东北师范学校在职研究生

在职研究生报考的难易程度是根据不同形式而有所不同的，像十月在职联考，针对十八种专专业进行的全国统一考属试，有初试和复试两次，如果复试没有通过也不能被录取；与之，难度较低的是五月同等学力申硕考试，这种形式是先免试入学，学习研究生课程，修满学分，然后通过学校学位课考试，满足申硕条件，再参加同等学力全国统一考试，通过论文答辩就能拿到硕士学位了。针对你这种情况，同等学力申硕学习时间更多、更灵活，可以让你有充分的准备，以更大的把握通过考试和答辩。现在，国内很多院校都开始了在职研究生课程班，报名要求条件都不尽相同，相对入学容易一些的有：首都经济贸易大学、中国传媒大学等北京的院校，大专学历就可以。这种形式对你来说应该没什么难度了，想学习就抓紧时间，选好学校和专业开始学吧。

每年1月考试抄（单考）报考条件及任袭何报考？这是个什么意思？？？一月考试以及五月和十月考试的报考条件可以到在职研究生官方博客看一下，上面整理的还是挺完整的。 （blog.sina.com.cn/zai）根据国务院学位办关于2015年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知，结合我校实际情况，现将我校2015年招收在职人员攻读硕士学位工作的有关事项通知如下：　　一、招生类别及报考条件：　　我校共设有四个招生类别：教育硕士、体育硕士、工程硕士、公共管理硕士，具体报考条件如下：　　教育硕士　　（一）报考条件　　2012年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。　　（二）招生领域　　设学科教学（数学、物理、化学、生物、思政、语文、历史、英语、音乐、美术）、小学教育、现代教育技术、心理健康教育、学前教育、教育管理。其中，现代教育技术领域招收中小学信息技术课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。　　（三）考试科目　　政治理论、外国语（英语、俄语、日语）、教育学和心理学综合、专业考试（包括面试），共计4门。其中，政治理论和专业考试由我校单独组织，时间为2016年1月份；其余2门全国联考。　　体育硕士　　（一）报考条件　　2013年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）、具有体育运动实践经验的在职人员；或者2010年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书、具有“运动健将”及以上运动技术等级的在职人员。　　（二）招生领域　　设体育教学、运动训练、社会体育指导3个招生领域。　　（三）考试科目　　政治理论、体育硕士专业学位研究生入学资格考试（含体育综合、英语）、专业考试（包括面试），共计3门。其中，政治理论、专业考试由我校单独组织，时间为2016年1月份；其余1门全国联考。　　工程硕士　　（一）报考条件　　2012年7月31日前获得国民教育序列大学学士学位，或者2011年7月31日前获得国民教育序列本科毕业证书的在职工程技术或工程管理人员，以及在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。　　报考计算机技术领域和软件工程领域的考生可不受年限限制，入学前未达到上述年限要求而被录取为工程硕士的，须修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方可进行硕士学位论文（设计）答辩。　　（二）招生领域　　招生领域：软件工程、计算机技术、环境工程　　软件工程领域研究方向（招生单位为信息与软件工程学院）：　　根据基础教育信息化和各行业信息化对人才的实际需要，设置了信息技术与学科教学整合、数字化学习环境设计与应用、教学资源、教育动漫以及软件体系结构与产品工程五个研究方向。　　1.信息技术与学科教学整合：主要研究信息技术与学科教学整合的基本理论与方法，信息化环境下开展教与学活动的基本方法等。　　2.数字化学习环境设计与应用：主要研究数字化学习环境设计与应用的方法与技术。　　3.教学资源：主要研究数字化教学资源设计的方法与开发技术。　　4.教育动漫：主要研究动漫设计与开发的基本方法与关键技术。　　5.软件体系结构与产品工程：主要研究软件的体系结构、特定领域软件产品线构造与过程管理的方法与关键技术。　　计算机技术领域研究方向（招生单位为计算机科学与信息技术学院）：　　现设有教育技术、信息技术、数字化图书馆、信息化教育管理、校本教材开发、教学资源建设、网校建设与管理系统等七个研究方向。　　环境工程领域研究方向（招生单位为物理学院）：　　根据国家对能源产业结构的整体调整，针对新能源产业高端人才严重短缺的实际，设置了海洋潮流能发电关键技术、北方偏低风速风能规模化开发利用、大规模多能互补照明系统应用和高校新能源师资培养四个研究和培养方向。　　（三）考试科目　　硕士学位研究生入学资格考试（GCT）、专业考试，共计2门。其中，GCT实行全国联考。专业考试时间由我校单独组织，时间为2016年1月份。　　（四）专业考试方式　　考生达到所报考招生单位相应工程领域的GCT成绩合格分数线，可申请参加我校自行组织的相应工程领域专业考试和相关测试，专业考试的考试时间、考试科目及其它注意事项请于6月30日后见东北师范大学研究生院网站（http://yjsy.nenu.e.cn/）最新通知。　　各招生单位根据考生的GCT成绩、专业考试及相关测试结果决定是否录取。录取具有国民教育序列大学本科毕业学历但未获得学士学位的人数，不得超过本校当年录取人数的10%。　　公共管理硕士　　（一）报考条件　　2012年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。　　符合报考条件的政府部门管理人员，考生资格审查表须按照国家公务员局的统一要求，经所在单位人事部门审查盖章。　　（二）考试科目　　政治理论、外国语（我校仅招英语语种考生）、公共管理综合能力测试（含公共管理基础、语文、数学、逻辑），共计3门。其中，政治理论由我校单独组织，时间为2016年1月份；其余2门全国联考。　　二、报名办法：采用网上报名与现场确认相结合的方式。　　考生于6月23日-7月11日访问中国学位与研究生教育信息网（网址: http://www.chinadegrees.cn），登录在职人员攻读硕士专业学位管理信息平台，按信息平台说明和要求注册、上传电子照片(照片标准见附件)、完成网上报名，网上缴纳报名考试费，生成并打印《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》。　　考生于7月12日-15日持本人第二代居民身份证（港澳台身份证件、华侨身份证或外籍护照）、满足报考条件的最高学历、学位证书以及《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》，到各省学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点，核验并确认报名信息。由于证件遗失或尚未办理等原因，无法在现场确认时出具上述规定的有效身份证件的考生，网上报名时证件类型应选择“暂无”。在现场确认时须签署《预报名承诺书》（见附件），并于10月9日至10日持规定的有效身份证件到省级学位与研究生教育主管部门指定地点修改信息。届时未兑现承诺的，将无法下载准考证，本次报名无效，所缴报名考试费不予退还。　　报名信息经考生签字确认后，一律不得更改。考生可于10月15日后登录信息平台下载准考证。

在职人员报考东北师范大学在职研究生项目，可以选择的考试形式有两种，即内就是同等学力容申硕和一月联考，同等学力是可以免试入学的，满足大专及以上学历可就读课程研修班，学士学位3年以上者可申硕;一月联考，考试难度大，需大专毕业五年或本科毕业三年才能报。同等学力申硕和一月联考最后获得证书情况是不一样的。启文在职研究生的老师介绍到，报考同等学力申硕的在职学员，最后可以获得硕士学位证书;报考一月联考的在职学员，最后可以获得硕士学位证书和硕士学历证书。这些证书都是受到国家承认的，所以大家完全不必担心其没有用，这些证书对于在职人员的升职加薪、评职称、出国留学、考博等等方面都是有帮助的。

东北师范大学研究生报名可以在网上报名，方法如下：1、考生应在规定时间登录内容究生招生信息网">中国研究生招生信息网 进入后如图，找到报名入口，点击进入。2、找到招生单位及报考考点，找到吉林，点击进入，3、找到东北师范大学，如图。点击查询进入，查看研究生招考要求与流程。4、返回第2步的页面，点击登录系统，报名即可。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。

五月同等学力申硕招生专业可以选择日语；而一月统招在职研究生招生专业一般只考英语二，没有其他语种选择。参考五月同等学历在职研究生培养流程第四条。五月同等学历在职研究生报考条件：1、本科、学士学位满3年；2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。五月同等学历在职研究生培养流程在职研究生培养包括课程学习、课程考试、学位申请、全国统一水平考试、论文撰写、论文评阅和论文答辩等环节。具体环节如下：1、在1年半内完成课程学习，可以提交延期申请，部分课程延至下一期学习。2、入学后班主任组织全班学员提交申硕资料，经国际商学院及研究生院资格审核通过后，按照固定时间，以班级为单位统一办理《同等学力申请硕士学位资格证》。凡申请硕士学位者，在申请学位前必须大学本科毕业并获得学士学位三年以上，已获得硕士及以上学位者不受该限制。3、《资格证》有效期为6年，申硕学员必须在此有效期内通过所有学校规定的课程考试，共11门，由北外研究生院和国际商学院组织。4、在《资格证》有效期内，通过同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，共2门，由国务院学位委员会组织：外语：英、日、俄、德、法任选一个语种，每年5月考试。管理综合：涉及所学4个科目知识（应用统计学、经济学、高级管理学、企业战略管理），每年5月考试。5、为学生安排一定时间的课堂教学实践和讲座，提高学生的表达能力、思维能力，拓宽学生知识面。

自主招生在职研究生有很多学校的，如果全部说出来能有上百所学校，你可以到研招网上查询。

教育硕士 1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(EDM)，并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。 教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。 报考教育硕士的具体条件是：具有学士学位、3年以上基础教育第一线教学经历的在职普通中小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教师系统中有中小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级(或相当的)教师务。 试办教育硕士专业学位共有41所院校，名单如下： 北京师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、南京师范大学、福建师范大学、山东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、首都师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、沈阳师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、江西师范大学、河南师范大学、云南师范大学、四川师范大学、贵州师范大学、青海师范大学、新疆师范大学、徐州师范大学、西华师范大学、杭州师范学院、宁夏大学、苏州大学、扬州大学、浙江大学、河南大学、渤海大学。 1997年批准培养单位：16所 北京师范大学 天津师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 哈尔滨师范大学 华东师范大学 南京师范大学 福建师范大学 山东师范大学 华中师范大学 湖南师范大学 华南师范大学 广西师范大学 西南师范大学陕西师范大学 西北师范大学 1998年批准培养单位：13所 首都师范大学 河北师范大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 沈阳师范学院 上海师范大学 浙江师范大学 安徽师范大学 江西师范大学 曲阜师范大学 河南师范大学 四川师范大学 云南师范大学 2003年批准培养单位：12所 贵州师范大学 青海师范大学 新疆师范大学 宁夏大学 浙江大学 苏州大学 扬州大学 徐州师范大学 河南大学 渤海大学 西华师范大学 杭州师范学院

有很大的用。《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发„2007‟34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发„2007‟34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法。 一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 四、教育硕士研究生课程设臵要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。 九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍。 十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划。 十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施。

思想政治题型，基本就是选择题，和材料题了，思政考的都是时事政治，看看今年国内的时事就可以的，好好答卷，都写上，有问题可以再问，希望帮到你。