读研究生规划

研究抄生嘛，将来无非就两条路，要么读博，要么工作。看看自己对科研有没有兴趣，生活压力大不大，如果没兴趣做科研，或者很缺钱的话，就没必要读博了；那就选择工作，多了解以后的工作内容和方式，现在可以做做准备；如果工作，还要规划一下未来某一天会不会读博士，什么年龄回来读博比较合适。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:吴思雨研究生期间个人规划告别四年的本科学习生活之后，我很荣幸地成为了华中科技大学经济学院的一名研究生，迎来了一个全新的学习阶段。新的学习生活的开启，要求我们确立新的学习目标。众所周知，不同于本科时被动式的学习模式，研究生学习更加注重主动性与创新性。因此，研究生自身首先制定三年的学习计划并一步一步地做出实际行动来使其成为现实显得尤为重要。下面是我关于本人的三年研究生生活所作的初步个人规划。研一时，我认为最为重要的是要找到自己感兴趣的方向。兴趣是一个人最好的老师，研究生只有准确的了解了自己的兴趣所在，才能明确自己研究生期间的主要奋斗目标。要准确地了解自己的兴趣所在，这就要求我们牢固专业基础知识的同时，广泛涉猎与专业相关的书籍、文献、新闻等等，培养自己经济思维的敏感性。鉴于此，我准备从以下方面着手：1.努力学习，打好专业基础知识，争取各科成绩优秀；2.学习英语必修课，坚持积累英语知识，争取英语水平有新的突破，提高英语口语水平3.多去图书馆阅览书籍，阅读专业必读书目，并做好笔记4.积极主动地与导师联系，听取导师的建议5.善于利用各种学习资源，汲取精华，为选题工作打好基础研二时，在研一已经准确地了解了自己感兴趣的方向的基础上，在导师的带领下帮忙做些自己感兴趣的研究项目，深入发掘自己的专业潜能及突破点所在，并努力发展自己所擅长的方向，提高实践工作能力。尽可能多的寻找专业实习的机

规划好自己的研究生生活的确是一件非常重要的事情，以下几种方法相信会对专你有所帮助：属1、在平时的生活中一定要给自己制定一个学习计划表，这样对自己的学习就会有很大的帮助，生活也会变得越来越充实。2、在学习的过程中也应该注意自己的生活习惯，千万不能够过度劳累的学习这样反而会影响自己的身体健康和学习效率。

一、攻读硕士学位学习计划我所理解的教育硕士学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。学位获得者应具有良好的职业道德,既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识,又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法,具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。在硕士研究生学习过程中,我会安排课程学习、论文写作和实践活动等各个环节。(1)在根据学校课程设置,合理安排每学期课程。充分发挥文献阅读在夯实研究生本学科基本理论中的作用。经典文献阅读坚持课内课外相结合。坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告(2)充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。按时在导师指导下制定个人学习与研究计划,并将学习计划作为研究计划的前提和基础。(3)课程学习环节注重研究生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。根据本人学习计划合理安排课程学习时间。主动关注学科前沿的理论问题,提高自己分析问题与解决问题的实践能力。(4)注重实践,不断丰富实践教育的内涵与形式,积极参加各种实践活动,以促进理论与实践的结合,不断提高理论素养和实践能力。(5)通过之前的学习和研究,在第一学年底,确定论文选题,完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及准备答辩。我相信攻读教育硕士会带给我的不仅仅是专业知识和知识结构的完善,更重要的是良好的思维培养,和在未来个人生涯中重要的独立研究和创新的能力,可掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。这将会是一个我期待并为之付出自己全部努力的学习过程,我也让自己做好了全面的准备。二、研究方案拟要研究的问题:生物课堂 “图解”式教学模式的初探生物课程的根本任务是提高学生的科学素养,强调学生的主动学习。高中学生已有一定的生物学常识,对生物课程的兴趣较大。如何根据中学生的认知规律和生物学科的特点来提高生物课教学的效率呢?作为一个生物学教师,我的体会是:必须善于通过简单的图形,把复杂的知识表示出来,以帮助学生理解和掌握基础知识。在课堂教学中,运用好图解也是把知识进行压缩,帮助学生记忆的一种好形式。新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。教师如何提高课堂教学有效性成为普遍关注的问题。课堂教学是教学的基本形式。高质量、高效率的课堂有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是实施新课程的重要保障。实现课堂教学的有效性已成为当前课程改革的重要方向。而在生物遗传学的教学过程中,教师往往会发现,学生虽然对遗传学很感兴趣,但缺少对一些核心概念的关联,对一些遗传学的内容了解不清楚,造成“心有余而力不足”的现象,久而久之,不利于学生学习生物学知识,课堂效率也会有所降低。最近,通过对高二学生的调查了解到,学生希望生物课堂上多展现一些图片,图解,使得知识展示更加丰富、直观、有趣,最后能轻松地学习好生物遗传学知识。对此,本研究试图借助遗传学的图式策略,如遗传图解,概念图,思维导图,彩色图片等,一方面通过课堂教学这一途径开展优化生物遗传学教学的研究,另外一方面设计图式作业,鼓励学生活学活用图式策略,提高对生物遗传学知识的认知水平,激发其学习兴趣,促进有意义的生物学习。计划及安排:1、构建理论框架,查阅相关文献资料2、利用图解策略优化高二生物遗传学课堂教学3、运用图解策略开展生物教学的有效性研究,主要从学习成绩,学习兴趣方面检测试验研究的有效性4、运用图解策略优化高中生物课后作业的有效性探究5、调查对生物遗传图解法教学的师生态度,主要通过问卷调查与访谈6、通过采用问题串,构建知识的问题式教学,达到突破中心问题的目的;运用较恰当的教学手段,如多媒体、模型、板书板画、资料介绍等信息渠道,达到直观理解知识的目的;通过积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,如实验、模型构建、资料分析、思考与讨论、技能训练、调查、制作等合作方式,教师去合理组织学生,让学生进行观察、验证、推理判断、分析、交流等活动,达到培养自主创新,激发情感的目的。课堂教学是提高学校教育教学质量的核心所在,构建和谐高效的课堂教学,是每个教育教学管理者面临的一个课题。如何最大限度地发挥课堂教学的主阵地作用,大面积提高教育教学质量,把传统的教学理论与新课改理念结合起来,努力探索出高效课堂教学方法,是每个教学工作者面临的重要任务。

作为学生来说，考研需要我们有一颗强大的心脏，有一份持久的毅力，能够3431356131耐得住孤独与寂寞，不害怕前方充满艰辛和未知的道路。作为去年刚刚结束考研的老学姐给你一些中肯的建议。首先，明确目标，方向对于我们来说是最重要的，如果方向错了，即使你跑的在快那也是白搭。所以在开始考研之前先明确一下自己的目标，要清楚自己想要的是什么，在将来自己要从事什么样的工作。当然这个抉择建议大家是从自己感兴趣的事情当中选择的，而不是随大流，选择一个自己并不感兴趣的专业，在将来失败之后却又后悔，过来人的忠告，不要转牛角尖，因为世界上真的没有埋后悔药的。其次，在明确了方向之后，也就是决定了自己要考取哪所学校之后，就要对自己在考研的一年当中做一个合理的规划，大到自己应该以什么样的态度来面对这次重要的命运转折点，小到自己每天的日常作息，每天细致的时间安排，早上应该背诵什么，上午应该学习什么，中午可以稍微的休息一下，让自己的大脑可以得到放松，更好的投入到下午的学习当中，晚上还要留出一些时间来回顾自己一天的收获，总结自己的错误，更有助于自己把握牢固易错知识点。最后，除了学习方面的建议，还有一些就是饮食生活上面的建议。要想好好的学习最重要的就是有一个健康的身体，每天要吃一些健康有营养的食物，尤其在炎炎夏日可以选择多吃一些水果，补充维生素，提高自身免疫力。

研究生嘛，将来无非就两条路，要么读博，要么工作。看看自己对科研有没有兴专趣，属生活压力大不大，如果没兴趣做科研，或者很缺钱的话，就没必要读博了；那就选择工作，多了解以后的工作内容和方式，现在可以做做准备；如果工作，还要规划一下未来某一天会不会读博士，什么年龄回来读博比较合适。

一般第一年上课 感觉比较轻松 有时间准备考试的内容 但是第一年还没有考证的资格 可以内多复习复习。还有容就是在第一年多学习一下实验技术，以后做起课题来比较容易上手，课题做好了 才能跟老板请假考证什么的。第二年就是抓紧时间做课题，安排要紧凑，主动性强一点。第年可以在写文章的时候顺便考证。三年时间很短，要抓紧了，早作安排很好，祝你成功！

读研究生是有很多自主支配的时间，但是要想充实的度过每一天，其实要做的事有很多，首回先你得把基础课答、专业课学好吧，不能一考试就挂科吧，一挂科那就麻烦大了，还得跟下一届重修重考；再者上研究生都已经是成年人了，你也得把人际关系弄好吧，因为在学生时代的友谊是最纯洁的，最深厚的，将来走向社会，这些关系说不上谁能帮上谁，在学校多参加一些同学们的集体活动：吃饭呀，唱歌呀，游玩呀，要乐于助人：周围的同学有什么困难就主动帮帮忙，这样人缘好了，你有什么困难人家也会乐意把你的；再就是做实验，研究生毕业是要写毕业论文的，写毕业论文的基础就是以实验为基础，记得要经常去实验室，每天都要反复的做实验，查资料，积累大量的实验数据这样才能写出来质量比较高的毕业论文；最后就是和导师的关系一定要搞好，因为你能不能毕业就全靠导师了，导师让你毕业你就能毕业，导师说你这个论文不行不够毕业的，你就毕不了业。 还有，你还得考虑毕业后该怎么发展？我是毕业就找工作呢，还是要考博继续深造，或是考公务员？这些你都需要有个大致的方向。

一直以来去美国留学读研究生是很多留学生的梦想，随着留学美国趋势的上涨，去美国研究生留学的人数也越来越多，申请难度也无形中提高。去美国研究生留学需要做好哪些准备：美国研究生留学准备工作之标准化语言成绩去美国留学读研究生必须参加雅思或者托福考试，这个是针对国际学生的语言能力测试。如果打算去美国留学读研，学生在大二、大三就应该尽早准备，标准化考试成绩是被美国研究生学院录取的基础。除了雅思或托福外，学生还需根据自己赴美就读的专业选择GRE或者GMAT考试，GMAT考试是美国管理学院和法学院研究生的入学考试，除了这两个学院，其他学院及专业的入学需要考GRE，GMAT或者GRE只用参加一项即可。由于GRE一年只能考两次，而托福每个月都有机会考，在确定考试时间时，应先确定GRE的考试时间，然后在GRE前后2至4个月内选择托福的考试时间。另外，因为GRE基本涵盖了所有的托福词汇，考完GRE后，考生只需要再加强一下听力和口语就可以轻松应付托福了。另外要知道的是GRE的有效期5年，而托福只有2年，所以考生可以在考GRE后再来规划考托福的时间，GRE则可以尽量早考。美国研究生留学准备工作之个性化申请材料考生参加完GRE和托福的考试后，就应着手准备各方面的申请材料。首先需要去学校开具一份本科期间的成绩单。另外，需要重点准备一下个人陈述和推荐信。美国的教育体制和国内的教学模式是有一定的区别的，学生在美国留学申请学校时最重要的是将自己描述成合适的学生，而不是一味将自己夸成各方面都优秀的人才。美国大学更关心的是你能给这所学校的这个专业带来什么，所以，在申请的时候多强调自己对这个专业的兴趣、已经取得的专业成就和心得体会比较能打动美国教授。申请材料中主要包括GRE、托福成绩、个人陈述、推荐信、GPA(本科成绩)等几项，其实任何一项上的突出特点都有可能吸引美国人目光。他们希望看到申请者经过精心准备后提交的申请材料。如果大部分申请材料雷同、乏味，就很难体现申请者的特点，更难看出申请者具备哪些独特的素质