地理方向研究生

可报自然地理学、人文地理学、地理信息系统、环境科学等专业。自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律，以及人与环境相互关系的学科。自然地理学的研究对象是自然地理环境，包括只受到人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境，和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。自然地理环境是指地球表面，具有一定厚度的圈层，即岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用、相互渗透的区间内的一个特殊圈层。人文地理学以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。它是地理学科体系中的重要组成部分，是地理学的两个主要分支学科之一。“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和文化现象，也有一些学者认为仅指社会文化现象。人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学，不包括经济地理学。扩展资料：自然地理学分类1、综合自然地理着重对自然地理环境整体特征——自然景观进行系统综合研究，是自然地理学的重要分支学科。它包括综合自然区划研究、土地类型研究和自然综合过程研究等几部分。综合自然区划研究的特点是按地域分异规律对地球表层进行区域系统的划分，划分出的地域单元是彼此不重复出现的；土地类型研究的特点是按地段分异规律进行类型系统的划分，划分出的类型单元在地表是重复出现的；自然综合过程研究包括现代物理过程（热量水分平衡）、化学过程（化学元素迁移与平衡）、生物过程（生物地理群落与生态平衡）和时间过程（古地理过程）等。现代地理过程的综合结果展现了自然地理环境的现代特征，古地理过程的综合结果是自然地理的古环境。现代自然地理环境是古地理环境演替的结果与延续。2、部门自然地理是从自然地理各组成要素角度进行研究，阐明各要素的类型、特征、过程和与其它要素相互作用关系与结果的学科。主要包括地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、植物区系与植物地理学、动物地理学、化学地理学、医学地理学、海洋地理学等学科。3、区域自然地理学是研究某一特定地区的自然地理要素之间的相互关系和自然地理环境的特征、结构、发展变化的学科，也是区域地理学的分支学科。参考资料来源：百度百科-人文地理学参考资料来源：百度百科-自然地理学

大的专业方向就分为自然地理，人文地理，GIS，不同的学校有不同的专业和方向。其实，经济地理专业不错，我认识的很多很牛的老师都是学经济地理出身的，而且区域经济跟地理也蛮有联系的

看样子，你对地理学相关概念还是比较模糊的，地理学科现在有两大分支，一是自然地理，属于理工科类，二是人文地理，属于文史类。人文地理学是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。又称人生地理学。它是地理学的两个主要分支学科之一，“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和文化现象，也有一些学者认为仅指社会文化现象。人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学。发展与前景：　尽管人文地理学仍存在一些问题和薄弱环节，但在现代社会发展中，人类的作用（尤其是人口的素质）和科学技术的作用日益显著，使得地理学人文化的趋势加强。人文地理学地位的提高，将使地理学的发展进入一个新的阶段。人文地理学处于一种对 社会 对自然 对人类的一种学问 相对地理学的其他分类 难度比较大 但内容更贴近我们的生活 学好这门学问 对我们的生活是有极大帮助的 。 自然地理学是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科，是地理学的一个重要分支学科。综合性的分支科学有综合自然地理学、区域自然地理学、古地理学等。部门性的分支科学有地貌学、气候学、水文地理学、生物地理学、冰川学等。狭义的自然地理学仅指综合自然地理学，部门自然地理学已逐步发展成为一门独立的学科。狭义的自然地理学仅指综合自然地理学。个人发展与前景 ：地理学利用各种方法技术，直接的大地测绘尤为重要。空中摄影和人造地球卫星电子遥感技术使测量方法得到了改进。统计方法帮助对数量资料，主要是人口统计和测量数据，进行地域分析。但是绘制地图一直是地理学家的独特手段。你喜欢地形地貌应该是自然地理，学它去地理编辑部合适的。

地理科学考研有三大主流方向：人文地理、自然地理、地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程、防灾减灾工程等。其他相关方向：区域经济、城市规划、气象、地质、水文、土地资源管理。 地理科学考研学校：浙大、武大、华中师大、西南师大、辽东师大等一些师范类院校，或是中科院的研究所。 考研方向选择可以从以下几个方面做起：（1）了解各院校的研究方向。各个院校的专业的研究方向不同，因而考生需要先了解各个院校专业的研究方向。一般可登陆各院校的研究生院官网，查看院校的招生专业目录，即可了解；还可以在百度根据关键词搜索相关的页面。每年最新的招生专业目录在9月份发布，且各院校发布的时间不同。考生准备考研往往提前很久准备，因而可以查看院校往年的招生专业目录，因为每年的变化不会很大。（2）明确自己的兴趣爱好。现在所选的方向，不仅是未来三年要学习的方向，也是以后职业发展的方向。因而考生在选择时需要结合自己的兴趣爱好，选择喜欢的方向。所谓兴趣是最好的老师，选择喜欢的方向，无论是学习还是工作，都会比较愿意去学习和钻研。（3）了解各方向的就业情况。我国研究生专业的方向较多，一些方向培养的人才社会需求较大，因而就业会比较好，这些专业即为人们通常所说的热门专业。还有一些方向培养的人才社会需求较小，就业比较困难，这些专业为通常所说的冷门专业。一般情况下，热门专业报的人多，竞争比较激烈，冷门报的人少，竞争不激烈。但读研最终的目的是让自己在社会上更有竞争力，有比较好的发展，因而在选择方向时需要了解这些方向的就业情况。一般这方面的不毕业生可以考虑向工科方向发展。测绘行业是个很不错的选择，我们单位好多地理学方面的学生，在单位锻炼几年，测绘方面学到不少知识，虽然测绘行业是个冷门，但是每年的就业率一直都可以。有一点你得考虑好，就是这个行业很辛苦，作为年轻人在外多锻炼也是好事，能学到很多东西，而且对以后也是资本。我建议你先就业，再择业，最后可以自己创业。我的大学同学考研了工作也不是很好找，大多数考虑继续考博了。本回答被网友采纳

可以报考师范类的，如人文地理，自然地理等还可以报考其他大学的地质类，这些都比较接近原专业当然也可以跨专业。新闻学是以人类社会客观存在新闻现象作为自己的研究对象的学科，重点探索新闻事业发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。从新闻学的研究内容看，它可分为理论、历史、业务三部分。大众传播学是传播学的分支学科，以研究大众传播活动为支点，着重研究大众传播工具与社会的关系，以及与社会的政治、经济、文化、教育、意识形态、生活方式等等的关系。新闻学产生于19世纪末德国，到20世纪30年代基本成熟，从理论到方法为传播学打下了基础。但新闻学涵盖的范围过窄，过多注重微观的研究，注重对新闻事业本身的研究，如智能研究和业务技术研究，从宏观研究传播现象显得非常不够，许多问题无法展开，如广告、媒体的其他功能、对社会的影响等等。传播学的产生于19世纪末到20世纪初，它的诱因有三：新闻学的发展；人类科学技术的发展；政治与战争的需要。新闻学与大众传播学并非毫不相干，这两个血统不同、生长阅历不同的学科有着许多联系，在其各自的学科框架内有着不同程度的衔接。具体表现在： 1 新闻学始终以新闻为其逻辑生长点， 而大众传播学则把信息当作其天然的研究对象，这为这两门不同背景、不同研究对象的学科的交融，打开了思路。新闻与信息是一对同质的、相互交叉的范畴，这种同胞式的研究内容成为新闻学和大众传播学整合的必要前提。 2 新闻学是媒介发展的过程中兴起的，从一开始新闻学就把有关媒介尤其是报业的结构、功能性研究置于首要位置，这与大众传播学中的以大众传播媒介为主要研究对象可谓不谋而合。大众传播媒介的报纸、广播、电视、电影、杂志、书籍这6大块中，报纸、广播和电视这一半的内容是与新闻学研究对象重叠的。3 新闻学中的“读者需要”理论，与大众传播学中的受众理论有着天然的联系，只是作为媒介对象物的读者或受众，在这两门学科各自的研究框架内所处位置的不同，显示了这两门学科的不同重心。新闻学侧重以媒介为本位的读者理论，而大众传播学则把受众理论置于整个学说的核心位置。进入90年代以来，经济体制的转轨和大众传播媒介作为独特的经济力量迅速崛起，使新闻学研究面临了许多崭新问题。比如，广告成为媒介的主要财源。以报业为例，1983年全国报业广告为7千万元，至1997年，广告营业额已达96亿元。于是，广告与受众的关系研究便成为新闻学面对的新课题。这样的新课题层出不穷。新闻学的发展与借鉴大众传播学的要求愈来愈紧迫，这两门学科的转化、整合，是新闻实践的呼唤，是一个总体的趋势。另外，大众传播学中的受众研究、传播效果研究等对于新闻作品的创作和媒介的经营管理都有非常重要的作用。受众是传播过程的最后也是最重要的一环，众所周知，新闻媒体制作出新闻产品就是为了传达给读报者，让他们获得最新的新闻信息，接受自己传达的观点。所以，好好的研究受众的心理，明白受众需要的喜欢的是什么样的新闻产品，才能提高自己的创作能力，写出好的新闻作品来。传播效果研究同样如此，以前我们的报纸只管将自己的东西刊印出来，根本不考虑受众喜不喜欢，更没有进行传播效果的研究，这直接影响到受众读报的热情和报纸自身的质量提高。通过借鉴大众传播学的传播效果研究，采取各种方法对新闻产品掺播出取得效果进行调查研究，可以与受众始终保持密切的联系，清楚自己的新闻产品的优缺点所在，就能不断的提高自己制作新闻产品的能力，不断的创作出观众所喜闻乐见的新闻来。 媒介的经营管理实际上与传播学中的公关、广告等内容息息相关。媒介经营方式的变化及媒介产业化的趋势越来越明显，媒介从事业型向产业型转化成为市场经济重要的经济力量。媒介功能发生变化，从过去单一的宣传功能转变到提供信息、进行宣传、传播知识、提供娱乐等多元件的功能，这都反映了媒介把视角转向了传播。由此可见，新闻学与传播学之间有着十分密切的联系：1、 新闻学是基础，传播学是新闻学衍生出来的。2、 新闻学和传播学可以相互借鉴传播学的研究思路和方法。传播学与新闻学的区别1、 概念及研究对象“传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学”。（郭庆光，＜传播学教程＞）“传播学是研究人类信息传播活动的学科。”（张隆栋）“传播学：我们研究传播时，我们也研究人，研究人与人的关系以及他们所属的集团、组织和社会的关系；研究他们怎样相互影响、受影响；告知他人和被告知；教别人被别人教；娱乐别人受到娱乐。要了解人类传播，我们必须了解人是怎样相互建立联系的。”（施拉姆，＜传播学概论＞）“传播学的研究对象应该是传播过程。”（林之达，＜传播学基础理论研究＞）以上四个定义是传播学比较有代表性的定义，能够代表整个学界对传播学概念的大体观点。对于以上观点，张隆栋的传播学定义过于宽泛，他把人类信息传播活动全部归入传播学范畴，意味着把人类的一些自然性的信息传递也纳入传播；施拉姆的传播学定义则把传播学与社会学搅和在一起，从这个定义中看不到传播学的个性；林之达的传播学定义只能是狭义传播，因为传播除了“传播过程”，还有其他内容，比如受众研究、传播主体研究、内容研究、效果研究等。因此，本文认为，郭庆光的定义比较科学，即“传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。”而新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，重点是探索新闻事业的产生、发展和特殊规律和新闻工作的基本要求，包括理论、历史、业务三个部分。（李良荣、李晓林）从定义可知，新闻与传播具有不同的研究对象：新闻学把一切新闻现象和新闻事业的全部工作作为研究对象；传播学是研究人类传播现象和行为，以及传播活动的发生发展规律和人与人、人与社会关系。具体来讲：传播学涉及人类一切传播行为，它的基础是行为科学和“三论”（信息论、系统论、控制论），一般理论涉及信息、符号、意义、传播效果、反馈模式和一般传播规律的总结，分支理论是关于大众传播学、组织传播学、人际传播学、内向传播学的理论。传播学的研究还包括：广告、公关、民意测验、大众文化，关注人类各种传播层次；新闻学以新闻事业为研究对象，因此新闻事业及其发展规律是它的研究范围，具体来说有新闻、新闻事业的产生和发展、新闻事业的性质、特征和功能，新闻事业和各种社会现象的关系，新闻道德和工作者修养等。另外，新闻研究路线是“实务——历史——理论”。传播学理论研究路线是“多学科理论探索——对传播实践的调查、分析与指导——理论上的提高发展”。2、 产生背景新闻学是在媒介产生并运作之后开展的，尤其是政党报的风行为新闻学的产生奠定了其初始的政治背景。新闻学始终关注着新闻事业的功能，尤其是政治功能。新闻学有着鲜明的政治取向。传播学是在哲学、政治学、社会学、社会心理学、经济学等学科发生发展之后于二十世纪四十年代才成形的，大众传播学显示出较强的交叉性、边缘性和多学科性。3、 研究领域新闻学历来研究报纸、广播、电视三大传媒的新闻、评论两个部分，对报纸上的广告和副刊研究较少，对广播电视的社教、文化娱乐、社会服务等部分涉及较少；大众传播研究对象广泛，包括报纸、广播、电视、电影、杂志、书籍、音像制品等信息媒介。4、 主攻方向或研究重点新闻学主要以“新闻”研究为本位，研究媒介在新闻采集基础上的内部运行，包括新闻体制、媒介特点、功能、新闻工作的原则、新闻的基本规律等。大众传播学主要研究媒介与社会的互动，即社会对媒介的作用和媒介对社会的影响，尤其把重点放在对“人”，即受众的研究上。媒介效果的调查研究即对媒介对受众的态度行为的影响，是大众传播学研究的最主要部分。5、 研究方法传统新闻学以定性研究为主，主要表现在新闻学研究偏向于媒介的新闻和评论部分，带有强烈的理论成份。大众传播学从一开始就分为实证学派和批判学派，而对现代传播学的确立具有重大贡献的实证学派主要的研究方法就是定量研究，因此，定量研究对传播学意义重大。不过，随着两个学科的发展，出现了相互借鉴的趋势，因此，现代新闻学与传播学在研究方法上，基本上都是同时运用定性和定量两种方法。6、 学科特色新闻学研究角度相对微观，大众传播学则相对宏观。新闻学微观务实，表现在它着重研究具体的新闻业务方面，侧重于原则下的操作运用。大众传播学则以宏观为特点，它的理论部分与经济、社会、文化联系紧密，更趋向于市场经济的整体运作。由此来看，新闻学的研究较为封闭，大众传播学更为开放。7、 培训目标新闻学培养的人才具有一种社会责任感和社会使命感，他们是通过新闻报道引起社会公众的关注，为公众利益服务。新闻人员通过为一个国家和公众提供一个精良可信的新闻媒体，使 公众的知情权得到实现，从而培育一个公民社会。传播学除了讲授抽象的传播学理论，还包括了一些实用课程，如广告、公关、组织传播等，掌握了这些理论和方法，主要是为了各种利益集团、组织机构、公关公司、各类工商企业服务。（李希光）8、 学科精神新闻学是一种有独立和批判精神的思想智力活动，新闻媒体是健全的民主法治社会所不可缺少的公器。新闻的学科精神在于强烈的社会责任感，在于通过新闻工作促进现实社会问题的解决。传播学重在研究媒介与人的关系，传播活动的目的是要运用媒介改变人的态度和行为。服务的最终目标不是广大的公众，而是各种利益集团。新闻学与传播学的未来发展目前有一种比较流行的说法叫“新闻学研究进入大众传播研究时代”，由于这个说法比较笼统，人们可以对它有多种理解：传统新闻学与传播学并存；传统新闻学完全被传播学所取代；传统新闻学被改造为一种新面貌新体系的新闻学。到底会是什么情况，需要深入的研究，更需要实践的发展来证明。但我们认为，新闻学会在吸收借鉴传播学理论成果和研究方法的同时，摆脱传统模式的束缚，发展为新的适应时代需求的新的理论体系。首先，新闻学与传播学在学科性质上有本质的区别。新闻学与传播学的差别决不仅仅是研究范围的大小，如果是这样，那么新闻院系只要在传统新闻学专业以外加强对广播电视等媒介的研究就可以实现新闻学向传播学的过渡了。新闻学是一门人文学的应用学科，传播学则是一门社会科学的应用科学，它们分属于不同的领域。人文学是学科而不是科学。人文学的人文性表现在它体现着人对人自身的终极关怀，它探讨人的存在价值和人性的精神表现，它把诸如信仰、情感、道德、美之类的问题作为研究对象，它的立场是主观的而不是客观的。从这个角度讲，新闻学的核心观点新闻价值正是人文特性的体现。而社会科学之所以被称为科学，是因为其研究的人类行为和社会现象包含着内在规律，运用客观的观察程序和分析方法可以找寻这些规律，这些规律是可以检验的。传播学所研究的正是社会信息系统的运行规律。这样看来，新闻学和传播学各有其存在的价值和发展的道路，无法相互替代。其次，传播学虽然来势凶猛，但还没有代替新闻学的实力。从传播学的兴起和发展来看，它起源于战争宣传、商业公关活动、政治选举等活动的需要，这些在本质上是与新闻学的精神相违背的。中国的传播理论和实践都还处于起步阶段，现有的理论都是舶来品，直接引进自西方，我们在感慨其潜在的巨大社会意义的同时并没有找到一个把它应用与中国实际的道路，传播学的本土化是现在学术界呼声最高的问题。正如有人奚落的那样，传播学是个筐，什么都可装，正是因为我们对传播学研究的不深入不明确导致了对传播学的泛化认识。传播学和新闻学都面临着时代的挑战和现实的压力，他们应该相互学习共同发展完善。我国传统的新闻学，是贴满政治标签的新闻学，从基本理论到新闻业务，都强调和西方资产阶级新闻学的不同。这样一来，新闻学没有了共同的规律，我国新闻学者进行的学术研究，成了“自言自语”，无法与国际同行交流，也就谈不上与国际接轨。传播学的引入为新闻理论的研究开拓了国际视角。那么新闻学向传播学学习什么呢？首先，在理论学习上，新闻学要学习大众传播学的核心内容即受众理论，还有传播效果理论和媒介经营理论。新闻学一向以宣传为主，强调媒介中心论，自上而下的灌输，这明显已经不适应社会的发展，也禁锢了新闻理论研究的思路，随着市场经济的发展，媒介与受众的联系、读者观众的接受能力、媒介自身的生存与发展等问题都成为人们关注的焦点，大大开拓了新闻学研究的领域。其次，新闻学要学习传播学的研究方法。包括调查方法、定量研究、实证研究等。为新闻学研究的深入提供新的资料和思路。 就目前的情形而言，新闻学与传播学还是合的态势大于分的趋向。因为单纯的新闻学尤其是传统的新闻学，已经越来越无法适应急速变化的现实，需要传播学的滋养；而纯粹的传播学从人才培养到学科建设都还悬在空中，需要新闻学的支撑。所以，新闻学与传播学的关系可谓相辅相成、相得益彰。落实到理论建设上，新闻学应该汲取传播学的学术精髓，而传播学应该具有新闻学的人文关怀。

你好，地理科学考研可以有自然地理、人文地理和地图学与地理信息系统主要3个考研专业可选。基本上地图学与地理信息系统就业方面好些，属于技术类的专业，但对数学和计算机要求高一些。人文地理结合城市和区域规划也还不错，可以去一些规划部门或公司。自然地理考研难度相对较易，但就业不容乐观，除非你有兴趣做这块工作，而且一般以后也只能到一些科研院所或高校工作，现在高校里自然地理方面的需求也很有限了。

基本上大部分师范类院校都不用考数学，除了北京师范大学、华东师范大学这两所地理很牛逼的学校。剩下的诸如东北师范大学、华中师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学等等，以及各省的师范类学校普遍不用考数学。鉴于题主的情况，建议你考以后你未来希望教书的地方所在省的师范类院校就可以了。

人文地理与城乡规划专业是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业，由原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应近来城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供的专门人才。人文地理与城乡规划专业(原专业名称:资源环境与城乡规划管理专业)是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供的专门人才。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头

文科专业有很多同学也想考地理专业，我建议可以考人文地理方面，比如旅游，城市方面，等等吧。这些接受起来还是相对比自然地理轻松点。当然如果想有发展，任然要补充很多地理专业的基础知识的。无论是考自然地理还是人文地理方面，单纯说是要通过初试来说，全国大部分院校来说不是很难。毕竟地理又不是什么热门专业，当然档次越高的学校，肯定是越难考的，普通师范大学是比较好考的（大多数师范大学都有地理系的，各省的省属师大都是比较简单的），重点师范大学（北师大，华东师大，华中师大等等）稍微难一些，好的综合性大学（北大，南大，中山等等）还是比较难的，另外科研院所也有点难度的（中科院以其研究所）。具体怎么选择看自己的实力还有今后的职业规划吧。很多人学地理想当中学地理教师，考师范大学就可以了，也不是很难；如果是做科研，还是考稍微好点的学校吧。就数学而言，文科生可能都有点发憷，不要怕，如果不是很差的情况下，努力学习是可以补上的。如果实在不想考带数学的，你可以选择考不考数学的学校的，自己选择。对于跨考的学生来说，通过初试都不是很难的，（少数院校除外，比如北大，南大的题目都是很灵活的，就算是科班出生的想答得好都很难，更别说是跨考生了。）就这么看来，全国大多数招生单位跨考生都是可以考的，具体复试会不会有什么歧视，你最好提前咨询招生单位，每个单位都是不一样的。我介绍下地理系主干课程：每个学校可能稍有差别，学的东西其实都差不多，在你通过初试后可以补一补基本课程吧：地理科学导论，地球概论，气象气候学，地质学，地貌学，水文学，土壤地理学，植物地理学，动物地理学，地图学，遥感概论，人文地理学，经济地理学，中国地理，世界地理，地理数学方法，地理信息系统，环境地理学，生态学概论，等等吧主要专业实验与实习：自然地理学实验、地理信息系统实验、测量地图实验、遥感实验、自然地理野外实习、区域经济地理野外实习，地理教育实习（师范）。地理研究生以后的就业方向：1、中学教师（初中、高中地理教师；） 2、大学教师（城乡规划、旅游方向，大部分要求地理专业学士学位及以上） 2、城乡规划研究院（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理信息系统等） 3、国土资源厅（局）（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为自然地理学、城市规划等） 4、公司（例如大名鼎鼎的北京超图信息公司等，大部分要求地理专业硕士学位及以上，研究方向主要为城市规划、地理信息系统等） 5、水文水利厅（局）（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学等） 6、环境保护局（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方向为综合地然地理等） 7、气象局（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方向为气候学等） 8、研究所（大部分要求地理专业硕士学位及以上，各专业均需求） 9、其他就业方向