对考研究生的规划

硕士1年级第1学期 入学后按计划填写《攻读硕士学位研究生课程计划》。本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，对部分跨专业的学生还应该补休现专业的部分专业基础课程。本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部分学分。尽量多修，能把研二的课也修了最好，然后是学好英语，除此之外的时间就是多读书。第2学期 完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。你将逐步体会到，研究生的学习有越来越多的自由度。这既为你施展自己的才能提供了空间，同时也是对你学习能力的考验。 第1学年，除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1－2篇文献综述报告；同时，一些基本的硬件开发环境、软件开发平台、仿真工具、设计平台等工具也必须逐步学习、练习、熟悉，以便日后研究工作的需要时不至于还需要大量的时间去学习工具。第2学期，对于部分基础较好和能力突出的同学，可以考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。条件具备的情况下，可以考虑跟着课题组参与导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研究工作。　　研一：学习+看书研一的重点任务是读书与学习。这时的看书需要做到以下几点：　 1. 读书要搏而深　　可在开始博览群书，在大体上形成一定的专业概念，之后开始系统地读书，可以根据专业的体系和结构去看书，补充以前所欠缺的知识，争取在知识结构上形成一个完整的专业知识体系。总体上形成一个“T”字形的知识结构，即在知识面上如T的横一般宽广，在专业深度上，则如T的竖一样深入。　　2. 学会提取知识　　这是知识爆炸的世界，如何在纷繁的书海中准确有效地汲取营养，成为研究生读书的首要问题。可以通过两个途径来解决：一是读名著；二是区别对待不同种类的书，书分两种一种可以从中汲取大量的营养，这种书应该细细品味，要精读：另一种可以给你惊喜，这种你只需要略读找准其兴奋点即可。　　3. 学会在书中发现问题　孔子云“学而不思则惘，思而不学则殆”。因此，大家不能只为了读书而读书。而要在读书中善于思考。我们的思维在长期的“听话教育”中变得疲惫和倦怠，然而批判思维却是研究生所必须具有的，所以在读书过程中我们不能一味的汲取，要带着批判的发现问题的态度去看书，最先可以通过不同书中对同一个问题的争论来启发思维。要在读书中善于总结和归纳，将“读”与“思”动态地结合。同时，注意做好读书笔记，笔记要尽量地详尽和深刻，以备将来写作和思考之需。硕士2年级 采取定期学术研讨会的形式，学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要途径，对此要有正确和充分的认识，不应无故缺席或迟到。在研讨会上你会越来越明显地感受到研究生学习与本科生学习的本质区别，要有意识地尽快适应这种新的学习形式。别人报告时应认真听讲并积极提问，更要特别珍惜自己每次报告的机会。如果你的志向是硕士毕业后继续攻读博士学位，请抓紧时间认真读几本经典专著。华罗庚先生“由薄到厚，由厚到薄”的读书经验对现阶段的你是非常适合的。如果你的志向是毕业后走向社会，至少现在就要开始积累和储备有关的知识和技能、养成严谨的工作作风和自己的工作思路。 这一年，你可能有了自由支配的时间，这是你感到轻松和愉快，这段时光因此稍纵即逝。你的主要学习任务是在导师指导下查阅本方向的新近文献，研读有关的论文。在此基础上，撰写1至2篇《文献阅读报告》，请导师审阅后在研讨会上报告。对于论文的选择，宜由易到难，切忌好高骛远。尽管如此，你仍可能觉得多数论文像“天书”般难读。此时也不要急躁，多半原因可能是你的知识储备还不足，请补学相关的知识后再来读这些论文。遇到读不懂的论文可在同学之间讨论讨论，不应过多地依赖与请教老师，因为你读的论文老师未必很认真地读过。要做出有创新的研究工作，你首先要在某个专题上超越自己的导师。 按照通常的要求，这一年你必须要开题，且由于第三学年要找工作、考虑就业等可能让你不能完全静下心来的事情，加之还要撰写论文，所以在本年度是您完成论文重要研究内容的一个关键阶段，切勿放松。同时，应该将研究成果（进展）写成paper，试着投稿。争取能够参加一些国内外的学术会议，认识和你从事相同或相关方向研究工作的研究生、学者、知名专家并与他们交流，这对开阔你的视野，改进你的研究思路非常有意义。当然，不是每个研究生都有机会，因此，你必须要做出让导师肯定的研究进展或成果，你必须要有好的 idea or innovation. 开题前，确认你已修够了《研究生培养方案》中要求的学分，完成《学位论文开题报告》。大多导师提倡同学们发掘潜能自行选题，硕士阶段的研究可从模仿别人的工作开始，并逐步深入下去。也可以选择导师或本方向博士生研究中的某个子课题。这一年（或下一年度初），你还得接受中期检查，填写《研究生中期检查表》。通过筛选的同学将正式继续论文阶段，未通过的同学将提前毕业(不授学位)。　　研二：写作+看书　　研二主要是多多参与项目，经过研一的理论沉淀，开展项目或研究，能够形成自己的想法，才能够有创意，顺便也可以对毕业论文有所准备；　　看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。只有不断地读和想，才能让思想深入，让见识广博，才能让研究有所针对性，有说服力，有最起码的根基。看书是一种知识的积累，交流是一种思维的提升，但个人的学习成果却是以写作来表达的。只有我们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。文章是个人思维规范性的表达，是个人学习成果的表达方式之一，更是社会评价一个研究生的最快捷方式。众所周知，我们学校的研究生必须要发表一定数量的文章，才能有资格毕业。因此，写作是研究生二年级重中之重的任务，在这一时期，必须保证论文的发表。

在开始的时候，你可以没有确定的目标，只要张开你的触角，去看，去读，去感受，你会不自觉的爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告诉如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。五、如何进入一个研究领域？进入一个领域最简单也最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就能够心中有数能很好的把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到：看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运，有人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。六、如何选定一个研究课题？对于我们现在研一的同学，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读：1、 浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题2、 翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了。七、学生论文研究和导师的角色作用有三种指导方式经常被应用：（1） 让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导优点：学生 可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向。缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献，如果学生多了，每个人都是一个研究领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也会有孤军奋战的寂寞。所以，除非学生有非常强烈的意愿，我就不采用此法安排论文了。（2） 学生做老师申请的项目优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关。缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。（3） 老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在次基础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后，往往有出人意料的结果，师生都会因此欣喜。缺点：学生仍旧可能感觉到是在孤军奋战，缺乏交流对手。八、如何得到导师的指导研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动地找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系，同届的几个学生，可能得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。1） 自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师或许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。2） 认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配你做一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真的有意识的发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。3） 和老师的接触有正式和非正式两类，正式德尔需要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。4） 不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜能。所以多和老师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。九、如何得到导师对论文研究工作的指点论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个版本征求导师的意见。这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而按照你的思路帮你拔高。相反，如果是零碎的部分区请教导师，导师往往会按照他如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，而影响论文研究的进展和流畅。是该为我们的研究生生活打算一下的时候了，特别是如果你选择读3年的话，时光飞逝，希望我们回首往昔的时候，不会过分的遗憾和悔恨。

第一学期的公共课较多，所以主要的任务一是完成公共课，尤其是英语，对以后查阅文献很有帮助，二是考虑自己对所学专业的哪些方面比较感兴趣，这个问题可以多与导师交流，来为自己确定一个研究的方向；到第二、三学期，就要开始筹划自己的毕业论文了，这个阶段主要是收集资料，明确毕业论文的选题等；第四、五学期要抓紧时间做毕业论文， 其实，找工作需要在毕业前1年的10月底就要开始动手，这个时间如果毕业论文还没搞定，那么肯定影响找工作。所以，三年的学习时间，其实真正能够安心学习只有2年半，或者更少。

作为学生来说，考研需要我们有一颗强大的心脏，有一份持久的毅力，能够耐得住孤独与寂寞，不害怕前方充满艰辛和未知的道路。作为去年刚刚结束考研的老学姐给你一些中肯的建议。首先，明确目标，方向对于我们来说是最重要的，如果方向错了，即使你跑的在快那也是白搭。所以在开始考研之前先明确一下自己的目标，要清楚自己想要的是什么，在将来自己要从事什么样的工作。当然这个抉择建议大家是从自己感兴趣的事情当中选择的，而不是随大流，选择一个自己并不感兴趣的专业，在将来失败之后却又后悔，过来人的忠告，不要转牛角尖，因为世界上真的没有埋后悔药的。其次，在明确了方向之后，也就是决定了自己要考取哪所学校之后，就要对自己在考研的一年当中做一个合理的规划，大到自己应该以什么样的态度来面对这次重要的命运转折点，小到自己每天的日常作息，每天细致的时间安排，早上应该背诵什么，上午应该学习什么，中午可以稍微的休息一下，让自己的大脑可以得到放松，更好的投入到下午的学习当中，晚上还要留出一些时间来回顾自己一天的收获，总结自己的错误，更有助于自己把握牢固易错知识点。最后，除了学习方面的建议，还有一些就是饮食生活上面的建议。要想好好的学习最重要的就是有一个健康的身体，每天要吃一些健康有营养的食物，尤其在炎炎夏日可以选择多吃一些水果，补充维生素，提高自身免疫力。

只有做好规划，踏实地执行，有效地控制，才能获得时间价值的最大化。硕士研究生一般都要经历上课、论文材料的收集、论文的开题、发表小论文、毕业论文的答辩、找工作或考博士等几个关键环节。在学校的五个学期内，我们不但要完成以上的全部工作，并且还需要不断地学习正确的价值观和人生观，学会科学的思考。这一点我认为是我们在硕士生阶段最应该学习的内容。 就时间的科学安排，有以下的经验可供参考。我们可以根据自己的需要把整个读硕士的两年半时间分为几个阶段，可以按年分，也可以按学期分。每一阶段我们可以设定一定的目标和任务，集中全部的时间和精力去实现这一目标，并且这些目标也是环环相扣的，最终是为了择业或考博这个整体目标而服务的。这样我们才能把有限的时间和精力都投入到最重要和最紧迫的事情当中去。比如说可以进行以下安排，按学期可分为五个阶段: (1)第一学期--学习学期 主要目标是学习好各门基础课程。因为不管以后是择业或者考博，都需要学习成绩和理论知识的支持。并且这一学期也是五个学期中同学们学习劲头最浓的学期。 (2)第二学期--知识补充学期 经过第一学期基础课的学习和对周边环境的了解，同学们应该知道自己所缺乏的知识，在这个学期就应该好好恶补一下。比如说外语，这是很令工科同学头痛的科目。但如果外语口语流利，会使你在择业时增加一倍工资或获得机会。在这个时期学校也会组织一些活动，比如“五四杯”、机器人设计大赛、商业计划大赛等，多参加这些活动不但可以充分了解自己，获取知识，也可以学习团队精神。 (3)第三学期--论文材料收集与开题写作学期 在这个时期，同学们开始进入论文的写作阶段。这就需要收集资料和进行一定的试验。在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域的知识，定出好的论文框架。根据以往经验，这阶段就应该开始书写发表的小论文，并投寄出去，这样才能保证你在毕业时能看到正式发表的论文。在书写论文时有一个小经验:一开始不用急着写整个论文，可以先就论文中的创新点书写发表的小论文，最后把这些小论文逻辑地串起来，这样你的毕业论文就完成了一大部分。 (4)第四学期--论文完稿和择业思考学期 这一学期，同学们的精力主要放在论文写作上面，书写好的论文可以锻炼你的组织和时间安排能力。另外一点就是要开始进行择业的思考。在以上几个阶段中，我们一直在为择业做准备，这时应该对自己的性格和拥有知识的内容有了充分的了解。并且通过对各种工作录用标准的了解，我们可以为自己以后想进入什么城市和行业进行初步的估计。如果想要考博，这时候也需要开始了解各种信息，为下个学期的考试做好准备。 (5)第五学期--论文答辩和择业冲刺学期 这一学期是忙碌的学期。首先关键的问题是要对论文进行扫尾工作，顺利的答辩是非常必要的。其次最重要的问题是择业或考博士，我相信经过对以上几个阶段目标的逐个实现，这时的你一定是胸有成竹。 以上的时间规划和目标不过是经验的总结，每位同学可以根据个人情况进行合理的调节。但有两点问题一定要注意:第一，针对每阶段目标一定要专注，不要受外界环境影响太大。不要一会抓蝴蝶，一会抓小鸟，不按照所设计的规划行事，最后将一事无成。各学期的目标是相辅相成的，如果其中一个环节出现问题，将导致整个规划的停滞。第二，经常进行反思。常有同学说自己在某一阶段过程中失去目标，每天生活极没有规律。我想这就需要他反问自己以下三个问题，即自己是否清楚认识到自己所处的位置、在这个位置针对相应目标应该采取什么样的行动、这些行动对于自己的长期规划有什么影响。我想通过对以上三个问题的深刻认识将不断鞭策和激励同学们不断的进步。

所谓“专业规划”，指的是对自己所学的专业有比较清晰的认识，包括对未来职业方向的定位，以及在研究生求学过程中采取怎样的方法去接近自己想从事的职业。在这方面，有很多未雨绸缪的做法，比如学习期间到相关行业实习，考取相关的职业证书，提前参加行业招聘会，听取业内知名人士的经验，向已经工作的师兄师姐取经等都是“专业规划”的表现形式。如果没有做好“专业规划”，所学的专业知识和所取得的学位能发挥的作用就大打折扣，对未来的职业规划更是没有明确认识，甚至是与自己未来的计划南辕北辙。在考研热的带动下，很多同学认为职业规划是临近毕业的事情，也似乎忽略了更之前的“专业规划”，主要有以下三种表现。盲点一：先考研，再择业许多同学都有这样的观点：就业形势严峻，先考研当个过度，反正学位高了，就算就业门槛提高，自己也有备无患！这部分同学大都是考研的“后知后觉”者，在大三甚至大四时候才开始着手准备，之前对考研没有清晰的认识，更别说选准研究生专业和方向了。对于考上研究生之后如何规划，更没有明确的规划。这类同学在报名的时候可能会选择比较热门的专业，比如金融、法律、计算机、通信、市场营销、企业管理、新闻学、广告学等，就业面广，比较实用，为的是今后容易就业；选择相对冷门的专业，比如“985”工程高校招收研究生专业中报考人数比较少的，或者是基础学科和农林类学科等受国家优惠政策照顾的专业，为的是求稳求保，争取考上；选择本校本专业，掌握信息优势；选择西部地区高校，录取门槛相对较低……总之，考研的目的主要是“能上”或者“毕业后容易找工作”。这样一来，对于专业本身的认识放在了次要的位置，如果一时失利，往往也是争取调剂，考经济类、新闻类未果而被调剂到政治理论、教育学、历史学的人大有人在；目标是东部沿海的“985”高校，退而求其次到中西部地方大学的也比比皆是。这时候对于调剂后的专业是否适合自己没有太多的考虑，失去了找工作的时机，也没有对未来有清晰的规划，形势更是逼迫自己不允许做更多的考虑，只能先读研再作打算。盲点二：一味准备考研，忽略全面发展许多同学在进入本科学习阶段就立下誓愿一定要考研究生，提升自己的学位层次，考到一个自己心仪的学校，重新开始大学生活。有这样打算的同学往往从大二结束基础课程学习甚至大一刚一入学就着手准备了。不过由于种种原因还没有接触到就业市场，也没有对未来职业规划有清晰的认识，信息来源也只是师兄师姐的口口相传或者老师的倡导，对于自身全面发展的要求并不多。同样一所学校的新进研究生，有的同学在研究生阶段参加各种社团活动、社会实践，在研究生会或者团委担任各种职务；有的同学在社会上实习兼职或者创业打工赚取工作经验；有的同学早就着手准备考取各种相应职业资格，为日后工作打基础；有的同学跟随老师做课题，很早就酝酿发表文章的有关事宜……研究生以研究为主，但也要兼顾毕业之后的很多事情，结合自身的特点为将来继续研究或者走向职场做充足的准备。由于忽略了对自身全面发展的需要，特别是对专业和自身结合程度的认识，只能按部就班的完成课程或者完成老师布置的课题，所学的知识或者所经历的事情与未来自己想从事的行业方向差距较大，反而偏离了预期的打算。到毕业时，很多研究生还只能抱着简历“海投”，至于用人单位希望招收什么样的人才和自己想从事什么样的工作依然不是很清晰。盲点三：过分美化内心中的专业前景这类问题主要出现在“跨考”一族。由于不喜欢专业而希望换个专业，把希望寄托在考研上，这本无可非议。但没有找准方向，在对锁定目标尚未考察清楚的情况下就已经箭在弦上，造成了今后期望值降低。一些基础类学科的同学把目光放在应用型专业，希望进入跨国企业或者央企，但发现大型企业不仅在专业方面有所限制，对于外语水平、技术水平、综合素质都有要求，而且应用型专业的毕业生也相对较多竞争异常激烈。许多参加金融联考、心理学联考的同学都把银行、心理咨询事务所作为就业目标，事实上涉足这些单位并非易事，烦琐的面试、高度程序化的录取过程都让人紧张万分。许多理工科的同学跨考文科，希望能够从高强度的计算和实验工作中解放出来，却发现自己的外语水平和交际能力成为未来发展的绊脚石。如果只是觉得换个专业就大功告成，很可能放松对自己的要求，也缺乏对专业有更清晰的认识，在临近职场的时候自乱阵脚。某个专业是不是适合自己，不能只用“实用主义”来衡量。机会要靠自己来创造，换专业之前就应该思考自己是否要从事与专业相关的工作，以及如何通过该专业的学习来获取接触工作的相关途径。以上三点只是比较典型的忽略“专业规划”的情形，在考研之前缺乏对专业的详细考察，缺乏对自身和专业结合度的思考，缺乏对考取专业后对职业发展的规划，都是没有做好“专业规划”的情况。考什么专业，考上之后如何继续弥补专业上的劣势以发挥自己的专业长项，这些都应该在报考前就有比较清晰的了解。做好“专业规划”，才能让专业的作用发挥到得充分。

我觉得 你最好找已经毕业了的发展比较好的学长学姐咨询一下；老师不布置任务，要自己主动去学啊，掌握这门专业必备知识，只有主动学习，才能不浪费时间；文章阅读的话什么文章都可以啊，只要能从里面学到有用的，可以做读书笔记希望对你有所帮助

复试口语面试考生对于研究生毕业以后的规划，基本上你要如实回答，不要想着为了迎合面试官就怎么说让他满意？因为如果你说的东西和你自己的一个规划不相符，只是为了迎合别人的话，是很容易被识破的，工作中最重要的就是诚信。

分享【总结】建筑学考研方向及以后就业方向来源： 邱元惠的日志一、建筑圈1.建筑历史与理论 作为建筑院校必开设的专业，建筑历史与理论已有近百年的历史，堪称“长老级”专业。这是一个要求比较高的综合型专业，学生不但要掌握建筑知识，还需要掌握许多中外历史知识。考试科目一般包括中外建筑史、中国古代史、建筑设计等。 以清华大学该专业每年入学试题为例，建筑历史与理论分为“建筑历史”与“建筑理论”两部分，各占75分。历史部分分为单选(20分)、作图(10分)、填空(15分)、简答(30分)，其中单选题各高校要求都差不多，只要考生对建筑史比较了解，再多看看参考书，一般问题不大。作图题的要求则比较高，一般是画1~2个世界著名建筑物的平面、立面图，这要求考生不但要有丰富的世界建筑物知识，还要有很好的记忆力和徒手画功底(绘画工具要自备)。填空题的特点是内容覆盖面较广，知识点多。简答题考的是硬功夫，一般可在参考书上找到相关的论述或通过资料总结出答案。理论部分一般题目不多，但每道题的分值都很大，建议考生对“思想”、“风格”、“精神”、“主义”、“影响”、“方向”等关键点多理解多记忆2.建筑设计及其理论 作为最能体现建筑技术含量的专业，建筑设计及其理论专业不但具有普遍性，而且也有着深厚的历史积淀。该专业毕业生是建筑设计专门人才，也是考建筑师、设计师的主力军。该专业入学考试偏重于设计，而构造、原理、法规，大量的理性数据及设计规则则是该专业的基础。考试科目主要包括中外建筑史、建筑构造、建筑设计(连续考试6~8小时)等。建议考生多查阅《中国建筑史》、《外国建筑史》、《外国近代建筑史》、《公共建筑设计原理》、《建筑空间论》、《建筑构造》、《房屋建筑构造》等参考书目。 该专业的毕业生以其深厚的设计功底赢得大多数设计单位、地产单位的青睐，就业情况是建筑专业里最好的。2007年，一些设计院和地产公司到重庆大学建筑城规学院招聘，建筑设计专业的需求率达到了100%，需求量占建筑专业需求人数的70%左右。正因如此，大多数建筑高校招收该专业的考生相对比例高。 开设院校：几乎所有设有建筑硕士专业的院校。3.城市规划与设计 很多学校都开设了该专业的硕士点，但需注意的是，在不同的学校其名称也各不相同。在清华大学，它叫“城市规划”专业；在浙江大学，它叫“建筑规划与设计”专业。浙大的建筑设计规划对象范围较小，可能不是城市，而是一个社区、小区、组团，甚至只是一栋楼。该专业毕业生具有工程技术设计素质与技能，能胜任城市规划设计工作；同时具有地理科学理论基础和区域科学、城市科学学术素养，能从事城市发展研究；还能应用人文科学的理论与方法，具有广泛的知识基础。 但是，各大学对于该专业的招生人数却比较保守，多数高校每年只招几个。北京工业大学2005年招收11人，大连理工大学2006年只招收8人。该专业的研究方向主要有城市总体及详细规划、城市各类公共中心规划、居住区规划设计、园林绿化及旅游风景区规划设计、城市生态环境及生态建筑学、城市规划计算机辅助设计、城市道路与交通、景观规划与设计、城市保护与更新等。除了城市规划设计等部门、建筑地产公司、设计院外，去高校从事相关专业的教学工作也是毕业生不错的选择。 开设院校：浙江大学、天津大学、苏州科技学院、大连理工大学、同济大学、中南大学、西安建筑科技大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、东南大学、清华大学、北京工业大学等72所高校。4.建筑技术科学 建筑房地产开发是一项相当消耗能源的工作，有人将其建设过程形容为“烧钱”，这是因为目前的建筑技术大多停留在较为原始的水平。建筑技术科学主要研究的是现代科学技术在建筑中的应用，属于一门新兴专业。它以较高的社会科技发展水平为依托，一般包括生态建筑、人居环境保障、建筑节能、智能建筑、特种建造、绿色建筑等热门的高科技建筑技术的研究。尽管并不是每个人都能住上高科技的建筑，但这却是整个建筑行业的发展方向，也是人类未来居住环境的发展趋势。由于开设时间并不长，该专业的就业优势还没有充分体现出来(目前就业情况相当于一般建筑类专业)，但潜在的政策引导和现代人对建筑越来越高的要求使得整个社会越来越关注该专业的发展，因此该专业具有广阔的发展前景。 开设院校：东南大学、哈尔滨工业大学、河北工业大学、湖南大学、华南理工大学、清华大学、山东建筑工程大学、太原理工大学、天津大学、同济大学、西安建筑科技大学、浙江大学、重庆大学、沈阳建筑大学、华中科技大学、河北工程大学、深圳大学等。5.景观规划设计(景观建筑学) 理论上讲，一个成熟的房地产消费者不会把择房的重点放在小区的景观上，大部分的购房者更关注房子的硬件；但实际上，很多开发商会把景观作为楼盘广告的主要亮点，这是因为开发商认为很多楼盘的硬件区别不大，若想让自己的楼盘更出彩，必须在区位的基础上使自己的景观独树一帜。所以从近期来看，景观专业的毕业生显然更受企业的青睐。从建筑未来的发展趋势来看，随着人们生活水平的提高以及开发商的广告引导，景观必然会成为购房者关注的焦点。 景观专业在美国大学开设得比较普遍，哈佛大学就走在了前列。国内开设建筑硕士专业的院校也开设了此专业，主要研究景观资源保护利用、景观规划设计、景观工程技术、风景园林规划和风景建筑设计、城市景观环境规划设计与理论、游憩环境规划与设计等，其中同济大学还作旅游规划方向的研究。东南大学2007年的考试科目包括中外建筑与城市建设史以及建筑设计基础“快题”(指在规定的时间内完成建筑设计从文字的要求到图形的表达。一般包括方案规划及绘图，由于题量特别大，所以要求做题速度相当快，故称“快题”)需要6个小时完成；复试为建筑环境设计(快题)；华南理工大学2007年考试科目包括园林规划原理、园林规划设计(作图)；复试为园林历史与理论。 开设院校：北京大学(艺术学)、同济大学、清华大学、东南大学、重庆大学、华南理工大学等。6.设计艺术学(美术学、室内设计) 随着国外的各种关于室内设计装修的思潮、主义等涌入国内，家居艺术成为许多买房人的需求：“家，是一个用来居住、充满个人行为的场所。”如何把握一个空间环境，向参观者直接或间接地传递某种气质，让使用者对环境产生归属感，是一个专业室内设计师的使命。 在这一背景下，一个合格的室内设计师必须具备一定的专业背景：系统地掌握应用心理学、社会行为学、基础室内物理学等理论知识；熟悉建筑学以及环境艺术学；不断跟踪世界范围内装饰材料与家具陈设的设计与创新动态；不断地从工地与实际生活中补充实践经验与实际生活体验的不足；对新的生活方式、人与环境的关系具有高度的敏感性。 由于房地产产业的带动，设计专业并非固定开设在建筑院校，很多美术类院校及高校人文、艺术学院也都开设了此专业。因为设计装修对艺术功底有着很强的依靠，该专业硕士生不但需要具备比较高的艺术能力，还要对建筑学(包括计算机设计、绘图软件应用等)、心理学有较深的研究，而入学考试也需要考查这些方面的内容。 开设院校：清华大学、北京城市学院、北京交通大学、北京航空航天大学、北方工业大学、北京邮电大学、天津理工大学、西北大学、河北理工大学、太原理工大学、沈阳航空工业学院、东北大学、沈阳建筑大学、辽宁师范大学、长春工业大学、吉林建筑工程学院、哈尔滨理工大学、哈尔滨工程大学、上海师范大学、华东理工大学、江苏大学、浙江工业大学、浙江工商大学、安徽工程科技学院、江西师范大学、青岛理工大学、山东工艺美术学院、河南大学、华中师范大学、中南民族大学、中南林学院、中山大学、汕头大学、华南理工大学、深圳大学、广东工业大学、西南交通大学等。7.建筑遗产保护与管理 迅猛发展的城市化进程对中国的文化遗产，特别是建筑遗产的威胁是十分严峻的，保护建筑遗产已经成为世界的共识。为改变我国这一领域人才培养方面相对落后的局面，一些走在前列的建筑高校已经开始培养此专业的硕士及博士人才，东南大学是此领域第一个吃螃蟹的院校。东南大学建筑遗产保护与管理的入学考试只考建筑史和建筑设计，其中建筑设计的快题一般要考一整天。该专业硕士、博士阶段都要对建筑遗产保护理论和技术、历史名城史迹及其保护研究、旅游资源保护与管理、城乡非物质文化遗产保护研究、景园历史研究及其保护等方面作不同深度的相关研究。该专业也面向旅游等文科专业考生开放，但不招收同等学历的考生。 开设院校：北京大学、清华大学、华中科技大学、东南大学等。二、房地产圈1.管理科学与工程 管理科学与工程是管理理论与实践紧密结合的工业专业，侧重于研究同现代生产、经营、科技、经济、社会发展等相适应的管理理论、方法和工具；但由于其多用于现代房地产经营管理中，所以很多高校直接将其纳入建筑、房地产学院。该专业的研究生主要研究理论与优化模型、管理信息系统与电子商务、投融资理论及应用、物流与供应链管理、管理预测与决策方法、项目管理、建设工程管理、建设项目投资评价等，入学考试的科目至少包括管理学、运筹学、技术经济学、经济学等。与建筑专业不同的是，房地产专业有很大的开放性，因此大多招收同等学历考生，不过一般要参加加试。毕业生可到企业、政府经管部门、金融与保险业部门工作，也可到高校和科研院所从事管理、教学科研工作。 开设院校：北京大学(光华管理学院)、东南大学、河海大学、清华大学、厦门大学、四川大学、复旦大学、东北大学等108所高校。2.土地市场管理(土地资源管理) 土地是地产公司的生命，其重要性是不言而喻的。在房地产开发前期，大量复杂的土地管理程序、手续和合同管理，需要专业的人才高效率处理。该专业的技术含量相对较低，所以开设土地管理硕士专业的高校并不多。该专业主要研究方向有土地经济与管理、国土资源规划利用、不动产经营管理、资源经济与环境管理等；其入学考试对于有房地产知识基础的考生来说难度不大，毕业生可以到地产公司、施工单位、旅游公司以及政府土地行政主管部门，也比较适合考公务员。 开设院校：重庆大学、西北农林科技大学、中国人民大学、西南大学、东北师范大学、河南大学、南京农业大学、广西师范学院等。3.房屋验收管理 目前，国内外高校都没有开设这个专业，但市场对该专业人才的需求却已初显端倪。由于开发商的诚信度下降，人们自身房地产专业知识水平的限制，大部分购房者都希望能得到第三方的专业人士以有偿形式协助其成功接房。这样的房地产消费心理自然躲不过一些行业精英的眼睛，几乎一夜之间，国内很多地方成立了民间“验房师”培训机构，受到了社会的热烈欢迎。但必须注意的是，验房师应该是一个技术含量相当高的职业，目前的培养模式并不能满足房地产市场的长远发展。对于房屋验收管理专业的开设，尽管大多数高校没有官方表态，但建筑地产专业的师生却已经实实在在地感觉到这个专业开设的必要性。随着“炒房团之乡”浙江一大批验房师的抢先涌现与丰厚工作待遇的诱惑，很多建筑类毕业生已经摩拳擦掌、跃跃欲试。因此，在可预见的将来，我们相信，作为一种新兴的职业，“验房师”的培养工作将慢慢转移到高校，并将在全社会掀起一波“验房”浪潮。