东南联合培养硕士

据说不错啊，拿的是东南大学的学位证和毕业证，和不是联合培养的学生证书是一样的，不一样的就在于那个什么莫纳什大学的证书，不过不容易拿到啊，要考雅思。。就比如西交利物浦大学，也是多拿一个证书，但是每年交6.5w的学费啊，相比来说，应该读选专业的赚了。。。。

1、专硕“南瑞联合培养”的意思是专业学位硕士与南瑞集团公司联合培养。2、南瑞现有中国工程院院士4名（2名外聘院士），博士、硕士4000余名，各类科技人员近14000余名；设有博士后科研工作站；具有硕士学位授予权，并与浙江大学、西安交通大学、山东大学、东南大学、河海大学和武汉大学联合培养博士研究生。毕业证书和其他专硕是一样吗？还会注明联合培养字样？学费和其他专硕一样吗？毕业后是直接到南瑞工作吗？不了解。建议咨询招生单位研招办。

据统计，联合研究生院首批毕业生26人，均为计算机技术专业，截至目前已全部升学或就业。其中4名学生赴包括蒙纳士大学在内的国内外知名大学继续攻读博士学位，占首届毕业生比重的15.4%，另有22名同学顺利就业。联合研究生院不仅实现了毕业生首次就业率100%的好成绩，更是实现了以国家政府机关、核心科研机构、全球五百强企业(如华为技术有限公司、中国移动通信集团公司、中国电信集团公司、中国银行等)为主体的高层次、高收入就业结构，而学生就业地点则集中于江浙沪等发达地区。 据悉，东南大学-蒙纳士大学苏州联合研究生院是中国教育部批准设立并纳入全国研究生招生计划的国内第一所和目前唯一的一所中外合作研究生院 (批准号: MOE32AUA02DNR20121197N)。硕士研究生学制为2年，在培养过程中采取全英文授课的方式，学生毕业将获得由东南大学和蒙纳士大学分别颁发的学位证书和毕业文凭(三证齐全)。联合研究生院依托东南大学和蒙纳士大学两校的学科优势、优秀师资和办学经验，探索联合培养高层次、国际化、创新应用型硕士与博士研究生的新模式。首届毕业生颇高的就业层次和就业满意度正是对这种新型人才培养模式的充分肯定。

姓名：段进籍贯：江苏南京学历：博士研究生所学专业: 建筑学、城市规划专业技术职务（职称）：教授、博导、总规划师、规划学科带头人党政职务：东南大学建筑学院 副院长东南大学城市规划设计研究院 副院长职业注册情况：注册规划师、二级注册建筑师从事的工作：城市规划与设计工作、学习经历:1978.10-1982.07 天津大学建筑系，建筑学学士学位1982.09-1985.06 天津大学建筑系，建筑学硕士学位1985.07-1990.08(参加工作时间) 南京工学院建筑研究所 教师 讲师1987.09-1992.10 比利时鲁汶大学、东南大学联合培养工学博士1992.02-1993.08 东南大学建筑研究所 讲师1993.09-1996.08 东南大学建筑研究所兼任东南大学城市规划设计研究院 副院长 副教授1996.09-1997.03 东南大学城市规划设计研究院 副院长 副教授1997.04-1999.04 东南大学建筑系、东南大学城市规划设计研究院副院长 教授1999.05-2004.01 东南大学建筑学院、东南大学城市规划设计研究院教授、博导、副院长2004.02-2005.09 东南大学建筑学院、东南大学城市规划设计研究院职务：总规划师、副院长 职称：教授、博导 2005.10-至今 东南大学建筑学院副院长、东南大学城市规划设计研究院副院长、东南大学城市空间研究所 所长 教授、博导、总规划师 荣誉1994.9 获江苏省“333工程”校跨世纪人材，优秀青年教师称号2006.01 获“2005年中国设计行业十大杰出青年”称号(共青团中央与中国光华科技基金会)2004.11 获中国城市规划行业优秀工作者称号 (建设部)2005.09 东南大学城市空间研究所成立2005.11 指导本科毕业设计(杨志)获江苏省本专科优秀毕业设计一等奖2010.12 全国优秀科技工作者◇从事专业: 城市规划与设计◇主要研究方向：城市空间与发展理论（Urban space and development theory）城市规划理论与设计◇近几年教学情况:指导博士生：毕业2名;在读9名。指导硕士生:毕业22名;在读11名。姓名 熊国平职称 副教授，硕士生导师，高级城市规划师，注册城市规划师研究方向 城市规划与设计　　　　姓名 熊国平职称 副教授，硕士生导师，高级城市规划师，注册城市规划师研究方向 城市规划与设计概况 从事城市结构与形态；土地利用与控制；城市规划与管理研究和总体规划、详细规划的教学、科研与实践。参加和主持70余项规划设计项目包括规划研究、战略规划、城市总体规划、分区规划、详细规划等，获国家及部省奖8项，在期刊上发表论文30余篇，获省市奖论文8篇，参加和主持国家和省部级科研6项，获部省奖1项，出版专著译著3本。参加了国内外学术会议10余次，论文宣读6次。 背景 •学历2005-2007 清华大学建筑学院 城市规划与设计 博士后2001-2005 南京大学城市与资源学系 城市与区域规划 博士生1999-2001 南京大学城市与资源学系 城市规划与设计 硕士生1990-1994 武汉大学建筑学系 城市规划 本科生 •职业经历1994-2005 江苏省城市规划设计研究院 高级规划师2007 中国人民大学城市规划管理系（兼职） 副教授2008 东南大学建筑学院 城市规划系 副教授2011-2012 昆明市规划局（挂职） 副局长 •培训经历1、2007 in the Advanced Training Course Planning Economics the Lincoln Institute of Land Policy 2、2007 Chinese University Teacher Training in English University of Cambridge & Tsinghua University3、2010 The Advanced English Training Scholars Going to Study Abroad affiliated with the Ministry of Ecation of P.R.China •职业事务中国城市规划学会会员；中国民族建筑研究会会员（专家）姓名 高源职称 副教授 研究方向（research fields） 城市设计城市规划设计及其理论概况（profile）　　高源，1974年生，博士，副教授，国家注册城市规划师。研究方向主要为城市设计、城市规划设计及其理论。教学方面，曾荣获江苏省高校教学课件遴选二等奖与校青年教师授课竞赛二等奖；在由国家住建部高等城市规划学科专业指导委员会主办的学生作业评优中，累计指导学生获奖15项，其中二等奖2项，三等奖6项；4篇教学论文获全国高等院校城市规划专业优秀教研论文最高奖。科研方面，在国内核心期刊发表论文10余篇，专著1部；参编出版我国第一本高等学校城市规划本科专业城市设计课程教学教材《城市设计》；主持与参与纵项课题研究5项，其中国家自然科学基金项目2项，省部级课题2项；作为主要完成人负责和参与完成重要横向课题多项。背景（background） •学历（ecation） 1993-1998/ 东南大学建筑学院/ 本科 1998-2001/ 东南大学建筑学院/ 硕士 2001-2005/ 东南大学建筑学院/ 博士 •职业经历（Professional experience） 2005-/ 东南大学建筑学院城市规划系参考资料：http://arch.seu.e.cn/s/16/t/1641/p/21/c/8072/d/8168/list.htm

国家建设高水平大学公派研究生项目的46所高校: 【北京市】北京大学 清华大学 北京师范大学 中国人民大学 北京理工大学 北京航空航天大学 中央民族大学 中国农业大学 中国石油大学(北京) 中国地质大学(北京) 中国矿业大学(北京) 中央财经大学 【上海市】复旦大学 同济大学 华东师范大学 上海交通大学中国矿业大学--国家留学基金委政策专场解读 【天津市】南开大学 天津大学 【重庆市】重庆大学 【江苏省】南京大学 东南大学 中国矿业大学 【浙江省】浙江大学 【陕西省】西安交通大学 西北工业大学 西北农林科技大学 【安徽省】中国科学技术大学 【湖北省】武汉大学 华中科技大学 中国地质大学(武汉) 【湖南省】中南大学 湖南大学 国防科学技术大学 【吉林省】吉林大学 【辽宁省】大连理工大学 东北大学 【黑龙江省】哈尔滨工业大学 【福建省】厦门大学 【山东省】山东大学 中国海洋大学 中国石油大学(华东) 【四川省】 四川大学 电子科技大学 【广东省】中山大学 华南理工大学 【甘肃省】兰州大学 你所需了解的几个问题：1、获得学费资助的留学生必须是上述46所院校的学生；2、申请条件主要是对申请对象及申请项目的要求。一是对象必须是赴国外攻读博士学位或硕博连读的留学人员，二是申请国外院校必须是国外一流高校、一流专业（涉及国家中长期科学和技术发展规划纲要中的重点领域及其优先主题、重大专项、前沿技术、基础研究学习的专业或从事人文及应用社会科学且难以获得学费资助的专业）。同时，申请资助学费的人员须获得国外正式入学通知，外语须达到国外接受高校的入学要求。3、留学人员学费资助采取学生申请、学校推荐、专家评审的方式。所属大学项目候选人资格是由个人向所属学校申请，学校在校内专家评审的基础上产生的。而后，由校方上报国家留学基金管理委员会，国家留学基金委再组织专家对学校推荐的留学候选人进行评审后，确定拟资助学费人员名单及资助期限，报教育部国际司、财务司审批。4、按国家建设高水平大学公派研究生项目学费资助办法，联合培养博士或联合培养博士在外转为攻读博士学位的留学人员，不属于本办法规定的资助范围，因而做出申请联合培养博士研究生的学生其所在院校须是本校的友好学校或友好院系的要求。

2010届联合培养的本科毕业生有一大批进入中小学校做老师，还有很多申请到了世界顶尖大学研究生，如英国排名著名的剑桥大学、伦敦大学学院（校友有21位诺贝尔奖获得者包括高锟）和布里斯托大学（校友有6位诺贝尔奖获得者及中国物理学家黄昆）以及利物浦大学、马里兰大学等，另有众多学生进入中国著名大学攻读研究生硕士和博士学位，如南京大学、中国科学技术大学、香港中文大学、东南大学，以及南京师范大学等。

学科拥有2门国家精品课程（建筑设计、中国建筑史）、1门江苏省精品课程（城市规划），承担教育部理工类教学改革课题1项（获准年度全国仅11项）。近5年获国家级教学成果奖二等奖1项、江苏省教学成果奖特等奖1项、二等奖2项。学院同学作品获2011 年国际建协（UIA） 国际学生设计竞赛大奖金银和优秀奖各1项。学院在校的本科生849人，硕士研究生541人，博士研究生178人，连续三年开设海外班。近5年获全国优秀博士论文提名奖2篇，省级优秀博士和硕士论文多篇；先后选派70余名博士生出国深造和联合培养，60余名学院毕业生到哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学、剑桥大学、瑞士苏黎世高工、日本东京大学等世界名校深造。比如：2013年学院有5名本科生被美国哈佛大学录取攻读建筑学硕士，另有几名学生被耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、英国建筑联盟学院等国际一流大学录取。 学院在历届全国大学生建筑学设计竞赛和作业评比中成绩均获名列前茅。主办有重要学术影响的国际会议6次，与美、英、法、日、瑞士、瑞典、荷、德、奥、韩、澳、新加坡等国建立了学术交流关系，与UNESCO等国际组织一直保持经常性联系，同多所国际知名大学展开了系列国际联合教学并互认学分，开展多项重要的国际和国内科研合作项目。

这是些具体的介绍，自己看看吧，排行从后往前南京师范大学 南京师范大学电气与电子工程学院创建于1954年，主要培养工业企业、科研院所、大专院校等行业所需要的工业自动化、电力系统及其自动化、电气技术、楼宇自动化和机械电子工程（机电一体化方向）等专业方向的具有技术创新精神和应用能力的高级技术人才。学院现设有电气工程系、自动化系、电子工程系、机械工程系、实验实习中心和测控技术研究所等办学实体。学院具有“电工理论与新技术”硕士学位授权点。 学院现有教职员工74人，其中具有教授职称的5人，具有副教授和高级工程师职称的25人；具有双师（即教师和工程师）资格的有18人；具有硕士、博士研究生学历的23人，尚有17人在职攻读博士和硕士学位。学院现有国家级优秀教师1人，校跨世纪学术带头人培养人选1人，省级优秀青年骨干教师5人，校级优秀教师6人，优秀青年骨干教师3人，在电力系统及其自动化、工业电气自动化和电气技术等专业方向上均有省和校级学科带头人。 学院具有优良的实验实习条件，现拥有变电站仿真中心、楼宇自动化仿真中心、CAD制图中心、计算机工作站、EDA中心，以及电工基础、电子技术、电机拖动、电力电子、传感器、自控原理、自控系统、继电保护、微机原理、PLC等实验室和电机、电器控制、控制系统综合、单片机、电工工艺、电子工艺等20多个校内实验实习基地。 悠久的办学历史，实力雄厚的办学条件，工程实用的办学特色，使学院在社会上具有很高的办学声誉。学院现是中国电工技术学会电气工程及自动化专业教学指导委员会委员单位、江苏省电机工程学会理事单位、南京市电机工程学会理事单位、南京市电机工程学会工企电专委会主任单位。 近年来，为了加强与国外大学的学术交流，拓展国际办学空间，学院还与加拿大康考迪亚大学、美国博伊西州立大学和英国洛桑比亚大学等国外高等教育机构建立了友好合作关系，聘请了5名外籍兼职教授。学院与英国洛桑比亚大学达成了联合办学协议，采取“2+2”的模式（即前两年在该院学习，后两年在英国洛桑比亚大学学习）共同培养具有双文凭（即既具有南京师范大学的本科《毕业证书》，又具有英国洛桑比亚大学的本科《毕业证书》）的本科人才，为有意到国外学习的学生提供了求学的途径（详情请向该院咨询）。 目前，学院的变电站仿真中心被原国家教委授予“教学成果特等奖”，工业自动化专业被国家教育部表彰为“有特色专业”，学科梯队是江苏省表彰的“江苏省普通高校优秀学科梯队”，学院也是江苏省表彰的“科技工作先进集体”，电力拖动控制系统、电工原理、微机原理和工程制图等课程获江苏省“一类优秀课程”称号，有数十名骨干教师先后受到省和学校的表彰。学院的“电气工程及其自动化专业”现是学校重点建设的“特色专业”，“电力系统及自动化”和“电力电子与电力传动”两个学科是学校重点建设的工程学科，已获学校批准正面向全国招聘“特聘教授”。 半个世纪以来，学院已为国家培养输送了毕业生万余名，许多毕业生已经走上政府管理部门和企业事业、科研院所的领导岗位，大部分毕业生已经成为岗位的管理骨干和技术骨干。河海大学电气工程及其自动化专业 本专业培养从事与电力系统工程有关的系统运行分析、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研究开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的宽口径“复合型”高级工程技术人才。 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气工程及其自动化、电力系统分析、信息控制、计算机软硬件等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。专业主要特点是强弱电结合、电工技术及电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合。学生经本专业学习后，将具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基础能力。 主要专业基础课和专业课：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电气工程基础、电力系统分析、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、控制理论等。高年级根据社会需要学习实用性强、覆盖面宽、柔性的专业课及专业选修课。实践性教学环节主要包括：电路与电子技术实验、电工工艺实习、金工实习、计算机软硬件实践、电力工程、课程设计、生产实习、毕业设计等。 毕业后主要就业单位：学生毕业一次就业率达98%以上，学生毕业后，可在电力系统、水利、各个专业部门和国民经济其它领域从事电气工程及其自动化方面的研究、工程设计、运行管理、科技开发及教学工作。考取研究生比例为16%南京航空航天大学 南京航空航天大学自动化学院前身——航空仪表制造，飞机电气仪表专科成立于1952年，发展至今已成为一个在自动控制、导航制导、电力电子与 电力传动和测试工程等领域具有广泛影响，多学科的教学、科研群体。2000年10月20日新成立的自 动化学院是由原自动控制系和测试工程系中的测试计量技术与仪器专业合并而成的，这标志着在南航各届领导和兄弟院系的支持下，原自动控制系和测 试工程系部分的 全体教职工经过48年的艰苦奋斗和开拓发展建立了一个新的里程碑。学院下属四系一所：自动控制系、电气工程系，测试工程系，生 物医学工程系以及飞行控制研究所。经过多年的建设和发展,学院现拥有1个博士后流动站，5个博士学位授予权学科；7个硕士学位授予权学札4个本科专业，1个航空科技重点实验室，2个江苏省重点学科，2个国防重点学科。此外，仪器科学与技术已通过了一级学科博士学位授予权的审批。 自动化学院师资力量雄厚，已经形成一支结构合理，团结奋进，富于开拓创新精神的高水平学术梯队。近年来，教学和科研硕果累累，每年承担国家自然科学基金．国防预研项目、航空基金以及部委下达项目、横向合作项目等各类攻关项目数项，年平均科研经费超千万元，已形成若干有特处于国内领先地位或具有国际水平的研究领域，多次获得国家级，省部级教学成果和科研成果奖，国际航空界同行中获得一定的声望。 学院十分重视学术交流和国际合作。1981年以来陆续向国外派出访问学者或留学人员130余人，许多留学人员已学成回国，成为科研教学的骨干量。学院主办过多次国际和国内学术会议，邀请国专家，教授来校讲学30余人次，并且与多所国大学建立了富有成效的合作关系。 学院现有在校学生2900多人。五十年来，学院已培养近9000名本科生和800余名研究生，他们中有的已经成为学科带头人、国内外知名专家，有的成为企业或科研院所的技术骨干，为我校赢得了良好的声誉。南京理工大学 A 培养目标： 本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制与检测、电力电子技术、信号处理、实验分析、研制开发、系统集成、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径复合型高级工程技术人才。 B 培养要求： 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电力工程、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、理论知识学习与应用能力培养相结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力； 2. 系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3. 获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4. 具有本专业领域内1～2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 5. 具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 C 专业特色： 本专业是江苏省高校特色专业建设点，涉及多个学科的综合性技术领域，具有强弱电结合、电力与电子结合、元件与系统结合、软硬件结合、信息与控制结合等特点，组建了由电力系统内的专家教授组成的专业指导委员会。在“电力系统仿真”、“电力电子技术在电力系统中的应用”、“电气检测技术”、“电气传动控制”方面开展了教学与科研结合的尝试，且具有良好的实验基础。注重本学科与交叉学科的结合。在电气系统测试、监控系统与数据采集、工厂集散控制系统，电力电子技术应用、高电压脉冲功率源技术、电力系统稳定性、电力市场、继电保护智能化、电网自动化、电力系统无功补偿、电网谐波治理等方面开展了科研工作，取得了良好的社会效益与经济效益。 D 培养对象： 本科；标准学制：四年；修业年限：三至六年。 E 师资情况： 教师总数26名，其中教授3人，副教授8人，硕导11人。 F 主干学科： 电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。 G 主要课程： 电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力系统自动化、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论。高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。 H 主要实践性教学环节： 军事训练、电路与电子技术实验、电子实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。 I 主要专业实验： 电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验和电气测控实验等。 J 收费标准： 4600元/学年/学生。 K 奖、助学金： 见附表。 L 学生住宿条件： 4～8人/间。 M 学生继续深造方向： 本学科专业有硕士学位授予权；本专业2003届学生考取硕士研究生的比例为25％。 N 学生就业情况： 从事与电气工程相关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研究开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等工作；2003年本专业就业率为100%。 海师范大学电气工程及其自动化专业 （四年制本科 上海列入第二批招生） 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，兼有电气、电子和计算机科学三方面的优势，能从事与电气工程有关的系统和装置的运行、自动控制、电力电子技术、信息处理技术、经济管理、研制开发及电子与计算机应用等领域工作的宽口径高级工程技术人才。 主要课程：电路原理、电子技术基础、电机与拖动基础、信号与系统、电气控制技术、电力电子技术、计算机技术（计算机语言、计算机软硬件基础、单片机及计算机控制技术）、自动控制理论及控制系统、工厂供电、检测技术、计算机仿真技术等。 就业方向：从事与电气工程和自动化有关的系统和装置的运行、自动控制、电力电子技术、信息处理技术、经济管理、研制开发及电子与计算机应用等工作。毕业生就业率95%以上。 招收学生类型：本专业招收理科学生 专业要求：色盲不招 咨询电话：57122593 57122598东南大学 电气工程系是在创立于1923年的国立东南大学电机工程系基础上建立的，至今已有80年办学历史。本系设有电气工程一级学科博士点和博士后流动站，电力系统及其自动化、电机与电器、电力电子与电气传动、电工理论及新技术等五个二级学科博士点和硕士点，以及电气工程及其自动化本科专业，培养对象涵盖本科、双学士、硕士、博士、博士后等多个层次。本系是国家“211工程”和“振兴行动计划”重点建设单位。 本系拥有一支以11位博士生导师为核心、37位正、副教授为骨干的师资队伍，在40余位专职教师中，具有博士和硕士学位38人，占80％。本系设有Rockwell自动化实验室 、南京市电器设备与自动化工程中心、电力需求侧管理研究所，东南大学—江苏中电联合研究中心等一批高水平的教学实验和科研基地。本系坚持本科生与研究生并重，2003年研究生招生规模已达100人。 电气工程及其自动化本科专业，是根据教育部颁布的最新专业目录，为拓宽专业口径，增强人才的适应性而设立的，体现了强电与弱电结合、电力与电子技术结合、元件与系统结合、机与电结合、计算机软件与硬件结合的特点，优化学生的知识结构，增强学生的实践能力和创新能力，致力于培养具有坚实的数学、物理学和电工理论基础，系统的专业理论，广泛的技术知识，良好的实际动手能力和计算机应用能力，较高的外语水平和管理能力的复合型人才。现设有电力系统及其自动化、电机电器及控制、电力电子技术和电工理论与新技术等专业方向。本系每年为本科生开设30多门课程。低年级学生所学的主干课程有：电路分析、电子技术、电机学、信号与系统、自动控制理论、信息技术、计算机科学与工程、电能系统基础等。高年级学生所学的学科方向课程有：电力电子技术、网络技术、电力系统计算机计算、电力系统保护与控制、微机测控技术、微机原理及应用、电力传动、微特电机及其控制系统等。本专业是江苏省品牌专业。 本系所培养的学生基础理论扎实，知识面宽，在科学研究、工程设计与管理、产品开发以及高等教育等方面都具有很强的能力，因此，每年的毕业生都供不应求，深受电气工程领域各类企事业单位(如电力科学研究院、电力设计院、电力公司等)、高新技术公司以及国家政府机关、科研院所、高等学校等用人单位的欢迎和广泛好评。 毕业生还可根据自已的志愿，进一步在系内或外校攻读硕士和博士学位，优秀毕业生可免试攻读硕士研究生，并可硕博连读，本系与国际上多所知名大学(如美国康奈尔大学、英国巴士大学、英国谢菲尔德大学、英国伦敦大学、德国亚琛工业大学、瑞典苏黎士工业大学、美国伊阿华州立大学、澳大利亚悉尼理工大学、香港大学和香港理工大学、新加坡国立大学等)建立了长期稳定的合作关系，将为学生毕业后出国、出境留学，联合培养、深造，创造一切便利条件复旦大学 光源与照明工程系原设光源与照明专业，科研、教学力量雄厚，现有教授4人（其中博士生导师2人），副教授、高级工程师9人。主要面向民用、工业及特种照明行业培养照明设备设计、生产和应用人才。中国照明电器行业协会人才培训中心就设立在此。该系设有物理电子学、等离子体物理2个博士点、硕士点。 为了适应我国经济建设和科技发展的需要,推动"绿色照明工程"的深入实施,本着拓宽专业口径，培养复合型人材,增强学生工程技术和工程实践能力的目的, 教育部于2003年3月批准将"光源与照明专业”拓宽为"电气工程与自动化专业"，并保留光源与照明工程研究方向的特色。该专业的设立,将为该系开辟更广阔的发展前景。 主要专业课程：高等数学、近代物理、外语、计算机基础、气体放电与光源、电器原理与设计、电气照明设计、光电测试技术、电气工程基础等专业课程，培养的学生有较强的分析问题和解决问题的能力以及适应社会需求的能力； 建系以来，共为国家培养了六百多名（包括博士、硕士、本科、大专）高层次的照明电器人才，并为国内近4000名在职科技人员举办了以知识更新和科技交流为目的培训班。 毕业生能够从事与光源、照明及电气工程相关的系统运行、信息处理、研制开发、经营管理等领域的工作。开发和生产各种光源、灯具，进行各类照明工程和电气工程的设计，光辐射测量和气体放电低温等离子体及其应用的研究、教育和应用工作。近年来毕业生在PHILIPS，GE，OSRAM等外资或合资企业中倍受欢迎。上海交通大学电气工程与自动化专业 体现强电与弱电相结合、电力与电子技术相结合、信息技术与电气工程技术相结合特点。设有电气工程一级学科博士点以及电力系统及其自动化（上海市重点学科）、电机与电器、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、理论电工与新技术5个二级学科博士点与硕士点，并设有1个博士后流动站。 该专业以电气工程技术、电子技术、信息技术、计算机技术以及控制技术为基础，研究电气系统的设计、控制、通信、管理以及信息的拾取、传输和处理等方面的理论及方法。旨在培养德智体美全面发展、具有坚实理论基础和宽广专业知识、能独立分析和解决问题、创新能力强、能适应电气与信息工程领域各项工作的宽厚型、复合型高级技术人才和管理人才。 主要专业课程包括：电气工程基础、电机学、电力电子技术基础、电力系统继电保护、电力系统分析、电机控制技术、数字信号处理、微机原理与接口技术、微机控制技术、电力系统调度自动化、电磁兼容技术等。华东理工大学电气工程及其自动化 本专业的特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合，软件与硬件结合、元件与系统结合。电力是发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础。电力的应用在不断地深化和发展。就目前国内外水平而言，在今后相当长的时期内，电力的需求将不断增长。社会对电气工程及其自动化科技工作者的需求是普遍且长期的。 本专业是为培养能够适应21世纪我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新精神和实践能力的电气工程及其自动化专业的“宽口径、复合型”的高级技术人才。 经过多年的努力，目前已形成了一支稳定的教师梯队。本专业的教师队伍具有多学科的专业知识结构，由从事计算机、自动化、电子信息工程、检测技术与仪器、电气工程及其自动化等科学和工程方面的教师组成。 主要课程设置：本专业的教学分为公共基础教育、专业基础教育与专业教育三个部分。课程分核心课程、目标课程和普通课程。核心课程有：邓小平理论、高等数学、大学物理、计算机软件基础、电工原理、电子技术、微机原理、电力拖动基础、自动控制原理、自动控制系统、电力电子技术、逻辑及可编程控制系统。核心课程为考试课程，普通课程为考察课程。课程又分为必修课程和选修课程。按照学分制的要求，学生拥有学习自主权，包括选修课程的自主权，选择任课老师的自主权，毕业环节课题进行师生双向选择。同时，以就业为背景，对学生进行专业素质的培养和训练，在抓好第一课堂的同时，加强第二课堂活动，采取有效措施加强非智力因素的开发，使学生能够适应社会主义市场经济的需要。 通过本专业的学习，毕业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及计算机应用等领域的工程技术工作；也能够从事与电气工程有关的科学研究与开发工作。 本专业就读地点:华东理工大学金山校区。 本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书

一、心理学专业择校规划即将毕业的本科生可能会选四条路：考公务员、考研、出国、工作。有的考生希望将出国和读研结合起来进行。首先有这样一个事实希望大家了解：从2007年开始，教育部国家留学基金委有一个合作项目：资助985高校、211高校里研一、研二的研究生去北欧、或者北美的著名高校做访问或者做一个联合培养。这个项目对于我们每个人来说绝对是一个千载难逢的良机。以北师大为例，一个研究生班有30%以上的同学都有机会去北欧全世界的著名学府做访问学者。先考研可以在自己的职业发展中找到适合自己发展、自己想要的专业，然后再出国留学，这样的定位会非常的清晰。如果要考研，如果也想出国，不妨将二者结合在一起来实现。选择什么样的学校，就要结合自身条件、兴趣、专业就业方向等几个方面来考察。以广州的暨南大学为例，该学校连续三年应用心理学班硕士研究生有30%到40%进的外企从事人力资源管理方面的工作，心理学从事人力资源管理有非常得天独厚的优势。你现在需要做的就是极力打破现在迷茫状态。要提醒各位考生：在下定决心的时候要注意，不一定非要考名校的名专业，如果有兴趣，有特色的学校和专业也是非常好的选择。有特色的学校和专业：中国人民大学的社会心理学、中国人民公安大学的犯罪心理学和警察心理学。一、北京：北京师范大学、北京大学。二、天津：是中国心理学尤其是社会心理学比较发达的地区。1。南开大学：以社会心理学系为主。找统考心理学一定要找周恩来政府管理学院里面的招生而不是教育学院里面的招生。这是一个非常重要的细节以心理学考研为例，硕士研究生这块分为两大部分，第一大部分的心理学统考；第二大部分心理学不统考的，有些心理学主要是在理科门类下的招生。在选择院校填报志愿之前一定要分清楚。这里举个例子：苏州大学、浙江大学是心理学专业不统考的几所院校。2。天津师范大学：考上天津师范大学心理学专业的难度不逊于北师大。3。天津大学（原北洋工学院）：可以作为调剂学院考虑。三、上海、广州：综合分析：心理学在这边特别发达，想在咨询方面、市场方面进行拓展的考生可以留意这一区域的学校。上海地区：1。华东师范大学：基础心理学较好。应用这块相对活，每年二类、三类院校的学生考应用心理学的较多。2。上海交大：考心理学难度较高，每年招学生4人，其中三人保送。3。上海师范大学：标准的以心理学史和发展教育心理学为主打优势，而且历史的积淀也比较深厚。推荐人群：想去上海、心理学底子较薄弱、英语水平不是特别优秀的。4。上海体育学院：此学院中有一位老师做运动心理学非常好，曾经也是刘翔的导师，知道的人比较少。广州地区：1。华南师大：在招收学生的时候不需要选择学科，直接按照一级学科报考，在复试的时候进行选择；2。广州大学、深圳大学可以作为调剂大学来考虑； 四、西南地区：1。西南大学（原西南师范大学）：心理学是西南地区最好的；2。重庆大学：应用心理学较好；3。四川大学：是精神分析的策源地；4。中南大学：湘雅医学院医学以医学心理学为主；备考的过程中的一点小建议：考研统考心理学的命题由五所大学命制：北大、北师大、华东师大、华南师大、西南大学。可以分别搜集一下五所大学的题目来做参考。目前的状态下不要自己去做真题（从2007年开始统考，到目前为止只有三套真题，碰一套少一套，以至于最后没有探拟自我水平的对象），直到十一、二月份复习差不多的时候，在有人指导的状态下好好利用一下真题。（参考资料：太奇考研）