电子科学与技术研究生就业

电子科学与技术专业是一个基础知识面宽、应用领域广泛的综合性专业。在学院多学科交叉背景下，该专业培养基础深厚、专业面宽，具有自主学习能力、创新意识的综合型人才。就业方向：学生毕业面向微电子、测控等相关领域的科研院所和高等学校从事研究和科研教学等方面工作，在公司、企业从事专用集成电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计和电子企业的生产管理等工作。前景：根据前面对国内外电子科学与技术行业的现状和发展趋势分析，美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术产业已经步入上升轨道。中国随着市场开放和外资的不断涌入，电子科学与技术产业开始焕发活力。中国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，中国军事和航天事业的蓬勃发展也必然带动电子科学与技术行业的发展和内需。中国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技术专业总体就业前景看好。拓展资料电子科学与技术专业培养具备微电子、光电子、集成电路等领域宽理论厚基础、实验能力和专业知识，能在电子科学与技术及相关领域从事各种电子材料、元器件、集成电路、电子系统、光电子系统的设计、制造、科技开发，以及科学研究、教学和生产管理工作的复合型专业人才。学生主要学习数学、物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。知识技能知识与能力毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论；3．具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力；4．了解本专业领域的理论前沿和发展动态；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。计算机应用基础训练、电子线路设计、电子工艺实习、生产实习、集成电路版图课程设计、智能电子系统设计实践、可编程逻辑器件应用实践、毕业实习等。相近专业微电子学、 自动化、 电子信息工程、通信工程、 计算机科学与技术、信息工程、 信息科学技术、 软件工程、 影视艺术技术、 网络工程 、信息显示与光电技术、 集成电路设计与集成系统、 光电信息工程、广播电视工程、 电气信息工程、 计算机软件、 电力工程与管理、 智能科学与技术、 数字媒体艺术、 探测制导与控制技术、 电气工程及其自动化、数字媒体技术、 信息与通信工程、 建筑电气与智能化 、电磁场与无线技术。参考资料：百度百科：电子科学与技术专业

首先明确一下“电子科学与技术”这个专业的含义。这是一个一级学科，它包括的二级学科：物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术。具体到每个学校设置本科专业时会有一些调整，比如我校的电子有三个方向：光电子、固体电子、物理电子。所以说有些同学说自己学的是电子，但是同时又学很多编程、通信相关的东西，我只能告诉你，你学的不是电子，而是学校以电子为名的大类专业（基本把电信学院的东西都包了）。电子实际是学啥的，其实真的是电子，就是那个在原子里飞来飞去的电子，那个每个状态都需要你熟练掌握量子力学和热力学才能分析的电子。在这个电子的基础上衍生除了固体物理（研究规则排布的电子）、半导体物理（研究电子在半导体材料中的电学特性）、电介质物理（研究材料中电子状态随电磁场的变化）等一系列高一层次的学问。在本科阶段学了啥呢？学了上面提到的一堆课，然而无论你是勉强及格还是90+，你都绝对不敢号称你自己掌握了这些东西。以我的毕设为例，研究某材料制作的晶体管。影响材料电学特性的原理我是完全不懂的，只能勉强看懂大牛教授们发表的论文。制备晶体管过程中用到的设备，倒是用的很熟练。勉勉强强做出东西来，勉勉强强测个数据，混个良好然后毕业。学成这样，然后想找个专业对口的好工作，可想而知有多么困难。学成这样不行，那就继续深造吧，先读个硕士，再读个博士，好不容易毕业了，你就会发现：国内真正在搞电子的公司太少了，偶尔有一些也是生产型企业。生产型企业是不太需要研发人员的，它们就是有研发需求也找关系好的高校解决了。去不了企业就在高校研究所混呗，那么好了，电子的就业问题就成了如何留校了，难度暴增。所以整体来说电子专业的就业是很不容易的。

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电子科学与技术专业毕业后有什么就业方向？前景怎样？就业现状网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。拓展资料：21世纪，随着现代科学技术的飞速发展，人类历史即将进入一个崭新的时代──信息时代。其鲜明的时代特征是，支撑这个时代的诸如能源、交通、材料和信息等基础产业均将得到高度发展，并能充分满足社会发展及人民生活的多方面需求。信息科学的基础是微电子技术和光电子技术，它们同属于教育部本科专业目录中的一级学科“电子科学与技术”。本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。

如果从工程师和研究生的专业方向来看，电子信息专业的方向大概有 ：1）数字电子线路方向：从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的开发、移植。大部分搞电子技术的人都是从事这一方向，主要用于工业控制、监控等方面。2）通信方向：一个分支是工程设计、施工、调试（基站、机房等）。另一分支是开发，路由器、交换机、等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发从ARM、DSP到Linux、Unix。3）多媒体方向：各种音频、编码、解码，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，开发主要是ARM、DSP、windows。4）电源：电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。电源是任何电路中必不可少的部分。5）射频、微波电路，也就是无线电电子线路：包括天线、微波固态电路等等，属于高频模拟电路。是各种通信系统的核心部分之一。6）信号处理：这里包括图像处理、模式识别。这需要些数学知识，主要是矩阵代数、概率和随即过程、傅立叶分析。从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分是很吸引人的事情，有点人工智能的意思。如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描，车牌、人脸、指纹识别等等。7）微电子方向：集成电路的设计和制造分成前端和后端，前端侧重功能设计，FPGA(CPLD)开发也可以算作前端设计，后端侧重于物理版图的实现。8）还有很多方向，比如音响电路、电力电子线路、汽车飞机等的控制电路和协议。。。物理专业从事电子技术的人，一般都偏向应用物理较多的方向，这样更能发挥自己的专长。比如模拟电路、射频电路、电源乃至集成电路设计。

电子科学与技术学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：电子科学与技术 业务培养目标：本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。 相关 半导体业务培养要求：本专业学生主要学习数学、基础物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。 事实上本科生就业并不怎么理想，因为PLA编程并不是我们的专业课，需要自己学习。CAD也是自修，所以正常来说电子、电气工程师我们是做不来了。我们很多同学就业除了大部分进太阳能厂，能源，电子等企业外，还有很多都是靠自己，进了一些科技、服务和保险、银行等公司，也就是说对口工作并不是很容易找。至于考研电科里面还有细分，一般有考半导体、微电子方面、理论固体物理等，正常召设计性的工程师是一定要招研究生的，而且最好有自己的设计课题或项目，不会招本科生的，这就是差别。很好 以后可以从事IT行业

电子信息科学与技术专业 概述： 本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，具有本学科及跨学科的应用研究和技术开发的基本能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。本专业是一门新兴的综合性学科，是目前相当热门的专业。 一、专业综合介绍 面对一个带有“电子”、“信息”这些字眼的专业，恐怕没人会怀疑她的前途。电子行业的飞速发展、信息技术的迅速应用，使以它们为代表的“知识经济”大潮席卷全球，成为当今世界经济增长的主要推动力量，所有国家概莫能外。展望未来，电子产业（包括方兴未艾的光电子专业）还将继续站在世界技术发展的最前沿，一如既往的带动全球经济的发展。尽管它的前途一片光明，然而当我们面对“电子信息工程”（Electronic Information Engineering）、“电子信息科学与技术”（Electronic Information Science and Technology）这些非常相近的专业名词时，相信肯定仍有很多人感到迷惑。通常说来，前者指的是“无线电”专业，偏应用；后者，也就是本专业指的是物理电子、微电子、光电子等专业，比较偏理论。前者所要研究的主要是无线电波、电路与系统，后者主要研究微观领域中的电现象、电性质及其制成器件后能够实现的功能。可以说两者是并重的，是电子科学平行发展的两个方面，都是硬件工业发展的基础。信息技术已是经济发展的牵动力量，而在关系到一国生死存亡的军事领域，电子工业更是扮演着举足轻重的角色。现代战争越来越向高技术、信息化的方向发展，电子战已经成为杀伤敌人的一种强大手段。任何国家都不想在全球的信息战中处于被动挨打的地位，包括我国在内的世界上比较有“实力”的国家，对于信息技术的投入都非常大，即便是非常“烧钱”的电子信息科学与技术专业，国家也不惜重金投入，以期在新时代经济及战略争夺中屈于主动地位。国家信息产业部部长吴基传曾经在“信息技术与微电子产业发展研讨会”上表示，未来10年是我国发展微电子产业的关键时期，国家将微电子产业作为重中之重，优先扶植发展。 让我们来看一看这样一个专业需要学习哪些知识吧。首先是要求数学和物理的水平比较高，其次像激光原理、量子物理、半导体物理等专业课，很多都涉及微观领域，理论性相对较强一些，这对于那些数学水平较高、抽象思维能力强的同学来说，本专业是个相当好的选择。不过本专业的竞争相当激烈，除了在高考录取时的竞争外，由于课程比较抽象，难度高，学习过程中压力也相当大，换句话说就是“很累”。国内大部分高校都没有此专业，一般隶属于信息学院或者电子工程系，其中，清华大学电子工程系微电子和光电子专业、北京大学电子学系、南京大学电子科学与工程系无线电物理专业、复旦大学电子工程系、南开大学电子科学系均属于国内各院校中的佼佼者。 本专业的毕业生在找工作时游刃有余，既可以到IBM、INTEL、SIMENS、MOTOROLA等跨国公司工作，也可以到华为、华宏等国内知名企业工作，这些公司待遇都很高，发展环境好，管理水平也比较高。在读研方面，除高校外，还有中国科学院一些研究所可供选择。此外，同其他热门的专业相比，电子信息科学与技术专业在出国上也方便得多。由于其偏理科的特点，使其申请难度较小，这也是值得考虑的一个重要因素。 电子信息科学与技术专业代码：071201。 二、专业教育发展状况 20世纪下半叶，电子信息学经历了发现、发展、走向辉煌的历史。在这五十年中，取得的主要里程碑的成就是：计算机技术（包括计算机系统、网络）。从1944年冯·诺依曼提出程序存储和顺序计算的概念到1968年摩尔、诺宜斯和管理能手格罗夫创立Intel公司，Intel成为现代计算机的主流。而通信技术则从1837年莫尔斯发明电报发展到光通信，1969年9月第一台传感器在加州大学由克来因罗克制成，实现了计算机互连，1995年4月，ARPAnet完成向Internet的转化。标志着计算机和通信的结合，开始了新的电子信息学，从此信息技术进入新的时代，信息技术也推动人类进入知识经济时代 2 ： 麻省理工学院是世界上最早开设电子信息学专业的学校，并且一直与世界最新科技发展保持同步，取得了许多科技成果，培养出了许多著名人士，例如我国sohu的总裁张朝阳就是从麻省理工学院毕业的。我国最早开设本专业的是清华大学，并且也取得了一系列的成果。 我国开设电子信息科学与技术专业较著名的有：北京大学、北京师范大学、南开大学、复旦大学、中国科学技术大学。电子信息科学与技术专业1999年招生34342人，占招生人数的2．24%，并且每年的招生人数还在不断增加，清华的吴佑寿院士在此方面很有建树，他1948年毕业于清华大学电机系，现为中国工程院院士、电子系教授、博士生导师、国家教育委员会科学技术委员会常务副主任、国家教育委员会国防科技委员会副主任、国务院学位委员会“电子学与通信”评议组召集人、中国通信学会副理事长、国际无线电科学联合会“电路与系统”学会理事、中国神经网络委员会主席、亚太神经网络协会副主席。1994年被评为国际高校科学院院士。吴佑寿院士作为电子学家和电子工程教育家，为我国数字通信领域的开拓者之一，长期从事数字通信与数据传输、数字信号处理与模式识别的研究工作。1958年研制成功我国第一部八路脉码调制电话终端设备。1962年研制成功的数传机被用于我国第一颗人造卫星的数据传输。1980年以来他负责研制成功了“TJ—82图像计算机”、我国第一个能识别多达6763个汉字的印刷汉字识别系统、“TH—OCR系列高性能多字体汉字识别系统”等。获多项国家、部委级奖。他主编的《高频电路》为国家级优秀教材，他负责的“通信与电子系统”学科被评为全国重点博士点。 大力发展以电子信息技术为先导的高科技产业及用高新技术改造传统产业无疑是国家加速结构重组进程的重要手段。现在电子信息产业对GDP的贡献也逐步提高，邮电业产值占GDP的比重，就由1994年的1．10%上升到1998年的3．03%。电子信息产业已经逐渐成为我国最大的产业，成为推动国民经济成长的主要动力。所以也形成了电子信息科学与技术专业人才的大量需求，本专业也成为了最热门的专业，每年录取分数最高的就是电子信息类专业。

每年报名的人数都很多，大概在100+，录取人数在10+（不包括保送生）。所以竞争挺激烈。分数的话，保险的说大概你考330+应该能上。我是今年考的，分数低了些，可能上不了，在我看来工大这个专业很好，是我向往的地方。

电子信息科学与技术就业情况：该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。主要课程：1、公共课程：高等数学、物理学等。2、专业课程：电路分析原理、电磁理论，天线原理，电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础、单片机、信号与系统分析、ARM嵌入式系统、模拟电路、高频电路、通信原理等。3、主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10周～20周。4、主要专业实验：物理实验、电子线路实验、数字电路实验等。培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握数学、物理、计算机等方面的基本理论和基本知识；2、掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3、了解相近专业的一般原理和知识；4、熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5、了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7、具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。