对外汉语考研专业科目

1：对外汉语主要课程一般是以下几门：现代汉语、古代汉语、语言学概论，可能极个别学校还考文学史和对外汉语教学概论。当然还有英语，也是很重要的2、对外汉语的前景应该说，对外汉语的前景正在好转，从目前获得的信息来判断，目前从事对外汉语教学的机会在增多，出国的机会也比以前多，还有获取信息的渠道的增多和民间资本的介入都使前景在好转。

例如，若考生的目标是南京师范大学，可进入南京师范大学的官网查看当年的招生目录及想报考的专业对应的考试科目及考试内容。考生需要先登录南京师范大学官方网站，找到研究生招生专栏，查看当年发布的招生目录，找到自己想要报考的专业及方向，即可查看初试及复试的考试科目及考试内容啦！个别学校还会发布专业课的考试大纲，考生可记住自己的专业课考试的科目代码查找对应的考纲。07年的信息，08应该还要招的 。南昌大学 (003)人文学院 (050102)语言学及应用语言学 (03)对外汉语教学 初试科目汉语基础与文学概论（汉语100分，概论50分）；文学基础（古代文学60分，现代文学25分，当代文学25分，外国文学40分） 1 (101)政治理论 见招生简章 (201)英语 见招生简章 (606)汉语基础与文学概论 见招生简章 (856)文学基础 见招生简章本回答被网友采纳

先确定要报考的学校吧 再看这个学校的招生简章上面所列书目自考？基础课程参看各大高校的语言学课程，现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论是四大基础课程。参考书各大高校用的都大同小异，选一个学校的看就好了。研究生课程自选，对哪个方面感兴趣就选什么课程，比较自由。对外汉如果读研做研究，其实还是语言本体研究，加上一个偏误分析。我是不是料爆得太多了一点？

1文学基础:《文学理论教程》童庆炳，高等教育出版社(1998);《中国现代文学三十年》(修订本)钱理群，北京大学出版社(1998);《中国当代文学史教程》陈思和，复旦大学出版社;《中国文学史》游国恩主编，人民文学出版社;《中国历代文学作品选》朱东润主编，上海古籍出版社;《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社(2000)。2语言基础:《现代汉语通论》邵敬敏主编，上海教育出版社;《古代汉语》王力主编，中华书局;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社。3汉语基础:《现代汉语通论》邵敬敏主编，上海教育出版社;《古代汉语》王力主编，中华书局;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社4 主要参考书现代汉语 北京大学中文系现代汉语教研室编，商务印书馆实用现代汉语语法 刘月华 著，外语教学与研究出版社语法讲义 朱德熙 商务印书馆语言学纲要 叶蜚声、徐通锵 北京大学出版社古代汉语(三本) 郭锡良 天津教育出版社中国文化要略 程裕祯 外语教学与研究出版社中国文学史 袁行霈 高教出版社中国现代文学史(二册) 唐弢 人民文学出版社陕西师范大学 语言学与应用语言学 11黄伯荣《现代汉语》、叶蜚声《语言学纲要》、高名凯、石安石《语言学纲要》(中华书局)、南京大学 语言学与应用语言学 招生人数不明《文艺学纲论》胡有清著，南京大学出版社;《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社1999年版;《中国现代文学三十年》(修订本)钱理群等著，北京大学出版社;《中国当代文学史》洪子诚著，北京大学出版社;《外国文学史》(欧美部分)朱维之等著，南开大学出版社;《古代汉语》王力主编，中华书局;《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社;《语言学纲要》叶蜚声等著，北京大学出版社。徐州师范大学 语言学与应用语言学 18《语言学概论》，高名凯、石安石，中华书局。《语言学纲要》，徐通锵、叶蜚声，北京大学出版社。《西方语言学流派》，刘润清，外语教学与研究出版社。《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。 厦门大学 语言学与应用语言学 招生人数不明《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社;《古代汉语》王力著，中华书局;《语言学概论》叶宝奎著，厦门大学出版社;《应用语言学概论》，于根元主编，商务印书馆，2003年;《汉语词义学》苏新春，广东教育出版社;03方向:《现代汉语》黄伯荣、廖序东著，高等教育出版社;《语言学概论》叶宝奎著，厦门大学出版社。 广西师范大学 语言学与应用语言学 17① 王力主编《古代汉语》(校订重排本)，中华书局，1999年版;② 许嘉璐主编《古代汉语》，高等教育出版社，1992年版;③ 郭锡良等编《古代汉语》(修订本)，商务印书馆，1999年版;④ 邢福义主编《现代汉语》，高等教育出版社，1991年版;⑤ 朱德熙《现代汉语语法研究》，商务印书馆，1980年版;⑥ 伍铁平《普通语言学概要》，高等教育出版社，1993年版。南京师范大学(2004)语言学与应用语言学 20初试:《现代汉语》,胡裕树主编，上海教育出版社(或《现代汉语通论》,邵敬敏主编，上海教育出版社;《现代汉语》,黄伯荣等主编，高教出版社);《语法答问》,朱德熙，商务印书馆;《八十年代中国语法研究》,陆俭明，商务印书馆;《语言学纲要》,叶蜚声等主编，北大出版社(或《基础语言学教程》,徐通锵，北大出版社);《语言理论》,彭泽润、李葆嘉主编，中南大学出版社;《C程序设计》,谭浩强，清华大学出版社;反映近年来学术动态的期刊论文。复试:《中国古代语言学史》，何九盈，广东教育出版社;《中国语法学史》，龚千炎，语文出版社;《简明语言学史》，罗宾斯，中国社会科学出版社(或类似的“语言学史”论著);《计算机基础》詹江平，机械工业出版社。南开大学 语言学与应用语言学 10胡壮麟《语言学教程》北京大学出版社，叶蜚声《语言学纲要》，胡明扬、沈阳、贺阳 《语言学概论》中国人民大学出版社2001年版，黄伯荣《现代汉语》，邢公畹 《现代汉语教程》南开大学出版社， 解惠全《古代汉语读本》南开大学出版社，王力主编《古代汉语》四川师范大学 语言学与应用语言学 15(1)《现代汉语》(修订二版)黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社;(2)《古代汉语》王力主编，中华书局(复试用教材);(3)《古代汉语》郭锡良、李玲璞主编，语文出版社2000年版(复试用教材);(4)《古代汉语》许嘉璐主编，高等教育出版社;(5) 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社1997年版; (6)《语言学概论》胡明扬主编，语文出版社2000年版;复试:古代汉语(笔试);语言学知识(含语言学概论、现代汉语、外语)(口试)我知道对外经贸大学c对外汉语教育考的是政治、 综合考试 [ 语言 1 ] （含现代汉语、古代汉语、语音学）、语言学理论、一门外语（ 英、日、俄、德） 语言学理论 ①《语言学纲要》 叶蜚声、徐通锵 北京大学 ②《语言学概论》高明凯 中华书局 ③《语言学基础理论》（修订版）岑运强北京师范大学 综合考试 [ 语言 1] ①《现代汉语》（修订本）胡裕树 上海教育 ②《现代汉语》（增订三版） 黄伯荣、廖序东 高教 ③《古代汉语》王力 中华书局 ④《语音学教程》林焘、王理嘉 北京大学 应用语言学 ①《应用语言学概论》于根元 商务印书馆

一般是以下几门：现代汉语、古代汉语、语言学概论、语言学纲要，有的学校还考文学史和对外汉语教学概论。还有英语和政治。 各个学校的考试科目及书目不同，连课本都不同的，具体学校需要具体查询。对了，据说中山大学不考古代汉语的。请问下考郑大的对外汉语要考哪几门？谢谢了050102语言学及应用语言学: ││《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社《古代汉语》王力中华书局《语言学概论》││高明凯、石安石中华书局 ││《现代汉语》黄伯荣、廖序东高教出版社（增订3版） ││《新编现代汉语》张斌主编复旦大学出版社 ││《现代汉语语法分析》张斌主编华东师范大学出版社《中国文学史》游国恩人民文学出版社││《中国现代文学发展史》黄修己中国青年出版社 ││《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社《文学理论》鲁枢元华东师范大学出版社现代汉语语法分析是复试的时候看的。这也是我问别人得来的来自：求助得到的回答

同学你好，你是要考对外汉语方向吗？如果单就这个专业来说，北京语言大学是全国最好的，其次是北大、北京师范大学、复旦大学、上海师范大学、华东师范、南开大学、厦门大学等，具体的你可以查询相关的考研信息。 对外汉语方向（语言学及应用语言学、课程与教学论、对外汉语教学方向、汉语国际教育硕士专业硕士）其中汉教硕士这个专业主要考两大方面的内容汉语基础和汉语国际教育基础。其中汉语基础包括现代汉语、古代汉语、语言学基础及对外汉语教学的相关知识；汉语国际教育基础考的面很广主要是中国文化、教育学及教育心理学和跨文化国际的相关知识，需要涉猎的知识很多。这个到时候全国会有一个统一的大纲，各校会围绕这个大纲自主命题。其余的几个专业主的专业课无非也是现代汉语、古代汉语、语言学概论等，只不过是分开考的。部分院校是有指定参考书目，有的学校不给书目，只给建议书目，具体情况具体分析吧，你可以多关注考研网的相关信息，也可以到国家汉办的网站上了解一下这个专业的就业方向等。 关于怎么复习，我觉得现代汉语（高教黄伯荣、廖序东的版本）和语言学纲要（主要是北大叶蜚声的版本）是重中之重，当然其他的也是要看的，只是占的分数比例和卷面比例不大。中国文化（中国文化要略和中国文化概论这两本）的知识需要平时的积累，多看书，多涉猎些文化常识和知识还是很有必要的。当然，现代汉语。古代汉语及语言学概论，各个学校所用的版本不同，这个具体情况具体分析吧。如果你定好了专业方向和院校就从现在着手吧，还有就是多关注考研的信息和相关网站，也可以咨询专业的老师，为你解答相关的问题。政治和英语是公共课，全国统一出题。 祝你考试成功~~ 谢谢！

对外汉语专业硕士研究生培养方案（050120）一、培养目标培养在对外汉语方面具有坚实的理论基础和系统的专业知识，了解本学科的历史与现状，把握本学科的学术发展方向和最新学术成果，有一定对外汉语理论研究、应用能力及较强的外语交际能力，具备从事对外汉语教学和科研以及国际交流能力的高层次、应用型、复合型专门人才。二、研究方向1．对外汉语本体研究2．对外汉语教学理论与实践3．第二语言习得4．汉外对比与对外汉语教学5．对外汉语教学与跨文化交际三、修业年限实行弹性学制，修业年限为2-3年，基本修业年限为3年。在学期间，若在省级以上刊物上已公开发表3篇以上（含3篇，其中至少有1篇为CSSCI检索源刊物）与硕士学位论文相关的学术论文，经硕士生指导小组审核同意后，可申请提前毕业。四、毕业学分和授予的学位总学分不低于30学分，其中课程学习不低于27学分。修满规定学分且通过毕业论文答辩者授予文学硕士学位。五、培养方式1．实行导师组集体培养和指导教师负责相结合的方式。导师组以指导教师为主，由3-5人组成，发挥集体培养的优势，拓展学生知识面和研究视野。2．采取师生互选方式确定指导教师。指导教师负责研究生培养全过程，帮助学生选择并确定研究课题，制定学习计划。3. 硕士生应于入学之初在导师指导下制定个人学习和研究计划，并根据本专业硕士生必读文献阅读目录，每学期至少提交一篇文献阅读报告。4．根据需要，采取联合培养的方式，选派优秀学生到国内外知名院校学习，承认学分，实现开放式培养。5. 有计划地聘请校内外专家担任兼职硕士生指导教师，承担授课任务，开设专题讲座，以提高研究生培养质量。六、课程学习1．课程设置与学分要求对外汉语专业硕士研究生课程设置课 程类 别 课 程编 码 课程名称 开课学期 学时 学分 备 注公共基础课 100020001001 马克思主义理论 春季 60 3 需从4门课程中选择2门。外语背景的学生可申请免修基础外语课，但必须修读汉语言专业基础课。 100020001002-x 基础外国语 春季秋季 80 4 学科基础课 200020102001 汉语言专业基础 秋季 80 4 需至少选择3门6学分的课程，其中含一门研究方法类课程。中文背景的学生可申请免修汉语言专业基础课。 200020102002 理论语言学 秋季 40 2 200020102003 对外汉语教学理论与实践 秋季 40 2 200020102004 语言学方法论 春季 40 2 专业主干课 200020103001 对外汉语教学法研究 春季 40 2 需至少选择3门6学分课程 200020103002 对外汉语语音词汇问题研究 春季 40 2 200020103003 汉语语法问题研究 秋季 40 2 200020103004 中国文化专题研究 秋季 40 2 发展方向课 专业方向课 200020104001 第二语言习得研究 春季 40 2 需至少选择3门6学分课程。 200020104002 对外汉语教学语法研究 春季 40 2 200020104003 语用修辞研究 秋季 40 2 200020104004 语篇分析研究 春季 40 2 200020104005 对外汉语教材研究 秋季 40 2 200020104006 跨文化交际专题研究 秋季 40 2 200020104007 汉字教学研究 春季 40 2 200020104008 应用语言学导论 春季 40 2 200020104009 社会语言学 春季 40 2 200020104010 语言测试研究 春季 40 2 200020104011 现代汉语虚词研究 秋季 40 2 200020104012 中国文学专题 秋季 40 2 公选课、跨专业课 100020004026 现代教育技术 春季秋季 40 2 100020004020 发展与教育心理学 春季秋季 40 2 必修环节 论文研究计划、开题报告、论文进展报告和论文评阅与答辩等 3 2．教学方式教学方式为课程讲授和研讨并重，选取相关研究领域的高水平论文、著作进行研读并开展讨论，培养学生的独立思考和研究问题的能力。3．考核方式考核分为考试和考查两种。除实践类课程可以采取考查方式进行考核外，其他课程一律以考试的方式进行。考试一般采用笔试和撰写课程论文等形式进行，其中至少有一门学科基础课的考试为闭卷形式。课程考核采取过程考核与期末考核相结合的方式进行。提倡以撰写文献阅读报告、调研报告等形式进行过程考核，以撰写课程论文等形式进行期末考核。文献阅读报告、调研报告、课程论文等书写规范和具体要求详见《东北师范大学研究生课程考核与管理办法》。考核成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成。考试按照百分制评定，考查按照合格、不合格评定。考试成绩分为5个等级：90分以上为优秀；80-89分为良好；70-79分为中等；60-69分为及格；59分以下为不及格。七、学位论文研究生课程学习成绩全部合格，完成各项必修环节，方可进入学位论文写作阶段。学位论文可以是科研论文、学术综述、调查报告和研究报告等形式。学位论文应在指导教师指导下独立完成，学位论文要有创新性。学位论文工作包括以下四个主要环节：1.研究计划硕士生入学3个月内，应在导师指导下初拟论文选题范围，制定个人学习和研究计划，并由硕士生指导小组审查通过后报学院备案。2．开题报告开题报告原则上在第四学期末进行，由导师组教师参加。开题报告的时间与论文通讯评阅的时间间隔不少于8个月。3. 论文进展报告硕士生在撰写论文过程中，应定期向导师作进展报告，并在导师的指导下不断完善论文。4．学位论文答辩提前修满学分，经指导教师和学院同意，学位论文审查合格后方可参加学位论文答辩。学位论文答辩原则上在第三学年末进行。硕士论文答辩按照《东北师范大学学位授予工作细则》进行。论文答辩未通过者，应修改论文，并再次申请答辩，两次答辩的时间间隔不得少于半年。完成学位论文工作各个环节，并通过论文答辩后记3学分。八、实践活动教学实践活动安排在第一至第五学期进行。第一学期开始，结合所学语言学和第二语言习得理论知识，在指导教师安排下，参加留学生教育学院的教学见习活动。教学见习活动要听3门以上主干课程，每门课不少于4课时，并在任课教师指导下完成1次教案写作，参加统一试讲。完成以上环节的学生可从第二学期开始进行教学实习。教学实习要在学院统一安排下进行，集中进行一至两次讲评，教学实习不少于20学时。教学实习结束后，撰写3500字左右教学实习报告。附：经典文献目录：一、汉语本体研究（13）1. 陈保亚，20世纪中国语言学方法论，山东教育出版社，1999。2. 符淮青，词义的分析与描写，语文出版社，1996。3. 何自然，语用学概论，湖南教育出版社，1988。4. 黄国文，语篇分析概要，湖南教育出版社，1988。5. 贾彦德，汉语语义学，北京大学出版社 2001。6. 林焘、王理嘉，语音学教程，北京大学出版社，1992。7. 陆俭明，现代汉语语法研究教程（修订版），北京大学出版社，2004。8. 陆俭明、沈阳著，汉语和汉语研究十五讲，北京大学出版社，2003。9. 吕叔湘，汉语语法分析问题，商务印书馆，1979。10. 马真，现代汉语虚词研究方法论，商务印书馆，2005。11. 邵敬敏，汉语语法学史稿，上海教育出版社，1990。12. 沈阳编著，语言学常识十五讲，北京大学出版社，2005。13. 朱德熙，语法讲义，商务印书馆，1982。二、对外汉语教学基础理论（5）14. 陈昌来，对外汉语教学概论，复旦大学出版社，2005。15. 李泉主编，对外汉语教学理论研究，商务印书馆，2006。16. 刘珣著，对外汉语教育学引论，北京语言文化大学出版社，2000。17. 吕必松，对外汉语教学概论》（讲义），国家教委对外汉语教师资格审查委员会办公室。（也在1994年至1997年的《世界汉语教学》上连载过，可从中国学术期刊网上下载）18. 赵金铭主编，对外汉语教学概论，商务印书馆，2004。三、语言学习与习得（5）19. 靳洪刚，语言获得理论研究，中国社会科学出版社，1997。20. 温晓虹，汉语作为外语的习得研究—理论基础与课堂实践，北京大学出版社，2008。21. 王建勤主编，汉语作为第二语言的学习者习得过程研究，商务印书馆，2006。22. 吴旭东，第二语言习得研究—方法与研究，上海外语教育出版社，2006。23. Ellis, R. Second Language Acquisition. 第二语言习得，上海外语教学出版社，2000。四、二语/外语教学法（7）24. 丁迪蒙，对外汉语的课堂教学技巧，学林出版社，2006。25. 彭增安、陈光磊主编，对外汉语课堂教学概论，世界图书出版公司，2006。26. 徐子亮、吴仁甫著，实用对外汉语教学法，北京大学出版社，2005。27. 杨惠元，课堂教学理论与实践，北京语言大学出版社，2007。28. 杨寄洲、崔永华主编，对外汉语课堂教学技巧，北京语言文化大学出版社，1997。29. 张和生主编，对外汉语课堂教学技巧研究，商务印书馆，2006.30. Jack C. Richards & Theodore S. Rodgers，Approaches and Methods in Language Teaching，语言教学的流派，外语教学与研究出版社，2000。五、文化教学（3）31. 陈申，语言文化教学策略研究，北京语言文化大学出版社，2001。32. 李晓琪主编，对外汉语文化教学研究，商务印书馆，2006。33. 赵金铭，对外汉语文化教学研究，商务印书馆，2004。六、语言测试与教学评估（3）34. 王景英主编，教育评价理论与实践，东北师范大学出版社，2001。35. 杨惠中，语言测试的设计与评估导读，外语教学与研究出版社，2000。36. 张凯主编，汉语水平考试（HSK）研究，商务印书馆，2006。七、教育心理学（3）37. 陈琦、刘儒德主编，当代教育心理学，北京师范大学出版社，1999。38. 江新著，对外汉语教学的心理学探索，教育科学出版社，2007，39. 李广平、杨玉宝主编，教育科研方法，东北师范大学出版社，2005。八、对外汉语教师技能（11）40. 陈宏等，对外汉语课堂教学教案设计，华语教学出版社，2003。41. 李大忠，外国人学汉语语法偏误分析，北京语言大学出版社，2007。42. 李泉主编，对外汉语教材研究，商务印书馆，2006。43. 李泉主编，对外汉语课程、大纲与教学模式研究，商务印书馆，2006。44. 李晓琪主编，对外汉语口语教学研究，商务印书馆，2006。45. 李晓琪主编，对外汉语听力教学研究，商务印书馆，2006。46. 李晓琪主编，对外汉语阅读与写作教学研究，商务印书馆，2006。47. 李晓琪主编，对外汉语综合课教学研究，商务印书馆，2006。48. 卢福波著，对外汉语教学实用语法，北京语言大学出版社，2005。49. 陆庆和，实用对外汉语教学语法，北京大学出版社，2005。50. 周健著，汉字教学理论与方法，北京大学出版社，2007。每个学校确定的专业方向都不同的 你可以 登录 www.kaoyan.com 具体查询下 你想报考学校的专业设置情况 现在大二 你可以平时收集下考研资料 多了解考研信息 多看看英语 因为 英语大部分专业考研都要考的

古代文学:此学科通常下辖三个小方向:先唐文学、唐宋文学、元明清文学。但不同学校划分也不尽相同，如北大分先秦两汉文学，魏晋隋唐文学，宋元文学，明清近代文学四段招生;中山大学设中国戏曲史、古代小说等方向，则是按照文学体裁分类的;浙江大学、复旦大学则把古代文学批评方向设在古代文学方向下。古代文学全国有三个国家级重点，分别是北京大学、复旦大学、南京大学。学习古代文学，需要重视古代文学史、古代汉语、中国文学批评史、文献学等课程。 \r\n现当代文学:包括现代文学与当代文学两段，目前此学科研究范围延伸至整个20世纪的文学。目前此学科开设方向比较杂，根据各学校的导师自身研究领域与兴趣各有不同。此学科有两个国家级重点，分别是北京大学和南京大学。学习现当代文学，需要重视现当代文学、文学批评学等课程。 \r\n世界文学与比较文学:此方向通常包括外国文学和比较文学，全国同样有两个国家级重点，为北京大学和四川大学。学习世界文学与比较文学，需要重视外国文学史、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史及文学概论等课程。 \r\n文艺学:研究文学理论的学科。通常包括文学理论与批评、文艺美学、中国文学批评史等方向。全国有三个国家级重点，分别是中国人民大学、山东大学、北京师范大学。学习文艺学需要重视文学概论、美学、中国文学批评史等课程。 \r\n\r\n语言包括: \r\n汉语言文字学:研究汉语言与文字的学科，它比语言学与应用语言学研究得更加具体。它通常包括汉语史、文字学、现代汉语三个方向。国家级重点学科有五个，分别是北京大学、复旦大学、南京大学、安徽大学及华中师范大学。学习此学科，需要重视古代汉语、现代汉语、语言学概论、小学等课程。 \r\n语言学与应用语言学:研究内容也比较杂，相对于汉语言文字学，它研究的内容更为概括和宏观。它通常包括方言、计算机语言学、对外汉语等方向。国家级重点有两个，为北京大学和北京语言大学。学习此学科，需要重视古代汉语、现代汉语、语言学概论等课程。 \r\n\r\n文献:古典文献学在汉语言文学专业中实际上是一门相对综合的学科，它的研究范围实际上是涵盖了整个古代的文字材料，文学的，语言的，历史的，哲学的都有。内容很杂，学问很深，要求也很高(没有苦功夫，很难出成果。)，所以也很冷僻。一般下设传统古籍整理、版本目录校勘学、中国古代学术史等方向，有些学校也包括了文字学(如复旦)。国家级重点有两个，北京大学和四川大学。学习此学科，需要重视中国古代文学史、古代汉语、中国古代史、小学等课程。我只想知道北师大的，关于现代汉语的

现代汉语、古代汉语、对外汉语、语言学、中国现当代文学、中国古代文学、比较文学等专业，其中前四个属于语言类，后三个属于文学类。文学类是很多人都会做的选择，但是考的人多，竞争压力会很大。而且往往是考文学类的会被调剂到语言类。语言类中对外汉语比较热门，但实际上是比较难找工作的。古代汉语算是冷门，但冷门往往更佳，少了竞争，如果是少数民族考的话更有优势。拓展资料：汉语言文学专业在考研的时候叫做“中国语言文学”，属于一级学科，下设8个二级学科1、文艺学（研究方向有：文学理论、文艺美学、文学批评、文化与诗学、西方文论、中西比较诗学、中国古典诗学、中国文学批评史等）2、语言学及应用语言学（研究方向有：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等）3、汉语言文字学（研究方向有：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等）4、中国古典文献学（研究方向有：先秦两汉魏晋南北朝文学文献、唐宋文学文献、元明清文学文献等）5、中国古代文学（研究方向有：先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等）6、中国现当代文学（研究方向有：中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等）7、中国少数民族语言文学（研究方向有：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国文学史、有关民族语言史、有关民族文学史、有关民族现代语言、汉语—民族语语法对比、有关民族历史等）