读硕士有什么功效与作用

研究所优点：在研究所读研究生每个月补助要比高校里的多；现在自主定线的高内校好像都已经取消的公容费了，基本上都是自费；而有补助的大部分都是不能自主定线的学校，这些学校要比前者水平低很多；在研究所里的导师也比效厉害，能申请到较大的科研项目，自然科研经费也就充足一些，所以做实验，写论文，出差等就可以报销了；在高校里这样的情况就少一些；当然这也 “不是绝对” 的，在高校里也有很多好老师，也能申请到比较大的科研项目，经费也很足；我所说的是 “平均水平” 研究所要比高校高一些；研究所缺点：有权利自然就有义务：在研究所的学生要比高校要求严一些，学习也累一些，对于毕业的要求更苛刻一些，不像高校对付对付就能毕业的；研究所的门槛也比较高：分数线普遍比“同档次”的高校高一些，很多名牌大学的学生考得都是研究所，所以竞争就激烈了。如果想考研的话 建议你 多和研究所里的研究生接触一下，同样也多和高校的研究生交流下，掌握第一手资料后对你的去向才有更准确的把握。最后在提示你一句：并不是档次高的地方就好 “适合自己的才是最好的”。。。。。。。优点：设备齐全，经费补贴高些；缺点：导师要求严格，读的辛苦些（因为有人监督严些）！

攻读硕士研究生，特别是在职硕士研究生近两年国家在这方面是特别重视的，旨在提高国民的整体素质以及受教育程度，也是为了能培养大批专业领域的实用型高级管理人才，所以这也是社会未来发展的一个趋势。读不读硕士这个也要相对于你所选专业的实际情况以及你接下来的职业规划有关系的。 读的话回，你答会对你所选专业有个更加深入和系统的了解，还有就是本科阶段更多的是理论的学习加上少许的实践学习，而读研的话主要是提高你的相关领域的研究能力以及相关工作方法，拓展该领域的视野。当然，功利的讲又多了个文凭，相应的优势也就不多说了。 不过也有的人读研后发现自己并不适合读研，做研究很纠结，觉得自己给浪费了3年，还不如早点工作，早点挣钱，早点积累工作经验和阅历。 总之好与不好也是因人而异的，没有正确答案。

　　对于许多在职的老师3365636636来说，考取学术型教育学研究生的难度较大，由于工作和生活的压力，用于集中学习的时间相对较少，因此，考取在职的教育硕士是他们一个很不错的选择。学位课程考试通过后，可以在职研修、撰写学位论文。对课程考试合格、修满规定的学分、学位论文答辩通过者，授予教育硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的教育硕士学位证书。　　在职研究生如何评职称的情况如下： 1、硕士研究生毕业，并获得硕士学位者，经单位和相应主管部门考核，能够履行本岗位职责，所学专业与现岗位专业一致或相近，从事现岗位专业技术工作满三年，可确定为中级专业技术职务。 2、硕士研究生定为中级职称，必须同时满足四方面条件：全日制硕士研究生毕业，并同时获得硕士学位；所学专业与现岗位专业相同或相近；从事现岗位专业技术工作满两年；能够认真履行本岗位职责，并经本单位和主管部门考核合格以上。申请者本人提出申请，填写硕士研究生中级职称定职表后，经本单位和主管部门考核合格后即可申请评定。　　由此我们可以看出，在职研究生所获证书是可以评职称的，在职研究生获两种证书，一月统考的即获研究生双证证书即硕士学历证书和硕士学位证书，另一种是五月同等学力申硕和十月联考所获单证证书即硕士学位证书，但无论是单证还是研究生双证，只要其如果符合标准，均可以评职称，也就是说从评职称的角度来讲，教师读在职研究生是有用的，教师也就不用再纠结是读在职研究生单证还是一月统考的问题了，完全可以根据自己的时间来安排选择就读适合自己的专业课程。　　在职研究生属于国民教育系列，国家教育部认可、社会认可，所获得的硕士证书，无论是硕士学历证书还是硕士学位证书均可在国家学信网上查询到，这样也验证了其真实性，也为企事业单位选拔优秀人提供了有利的参考方式。　　从教师整个报考人群来说，通常报考最多的就是教育硕士即十月联考（七月网报），还有一部分选择了先读后考的教育学硕士即五月同等学力申硕考试，这种是先入学修学分再来参加全国统一考试，一入学就分配导师的就读形式。教师也是在职工作人员，所以除了赛暑假之外，大多时间与在职人员相同，所以也就不太可能脱产学习，也是众多教师选择读在职研究生（五月和十月）的原因之一。　　学无止境，从学术的角度来讲，教师也是一个不断追求高标准高要求的人群，攻读完硕士研究生，还会考虑继续深造读博士研究生，在职研究生所获得的硕士学位证是符合条件申请博士学位的，也就是说硕士学位证书（学历证书）不仅在学习知识体系上完善丰富了自己，也为日后的再深造博士学位打下了坚实的基础。　　教育是一个朝阳行业，教师也成为了这个行业的带头人，对于知识密集型的教育产业基地，知识体系也是要求不断的更新和自我完善，所以很多学校鼓励在校老师读研究生，尤其这种利用业余时间学习不影响工作的在职研究生更是方便其选择，这也为日后壮大学校的师资力量起大重大作用。教师读在职研究生是有用的，而且是作用具大的，这已是一个毋容置疑的答案。

在职只有学位来证 统招有学自位证和毕业证（有些广告称有在职有双证 那都是骗子）而在我国在职教育都属于非学历教育 也就是说在职不能算是学历 只能算你经历过研究生的教育统招研究生又叫做专业学位研究生很多公务员和事业单位的人考在职研究生 认为可以加工资，这个就大错特错了，因为在职不算学历 所以工资级别依然会按照你全日制的学历给付工资。读在职的唯一好处是，在升职的竞聘中，可作为你个人素质的一个参考，其他无好处，不过有的地方也规定了本科拿7级工资，在职硕士拿9级工资，统招硕士拿13级工资。不过普遍的在职硕士的工资和本科是一样的。 所以啊 读在职用处不大

本人汉语言文字学硕士，每天上一些公共课，英语政治等，还有导师申报的课题关于说文解字的课程。

对于理抄工科专科的了来说，读研袭的作用是比较明显的，而对于文科专业来说，则未必有很大好处。如果你本科的专业是信息资源管理，而你又很想考研，建议你考工科的信息系统之类的专业，偏重于工科方向，这样比仅仅是管理要好一些。

要问现在年什么最火，读在职研究生获得硕士学位。为什么如此之多的在职人员选择读在职研究生，而不是与毕业生同考统招研究生考试呢?原因其实很简单，统招研需要放弃现有工作且连续修读2年。有失必有得!大家都知道现在最难得的就是工作，而为了考研放弃工作是非常不理智和愚蠢的行为。一个非常可观的数据就是考研的录取率随在提高，(13%左右)但它的含金量也在逐年下降，与之反差的是在职研究生的含金量反而不断提升。但，人们还是不仅在发问，在职研究生有用吗?在职研究生究竟能给升职加薪带来什么帮助。　　读在职研究生有何用?其一，在职研究生不仅仅是一般意义上的升职加薪，更是事业规划、潜力提升、职业布局、出国留学、良师益友多重受益。老龄化来临的今天，人们面临的压力空前大。都想在有限的生命中取得自己的事业，将潜力发挥出来创造幸福生活。如今参加在职研究生已经超越了它原来的意义，已富有新的定义。就是开拓创新思维，构建职业新篇章。　　综上所述：在职研究生有用吗?在职研究生确实有用吗?对于想改变现有人生规划、职业蓝图及对未来展望着，是非常有用之。如不想改变本有生活格局者，确实没有多大意义。播散智慧的在职研究生，一定能收获成功的人生。

个人观点 仅供参考1 你要正确评价你自己 你本科的学校怎么样？你的能力强不强？如果现在去找工作，你的竞争力到底有多少？(介于你的问法 看出来你不是要搞研究的人 所以首先要考虑的就是这些问题) 可以这么说，虽然现在好多研究生都是奔着学历去了，毕业以后并不见得就有多大实质性的提高，但是那张文凭还有不少人认的。最简单是例子，考公务员，好多职位只有硕士生以上可以报考~明白了么？2 虽然我真的不建议去读一些三流大学的研究生 但是如果有好的导师可以跟 还是不错的 当然 这时的好的导师 不是说他学术研究多么不同凡响 而是~明白？3 ……实话是，就你这种问法，我觉得你挺适合考研以后再去工作的，哪怕是三流大学也没事~ 你也别生气，我是说真的~因为一般会这么问，就证明现在心里没什么底气找到比较好的工作，也没什么对专业的热爱……说句也许会触怒的你的话，觉得你现在还是比较迷茫，不知道自己更适合什么想要什么能要到什么，那么读研作为一种缓冲，对你而言应该是有好处的~对了，如果您是学生家长，请一定一定！让孩子自己拿主意。这是最最重要的。首先研究生工资要普遍高于本科生，读研主要读学历和学位，好处就是你获得了研究生的各种待遇，坏处就是耽误了2到3年，硕士适合所有的人，博士只适合想做学问的

知识更系统化。。。。