品质的生活，在一百个人里能够出人头地，一千个人里能够出人头地，说白了还是追求自己的价值，薪酬是价值之一，起薪本科生和研究生在比较规范的管理里肯定是不一样的。举个例子，原来我在通讯企业工作，非常明显的，如果你应届毕业生本科是4500，研究生是5500，博士是多少。海天考研张雪峰：听着像是华为。汪漪：明确规定的，不是华为如此，因为华为是管理比较规范的企业代表，很多企业都是这样。另外跟你出身的学校也有关，你是没听说过原来转上来的本科和北大、清华起薪不一样。不是你本科毕业一定多少，你可能4500—5500之间，这个跟你的背景是有关系的，因为你刚毕业，是不是很优秀还不知道，五年以后才能知道，这个时候怎么给你定薪，就是你的学历，你毕业的学校，包括你面试的表现，会参考这几个纬度。 第四点我们说为什么要上研究生，跟你未来的职业发展是有关系的。在很多企业里，你工作了两三年以后，要晋升了，你是干部梯队的，我们要考虑你的职业发展，我们不排除有的本科生工作以后非常优秀，有。但是一般来说这个还是有关联的，和你的学历，你毕业的学校还是有关联的。在提职的时候，比如十个人我要提两个，你是本科生和你是硕士生，这个确实是考虑的因素之一。还有能力，能力是首要的，但是这个也是要考虑的，他会觉得你的素质好，你的潜力好。海天考研张雪峰：很多人是本科生，现在要考研，要进修。汪漪：这个都是非常现实的问题，我认识这样的人很多，原来是本科毕业，然后工作了，工作以后他要再上研究生，改变自己的命运，这样的情况很多。所以，我就想比较好的状态下，如果有可能的，我们家条件确实是我爸爸也生病了，我还有妹妹要支持她，我实在上不了了，除了这种情况之外，如果有可能的情况下还是要上研究生，因为这个是为了你的未来投资，否则你可能工作几年还要上研究生。要看你是做什么用了，在职研可以取得硕士学位，是单位尤其是事业单位提职称的基本条件之一。

高校老师必须是博士这是一定的，不过在职博士就可以，我们学校不少讲师都是一般上回班一边在职答博士，说到底只要你想当大学老师，博士是必须有的，不想考博你就别想了。大学老师的流程一般是 助教→讲师→副教授→教授。你研究生毕业可以先从助教干起，这东西都要循序渐进的，不要着急，积累经验然后弄个在职博士才能慢慢上升，一般人要到教授至少也得四十岁了。还有一点很重要，必须是党员哦~一定要入党，正规大学的老师包括辅导员都要求是党员。PS.我们学校的导员也是代课的，只是在代课的同时还管理学生而已，只要先能进学校，后期的发展还不是靠你自己。 你不是研究生不是党员连辅导员都当不了。在补充一句，研究生期间表现好，跟导师关系好，也是有可能被留校任教的……学俄语还有很多出路呀，不一定要当大学老师，很多教育机构和外企、外贸相内关公司都需要的，之容后你还可以工作几年后再重新考虑要不要再考博，到时候有了工作经验又有人脉，进大学里面不是更容易一些么？而且你还有更多的故事告诉你的学生，有故事的老师才是好老师！更多追答那要是这样直接工作的话是不是毕业直接工作更好啊可以积累工作经验。追答因为现在高校在编的教师已经基本饱和，要求是越来越高的，如果你有条件的话可以考虑出国读研和博，然后回来就好办了。没有条件的话，要么就是靠直接读到博士，要么就是到毕业出来找其他工作然后再考虑要不要继续深造；不想走其他路又没有条件的，就去一些语言研究所之类的边工作边深造。我不想出国，也不想考博士，我也不再一根筋想当老师的话，那么考研是不是就不太有用了呢？

1、国家教育部、省教育厅直属的院校都招收在职研究生的。2、看你想学什么类专别：1）建属筑类：西安交通大学（985）、西安建筑科技大学等；2）教育类：陕西师范大学（211）；3）机械类：西安交通大学（985）、西北工业大学（985）；4）轻工业类：西北轻工大学（一本）；5）音乐方面：西安音乐学院（二本）；6）法律：西北政法大学（一本）；7 ) 交通类：长安大学（211）。3、医学类：第四军医大学，这个一般还是不要想了。只招收部队。1、国抄家教育部、省教育厅直袭属的院校都招收在职研究生的。2、看你想学什么类别：1）建筑类：西安交通大学、西安公路交通大学、西安建筑科技大学等；2）教育类：陕西师范大学。3）机械类：西安交通大学、西北工业大学；4）轻工业类：西北轻工大学；5）音乐方面：西安音乐学院；6）法律：西北政法大学.本回答被网友采纳