动画项目可行性研究报告

　　毕业论文:是大学生在大学的最后一个学期，运用所学的基础课和专业课知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文，它是在撰写学年论文取得初步经验后写作的，它的题目应该比学年论文大一点、深一点。其基本标准应该是：通过毕业论文，可以大致反映作者能否运用大学三四年间所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。本科毕业论文篇幅一般在六干字以上。 　　回答: 　　确定题目要跟导师沟通，先拟好一份开题报告和论文大纲给导师看，让老师判断你论文的可行性，好的选题能够决定毕业论文的价值和效用。选题时要注意规划文章的方向、角度和规模，弥补知识储备的不足 ，合适的选题可以保证写作的顺利进行，提高研究能力。 　　选题的原则 ： 理论联系实际，注重现实意义 (实用价值和理论价值） 勤于思索，刻意求新 （从观点、题目到材料直至论证方法全是新的 、以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法 、对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题 ） 知己知彼，难易适中（要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力 、要考虑到是否有资料或资料来源、题目的难易要适中 、题目的大小要适度 ） 　　你还有半年准备论文，时间还算充沛。本科的毕业论文要求还不算严格，不知道你们是否要通过知网检测。你4年的国画学习历程，想必也有感兴趣的题目，例如可以写一些关于水墨动画的研究，“湿笔”的研究，意象造型研究，清代人物造型研究等等。如果对你所选的题目自信不足，本科毕业论文还可以用浅析做题目开头。 　　积累资料的方法： 　　累积资料以下几方面的 ：统计材料、典型案例、经验总结等等 、国内外对有关该课题学术研究的最新动态 、边缘学科的材料 、名人的有关论述，有关政策文献等 、搜集论文作 者当时所处的社会、政治、经济等背景材料。实际一点来你所选的题目自己要有一定的知识储备量，再者可以通过浏览知网、doc88（道客88）、美术类核心期刊、画论中找到适合自己论点的材料。 　　同时要有资料的辨析的能力，注意累积资料的适用性 、全面性 、真实性、新颖 、典型性。 　　拟定结构提纲 ： 　　要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用 。从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的 ，要考虑各部分之间的逻辑关系。 　　形成论点和论据： 　　由于人的认识不可能一次性完成，即使一种新观点出现，当时看来是完善的，但随着时间的推移，人们认识水平的提高总会发现原有观点的不足之处，所以，可以说，绝大部分已有的研究成果都给后世留下了补充性的研究课题。补充性论点是对前人研究成果的肯定与发展，而匡正性论点则是对已有研究成果的否定与纠正。这种匡正性论点包括两个方面，一方面是对通说(即流行的说法或观点)的纠正，另一方面是对新出现的某种观点不足之处的纠正。 　　论文的性质： 科学性－ 内容可靠、数据准确，实验可重复。 创造性－原则上是不能重复别人工作，可以改进，但不能照抄。 逻辑性－思路清晰、结构严谨、推导合理和编排规范。 有效性－公开发表或经同行答辩。 学术性－对事物进行抽象概括和论证，描述事物本质，表现内容的专业性和系统性。不同于 科技报道和科普文章，要用书面语言论述精练。 　　论文的注意事项： 注意文笔文风，避免口语化，注意避免平时用惯了的简化词，要用规范书面语； 慎用第一人称；仔细检查，使每一句话简洁、准确； 注意拼写、打印错误；不要忽略字体、格式、插图排版等小节； 标题、序号一定要清晰,层次安排也要避免太繁。 　　温馨提示：论文中最好有你对所研究课题的实际操作的图片，在论文中带出自己的创作时候的借鉴，导师会比较喜欢，答辩起来也比较容易。另外把论文大致格式发编辑给你： 　　文章结构 　　学术论文的一般结构（GB7713-87） 　　题目 　　作者及单位 摘要 　　关键词 　　引言(前言) 　　正文 　　结论 　　参考文献 　　附录性材料 　　论文的篇名 　　用简洁恰当的词组反映文章的特定内容，明确无误 　　篇名简短，不超过20个字 　　少用研究和空洞应用之类字 　　避免用不熟悉的简称、缩写和公式等 　　关于摘要 　　文章内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和完整性用于检索； 　　一般包括：研究的目的与重要性、内容、解决的问题、获得的主要成果及其意义； 　　小摘要（200-300字） 　　麻雀虽小，五脏俱全 　　大摘要（600字左右） 　　突出研究成果和创新点的描述 　　关键词 　　4-6个反映文章特征内容，通用性比较强的词组 　　第一个为本文主要工作或内容，或二级学科 　　第二个为本文主要成果名称或若干成果类别名称 　　第三个为本文采用的科学研究方法名称，综述或评论性文章应为"综述"或"评论" 　　第四个为本文采用的研究对象的事或物质名称 ，避免使用分析、特性等普通词组。 　　引 言 　　主要回答为什么研究 ，介绍论文背景、相关领域研究历史与现状，本文目的 ，一般不要出现图表 。 　　正 文 　　论文核心，主要回答怎么研究， 一般正文应有下述几个部分组成 　　本文观点，理论或原理分析 、实现方法或方案（根据内容而定） 、分析或实验结果（根据内容而定） 　　讨论，理论分析与实验相符的程度以及可能出现的问题等 。 　　结 论 　　文章的总结，要回答研究出什么 ？以正文为依据，简洁指出由研究结果所揭示的原理及其普遍性 。研究中有无例外或本论文尚难以解决的问题 与以前已经发表的论文异同 　　在理论与实际上的意义以及对近一步研究的建议 。 　　参考文献及其著录 　　常见参考文献著录格式 ：参考文献格式应按国家标准(GB/T7714-2005)（国际标准）或出版社编辑部格式 　　例： 期刊 [序号] 作者.题名〔J〕.刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码 图书 [序号] 著者.书名〔M〕.版本(第一版不写).出版地：出版者，出版年.起止页码 学位论文 [序号] 作者.题名〔D〕.保存地点：保存单位，年 报纸 [序号] 作者.题名〔N〕.报纸名称，出版年份－月－日(版数) 科技报告 〔序号〕作者.题名〔R〕.报告题名及编号，出版年 国际或国家标准 [序号]标准编号，标准名称〔S〕出版社，出版年 专利著录格式 〔序号〕专利所有者.专利题名〔P〕.专利国别：专利号，出版日期 会议文献著录格式〔序号〕会议主办者.会议（或会议录）名称[C].地点：出版者，出版日期

学院现有教职员工113人，其中教授12名，副教授25名，特聘兼职教授8名，有16名海外归来的博士和硕士研究生。他们中有国内外著名的导演、主持人、影视艺术专家、国家一级作曲家、著名动画师和数码艺术设计师等。 张军动画教学部主任，三维动画专业方向主任，教授，硕士研究生导师，国家863项目上海基地总体组副组长，美国Maya软件中国技术总监。从1988年起致力于计算机图形的研究工作，是目前亚洲少数几个通过了最高级别的认证并获得三门动漫课程的全球证书签发资格的教师之一。曾担任过电影《紧急迫降》 、 《极地营救》的制作总监与视觉特效总监，荣获1999年中国电影华表奖及2003年华表技术奖提名,被评为了2004年上海科委多媒体重大项目首席专家。蒋元瀚动画教学部常务副主任、副教授、硕士研究生导师、导演。多年参与中国中央电视台及欧美动画影片的导演和前期设计工作。作品入围2010年上海世博会吉祥物设计前4名，参与导演电视剧《天上掉下个猪八戒》 、动画片 《哪咤传奇》 、 《小奇兵》 、 《无不想》 、法国动画片《WB》和《BLANC》 、美国动画片《泰山》 、加拿大影片《SAG》等，编写教育部“十五”计划高等院校重点教材《数码漫画》 。先后担任国际宏广动画等著名动画公司设计部导演。丁斌数码艺术学院院长助理，教务办主任，副教授，硕士研究生导师，雕塑与动画造型工作室主任。国务院建设部全国城市雕塑建设指导委员会艺术委员会委员。中国工业设计协会会员。主要研究方向：雕塑艺术和动画造型设计，作品多次被多座城市收藏。“生命运动交响曲”获北京奥运雕塑大赛优秀奖，“城市交响曲”入选全国第十届美术展，被厦门市收藏。主编撰写“设计素描”、“书法标准教材”、“动画造型攻略”专著，开设主要课程有：素描、雕塑、动画造型设计。动漫玩具设计、玩偶动画设计等。刘军动画教学部兼职教授、硕士研究生导师。上海炫动卡通卫视副总裁，中国电视金鹰奖美术片奖评委。主要论著有《构建中国动漫产业走廊，实现长三角动漫产业深层互动》 、《“三跨”打造动漫产业链》 、 《动漫展会的营销之道》等。承担的主要科研项目有上海市动漫产业发展规划、上海市普陀区建设“动漫长风”规划、中国童话节可行性研究、多媒体艺术运用领域研究等。王琦动画教学部兼职教授、中国最大CG门户网站火星时代创始人、总经理，著有三维动画学习系列图书《火星人》 。1993年即开始从事3DS的学习和发展，著有最早的三维学习系列图书《火星人》 ，为推动中国的三维事业发展做出很大贡献。目前正致力于三维及视频类图书的研发工作。姚光华动画教学部兼职教授，国家一级影视导演、中国电影家协会会员、中国电视艺术家协会会员、中国动画学会会员。著有《动画分镜台本设计》(中国高等院校动画专业教材)。主要导演过的作品有《舒克与贝塔》 、 《太阳之子》 、《小和尚》 、 《西游漫记》 、 《说禅》 、 《神马与腰刀》 、 《超级球迷》 、 《精卫填海》 等，获多项大奖，在国内外颇具影响。杨晓林副教授、编剧，复旦大学博士后，动画教学部主任助理、硕士研究生导师。曾在陕西教育学院、广西师范大学、苏州大学、西安外语学院西影影视传媒学院、西北大学学习并从事科研和教学工作。在《电影艺术》等国家核心期刊和重要期刊发表论文40余篇。创作和参与改编的剧本有30集大型历史电视剧《大秦直道》 电影《生命诺言》 、 《守护灵魂》 、《李白之明月照长安》 等。主持2008年国家教育部人文社科课题《好莱坞动画电影研究》 ；主持2007年中国博士后第41批科研基金课题 《动画大师宫崎骏研究》 ；主持上海市教委2006年课题 《DV数码电影制作技术与市场化研究——以中国新生代电影为例》 ；主持2005年上海大学科学技术发展基金课题 《中日美动画编剧艺术比较研究》 。曾参与国家艺术科学“十五”规划2001年度课题《中国西部电影文化与产业化研究》 、国家艺术科学“十五”规划2005年度课题 《中国西部电影产业可持续发展研究》教育部人文社会科学研究2006年度项目《中国西部电影与西部文学的关系研究》 。主编《世界影院动画精品解读》 （上海大学出版社），专著有 《叛逆·困惑·回归：中国新生代电影比较研究》(2007年获上海市第20次社科学术出版基金资助，上海世纪出版集团)、《从比较文学到比较电影与动画研究》 （国际华文出版社）。参与译著《后理论：重建电影研究》 （中国社会科学出版社），待出版专著有 《动画大师宫崎骏研究》 （复旦大学出版社）及《好莱坞动画电影研究》 （复旦大学出版社）。毛方赛 助教(澳大利亚格里菲斯大学硕士)诸　峰 讲师(扬州大学硕士)张　然 助教(中国传媒大学硕士、现在华东师范大学就读博士)王秀岳 助教(中国传媒大学硕士)贾晓彧 助教(天津美术学院硕士)魏天舒 助教(吉林大学硕士)徐　霁　助教(湖北美术学院硕士)王　敏 助教(中央戏剧学院硕士)动画实验室：葛凌蓝　任伟峰.................................................................................................................................. 刘秀梅影视艺术教学部主任、教授、硕士研究生导师。曾在黑龙江省电视台先后担任主持人、导演和制片人。从教以来，完成多部专著，在国家权威刊物和核心期刊上发表作品30余篇，获得国家广电总局和省部级科研项目多项。曾获全国电视文艺星光奖一等奖、文学节目二等奖、首届全国电视诗歌散文展播二等奖、中国民间文艺山花奖（电视音像类）一等奖及最佳导演奖、最佳撰稿奖及文化部和其他多项省部级奖励。担任学院首部师生共同创作的数字电影《生死诺言》责任制片人，指导学生创作短片多部。张建亚影视艺术教学部兼职教授、国家一级著名导演。曾执导《红象》 、 《冰河死亡线》 、 《少爷的磨难》 、 《绑架卡拉扬》 、 《义胆忠魂》 、《三毛从军记》 、 《王先生之欲火焚身》等影片，屡获中国电影金鸡奖、中国电影华表奖及大学生电影节最佳导演奖和其他各种奖项。其作品开创了中国电影的后现代主义风格，对中国的喜剧电影和儿童电影具有探索性意义。他运用现代数码科技手段拍摄的电影《极地营救》、 《洋山大港》 ，成为中国数码影视的先锋作品。林栋甫影视艺术教学部兼职教授，硕士研究生导师，国家一级演员。我国著名的配音演员，节目主持人，话剧演员和影视演员。在很长一段时间里受到过著名配音演员尚华、苏秀、邱岳峰等名家的指点，曾经为《鹰狼传奇》 、 《浮华世家》等500剧集影视剧配音。主持过上海电视台的《智力大冲浪》 、浙江卫视 《人生AB剧》和中央台的《历史长河》 、《歌声百年》 、 《猜想祖先》 系列节目。曾经被香港媒体评为2002年度最有品位的电视节目主持人。主演过话剧《艺术》 、 《背叛》 、 《美国来的妻子》 、电影《王先生之欲火焚身》和电视剧《黑冰》等。赵勇影视艺术教学部教授、国家一级导演。执导过电视剧、电影200余部（集）。曾多次荣获中国金鹰奖、国家电视艺术“飞天奖”及国际“亚广联”提名奖。有多部作品在中央电视台和全国各省市电视台黄金时间播出。近期导演的学院首部师生共同创作的数字电影《生死诺言》已获国家广播电影电视总局公映许可，并得到文化部的好评。刘兆君副教授，数码影视制作工作室主任，硕士研究生导师。中国高等教育学会摄影教育委员会委员。毕业于上海戏剧学院。先后任导演、摄像师及影视美术设计师，参与拍摄的电视剧《隆冬》获第七届东北三省电视剧金虎奖“最佳摄像奖”、 MTV《两团火》获中国音乐电视94MTV大奖赛“金奖”、电视剧《太阳出山岗》获第十七届中国大众电视剧金鹰奖“最佳短片奖”、电视纪录片《长子李秀男》获中国第七届中国人口文化奖(羊城杯)优秀奖、电视剧《有爱的日子》获2002年度中国电视剧“飞天奖”、电视剧《世纪公民》获2001年度中国电视剧“五个一工程奖”等影视类国家级最高奖项。 出版《数码摄影技巧》 、 《走向数字影像》 、 《数字摄影讲义》 、 《DV家庭数字摄像完全手册》 、《Q版动物卡通形象》 、 《DV数字视频剪辑与特效快速上手》等专著及多部图片摄影画册。同时在国内权威和核心刊物上发表论文二十多篇及近百幅摄影作品。王庆福副教授，博士1964年9月出生于河北吴桥，1986年毕业于河北大学中文系汉语言文学专业，1993年南京大学中国现当代文学专业硕士毕业， 2007年毕业于北京师范大学艺术与传媒学院，获文学博士学位。曾在河北沧州地委党校与河北电视台工作，现为数码艺术学院影视艺术教学部专职教师。在《河北大学学报》 、 《江苏社会科学》 、 《中国现代文学研究丛刊》 、 《中国广播电视学刊》 、《中国电视》 、《电视研究》等核心刊物发表论文10余篇，在国内各种期刊杂志发表学术文章20余万字。参加国家级课题《中国现代社会思潮史》 （任天石主编，南京大学出版社1993年出版）、教育部课题《影视艺术》 （周星主编，高等教育出版社2006年出版）。先后参与策划《新中国从这里走来》 （获中国电视金鹰奖）、编导《中国名人故里》 （获中国广播电视新闻奖二等奖）、主创《中国河北》栏目（获中国电视彩虹奖）、编导《世纪年轮》（获河北省新闻奖一等奖）、编导《燕赵龙文化》 （获河北省新闻奖一等奖）。海　阔浙江大学博士，硕士生导师；参与编著《20世纪新诗论著提要》和《中国新诗年鉴》，合著《大众传媒通论》 ，专著《大众传媒与中国现代性》 ；在国内核心期刊、美国、香港和台湾等刊物上发表中、英文论文十数篇，其他报刊文章近十篇；参与国家社科基金课题一项，其他课题四项；曾任《中国传媒报告》编辑。吴丽娜讲师，博士。武汉大学中文本科毕业，获得武汉大学戏剧影视文学硕士、中央戏剧学院戏剧文学博士。现为学院影视艺术系影视编导工作室专业教师。2005年3月，加入北京大学艺术系创造社（影视剧本创作团体），创作电视剧《回音》第25-27集；2005年8月，为国内第一家全三维动画制作公司广东爱威影音制作有限公司动画部创作《威威猫》系列动画片4集；2005年9月，创作校园题材电视剧《女生日记》第21集；2005年12月，为湖南卫视金鹰卡通春节动漫晚会创作贺岁动画短片《月球上的新年》 ；2005年12月，受邀参与热门网络小说《我的老婆是买的》电视剧改编策划会；2006年3月，创作大型电视剧《结婚进行曲》中老中青三代的人物小传；2005年5月在北京电影学院学生毕业作品《虹》中，担任主角。曾先后在《武汉大学研究生学报》 、《戏剧之家》 、 《语文教学与研究》 、 《戏剧》 、 《中国艺术教育》 《武汉大学艺术学系研究生学刊》 等全国核心期刊发表论文十余篇。并编辑《丁玲作品精选》一书（长江文艺出版社2003年出版）。周倩文　助教（上海戏剧学院硕士毕业，现在复旦大学就读博士）潘璋敏　工程师(上海科学技术大学毕业)吕永华　讲师(南京大学硕士)姜　斌　助教(南京艺术学院硕士)潘晓斌　助教(南京艺术学院毕业).................................................................................................................................. 仲星明数码艺术学院院长、博士、教授、博士研究生导师。中国艺术教育促进会数码艺术教育委员会会长、中国包装联合会设计委华东秘书长、中国动画学会理事、中国玩具协会理事。首届中国优秀包装设计师。屡获“世界之星”、“中国之星”、“华东大奖”等殊荣。主持和承担教育部“十五”及“十一五”重点推荐教材《数码漫画》 、 《电脑游戏基础设计》 、《数码图形设计》 、 《二维动画艺术与数码技术》 、 《网络信息检索与运用》 、《数码立体造型》的编著，出版《印刷工艺与装潢设计》 、 《现代印刷工艺学》 、《工艺制作实践》等多部专著及《美的创造》丛书，同时在国内权威和核心期刊上发表专业论文几十篇。王易上海大学数码艺术学院教授、硕士研究生导师；王易字友（有）富、号易公，著名诗人、书画家。中国学院奖创始人之一，现任中国学院奖组委会副主席兼秘书长、中国工业设计协会常务理事、中国流行色协会常务理事兼色彩教育委员会副主任、 中华诗词学会会员、 中国民主促进会会员、澳门国际数码电影节暨技术博览会副主席、 中国国学文化讲坛组委会秘书长、 国家新媒体产业基地顾问专家 。主编出版：《中国学院奖数字绘画作品集》《中华国学传世藏书》、《四书五经》、《二十五史》线装书局出版；《中国学院奖年鉴》中国科学文化音像出版社出版；《续资治通鉴》、《当代中学生百科全书》时代文艺出版社出版；《史记》北京燕山出版社出版；《97位中国书法家合书香港基本法》大众文艺出版社出版。绘画作品：《吹鹰笛的塔吉克人》（版画）、《塔吉克老人》（版画）、《人体》水彩、《荷花》系列（国画）作品等。蔡顺兴艺术设计教学部常务副主任、副教授、硕士研究生导师。曾赴荷兰顿巴设计公司（STUDIO DUMBAR）学习平面设计。作品十多次获得国家级大奖，发表论文、作品30多篇（件），专著《编排》一部。林盘耸艺术设计教学部兼职教授。中国CIS年鉴副主编、北京申办2008年奥运标志设计及决选评委。被誉为大陆和台湾地区CIS策划的大师，曾先后为台湾公共电视、大华证券、中华邮政、中国国际商业银行、中国石化等多家企业导入CIS。编著《企业识别系统CIS》 、 《CI实战手册》 、 《CI识别手册》 及《设计观点》等CIS策划专著。先后发起“亚洲CI联盟”、“中国CI列车”系列讲座，曾出席 “北京申办2008奥运形象”及20世纪华人设计百杰展等演讲及活动，并在北京、澳门、香港等地举办林盘耸设计展等个人CIS设计展览会。韩懋豪工业造型系主任、教授，硕士研究生导师。马来西亚/中国/香港InspireLabs公司设计总监。曾担任过台湾-美童玩具公司玩具设计师、马来西亚-美国AVNET公司工业工程师、新加坡-美国 MOTOROLA公司资深工业设计师、中国-美国ALIAS公司资深工业设计技术顾问。主持了Motorola汉显呼机系列，太极388手机等造型设计、Mitsubishi多款新车型Class-A工业造型曲面制作以及GM多款新车型Class-A工业造型曲面制作。荣获Flyswatter for living – 2004 Singapore Design Award 设计奖。研究方向为玩具造型设计和交通工具造型设计。高俊文化经济教学部兼职教授、硕士研究生导师。梅高公司总裁、美国国际广告学会评委、中国包协设计委员会副主任。多年致力于品牌营销和传播策略的研究，是“品牌圈脑理论”和“品牌生态理论”的创立者。其领导的梅高公司以创建中国的国际品牌为使命，成为中国企业“成功行销的全程策略伙伴”。曾多次应邀参加国内外行业评比，屡获殊荣。2003年荣获“中国当代杰出广告人”及“中国广告业年度十大广告公司经理人”称号。耿凌艳　讲师(南京师范大学硕士)蒋　龙　讲师(日本京都造形艺术大学硕士)荣晓佳　讲师(日本京都造形艺术大学硕士)刘　佳　讲师(南京艺术学院硕士)苏　恒　助教(南京理工大学硕士)张　捷　讲师(华东理工大学硕士)韦　萍　助教(上海大学硕士).................................................................................................................................. 黄建生数码艺术学院院长助理、科研办主任、公共艺术教学部主任、副教授、硕士研究生导师。中国当代室内艺术专家委员会成员、室内高级建筑师。多次荣获全国室内设计大奖和省部级表彰。作品入选“中国室内设计大奖赛优秀作品”和“首届中国室内设计手绘表现图作品”。研究方向为景观艺术设计和室内艺术设计。开设主要课程有素描、色彩、立体造型、设计表现、室内及景观设计和毕业设计等。钱大经（美国）中国建筑文化中心上海大学公共艺术研究院常务院长、教授、硕士研究生导师。美国大纽约华人艺术家协会绘画部负责人，曾任全国美术家协会会员、江苏分会会员、江苏壁画协会秘书长、江苏油画协会会员、南京1912文化休闲街区景观提升总策划人。作品《四月雪》参加第四届全国美展，《我爱中华》参加第五届全国美展并获银质奖。受南京市政府委托为“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”设计的大型浮雕，入选全国城市雕塑优秀作品。曾举办纽约CHINA HOUSE画廊首次个展，多次参加纽约苏荷画廊海峡两岸邀请展、纽约林肯中心画廊组合展、中国南京博物院邀请展等。翁剑青　公共艺术教学部兼职教授、北京大学副教授、 博士、硕士研究生导师。公共艺术理论研究专家、中国美术家协会会员、中国北京国际美术双年展策划委员。研究方向为中外公共艺术理论与发展、中国传统装饰艺术历史与理论。著有《城市公共艺术》、《公共艺术的观念与取向》等著作。先后在艺术与人文类核心刊物发表论文30余篇，有美术及设计作品参加国内外展览并获奖。严晓勤公共艺术教学部副主任,环境艺术设计专业方向主任。建筑与环境艺术系高级工程师，环境艺术设计专业方向主任，硕士研究生导师。研究方向为园林景观设计。参与主持了多项海内外中国古典园林、古建筑、现代城市景观及城市绿地系统、风景区项目的规划、设计、论证。近年完成的主要项目有南京高新区园林景观规划，南京江宁东山公园总体规划，乌鲁木齐丹凤朝阳阁及广场，安徽三祖寺、山谷流泉总规划，南京中国人家高尚墅景观设计，澳大利亚墨尔本Cohen广场棂门、唐人街改造等等。任飞公共艺术教学部建筑与环境艺术系专业方向主任，高级建筑师，国家一级注册建筑师，硕士研究生导师。研究方向为建筑设计理论与实践。承担过的主要工程设计有上海春申跨世纪住宅示范区–规划设计、新狮城、湖南长沙报业中心、上海水务局办公大楼、上海工业党校教学大楼、上海爱景商业广场和承德世纪城居住区等。曾获95住宅上海市推标成果优秀设计奖、全国设计竞赛一等奖、上海市优秀工程设计（住宅）三等奖等设计成果奖。张苏卉清华大学博士、硕士生导师。曾发表《公共艺术中的公共性》；《艺术的“公共性”与公共艺术》；《从城市的人文内涵谈北京2008奥运城市艺术形象设计》和《公共艺术的审美特征与价值取向》等学术论文。多次参加清华大学博士生学术论坛。初　旖　讲师(清华大学硕士)隋　洁　讲师(上海大学硕士)张照辉　助教(鲁迅美术学院硕士)林　莹　助教(中央美术学院硕士)姜　华　助教(吉林大学硕士)邵静涵　助教(江西师范大学硕士)靳文杰　助教(上海大学硕士)何晶晶　助教（武汉大学硕士毕业）.................................................................................................................................. 林采霖文化经济教学部主任、教授、博士、硕士研究生导师。台湾中华形象研究发展协会理事长、中国包协设计委员会特邀委员。有形象策略、形象营销、设计经营、文化战略等实务经验16年，研究方向为形象策略、形象营销、设计经营、文化战略和文化创意产业。主持参与台湾省政府CIS专案设计等大量成功的案例，曾获台湾首届华人平面设计大赛优选奖、台湾形象设计银奖、台湾创意之星标志设计类金奖、中国国际商业美术设计大赛广东区铜奖等。杨夏蕙文化经济教学部兼职教授、硕士研究生导师、中国建筑文化中心上海大学公共艺术研究院名誉院长、台湾著名设计师。在台湾设计界从事设计工作40年。台湾形象策略联盟策略总监、中国包协设计委员会特邀委员、台湾中华形象研究发展协会顾问、中国包装与设计杂志编辑顾问。曾先后编辑出版台湾第一本设计家名录、设计家作品集以及媲美欧洲先进水准的彩色精装设计10年鉴；创办了目前台湾最高水准的《设计界》杂志和台湾第一家美工设计职训班，并首创群联盟形态，为两岸广告业及设计界提供了人才资源及作业支持服务。高中羽文化经济教学部兼职教授、清华大学设计学院教授、博士生导师。全国学位与研究生教育发展中心聘请专家、清华大学城市规划设计研究院空间艺术研究所——北京奥运城市形象规划顾问、首都文明工程基金会城市形象专家委员会首席专家、全国市级电视广告联席会高级顾问、国际商业设计师协会中国总部专家、中国包协设计委员会副主任、“中国设计年鉴”主编。主要研究方向为经营文化软战略与企业系统形象设计。主要研究课题有品牌经营、系统形象整合设计、企业经营生态事理文化、城市文化与形象建设的理念与策略等。主要著作有《经营与形象》、《视觉表现28谈》、《重整元点》、《事等。主要著作有《经营与形象》、《视觉表现28谈》、《重整元点》、《事理探索》等。孟　建　文化经济教学部兼职教授、博士生导师。复旦大学新闻学院副院长、视觉文化研究中心主任、中国高等院校影视学会常务副会长。享受国务院特殊津贴专家。在视觉文化传播、影视艺术等方面有着较为深入的研究。出版《图像时代：视觉文化传播的理论诠释》等专著、编著二十余部，在海内外发表学术论文近百篇。主持了多项国家和省部级重大项目：全国哲学社会科学（艺术类）基金项目《视觉文化传播研究对一种文化理论的阐释》；国家体育总局项目《2008奥运会：中国对外形象传播战略研究》；上海哲学社会科学项目：《2010世博会：上海形象竞争战略研究》等。蓝 星东南大学艺术学博士，讲师，硕士研究生导师，文化经济教学部主任助理。曾参与编写国家“十一五”教材 《图形设计与联想》，发表的主要文章包括：《艺术智能——艺术发生问题的另一个视角》、《启发式艺术教育》、《想象性游戏的价值研究》、《不会艺术的儿童——早期教育中艺术教育的问题》、《科技美学的现实意义：倡导宜人“环境”设计》、《李渔的园林美学》等。李　敏　讲师(湖北美术学院硕士)纪海燕　讲师(东京学艺大学硕士)秦　川　助教(苏州大学硕士)李　倩　助教(南京大学硕士)宋 瑜 实习助教（上海大学在读博士） 孙修恩基础教学部常务副主任、副教授、硕士研究生导师。主持全国艺术科学“十五”规划2005年度课题项目《殷商青铜器陶范艺术研究》、河南省首批网络课程工程建设资助项目、教育厅“十五”教育科学规划课题以及参与河南省社科联重点调研课题等。主编参编《永恒艺术魅力的探寻——中西绘画鉴赏比较》等多部著作。多幅作品参加国家级、省级展览，作品曾入选2004年“第十届国家美术作品展览”和全国第二届体育美术作品展。学术论文和作品屡次在国内获奖。穆家善基础教学部兼职教授。美国亚太艺术研究院院长、蒙哥马丽学院中国画兼职教授、英国剑桥国际人传记中心终身国际艺术顾问、美国国家传记研究院艺术顾问、美国美术考级评审委员会主席、《中国艺术收藏年鉴》编委、《中华风骨——二十世纪名画》编委、《走近当代大师》编委会顾问、《中国艺术大家》国际编委、《走近书画大家》国际编委、《中国书画三十年史志》国际编委。曾在国内外多次举办个人画展并屡获大奖。作为唯一获得中国教育部三届“春晖计划基金”的旅美艺术学者，先后应邀在哈佛大学、耶鲁大学、 波斯顿大学、马里兰大学、维廉大学等28所美国著名高校以及南京大学、西安美术学院、上海戏剧学院、南京艺术学院等50余所高校讲学。被美国政府三次授予“联邦艺术教育家奖”，并获得美国二十世纪成就奖、杰出亚洲艺术家奖、华盛熊猫雕塑彩绘艺术设计大奖、第17回日本国际水墨画邀请展大奖等十余项国际大奖。其艺术成就被载入英国剑桥《国际名人录》、美国《国际最有影响力五百人》、中国《一代名家》、《中华美术大师》、《走近当代大师》、《中国艺术大家》、《中国书画三十年史志》、台湾《世界华人美术年鉴》等历史文献。朱洪举　讲师(华东师范大学博士)耿明松 讲师(清华大学博士)张典华　讲师(西南科技大学硕士)汤宁容　讲师(南京艺术学院硕士)李运团　讲师(南京师范大学硕士)路永泽　讲师(苏州大学硕士)何振华　助教(上海大学硕士)张良军　助教(上海大学硕士)

　　很高兴看到你这么认真地做研究性学习课题。你们研究的这个课题也很有意义。你运用到的方法是问卷调查法，需要设计一份问卷进行调查。问卷的设计有一些规范要求，或者格式。如果设计的话，下面的可以参考：　　———————————————————————————————　　关于校园浪费现象的问卷调查　　亲爱的同学们：　　你们好！我们研究性学习小组正在研究浪费粮食的现象，想通过下面这份问卷了解一下我们学校的情况，请如实填写，本问卷不署名，结果只做研究统计处理，不对您本人构成任何影响。希望您大力合作！　　1、在食堂用餐后，你如何处理剩饭？　　A、倒掉 B、打包带走 C、如有剩饭，尽量吃掉　　2、看到同学往泔水桶倒剩饭，你会怎么做？　　A、阻止 B、我也会这样做 C、当没看到　　3、你还会不小心掉在地上的整个馒头吗？　　A、不会 B、把皮揭掉吃 C、不清楚　　4、你认为自己是否有节约的习惯？　　A、有 B、没有 C、不清楚　　5、你认为我校浪费粮食的现象是否严重？　　A、严重 B、一般 C、不严重　　6、、、、、、、　　再次感谢您的参与！　　——————————————————————————————————　　你可以根据自己的实际情况再补充一些。。。。　　不过，说实话，因为你要调查粮食浪费问题，这个比较敏感，都知道浪费可耻嘛！很多同学估计都不愿意承认自己浪费粮食。所以你如果通过问卷调查的方式去搜集数据不一定能够获得真实信息。建议你不如到学校食堂进行观察，比如你就观察同学们吃饭后如何处理剩饭就可以，观察时要做好记录，可以观察50个同学，他们在吃饭后是把剩饭直接倒掉还是打包带走还是不管不问（和倒掉一样道理），都进行记录，最后可以统计出50个中有多少个倒掉的，多少个打包的，各占比例多少。如果打包的多，说明浪费不严重；如果倒掉的多，就比较严重的。要倡导同学们厉行节约，量力而吃了。　　暂时这么多吧！希望对你有帮助，有问题可以继续问啊。。。　　祝你研究顺利开展！　　开题报告是有格式要求的。课题名称、选题背景、理由、国内外成果综述、研究内容、目标、方法、步骤、预期成果等。请参考我设计的一个开题报告：　　1、课题名称: 关于人工智能的可行性研究　　2、课题的来由: 随着时代的发展，社会分工日趋复杂，并且有的工种具有一定的危险性，另一方面，随着经济水平的提高，人们产生了越来越高的生活需求，越来越多人的迫切需要从消费水平进入享受水平，人们生产的目的是为了追求更好的生活。二者之间的矛盾导致现有人力无法满足社会生产发展的需要，急切需要一种更为发达、效率更高的生产工具代替人力进行生产流程，只有这样才能最大显得的提高人们的生活质量，现代人工作的压力、紧张和心理疾病才有可能得到根本的缓解，也才有利于我们和谐社会的构建。随着计算机技术的不断发展，我们从中看到了希望。就是依托计算机技术来开发人工智能，进入生产、生活领域。　　3、研究的目的及意义: 本课题研究通过探讨人工智能的原理明确开发人工智能的可行性。开发人工智能将极大地提高社会生产力，将有助于改善我们的生活质量，将有助于社会、文化、教育等改革。　　4、活动计划与活动步骤：（含分工）　　（1）组长负责进行资料收集、查询、整理，完成人工智能相关文献综述；　　（2）两组员负责通过资料查询了解人工智能原理等相关理论知识；　　（3）两组员通过访谈计算机专家了解人工智能的可行性；　　（4）全体组员通过访谈、观察了解工厂工人工作压力情况和人们生活状况，了解人们的需要；　　（5）全体组员对查询和收集的资料进行整理分析，完成研究。　　5、可行性分析:　　（1）我们课题组对计算机技术非常感兴趣，具有较好的基础，尤其是人工智能感兴趣；　　（2）我们联系到了计算机专业的教师和科研院所的计算机专家作为指导教师；　　（3）人工智能理论研究成果比较多，对我们课题的研究提供了丰富的基础性支撑；　　（4）我们收集到了比较多的相关资料和书籍等。　　6、小组分工:（参见4）　　7、研究方法：文献研究法、访谈法、观察法等。　　8、预期成果：论文、研究报告、访谈调查报告　　9、表达形式：幻灯展示、实验模型、口头汇报

网上资料，请参考，详见参考资料房地产投资决策支持系统的分析与设计 房地产开发项目投资决策是房地产开发企业的一项重大决策行为，其正确与否对投资的经济效益影响很大，同时也直接影响着企业的生存与发展，而房地产投资评估又是项目投资决策的前提和基础。随着中国加入WTO，市场经济渐行渐深，房地产开发市场的竞争也将越来越激烈，建立一套房地产投资评估与决策模型及其系统，对科学评估，高效决策，辅助决策者了解和分析房地产的市场状况，全面、综合、协调处理大量的复杂数据，少走弯路，及时确定房地产投资项目的最佳方案，提高决策效率，具有重要的理论意义和现实价值。 一、系统分析 1．房地产投资评估与决策的主要工作内容 根据房地产开发项目的特点，房地产投资与决策主要包括以下工作内容： (1)市场分析。市场分析包括市场调查和市场预测两个方面，其主要目的在于了解社会对房地产开发项自的需求情况以及实施某一房地产开发项目的外部制约条件。 (2)投资评估。通过市场分析，可以提出实施开发项目的若干个方案，对每一个投资方案进行财务评价、风险分析和国民经济评价，从系统的整体观点出发，列出投资方案的优先次序。 (3)投资决策 根据投资项目的具体情况，可以采用确定型决策、风险型决策和不确定型决策方法等选择投资方案。 2．系统功能要求 我国房地产开发按配套程度、统一性及其规模，可划分为综合开发、单项开发两种形式，因此系统应能够分别完成两种不同对象的的市场分析、投资估算、成本分析、财务评价、敏感分析等方面工作，能够以表格及图表形式输出各种结构，并能及时进行数据库的更新与维护。 3．工作流程分析 根据房地产投资评估与决策的基本过程，结合房地产开发企业的具体组织结构，可作以下分部分项分析。 企业经营计划处将前期开发处完成的经审定的总图方案、技术经济指标及可行性研究报告(包括还建房、商品房建设要求在内的相关经营计划、附表卷宗送达各处室)； 前期开发处按宗地使用性质、规划要求、拆迁安置等填列征地补偿、安置及代售费用列表； 工程技术处按各项定额要求及有关经验数据填列前期工程、建安工程、室外工程、公建配套工程及相关的代售税费列表； 财务审计处按有关规定列管理费用、利息支出、有关建设税费，销售处填列销售计划明细表； 经营计划处汇总填列编制说明、主要技术经济指标、销售收入汇总、投资计划汇总、建设费用分摊； 销售处根据市场调查、地理位置、周边地区类似商品房及发展性的供求状况、本企业商品房成本向经营计划处建议商品房价格范围。 二、系统设计 本系统采用结构化程序设计方法，其基本思想结构化、模块化、自顶向下、逐级细化、逐级抽象，切断每一层次与较低层次的联系，由这种方法设计出来的系统，既可作为单独的子系统存在，也可受上级模，块调用和控制。 根据上述设计思想和系统分析的要求，该系统将分为五个子系统，每个子系统又分为若干个模块，各模块功能分别描述如下： 1、房地产投资信息子系统 包括数据编辑、信息浏览、索引查询。数据编辑模块用以实现所有市场信息的数据追加、修改和删除；信息浏览模块用以浏览指定的市场信息内容，市场信息包括土地供给、建筑材料、施工队伍、基础设施等；索引查询模块可以根据用户的需求，检索出特定的市场信息供使用者参考。 2．市场预测子系统 数据库管理。用于基础数据库，含模型库的建立、修改和删除，它是建立预测模型的基础，具体包括初置项目数据库、修改项目数据库、删除指定项目库，历史数据输入、修改、增加、选用等功能。 预测分析。包括相关因素的分析、预测建模、外部变量预测、预测计算、预测结果调整、预测结果输出等功能。 预测帮助。借助知识库，向用户介绍有关的预测技术和方法，对用户在初选和确定相关因素、选择预测模型及模型结果综合等方面予以帮助。 3．房地产投资估算与评估子系统 开发项目立项。主要用来设定系统运行环境，并完成开发项目有关的基础工作。 项目投资估算。主要完成不同开发项目的建安工程费用的测算和土地费用、前期工程费用、基础设施费用、公建配套费用、管理费用、利息、代收代支费用及有关税费估算。 项目销售计划。用来依据工程建设进度和资金筹措方案，安排年度投资计划，依据市场行情，估算年度销售计划。 财务收支分析。在项目开发周期基本确定的前提下，分别计算各年度投资额和销售收入，并据此编制现金流量。 财务指标计算。主要选取财务评价中较为常见的净现值，财务净现值率、财务内部收益率等分别进行计算。 4．房地产投资决策子系统 本子系统主要包括方案比较、敏感性分析、决策树分析和盈亏平衡分析等功能。 方案比较模块中，考虑三种方案的比较：对相斥并且规模不同方案的比较，采用投资增量内部收益率法进行比较；有效期不等方案的比较，采用最小公倍数法，将对比方案处理成为相同的有效期后再进行对比；形成方案组合的分析是当可以同时选择几个投资方案时所采用的一种分析方法。 敏感性分析。分析各种不确定因素变化对同一指标的值影响幅度，依此识别出风险因素中的关键因素，为投资者提供有关风险的信息。 决策树分析。采用期望值法来选择含有投资风险的投资方案。 盈亏分析。通过盈亏平衡点的计算来分析开发项目对市场需求变化的适应能力。 系统帮助子系统。主要用来介绍系统的功能划分、数据词典和系统的使用和操作方法。 三、系统构架 决策支持系统采用以数据仓库技术为核心，以联机分析处理技术和数据挖掘工具为手段来处理决策支持系统的可行方案，即采用的决策支持系统构架为数据仓库技术+联机分析处理技术+数据挖掘技术。 1．数据仓库技术 数据仓库以支持管理决策过程的、面向主题的、集成的、随时间变化的、但信息本身相对稳定的数据集合。其组织和管理数据的方法与普通数据库不同。主要表现为：①它依据决策要求，只从数据库中抽取那些需要的数据，并进行一定的处理；②数据仓库是多维的；③它支持决策处理不同于普通的事务处理。并且它需要数据库技术的支持包括：①并行数据库技术；②高性能的数据库服务器；③数据库互操作技术。 2．联机分析处理技术 联机分析处理是针对特定问题的联机数据访问和分析，通过对信息进行快速、稳定、一致和交互式的存取，对数据进行多层次、多阶段的分析处理，以获得高度归纳的分析结果。联机分析处理是一种自上而下、不断深入的分析工具。决策分析需要从不同的角度观察分析数据，以多维数据为核心的多维数据分析是决策的主要内容。多维数据库是以多维方式组织数据的。 3．数据挖掘技术 数据挖掘的基本思想是从数据中抽取有价值信息，其目的是帮助决策者寻找数据间潜在的关联，发现被忽略的要素，而这些信息对预测趋势和决策行为也许是十分有用的，从数据库的角度看，数据挖掘是从数据库的数据中识别出有效的、新颖的，具有潜在效用的并最终可理解的信息的非平凡过程。数据挖掘是数据驱动的，是一种真正的知识发现方法。 四、数据库设计 本系统处理的项数多，为保证以最优的方式组织数据，提高完整性、一致性和可修改性，形成合理流程，可设计多种数据库。通过对数据库的调实现数据的传递和存贮，同时设置少量内存变量对系统过程进行控制。 按照规范化数据库设计原理，结合本系统的需要，共设置项目概况、建筑类型、成本费用、财务指标、敏感分析等五类，共9种数据库。 其中：项目概况数据库作为系统维护时对旧有项目查询的一种标识； 建筑类型数据库用于各种类型的选择及各类建筑参数的输入与输出； 成本费用数据库作为投资估算的基础； 财务指标的数据库是各种类型数据库的核心，它将成本分析与盈亏分析的各阶段成果加以汇总、传递、反馈，在此基础上进行敏感性分析，起到一种枢纽作用； 敏感分析数据库的作用是便于用各种表格形式将各类敏感性分析结果打印输出。 五、系统预期达到的水平 此系统是房地产投资决策支持系统的前期研究工作的一个小结，系统是在PowerBuilder9．0环境下开发，本决策支持系统将按照需求分析、常规的软件开发程序，结合作者多年的实际项目操作经验进行深化设计，预计将达到以下功能： 1．能较精确地完成房地产开发项目的投资评估、成本分析、现金流计算、财务指标计算、敏感性分析； 2．系统既可用于单项工程投资评估，也可用于多项工程的比较； 3．系统操作方便，并具有良好的扩充和维护功能。参考资料：http://www.lunwenw.net/Html/yingyong/index.html

一、选题准备阶段的主要工作：1、提出适合研究的问题；2、将问题转化为课题；3、组建团队、聘请辅导老师；4、讨论研究条件、确定研究样本；5、查阅相关资料、请教老师或有关人员，论证课题的可行性。 二、制定研究方案，写开题报告：制定研究方案六个要求：1、研究要求运用相关学科知识，尽量综合两门以上学科内容。2、要有检索文献的计划，其中还必须有上网查询资料的计划。3、要求访问至少两位专家，访问形式可以多样化(通信、电话、访谈等)4、要有活动进程计划，有分工和组织活动的形式。5、要有预期达到的目标和活动的预期结果形式。6、有聘请的指导教师。制定研究方案： 课题研究的方案是合理组织课题研究活动的必要条件，是为完成课题研究任务而详细编制成的“施工蓝图”，课题研究方案的设计，对以后具体实施有一定的导向作用，能使我们的研究工作更具有计划性，减少盲目性。 三、学生研究方案的内容：1、课题名称及研究目标、意义；2、研究内容；3、研究方法和步骤；4、预期成果；5、具体任务分解；6、可行性分解；7、时间进度、人员分工；8、可能困难分析及应对措施。 四、学生研究方案容易出现的问题：1、活动目标不明确；2、研究方法不合适；3、研究内容不清晰、不具体、不聚焦；4、行动计划粗线条；5、人员分工不合理；6、不重视相关资料的收集与分析。 五、开题报告会，论证研究方案的可行性学校处理课题研究评审小组，对课题的申请、立项、研究成果等进行评审。课题申报评审的主要程序是：1、小组汇报(1)所选课题的目的意义；(2)计划解决的主要问题和进行的主要工作；(3)活动设计的主要思路；(4)预期的困难和问题，自己的有利和不利条件；(5)预期的成果及其表达形式。2、评审小组提出问题，小组成员回答问题3、教师评议、讨论评审意见，并决定是否通过评审，确定成绩。4、反馈评审意见，向学生提供修改的建议。 六、如何撰写开题报告： 开题报告是课题批准立项之后，课题开题要做的课题规划和研究准备，也是课题研究的前期工作。开题报告的好坏决定着课题研究的发展方向和质量，因此撰写开题报告对课题研究至关重要，也是课题研究过程的重要组成部分。 （一）开题报告含义 开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该值得进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。 （二）撰写开题报告的方法 开题报告是教育科研管理部门掌握课题研究进度、对课题进行有效管理的依据，在一定程度上能促使研究者合理安排研究时间和进度、对如期完成科研任务，具有促进作用。同时，撰写开题报告的过程也是学习教育科研理论，全面把握课题研究领域理论的过程。开题报告的基本结构： （1）开题报告课题名称。（2）课题研究的意义和国内外研究现状。（3）课题研究的主要内容、方法。（4）课题研究工作的时间安排、课题组成员及分工。共由四个部分组： 1、课题名称即课题的选题、申报和批准情况。包括课题名称、课题类别批准文号、课题负责人及所在单位。课题开题的时间、地点、参加人员及开题的形式等。课题名称就是把课题的基本情况做以简单介绍。 2、课题研究的意义和课题国内外研究的现状。这部分主要阐述本课题研究的意义和社会价值，以及本课题在国内外研究现状。 课题研究的意义，就是为什么要研究这个课题？你研究的课题有什么实际价值？这个课题研究有什么理论意义和实践意义，通过研究要解决什么问题。课题国内外研究的现状就是指你要研究的课题，经仔细地查阅与本课题有关的文献资料，了解有没有别人研究你要研究的课题？有人研究，研究到什么程度？如何研究的？你在别人的研究成果中有什么启示？根据别人的研究你如何确立自己的创意和研究思路。 3、课题研究的主要内容、方法、要点和目标。这一部分主要阐述课题研究的主要思路，确定研究的视角，研究的主要内容、方法、要点和目标。指出研究的出发点和已经过的途径。内容，是课题具体要研究的什么。研究内容要界定研究的范围、研究对象，内容决定你用什么样的方法和研究的可操作性。 科学研究除了应用哲学方法和一般科学方法外，还要有具体的研究方法、技术手段。每项具体的科研课题都要有相对应的教育科研方法。 课题研究的出发点是课题提出要解决的问题，课题研究的目的是找到解决问题的方法。 4、研究工作的安排，组成研究队伍。这部分阐述研究阶段、步骤时间及分工。阐述研究进度、子课题设置及人员分工，每个阶段要取得什么形式的研究成果。课题研究所需的经费及承担单位。分工是将课题研究组负责人、成员名单及分工情况写出，目的是为了增强课题研究组成员的责任感，以利于计划的落实。研究工作的安排，是研究实施步骤、时间规划，就是研究的每一步骤、每一阶段的工作任务和要求，每个阶段需要的工作时间，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。这样，就可以严格按步骤和时间要求进行研究，自己督促自己，自我检查计划的完成情况，从而保证课题研究按时保质完成。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:supernewway008很多人对游戏制作的流程可能不太清楚，于是我找到了硬盘上很早之前收集的资料，发出来大家大致的了解了解，很多开发过程因其游戏内容不同、使用的引擎不同以及其他等等的因素，很可能有其他的制作流程或方式，因此并不能将此篇文章看作为金口玉言：此项目开发规范参考了网上一些资料，并总结了公司两年多来开发中所遇到的问题所制定，其中不少地方还不太完善，还需程序、策划及美工多方商酌。一：立项报告1：了解公司现有的技术资源和技术能力。2：分析目标消费群体，确定游戏风格3：确定基本玩法玩点、故事背景。立项报告讨论通过后方可进入下一个阶段二：项目初期策划文档1：游戏类型说明（游戏构架）2：世界观设定（剧本）3：玩法玩点详细分析及总结（提出游戏元素并分析）4：预计开发周期（包括策划、技术分析、代码编写、美工、内部测试、公开测试）5：提出开发小组人员构成名单6：工作量预估（按工时预估个人工作量）7：分析宣传方法，确定宣传费用。8：可行性分析报告（主程序员分析决定所设计内容是否完全可以实现，程序员应建模实验）审查敲定：定义游戏中的各个元素，并确定可行性。注：此次的最终审查将确定整个游戏三：设计阶段注：程序工作总表所归纳之内容应在主程序完全理解策划思路并能与之沟通的前提下进行。b3

物理研究性学习课题1、估测高压锅内的水温 2、菜刀上的力学知识3、调查研究：灶具的演变 4、高中物理学习困难调查5、男女生对高中物理的学习差异 6、生活中的电磁辐射7、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题 8,用惯性离心力"晒"衣服9 家庭节电 10 水的循环使用研究性学习实施的一般程序:研究性学习的实施一般可分三个阶段：进入问题情境阶段、实践体验阶段和表达交流阶段。在学习进行的过程中这三个阶段并不是截然分开的，而是相互交叉和交互推进的。1、进入问题情境阶段 本阶段要求师生共同创设一定的问题情境，一般可以开设讲座、组织参观访问等。目的在于做好背景知识的铺垫，调动学生原有的知识和经验。然后经过讨论，提出核心问题，诱发学生探究的动机。在些基础上确定研究范围或研究题目。 同时，教师应帮助学生通过搜集相关资料，了解有关研究题目的知识水平，该题目中隐含的争议性的问题，使学生从多个角度认识、分析问题。在此基础上，学生可以建立研究小组，共同讨论和确定具体的研究方案，包括确定合适的研究方法、如何收集可能获得的信息、准备调查研究所要求的技能、可能采取的行动和可能得到的结果。在此过程中，学生要反思所确定的研究问题是否合适，是否需要改变问题。课题进行可行性分析: ①人力。主要包括课题人员的研究兴趣、知识和能力水平、特长、合作伙伴和指导教师等因素。 ②财力。主要包括实验经费、资料收集所需经费、调研经费等。 ③物力。包括学校现有的实验设备和校外能利用的实验设备、研究的地方和场所、学校的图书资料和校外图书资料、因特网资源以及实验用药品等。 ④时间。课题研究的时间大致可分为预研究时间、实验和收集资料的时间、讨论交流的时间、撰写报告的时间和汇报时间。2、实践体验阶段 在确定需要研究解决的问题以后，学生要进入具体解决问题的过程，通过实践、体验，形成一定的观念、态度，掌握一定的方法。 几种常用的研究方法，即观察研究、实验研究、文献研究、调查研究等方法。 ① 所谓观察研究指的是人们通过感官，有目的、有计划地考察某现象的研究方法。它可以便你与观察对象直接联系，可以带上你的感性认知和感情色彩，多次重复地进行详细观察，达到收集资料的可靠性。这是一种非常简便易行而可靠地获得资料的一种常用方法。 ② 所谓实验研究法，是针对某一问题，根据一定的理论或假设进行有计划的实践，从而得出一定的科学结论的方法。 ③顾名思义，文献研究法就是对文献进行查阅、分析、整理，从而找出事物本质属性的一种研究方法。 ④调查研究是有目的、有计划、有系统地去了解一些实际情况，借以发现存在的问题、探索一定规律而采取的研究方法。 本阶段，实践、体验的内容包括：①搜集和分析信息资料。学生应了解和学习收集资料的方法，掌握访谈、上网、查阅书刊杂志、问卷等获取资料的方式，并选择有效方式获取所需要的信息资料；要学会判断信息资料的真伪、优劣，识别对本课题研究具有重要关联的有价值的资料，淘汰边缘资料；学会有条理、有逻辑地整理与归纳资料，发现信息资料间的关联和趋势；最后综合整理信息进行判断，得出相应的结论。这时要反思所得结论是否充分地回答了要研究的问题，是否有必要采取其他方法获取证据以支持所得结论。②调查研究。学生应根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查，获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息，形成记录实践过程的文字、音像、制作等多种形式的作品，同时要学会从各种调研结果、实验、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思对是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释的可能。③初步的交流。学生通过收集资料、调查研究得到的初步研究成果在小组内或个人之间充分交流，学会认识客观事物，认真对待他人意见和建议，正确地认识自我，并逐步丰富个人的研究成果，培养科学精神与科学态度，及创新精神。3、表达和交流阶段 在这一阶段，学生要将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。成果的表达方式要提供多样化，除了按一定要求撰写实验报告、调查报告以外，还可以采取开辩论会、研讨会、搞展板、出墙报、编刊物（包括电子刊物）等方式，同时，还应要求学生以口头报告的方式向全班发表，或通过指导教师主持的答辩。 学生通过交流、研讨与同学们分享成果，这是研究性学习不可缺少的环节。在交流、研讨中，学生要学会欣赏和发现他人的优点，学会理解和宽容，学会客观地分析和辩证地思考，也要敢于和善于申辩。 研究性学习实施中的教师指导研究性学习强调学生的主体作用，同时，也重视教师的指导作用。在研究性学习实施过程中，教师应把学生作为学习探究和解决问题的主体，并注意转变自己的指导方式。 1、在研究性学习实施过程中，教师要及时了解学生开展研究活动时遇到的困难以及他们的需要，有针对性地进行指导。教师应成为学生研究信息交汇的枢纽，成为交流的组织者的建议者。在这一过程中要注意观察每一个学生在品德、能力、个性方面的发展，给予适时的鼓励和指导，帮助他们建立自信并进一步提高学习积极性。教师的指导切忌将学生的研究引向已有的结论，而是提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索，引导学生质疑、探究和创新。 2、在研究性学习实施过程中，教师必须通过多种方式争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，与学生一起开发对实施研究性学习有价值的校内外教育资源，为学生开展研究性学习提供良好的条件。 3、在研究性学习实施过程中，教师要指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据。 4、教师可以根据学校和班级实施研究性学习的不同目标和主客观条件，在不同的学习阶段进行重点的指导，如着重指导资料收集工作，或指导设计解决总是的方案，或指导学生如何形成结论等等。附录4： 研究性学习内容参考 研究性学习没有统一的教材，而是以同学们提出的问题为中心展开。即使学校或班级提出一个研究的主题，从这个主题派生出来的问题也是要靠同学们自己去思考选择的。凡是你看到的、听到的、想到的所有感兴趣的未知问题都可以作为研究性学习的内容。比如，有个同学特别爱看动画片，就在他观看动画片的过程中发现许多孩子总是挑选外国的动画片看，这究竟是为什么呢？于是他为自己选定了一个研究性学习的题目"《宝莲灯》比不过《狮子王》？"，副标题是"--中外动画片比较"。 还有个同学在路上经常遇到外地游客向自己打听路线，他认为作为一个旅游城市应该给来访的客人提供更多的方便，经过和几个同学商量，他们选择了自己研究性学习的方向"公交线路查询系统研制"。再如，为了提高同学们爱护水资源的意识，某校设立了研究性学习的主题"水"。结果同学们从不同的角度提出了各种各样的问题作为自己的研究内容："水资源现状"、"水资源污染"、"水与生命"、"城市居民节水意识与习惯"、"学校中的节水教育"、"节水马桶的研制"、"主要水源的水质分析"、"水的循环使用"、"海水淡化"等等本回答被提问者和网友采纳

1、工业设计　　工业设计是指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。工业设计行业是生产性服务业的重要组成部分，其发展水平是工业竞争力的重要标志之一。主要应用于交通工具、电子产品、设备仪器、家电、生活用品、家具、玩具、服务等行业。　　近年来，国家层面出台了一系列促进工业设计产业化进程的政策和资助，包括：《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，指明了工业设计的发展方向；《工业转型升级规划（2011-2015年）》，点明了工业设计的具体内容；《文化产品和服务出口指导目录》，为工业设计提供了良好的出口环境；《关于促进工业设计发展的若干指导意见》，推动了工业设计产业化进程；《国务院关于加快发展服务业的若干意见》；《关于加快发展高技术服务业的指导意见》。设立中国工业设计示范基地，对以设计创新为主题的园区、设有工业设计中心的企业、工业设计机构和设有工业设计或产品设计专业的院校，给予办公租金补贴；资金补助；以及优先安排申报地方、国家其他资金补助。国家政府奖项---中国优秀工业设计奖，主要作用是“中国优秀工业设计奖”。北京、上海、浙江、山东、四川等各地方政府对工业设计行业也比较重视，出台了相关扶持政策。 　　中国工业设计行业从上世纪70年代末开始发展，截至2013年底，从事工业设计的企业数以万计，其中具有一定规模的有1500多家；行业从业人员30多万人，年产值近千亿人民币；有200多所院校开设了工业设计专业，大企业如美的集团投巨资建立工业设计中心。为推动工业设计行业发展，创建了北京DRC工业设计创意产业基地、无锡工业设计园等工业设计创意产业基地。　　国际工业设计行业知名企业：奇巴（ZIBA）设计公司、 美国IDEO设计与产品开发公司、美国提格设计公司、青蛙设计公司、英国费奇设计顾问公司、意大利宾尼法利纳公司、日本GK Graphics设计公司。　　中国工业设计行业领先企业：广州毅昌科技股份有限公司、中铁工程机械研究设计院、上海木马工业设计有限公司、北京工业设计促进中心、佛山市锐科工业设计有限公司、宁波北仑精意工业设计有限公司、大业工业设计有限公司、美的工业设计有限公司、北京大时伟业科技有限公司、北京凡朴工业设计有限公司。　　2、机械设计　　是指根据用户的使用要求对专用机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并将其转化为具体的描述以作为制造依据的工作过程。　　3、环境设计　　环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。包含的学科相当广泛，主要由建筑设计、室内设计、公共艺术设计、景观设计 等内容组成。在内容上几乎包含了除平面和广告艺术设计之外其他所有的艺术设计，环境设计以建筑学为基础，有其独特的侧重点。与建筑学相比，环境设计更注重建筑的室内外环境艺术气氛的营造；与城市规划设计相比，则环境设计更注重规划细节的落实与完善；与园林设计相比，则更注重局部与整体的关系。环境艺术设计是“艺术”与“技术”的有机结合体。环境设计应具有整体性、多元性和人文性等特征。　　在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、建筑装饰和装饰装潢等等。尽管叫法很多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。　　4、建筑设计　　广义的建筑设计是指设计一个建筑物或建筑群所要做的全部工作。由于科学技术的发展，在建筑上利用各种科学技术的成果越来越广泛深入，设计工作常涉及建筑学、结构学以及给水、排水，供暖、空气调节、电气、燃气、消防、防火、自动化控制管理、建筑声学、建筑光学、建筑热工学、工程估算，园林绿化等方面的知识，需要各种科学技术人员的密切协作。　　但通常所说的建筑设计，是指“建筑学”范围内的工作。它所要解决的问题，包括建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排　　建筑物与周围环境、与各种外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果，各个细部的构造方式，建筑与结构、建筑与各种设备等相关技术的综合协调，以及如何以更少的材料、更少的劳动力、更少的投资、更少的时间来实现上述各种要求。其最终目的是使建筑物做到适用、经济、坚固、美观。　　中国建筑设计行业发展迅速，不论是企业规模、从业人员规模、经营规模，管理水平和经济效益都有较大的发展，完成了大量固定资产投资项目的建筑设计任务。据《2013-2017年中国建筑设计行业发展现状与投资趋势分析报告》显示，2006-2010年间建筑设计行业业务规模持续扩大。2010年，行业完成合同额合计3260亿元，增长17.14%，平均增长率约为21.70%。2010年，中国建筑设计行业营业收入合计3888亿元，比上年增长38.53%，五年平均增长率约为21.37%。　　5、室内设计　　室内设计是指为满足一定的建造目的（包括人们对它的使用功能的要求、对它的视觉感受的要求）而进行的准备工作，对现有的建筑物内部空间进行深加工的增值准备工作。目的是为了让具体的物质材料在技术、经济等方面，在可行性的有限条件下形成能够成为合格产品的准备工作。需要工程技术上的知识，也需要艺术上的理论和技能。室内设计是从建筑设计中的装饰部分演变出来的。他是对建筑物内部环境的再创造。室内设计可以分为公共建筑空间和居家两大类别。当我们提到室内设计时，会提到的还有动线、空间、色彩、照明、功能等等相关的重要术语。 室内设计泛指能够实际在室内建立的任何相关物件：包括:墙、窗户、窗帘、门、表面处理、材质、灯光、空调、水电、环境控制系统、视听设备、家具与装饰品的规划。 　　6、服装设计　　服装设计是一个总称，根据不同的工作类容及工作性质可以分为服装造型设计，结构设计，工艺设计，设计的原意是指"针对一个特定的目标，在计划的过程中求得一种问题的解决和策略，进而满足人们的某种需求"。设计所涉及的范围十分广泛，包括社会规划、理论模型、产品设计和工程组织方案的制定等等。当然，设计的目标体现了人类文化演进的机制，是创造审美的重要手段。服装设计顾名思义是设计服装款式的一种行业，服装设计过程“即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出效果图、平面图，再根据图纸进行制作，达到完成设计的全过程”。　　7、网站设计　　网站设计(Web Design)是一个把软件需求转换成用软件网站表示的过程，就是指在因特网上，根据一定的规则，使用Dreamweaver、photoshop等工具制作的用于展示特定内容的相关网页的集合。网页创作的时候就必须将网站的整体设计与网页设计的相关原理紧密结合起来。网站设计是将策划案中的内容、网站的主题模式，以及结合自己的认识通过艺术的手法表现出来；而网页制作通常就是将网页设计师所设计出来的设计稿，按照W3C规范用HTML语言将其制作成网页格式。　　国内从事网站建设业务的企业有很多，几乎每个网络公司都在开展网站建设业务，同时，因发展方向的不同，产生了三大块主体网站建设群体： 　　第一类行业门户网站。许多行业门户网站，在其VIP会员服务项目当中，包含了为VIP企业会员提供网站建设的服务，像阿里巴巴、中国纺织网等公司，吸引了大批行业类的企业注册成为他们的VIP会员，获得包括网站建设和维护在内的多种服务项目。行业门户网站的企业建站服务占到所有企业网站建设服务市场的20%；这类网站以模板型居多。　　第二类网络综合应用服务公司。指提供包括网络基础应用服务（如域名、主机、邮箱）和网络增值应用服务（如网站建设和推广）等业务在内的综合应用服务公司，企业网站建设是重要业务之一，业务总量占到所有企业网站建设市场的60%。像深圳九曲网等公司，通过网络综合应用服务业务的宣传与拓展，在业界具有良好的形象和口碑，提供的网站建设服务也普遍为客户所接受。　　第三类专业网站建设服务公司，以个性化网站建设业务为主，大多体现在制作出3D全景网站，FLASH全景网站等，突出个性化制作和客户长期跟踪服务，业务总量占到所有企业网站建设市场的20%。　　在这三类中，第一类行业门户网站需要长期的客户资源积累，大量的资本运作，操作起来资金门槛不低。而第三类专业网站个性化设计需要高端技术人才，从而提高了技术成本门槛。因此，真正在市场上拼杀的主力军就成了技术和资金门槛相对低很多的第二类：网络综合应用服务公司。　　8、平面设计　　平面设计是将作者的思想以图片的形式表达出来。可以将不同的基本图形，按照一定的规则在平面上组合成图案的。也可以以手绘方法公创作。主要在二度空间范围之内以轮廓线划分图与地之间的界限，描绘形象。而平面设计所表现的立体空间感，并非实在的三度空间，而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。目前常见的平面设计项目，可以归纳为十大类：网页设计、包装设计、DM广告设计、海报设计、平面媒体广告设计、POP广告设计、样本设计、书籍设计、刊物设计、VI设计。　　9、影视动画设计　　电影美术设计是将电影的故事进行视觉再现，是在电影拍摄环节中一个重要的部分。电影美术分工也很细，有电影美术指导 副美术 电影概念设计师 道具设计师 陈设师 制景师 服装设计 化妆 等。电影概念设计是电影前期设计的重要环节。　　主要分为剪辑和合成。在现今和今后的发展趋势,电影电视的数字后期制作将成为视觉艺术的核心,全国各大电视台制播分离后,大量的影视制作公司如雨后春笋般诞生,影视特效合成和非线性编辑人才也成为最欠缺的人才，数字影视后期制作迅速成为职场新贵。美国苹果电脑公司以其高效稳定的操作系统和硬件平台融合其屡获奥斯卡特效奖和艾美奖的专业合成和剪辑软件以及极高的性价比使苹果电脑公司在国内外专业数字视频制作领域的市场份额快速攀升,并占据了领导 地位。 动漫设计属于CG（ComputerGraphics简写）行业部分。主要通过漫画、动画结合故事情节形式，以平面二维、三维动画、动画特效等相关表现手法，形成特有的视觉艺术创作模式。而随着政府对动漫产业的加大扶持，动漫设计也成为高薪“朝阳产业技能”的代表。近些年来，随着大众文艺娱乐日趋多元化以及数码特效技术的不断创新，动漫文化又开始得以新的繁荣与飞跃，出现了FLASH动画、三维动画、全息动画等崭新的动漫形式，在不同的国家与地区都成为主流的文化形式。以漫画、卡通、动画、游戏以及多媒体内容产品等为代表的动漫产业在全球经济中的地位迅速提高，逐步成为继软件产业之后的支柱产业。直至2013年，在许多发达国家已经成为重要的支柱性产业。在21世纪，动漫产业必将成为引导世界知识经济整体发展的主导产业之一。　　中国动漫产业的发展起步比较早，历史悠久，但是还是处于初级阶段，纵观中国动漫的发展历史。从上世纪20年代到21世纪也有过历史辉煌的一页，但是很遗憾的是都没有以一种产业的发展形式展现在我们面前，中国动漫的发展可以追溯到上个世纪的20年代，直到现在已经也有一段时间了。随着中国经济的进一步崛起，改革开放的程度进一步加深，一些原有的思想观念被一一的打破，这使中国动漫在创作上有了一个较为宽松的创作环境和市　　　　中国有广阔的动漫市场，各地动漫产业发展计划的制定更是如火如荼，纷纷打造自己的“动漫之都”。北京开始着力打造国际一流的动漫产业中心；上海、广州、福州已初步形成以网络游戏、动画、手机游戏、单机游戏和与游戏相关的产业链。这一切都直接导致了国产动漫市场的上位。　　与数字意义上的行业繁荣相对应的是名目繁多的动漫节、动漫展、动漫赛事在2007年的活跃。几乎每个月都会有举办，地点除了杭州、广州、上海、香港、北京这些发展动漫产业较早的城市，合肥、武汉、宁波这样的动漫产业新兴城市也逐渐加入。展出内容上，也更加注重质量和内容，不再是“COSPLAY+周边商品贩卖”的简单集合，从广度和深度两方面都达到了一个高峰。　　动漫产品本身有巨大的市场空间，而动漫产品的衍生产品市场空间更大。中国儿童食品每年的销售额为人民币350亿元左右，玩具每年的销售额为人民币200亿元左右，儿童服装每年的销售额达900亿元以上，儿童音像制品和各类儿童出版物每年的销售额达人民币100亿元……在某种程度上，这些行业今后的发展与行销都有赖于动漫这一新兴产业的带动作用，以此类推，中国动漫产业将拥有超千亿元产值的巨大发展空间。　　2008年席卷全球的金融危机，波及到各行各业，正处于成长时期的中国动漫产业也受到了影响。在国内原创动画产业受到资本的制约，外包加工业务订单下降，出现危机的时候，这就迫使中国的动漫产业开始出现动荡，甚至是面临重新洗牌的局面，然而在这种危险之中也隐含着机会。政府将重点扶持龙头企业，做好动漫产业的规划和动漫平台的建设，开展原创扶植，做好懂原创、懂营销的专业高端人才培训，进一步促进国际交流，净化市场环境。　　2009年年底文化部先后出台了《关于扶持我国动漫产业发展的若干意见》、《文化部原创动漫扶持计划（2009）》；财政部和国家税务总局出台了《关于扶持动漫产业有关税收政策问题的通知》，公布了一系列税收优惠政策。国家还专门成立了“少儿精品发展专项资金及国产动画发展专项资金”。2009年9月国务院颁布《文化产业振兴规划》，首次将动漫产业列为重点发展的文化产业之一。中国动漫产业迎来前所未有的发展良机。

大家需要对自己的课题选题、方法、结论、相关文献非常熟悉。 答辩每个人最多10分钟，最好限制在8分钟之内，讲清楚后面幻灯片上的内容。 回答老师问题有理有据，因为是自己完成的，你理所当然最权威，但不能狡辩。 演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体。答辩自信、表达流利、有理有据。 　　研究概述（1：一张幻灯片） 简明扼要（一两句话）说明： 研究背景 研究意义 研究目标 研究问题 　　研究框架（1） 研究的展开思路 和课题结构 　　相关概念（1） 若有特别专业或者要特别说明的概念，可以解释。一般无须。 　　研究综述（1） 简要说明国内外相关研究成果，谁、什么时间、什么成果。 最后很简要述评，引出自己的研究。 　　研究方法与过程（1-2） 采用了什么方法？在哪里展开？如何实施？ 　　主要结论（3-5） 自己研究的成果，条理清晰，简明扼要。 多用图表、数据来说明和论证你的结果。 　　系统演示 若是系统开发者，则需要提前做好安装好演示准备，在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟。 　　问题讨论（1） 有待进一步讨论和研究的课题。 　　致谢（1） 　　毕业答辩ppt模板 课题答辩ppt模板 毕业课题ppt模板 注意事项和技巧 会议报告或答辩时间一般10-30分钟,把自己的工作在10-- 30分钟内讲出来,是对综合能力,表达能力的挑战. 这种能力在学生的一生中非常重要.(求职,面试,申请项目,总结等等). 作好PowerPoint幻灯片是答辩好的重要环节.一般有下列要点:_ 注意事项 _每页8—10行字 或 一幅图.只列出要点,关键技术. _突出自己的工作,不要在背景,前人工作上花过多时间. 毕业课题篇幅可以大致分配如下（本科学生）: 提纲:1页, 背景: 1—2页,_ 提出问题,分析问题:5页, 解决问题, 10—15页, 小结:1 页,主要成果,工作,程序量,效益等等. 　　附毕业课题答辩PPT幻灯片模板：毕业设计(课题)PPT规范案例一则 　　字号标准: 毕业设计(课题)名称:72号 章标题:44号 节标题:36号 正文内容:28号. 字体标准:宋体,宋体加粗,黑体,Arial,Arial Black 行间距: 1倍行距. 排版:每页内容不宜过多,一般不超过页面大小的2/3. 字体颜色标准:根据背景选择颜色,同一门课件颜色必须一致,禁止使用跟背景色相似的颜色. 当出现文字公式混编的情况,请用文本框将他们组合起来. 禁止使用备注.如必须用备注做提示请将其放到PPT页面里. PPT内容准确,其中无错别字. 使用我院提供的母板. 　　毕业答辩必看ppt幻灯片使用总结--部分摘录 　　一、幻灯片的模板 　　下面向读者简单介绍一些关于幻灯模板的使用技巧。 　　1.页面大小的选择 　　此为幻灯片模板选择的第一步（许多人从来没有用过这个设置）。打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小”。默认设置是屏幕大小，可根据需要更改设置。例如35mm页面，长度比默认页面要宽一些。 　　2.幻灯片的通用模板 　　大家可以通过搜索引擎可以找到许多通用模板，特别是Office XP系列。由于同一个模板可选择不同的配色方案（页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”），从而有了很多的选择。但使用者也会发觉，喜欢的模板实在太少，并且又被别人频繁使用，缺乏创意。 　　3.自己制作模板 　　由于模板可以编辑，因此设计一个与众不同的模板并不很难。首先选择一个幻灯片模板，然后选择菜单“视图”→“母版”，一般有标题母板和文本母板二个式样， 这个时候原来在普通视图下不能更改的许多东西，就都可以编辑了，即使是文字的颜色也可统一编辑。例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽，直接插入母板即 可。以上的操作并不复杂，但要设计出一个彻底全新的模板相对较难。笔者的策略是，找到一个喜欢的模板，然后稍微做一些改动，看上去就与众不同了。 　　4.回归简单的模板 　　幻灯片做多了，就不会喜欢比较花哨的模板了。因为模板太花哨，会影响到表达过程，让观众过多注意模板，从而忽略幻灯所要表达的实际内容。此外，选择一个从 来没有用过的模板也有风险。如果对配色没有经验，计算机的色彩也未经过校正，电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别。特别是底色和文字色相近的配 置，在光线很亮的地方效果就会很差。如果是答辩或学术汇报，推荐选择简洁明了的幻灯片，可以显示出严肃认真的学术气氛。 　　5.模板的基本要求 　　(1)尽量选择同一个底色的模板，至少要在文字或图片的地方保持同一颜色。如果采用两种或多种底色，且反差较大，则文字颜色搭配难以达到协调，看起来过于花哨。 　　(2)文字或图片颜色不能过于接近底色，要有一定对比度。比如，采用蓝天白云的底色，白云上的文字则显示不清。同时一张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种，不要在一个主题下显示多种颜色。有时为了强调，在一个句子里使用多种颜色，反而给人花色刺目的感觉。 　　(3)整个幻灯的配色方式要一致。比如标题使用蓝色，后边幻灯的标题中应尽量使用蓝色。字号、字体、行间距保持一致，甚至插图位置、大小，均不应随意改变。 　　(4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画，但不可过多。显示同一幻灯片上不同内容的情况下，可考虑使用动画。 　　6.推荐模板 　　(1)白底：可以选择黑字、红字和蓝字。如果觉得不够丰富，可改变局部的底色。 　　(2)蓝底：深蓝更好一点，可配以白字或黄字（浅黄和橘黄），但应避免选择暗红色。这是最常用、最稳妥，也是最简单的配色方案。 　　(3)黑底：配以白字和黄字（橘黄比浅黄好）。 　　这三种配色方式可保证幻灯质量，如果是初次做，强力推荐。一般幻灯不应该只有文字，同时可适当加入模式图或流程图，使幻灯增加色彩。也可加一点小小的花边，标题和正文之间加一条线，或插入学校、医院的图标，都可使幻灯避免单调。 　　二、文字的作用 　　做为幻灯片的主体，文字的表达和处理非常重要。总的原则如下： 　　1.文字不能太多，切忌把Word文档整段文字粘贴到幻灯片内。 　　2.文本框内的文字，一般不必用完整句子表达，尽量用提示性文字，避免大量文字的堆砌。做到在1分钟内要让观众看完，且不觉吃力。 　　3.文字在一张幻灯片内要比例适宜，避免缩在半张幻灯片内，也不要“顶天立地”，不留边界。 　　4.每一张幻灯，一般都希望有标题和正文，特别是正文内容较多时，如没有标题，会很难找出重点，观众也没有耐心去逐行寻找。 　　文字安排需要注意的细节： 　　1.字体大小：PowerPoint默认的文字大小为常用选择，一般标题用44号或40号。正文用32号，一般不要小于24号，更不能小于20号。 　　2.行、段间距：正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距。 　　3.字体选择：做为答辩幻灯，推荐中文字体为宋体，英文字体为Times New Romans，中文字体建议加粗。也可选择其他字体，但应避免少见字体，届时如果答辩使用的电脑没有这种字体，既影响答辩情绪也影响幻灯质量。 　　4.字体颜色：字体颜色选择和模板相关，一般不要超过3种。应选择与背景色有显著差别的颜色，但不要以为红色的就是鲜艳的，同时也不宜选择相近的颜色（在 上一讲模板颜色搭配中有讲述）。标题字体的颜色要和文本字体相区别，同一级别的标题要用相同字体颜色和大小。一个句子内尽量使用同一颜色，如果用两种颜 色，要在整个幻灯内统一使用。 　　5.层次分明：内容顺序：题目-->大纲-->内容-->结束（致谢）。每页内容中又分几小点时，最好在有个小标题；如果这几小点内容 较多要分几页来表示时，第一页的大标题可设置动画，后几页复制此页再做修改，后几页中的大标题不做动画，这样放映时让人感觉大标题没有动，只是在换下面的 内容。 　　6.加入标注：如果你怕答辩时忘了词，那就在框图中加入标注，在绘图栏的自选图形中选择标注，可以为标注增加效果，在效果的下三角箭头中选效果选项，将“动画播放后”改为“下次点击后隐藏”，你试试，效果很好。 　　7.当这页内容条数很多，但很短时，不应一条一条的弹出，会因答辩当时紧张而失手出差错，应一下子都弹出，再一条一条的讲。 　　8.其他文字的配置：幻灯内的脚注、引用的参考文献（一般要求在幻灯内列出本张幻灯片引用的参考文献）、准备一句话带过的材料或在前面幻灯片内多次重复的内容，字体颜色选择和底色较为相近的颜色，不宜太醒目，避免喧宾夺主。 　　三、流程图的制作 　　使用流程图是制作高质量幻灯的一个重要法宝，特别在描述研究过程的时候，最好用流程图进行说明。 　　有许多专业软件可用于流程图的制作，但PowerPoint本身自带的绘图工具，功能也很强大，其使用Office组件通用的绘图工具，与在Word里经 常应用绘图工具方法相同：打开“视图”→“工具栏”→在”绘图工具栏”上打钩，就会在底下出现绘图工具栏。有绘图、自选图形、线条、箭头、文本框、艺术字 体、组织结构图、剪贴画、插入图片等工具。利用组织结构图可直接制作流程图，但模式较为固定。 　　剪贴画是新手最喜欢插入的内容，但个人认为在学术幻灯不易插入太多，因为剪贴画会减少学术分量。重要的是要学会利用自选图形制作直接需要的模式图和流程 图。自选图形中有些是标注，可直接插入文字，图形则必须利用文本框重新插入。只要有足够的耐心，任何形式的模式图都可作出来。在作模式图之前一定要注意图 形之间连接的次序，个人认为最有用的工具是“组合”和“叠放次序”。组合工具可把多个小图拼合起来，既减少重复劳动也可避免前功尽弃。因此在完成一部分工 作后尽量将其组合。“叠放次序”可以利用图形颜色的差异把不需要的部分遮盖。此工具使用恰当，既减少工作量也可利用多个图形的相互关系创造出复杂且视觉美 观的图形。 　　本人建议用mirosoft visio来画，使用简单，不仅可以画出美观的框图，还可以加入形象的电脑、手机、电动机等剪贴画，让框图不再单调，还是那句不要放太多剪贴画。 　　四、图片的插入 　　随着数码相机的普及，幻灯片中的图片应用也越来越多。图片较为直观、视觉上比文字容易接受，因此答辩课题中应适当选用图片。 　　插入图片过程比较简单，本文主要关注图片格式。JPG格式由于容量小是幻灯片制作中的最常见图片格式。而TIFF格式的相对很大，过多使用该格式，将会造 成幻灯文件很大。幻灯文件过大，携带不方便，会使电脑运行变慢。目前，相同分辨率TIFF与JPG格式图片通过电脑屏观看很难区分开来。TIFF格式图片 主要用于出版和课题发表，对于幻灯制作并非最佳选择。图片格式的转换可以通过Phtoshop、Acdesee等软件完成。 　　此外，Office XP增加了图片编辑功能，打开“视图”→“工具栏”→在“图片”前面打勾，就会出现图片菜单，也可直接在图片上点击右键，选择“显示图片工具栏”。工具栏 中最有用的是裁剪工具和压缩工具。裁剪工具，可直接去除图片中不需要的外周部分；压缩工具，可把图片分辨率改为屏幕分辨率，即96 DPI，一般不影响显示效果，这样整个文件要小许多。当然，复杂的图片编辑，还需要用专业的图片编辑工具来编辑，在此不再赘述。 　　GIF格式的图片是网页最常用的格式，文件小，有动画形式，亦可一个图片显示多帧，但其动画效果必须在PowerPoint 2000以后的版本才支持。如果幻灯片中有GIF格式动画，一定要注意版本问题，否则不会出现预想效果。 　　至于加入图片和公式等，就是复制-->粘贴-->调试大小-->调试位置。 　　图片放置的位置也很有讲究，包括图片大小、图例位置和大小。如果图片较多，最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果。 　　五、毕业答辩幻灯制作技巧 　　毕业答辩幻灯不同于一般的幻灯片。做好幻灯片是研究生答辩成功的一个重要环节。下面具体谈谈毕业答辩幻灯的主要内容及制作中需要注意的问题，希望对研究生有用。 　　（一）答辩报告中需包含的内容 　　答辩报告包含的内容根据事先拟定的提纲来安排。一般包括以下几个方面： 　　1.一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。 　　2.课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。 　　（二）答辩幻灯制作技巧 　　1.答辩幻灯的基本要求 　　答辩幻灯的篇幅：一般20～30分钟的演讲时间，博士答辩一般应在60张左右，硕士在40张左右，除去封面和篇章标题页和致谢等无内容页面，真正需要讲解的分别为50和35张左右。每页8～10行字或一幅图。只列出要点、关键技术。 　　封面和封底：幻灯封面内容一般选择特征性图片，最好是校园风情照片，用于等待答辩前播放或者回答问题时播放。 　　母版：由于科学研究的严肃性，幻灯母版应选择深底浅字。Office里面附带的母版较少且过于单调，最好自己设计或从因特网上下载。 　　正文：标题页的内容包括课题名称、研究生和导师姓名等，也可加上课题资助项目来源。由于属于 学术性幻灯，字体和编排均应适当严肃，避免花哨。正文文字的安排可参阅上文“文字的作用”。 　　（三）答辩态度和心理状态 　　1.硕士课题的答辩准备 　　（1）思想准备 　　答辩是学校对硕士课题成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过课题答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。 　　（2）答辩内容准备 　　在反复阅读、审查自己硕士课题的基础上，写好供20分钟用的答辩报告。反复练习必不可少，尚需注意以下细节：事前亲临现场，熟悉现场布置，测试设备（如存 放答辩幻灯的U盘/移动硬盘是否在答辩使用电脑上正常播放；PowerPoint版本兼容问题等）；熟悉讲稿；练习如何表达，尤其着重于引言部分和结束部 分。 　　（3）物质准备 　　主要准备参加答辩会所需携带的用品。如：硕士课题的底稿、说明提要、主要参考资料，画出必要的挂图、表格及公式，必要时准备相关内容幻灯以备答辩委员会提问。 　　2.如何陈述硕士课题 　　（1）良好的开场白 　　开场白是整个课题答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，应包括：引言、连接、启下三个作用。 良好的开场白应做到：切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等（如“我今天来的匆忙，没有好好准备……”），既不能体现对 答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时也要避 免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。 　　（2）报告的中心内容 　　报告的中心内容包括：课题内容、目的和意义；所采用的原始资料；硕士课题的基本内容及科研实验的主要方法；成果、结论和对自己完成任务的评价。在答辩报告 中要围绕以上中心内容，层次分明。具体做到：突出选题的重要性和意义；介绍课题的主要观点与结构安排；强调课题的新意与贡献；说明做了哪些必要的工作。 　　讲稿一般采用幻灯片的方式展示，做到主题明确，一目了然；精选文字，突出重点，简明扼要；适当美化视觉效果，加深印象。幻灯片制作具体注意事项见本章上节。 　　答辩时应注意：掌握时间、扼要介绍、认真答辩。为此须做到以下几点： 　　1.不必紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩； 　　2.仪容整洁，行动自然，姿态端正。答辩开始时要向专家问好，答辩结束时要向专家 道谢，体现出良好的修养； 　　3.沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可； 　　4.内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音大小要适中，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果； 　　（3）答辩委员会专家可能提出的问题 　　研究生报告结束后，答辩委员会专家将会提出问题，进行答辩，时间10～15分钟。一般包括：需要进一步说明的问题；课题所涉及的有关基本理论、知识和技能；考察研究生综合素质的有关问题。 　　评委可能提出的问题一般来源于以下几个方面： 　　1.答辩委员的研究方向及其擅长的领域； 　　2.可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）； 　　3.来自课题的问题：课题书写的规范性，数据来源，对课题提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等； 　　4.来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释； 　　5.不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。 　　（4）如何回答答辩委员会专家提出的问题 　　首先要做到背熟讲稿，准备多媒体，调整心态，做提问准备，进行预答辩。在随后的汇报中突出重点、抓住兴趣、留下伏笔。忌讳讨论漫无边际，由于课题是自己知 识的强项，讨论时毫无收敛，漫无边际，往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患。一个聪明的研究生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进 行简单讨论，这样提问往往更为简单，回答更为顺畅。 　　到了提问环节，专家提问不管妥当与否，都要耐 心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要 答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。 　　总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。 　　（5）结束语和致谢 　　报告结束前一定要进行致谢。导师为研究生的成长付出了很多心血，在答辩这种关键时刻，对导师表示正式而真诚的感谢，体现了对导师的尊重，这是做人的基本道 理。建议全文念出对导师致谢的段落，其他的致谢段落可以简略一些。同时应当说明汇报结束，欢迎各位专家的提问，使答辩工作顺利进入下一环节。 　　成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究 成果的能力，让别人知道自己都做了什么。要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹！ 　　注意：由于广大网友要求给出模板，所以我个人 推荐：如果是毕业课题的话，office附带的模板profile和blends比较保险，很明朗清晰，还可以根据需要进行修改（加入你课题中有关的图 片，比如你是搞水产养殖的，可加海洋、鱼或莲花、荷叶等让人们有种身临其境的感觉，图要小，只是一个标志，不要喧宾夺主，或者将校园图片加入，或学校名 称），再者可到网上下载自己认为比较好看的模板