地理教学硕士

可报自然地理学、人文地理学、地理信息系统、环境科学等专业。自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律，以及人与环境相互关系的学科。自然地理学的研究对象是自然地理环境，包括只受到人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境，和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。自然地理环境是指地球表面，具有一定厚度的圈层，即岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用、相互渗透的区间内的一个特殊圈层。人文地理学以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。它是地理学科体系中的重要组成部分，是地理学的两个主要分支学科之一。“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和文化现象，也有一些学者认为仅指社会文化现象。人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学，不包括经济地理学。扩展资料：自然地理学分类1、综合自然地理着重对自然地理环境整体特征——自然景观进行系统综合研究，是自然地理学的重要分支学科。它包括综合自然区划研究、土地类型研究和自然综合过程研究等几部分。综合自然区划研究的特点是按地域分异规律对地球表层进行区域系统的划分，划分出的地域单元是彼此不重复出现的；土地类型研究的特点是按地段分异规律进行类型系统的划分，划分出的类型单元在地表是重复出现的；自然综合过程研究包括现代物理过程（热量水分平衡）、化学过程（化学元素迁移与平衡）、生物过程（生物地理群落与生态平衡）和时间过程（古地理过程）等。现代地理过程的综合结果展现了自然地理环境的现代特征，古地理过程的综合结果是自然地理的古环境。现代自然地理环境是古地理环境演替的结果与延续。2、部门自然地理是从自然地理各组成要素角度进行研究，阐明各要素的类型、特征、过程和与其它要素相互作用关系与结果的学科。主要包括地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、植物区系与植物地理学、动物地理学、化学地理学、医学地理学、海洋地理学等学科。3、区域自然地理学是研究某一特定地区的自然地理要素之间的相互关系和自然地理环境的特征、结构、发展变化的学科，也是区域地理学的分支学科。参考资料来源：百度百科-人文地理学参考资料来源：百度百科-自然地理学

北京师范大学地理学与遥感科学学院的师生为中国地理学和地理教育的发展做出了地图学与地理信息系统、全球环境变化、课程与教学论），9个硕士点（自然地理

考博士很重要的就是要吧导师先找好，如果你的硕士导师能给你引荐下最好，要不然你就自己毛遂自荐，如果博导有要你的意向你再去考概率就很大了，当然还要看你的实力，看你发表的论文什么的，我是觉得考博士关系的重要性甚至超过了实力真想不通考还是不考，本人对教育其实兴趣不大，就是想以后能在高校中做研究工作，不知道考博有没有意义？要做研究工作并且还要留在高校的话那只有考博了，现在高校基本上只要博士以上的人，除了高校的博士也可以考中科院的博士，搞研究考中科院非常不错

首先我就是这个专业毕业的硕士研究生。结合自身，给你谈一下，一般而言的话，就业前景就是基础教育这方面，如果想进入高校的话，最少要读完博士。而且地理作为一个小科，还是比较不被看好的。考的学校

地理学专业在本科阶段只开设在综合性师范类院校中，90年代中后期，地理学界已经将大学本科阶段的地理学分科做出了全国性统一规定。地理学在大学本科阶段分为以下三个专业：地理科学（可做地理教师） 资源环境与城乡规划管理 地理信息系统三个分支。（全国统一规定）但是院系名称并没有作规定，但大部份称作地理系、资源环境科学学院、城市与环境科学学院等至于研究生阶段，也分为以下分支：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学与地理信息系统以及地理教育（可做地理教师）下面看你怎么选择了如果你想读重新读本科，那么只能考到师范类院校去，考地理科学专业，四年本科的课程中，地理学知识和教师教育学知识同时修读，大四毕业时颁发理学学士学位和教师资格证（注意：你要知道，第一，地理在大学阶段是理科。第二，这个教师资格证是高级证，就是在高中及其以下年级均可用的，教师资格证上标明“地理”两个字，说明只可以从事地理学科的教育）。如果你想在考研的时候转地理专业，那就是要考地理教育。但是注意，性质就不一样了。地理教育专业是教育学院的专业，所以考研初试时并不考任何地理知识，而是考教育学，即你报考的志愿是教育学（教育学是要全国统考的，包括政治、英语、专业课，专业课有三门，网上可以查到）。进入复试后，再分方向。研究生毕业后拿到的是教育学硕士（地理教育方向）以及教师资格证（地理），和上面那个教师资格证一样。遇过你只是想考一个教师资格证，也是可以的。到当地的师范类院校咨询并且报名，应该是一年面向社会开考一次。考试科目只有三门：教育学、心理学、教学实践（这个不是考试，但这个最麻烦。你要自己找当地的一所中学联系，自主实习一个月，教学校看实习证明才可以。这个一般学校都不接待，也不会给看什么证明，只能托托关系了。）然后进行审核，通过了，就可以获得教师资格证。但是注意：教师资格证上没有任何学科方向上的注明，即不分学科，只分两类：文科方向和理科方向而已。也就是说这样获得的教师资格证并没有效力，一般也不被承认。你如果怎的想做这一行，可以去私立学校，但是地理专业知识必须十分过硬；也可以去像新东方那样的教育机构，也是要求地理专业知识必须十分过硬。地理现在在大学阶段以后就是这样，很畸形，没办法。读这个领域已经7年了，所以会了解的多一点。希望你不会觉得啰嗦，也希望能对你有所帮助。

北师大的学科教育（地理）专硕817地理教育的题型，一般都为论述题，题目不多，一般5道，但分值挺高，一般一道30分，而且出题风格很开放，没有固定的答案，只要说明自己的看法，言之有理就有分数。如何在这种开放的试题中取得高分，难度还是比较大，希望在这历年真题的解析中，得出一些有利的结论。 考试题型与分值 大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。从最近几年看，北师大的题目基本都是主观题，一般只有论述题，一个论述题是30分，共5道。这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。

华中师大学科地理实力还是挺强的，建议大家报考。就业的话一般都是做老师，不过在现在这个社会，专业是一方面，还是看个人实力。华中师大学科地理这几年考研难度不小，竞争比较大，大家加油。

就业方向：机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作，也可从事旅游、国土、资源环境、城镇规划等经济建设、管理工作。总体来说，高校、设计院、科研所、或者考公务员去政府部门。人文地理学释义：人文地理学以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。又称人文地理学。发展简史：人文地理学的发展历经知识的积累、学科的形成和理论的演变、学科的分化以及理论和方法上的革新等过程。按其发展顺序，可分为古代、近代、现代3个。近代阶段的发展：19世纪初至20世纪50年代，地理学进入出现不同学派、学说纷出、各种学科建立并形成体系的时期。19世纪里，地理学开始形成自然和人文两大分支，近代科学地理学的奠基人 A.von洪堡和C.李特尔分别为自然地理学和人文地理学的研究创立了早期理论。从此，人文地理学出现一系列理论，各分支学科陆续建立并形成了体系。主要分支学科：人文地理学经过长期发展已形成一个较完整的学科体系。一般可以分为综合理论部分、通论部分（部门人文地理学）和专论部分（区域人文地理学）。人文地理学综合理论部分主要指对人地关系理论的研究。

根据你未来的生活规划，专硕地理相对好考，相对好毕业；学术型地理相对难考。好好想想地理专业是否好就业（我个人觉得现在地理专业的就业前景不是那么好），根据自己的兴趣爱好和实际情况决定自己怎样选择合适的方向吧。