对外汉语教学硕士

一、课程设置不同1、对外汉语教学：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论；教育学等。2、国际汉语教育：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。二、就业方向不同1、对外汉语教学：对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学（或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整）及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。2、国际汉语教育：汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。三、实际应用不同1、对外汉语教学：国内或国外对外汉语教师。其次是国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体（如报社、电视台）等。最后可以在国内初高中任语文或外语教师。可以在孔子学院任教，从事对外文化传播工作。2、国际汉语教育：运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。扩展资料对外汉语专业要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力 ：1、掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；2、掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；3、具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；4、有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；5、了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；6、了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。7.、学生要参加普通话水平测试，最低普通话水平要求为二级甲等。参考资料来源：百度百科-国际汉语教育参考资料来源：百度百科-对外汉语教学

选择一所适合自己的学校，对考研的同学来说是一件至关重要的事情。根据武书连《中国大学评价》对2006年中国大学研究生院文学类A等学校的排名，结合我所了解的“对外汉语”教学界各大学的实力和声誉，向大家推荐以下大学：北京语言大学，暨南大学，北京师范大学，北京大学，中国传媒大学，南京大学，南京师范大学，中山大学，中国人民大学，华中师范大学，上海师范大学，山东大学，华东师范大学，复旦大学，北京外国语大学。着重向大家介绍三所有代表性的大学：北京语言大学，上海师范大学，暨南大学。 北京语言大学，2006年中国大学研究生院文学类A等学校排名13，“对外汉语”教学界的“大哥大”。顺便提一句，“对外汉语”教学现在还不是一个专业，而仅是一个研究方向，因为到目前为止它仍是一个三级学科，通常都设置在“语言学及应用语言学”这个专业下面，作为它的一个研究方向。北京语言大学招收属于文学硕士的“对外汉语”教学的研究生和属于教育学硕士的“课程与教学论”专业的“对外汉语”教学的研究生。考试的内容基本相同，语言学概论，现代汉语，古代汉语。“课程与教学论”专业要多考一个“对外汉语教学概论”。参考书目则都是常见的：《对外汉语教育学引论》 ，《语言学纲要》，《现代汉语》（黄、廖本），《现代汉语》（胡本），《古代汉语》。比较著名的导师有：赵金铭，男，1940年7月出生，天津市人。北京语言大学教授，博士生导师。现任北京语言大学 对外汉语研究中心主任。主要研究领域是汉语语法学、汉语语音学和对外汉语教学。赵金铭，男，1940年7月出生，天津市人。北京语言大学教授，博士生导师。现任北京语言大学对外汉语研究中心主任。主要研究领域是汉语语法学、汉语语音学和对外汉语教学。张旺熹，男，1962年11月出生，安徽芜湖市人。北京语言大学教授，上海师范大学在职博士研究生。现任北京语言大学对外汉语研究中心副主任，《世界汉语教学》副主编。主要研究领域是汉语语法学和对外汉语教学。张博，女，1957年6月出生，河北新城人。北京语言大学教授。1999年6月在中央民族大学获得博士学位。现任北京语言大学对外汉语研究中心汉语言文字研究室主任。主要研究领域是汉语史、语源学。王建勤，男，1955年12月生于山西。教授，北京语言大学出版社社长兼总编辑。主要研究领域：语言习得与认知。谢小庆，男，1951年生于北京。研究员，汉语水平考试中心副主任。主要研究领域：心理测量学和语言测试。 暨南大学，有“华侨最高学府”之称，2006年中国大学研究生院文学类A等学校排名11，对外汉语教学在南方的最重要的基地。“对外汉语”方向是“语言学及应用语言学”专业下的六个方向之一，此专业的研究生由华文学院培养，2006年共招收60人。“对外汉语”教学与华文教育方向的导师有八位老师，分别是贾益民教授、彭小川教授、李军教授、周静副教授、孙玉卿副教授、张军副教授、杨海明副教授、王汉卫副教授。另外还有一位周健教授。这里特别向大家介绍一下郭熙教授。暨南大学的考试科目是语言学综合(含语言学概论、古代汉语和写作)和现代汉语，参考书目是叶蜚声《语言学纲要》，邵敬敏《现代汉语通论》，王力《古代汉语》（1－2册）。 上海师范大学，尽管不是985或者211大学，却是在“对外汉语”教学领域具有鲜明特色的一所高等院校，又因为地处繁华的国际都市上海，有其独特的地理和资源优势，“对外汉语”这个专业的师资是非常强大的。上海师大的对外汉语学院和人文与传播学院均培养“对外汉语”的硕士研究生。对外汉语学院著名的导师有：齐沪扬，男，1950年出生，浙江人。上海师范大学教授，博士生导师。1993年在上海师范大学获得博士学位。现任上海师范大学对外汉语学院院长。主要研究领域是汉语语法学和对外汉语教学。陈昌来，男，安徽定远人，1962年出生。1988年毕业于复旦大学中文系，获博士学位。现为上海师范大学对外汉语学院教授。主要研究领域是汉语语法学。人文与传播学院著名的导师有：张谊生，男，浙江绍兴人，1952年11月出生于上海。文学博士，上海师范大学人文传播学院教授，语言研究所副所长。汉语言文字学博士生导师，硕士点学科带头人 。主要研究领域：现代汉语语法、现代汉语虚词。

北方的北京语言大学、北京大学、南开大学；南方的华东师范大学、中山大学、暨南大学；其中北语是专业内公认最好的，华东师范的网络教学是全国一流的。另外假如要考北大，最好学学配价理论，他们现在一直在搞这个。是北京语言大学

对外汉语专业相对而言对英语要求比较高，不过如果英语好的话本科英语，应该会没有问题。然后专业课的话，不同的学校会有不同的要求，就要看你报什么学校了。学校不同参考书目也不同的。但是，也有必看的书目：王力《古代汉语》 黄伯荣，廖序东《现代汉语》上、下册 叶蜚声、徐通锵 《语言学纲要》 ，如果你想考比较好的学校，建议你都要看通。在大多数学校，研究生阶段“对外汉语”只是语言学与应用语言学硕士学位下的一个小方向，一级学科是中国语言文学；二级学科是语言学与应用语言学。一般来说语言学与应用语言学专业下设的研究方向与学校院系有很大关系，每个学校不同。比如北京大学中文系语言学及应用语言学下设的研究方向是理论语言学、对外汉语教学、语音学；而北京语言大学的语言学及应用语言学下有十个方向之多，它们分别是理论语言学、社会语言学与语言应用、第二语言习得研究、语言测试、对外汉语教学、语言地理学、语言信息处理、计算语言学、语料库语言学、计算机辅助语言学习等。拓展资料对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学（或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整）及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语教学人才。本专业注重汉英（或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整）双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解。对外汉语教师的培养目标。百度百科-对外汉语专业

对外汉语在有的学校是一个独立的学院，譬如上海师范大学，在有些学校是问学院的语言学及应用语言学专业的方向，譬如四川师范大学．．现在开设对外汉语专业的学校是很多，但是有相应硕士学位授学点的不是太多．现在能想到的大概跟你说一下吧：北京语言大学，北京大学，清华大学，北京师范大学，北京外国语大学，人民大学，中国传媒大学，南开大学，天津师范大学，河北大学，山西师范大学，内蒙古师范大学，黑龙江大学，吉林大学，延边大学，辽宁师范大学，沈阳师范大学，烟台师范学院，复旦大学，上海交通大学，上海师范大学，华东师范大学，上海外国语大学，南京大学，南京师范大学，徐州师范大学，扬州大学，杭州师范学院，厦门大学，福建师范大学，南昌大学，郑州大学，武汉大学，华中科技大学，中山大学，暨南大学，汕头大学，华南师范大学，广西师范大学，广西民族学院，云南师范大学，四川大学，四川师范大学，陕西师范大学，西安外国语学院，新疆大学参考书目你最好看学校当年的招生简章，因为每个学校，每一年考试的科目和参考书不一定一样．譬如四川师范大学，０８年专业课考的是现代汉语和古代文学，但０９年考现代汉语和古代汉语，所以你最好选好学校之后好好查清楚～祝好运～语言学  语言学纲要 叶蜚声、徐通锵 北京大学出版社 （教材）  语用学教程 索振羽 北京大学出版社（教材）  普通语言学教程 索绪尔 商务印书馆  语法讲义 朱德熙 商务印书馆  语法答问 朱德熙 商务印书馆  《语言学纲要》学习指导书 徐通锵、胡吉成 北京大学出版社  西方语言学流派 刘润清 外语教学与研究出版社  语言理解与认知 崔希亮 北京语言文化大学出版社  应用语言学概论 于根元 商务印书馆  语言在交际中规范 施春宏 中国经济出版社  根据2007年12月31日的国务院73号文件《国务院办公厅关于清理规范各类职业资格相关活动的通知》中要求：为有效遏制职业资格设置、考试、发证等活动中的混乱现象，切实维护公共利益和社会秩序，维护专业技术人员和技能人员的合法权益，加强人才队伍建设，确保职业资格证书制度顺利实施，更好地为发展社会主义市场经济和构建社会主义和谐社会服务，经国务院同意，近期对各类职业资格有关活动进行集中清理规范。因此我们在参加对外汉语教师资格证考试报名前一定要问清楚，考过之后颁发的证书是否含有人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心盖章的CETTIC国家职业对外汉语教师资格证，如果没有，那就说明所持有的国际汉语教师证是不被国家认可的，其真实性，公正性，权威性都是值得怀疑的。

主要是对外汉语专业研究生。课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论；教育学等。对外汉语全国最有代表性的三所院校是：北京语言大学是国内对外汉语系第一，对外汉语教学界的老大；上海师范大学的师资是非常强大的；暨南大学是对外汉语教学在南方的最重要的基地。其次还有南京大学、北京师范大学、复旦大学等。

前者为学硕，后者为专硕

第一种选择是教育学，这是大部分语言学类学生申请出国首先想到的专业，但教育学的奖学金机会非常有限，除了近几年教育学发展得比较好的Boston University, Ohio State University, Michigan State University等大学之外，很少有大学给国际学生提供资助。美国有些大学的Ecation学院下面设置了Teacher Ecation Department，以及着重研究教学方法的Curriculum & Teaching等专业都是比较适合对外汉语专业的学生申请的，相对于英语系和中文系的学生来说，本科的教育学课程及实践背景使得其申请更有优势。 第二种选择是International Studies and affairs即国际关系学院下面的语言文化方向，这是一个语言和文化深度交叉的学科，涉及到很多时政、经济、历史的背景，很多政治系，哲学系，历史系，国际关系学的学生是这个专业比较有竞争力的申请人，对外汉语专业的学生如果本科时期除了教学经验以外，有发表过政经文化方向的论文或者做过相关的研究，申请的成功率相对来说还是比较高的，由于这样的申请某种程度来说算跨专业，奖学金几乎不太有可能申请得到，大部分都是AD。 第三种选择是跟对外汉语专业本身最契合的东亚研究的相关方向，即：(East)Asian Studies/(East) Asian Languages and Literatures/（East）Asian Languages and civilization/(East)Asian Language and Culture,每一个学校的叫法有些许不同,但总的研究领域都差不多，大体包括了中国的文化、文学、语言学、经济、政治、教育等小的方向。美国硕士阶段开设东亚研究专业的学校一共只有30几所，几乎都是全美综合排名前50的牛校，其中有10所左右的大学，如Washington University in St.Louis,Ohio State University, University of Arizona, University of Iowa, UIUC, Seton Hall University等开设了与对外汉语专业最对口的方向：中文教育（Chinese Language Pedagogy），这个方向的学生也是最容申请到TA的。东亚研究的领域没有International Studies and Affairs专业那么广泛，但奖学金相对来说丰富很多。文科的学生留学的投入回报比没有理工科学生那么高，所以奖学金无疑是他们申请时考虑的一个很重要的因素，例如NYU,University of Pennsylvania等大学的东亚系都不给硕士生经济资助，所以学生们在申请的时候除了要仔细阅读学校网站上的录取要求之外，最好发邮件跟学校确认一下是否给硕士生funding,给的话是新生就能申请到还是必须要在第二年才能申请，是否接受Native speaker来申请此类方向等等。 第四种选择是语言学系下面的Chinese或English专业，由于这个专业是纯理论的研究，课程设置也跟国内大同小异，奖学金很少，签证的时候难度很大的原因，申请的学生相对来说会比较少。 第五种选择是公共管理MPA(Master of Public Administration)或公共政策MPP(Master of Public Policy)专业，这个专业也是因为对于本科专业背景没有严格的要求而成为大部分文科转换专业的学生申请的大热门。由于MPA/MPP是职业导向的专业，学费相对于其它专业来说比较昂贵，大部分学校的学费在3万-4万美金左右，奖学金的申请也有一定的难度，所以没有足够经济支持的学生不建议申请这个专业。大部分学校的MPA专业要求申请人有一定年限的工作经验，如果在政府或者非盈利等相关机构工作过的人申请这个方向非常有利。没有工作经验的本科毕业生，如果有学习过金融或统计学的课程也可以直接申请MPP专业。这两个方向大部分申请的结果也是AD。 通过在美国硕士阶段的学习，的确为对外汉语专业的学生提供了的就业选择，例如可以到新闻出版社，语言文化传播交流公司，对外贸易进出口公司，广告公司企划部等工作，还能在美国继续PHD的学习，毕业之后到高校做对外汉语的学术研究或者任教。建议同学们在选择专业的时候一定要结合自己的情况，以及对未来的职业有一个初步的规划，有目标有针对性地选择好留学的方向，既不盲从，也不给家里带来过重的经济负担，完成学业之后才能有更加美好的前景。不懂

北京大学，北京语言大学，上海师范大学。以上三所学校，北京大学时专注于汉语本体研究的北京语言大学，可以给你提供宽泛的平台，做教学实践上海师范大学是不多的将对外汉语作为单独学院设立的学校。其他的还有很多很不错的学校，中山大学，暨南大学，南京师范大学，华中科技大学，北京师范大学等。现在大二，我给你的建议是，学好现代汉语和语言学纲要，这两门课可以说是所有专业课中，如果你认定对外汉语方向，最重要的课，所有学校都会考这两门课，其他的相关如古代汉语什么的也比较重要。学习的时候注意侧重。还有英语一定注意积累。祝好运~我也是大二，请问还有什么建议吗？