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刊名: 电化教育研究 E-ecation Research主办: 西北师范大学周期: 月刊出版地:甘肃省兰州市语种: 中文;开本: 大16开ISSN: 1003-1553CN: 62-1022/G4邮发代号: 54-82历史沿革:现用刊名:电化教育研究创刊时间:1980核心期刊:中文核心期刊(2012)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)期刊很牛,审稿周期3个月内,版面费看论文质量而定!望采纳!

电化学教育研究 是什么类型期刊

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《电化教育研究》由中华人民共和国教育部主管,西北师范大学主办,电化教育研究杂志社编辑出版,面向国内外公开发行。《电化教育研究》创刊于1980年,读者遍及英、美、日、荷兰、韩、加拿大等国家和香港、台湾等地区,是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物,素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉,倍受国内外数万读者的倾心和爱戴。《电化教育研究》是国家级学术刊物,中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE中国权威学术期刊。《电化教育研究》杂志关注国内外电化教育理论的最新发展、电化教育研究的最新动态、全国各地教育改革的进程、中小学信息技术教育研究的最新成果、具有广泛指导意义的经验总结等。主要面向各大院校、教育科研机构、各级政府教育部门、各地电化教育馆、中小学教师以及一切热爱、关心电化教育事业的读者。《电化教育研究》设有“理论探讨”“环境建设与资源”“课程与教学”“学科建设与教师发展”“网络教育”“中小学电教”“历史与国际比较”等栏目。《电化教育研究》是月刊,每月1日在兰州出版发行,128页,全彩印刷,国际标准大16开本,国内定价每册15元,全年定价180元。国内邮发代号:54-82;国外代号:DK62003。广告经营许可证号:6201054000003。

电化教育研究的投稿须知

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1.1 原稿必须是在中外文正式刊物上未发表的论文。本刊严禁一稿多投(包括不同文种)、重复内容多次投稿。蒙混刊用一经发现,稿件将按退稿处理,并将通知作者单位及中国教育技术协会期刊专业委员会会员期刊。抄袭或一稿多投的作者其作品3年内将不被录用。1.2 稿件处理流程及结果作者可在本刊稿件处理平台查询,3个月内作者不得将稿件投往他处。个别稿件处理时间可能较长,如果作者决定改投他刊或撤稿,请从稿件处理平台撤稿后,再进行处理。本刊决定录用稿件,将通过本刊专用电子邮箱通知作者(如需“用稿通知”者另寄)。1.3 论文文责自负,杂志社有权对稿件做技术性、文字性修改,在征得作者同意后可以进行实质内容的修改。1.4 论文发表后,著作权属于杂志社所有(包括上网的版权)。1.5 该刊已入编国内著名数据库(CNKI、万方、CSSCI等),凡向本刊投稿者,如无特别声明,即认为作者同意该刊向与该刊有协议的全文数据库的出版单位授权使用你的文章。如不同意,请投稿时予以说明。1.6 录用稿件酌收刊登版面费,并向作者赠送当期该刊5册。

电化教育研究课题评审表怎么填写

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中央电化教育馆的全国教育信息技术研究“十二五”规划课题算是国家级别的。见文件中央电化教育馆关于组织开展全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度课题申报工作的通知各省、自治区、直辖市电教馆(中心)、新疆生产建设兵团教育技术装备管理中心:依据《全国教育信息技术研究课题管理办法》,经全国教育信息技术研究课题领导小组批准,决定组织开展全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度课题申报工作,现将有关事项通知如下:一、课题类别本年度设立全国教育信息技术研究重点课题、专项课题和青年课题。青年课题的申报人(包括课题组成员),年龄不得超过40岁(1975年7月20日之后出生)。二、申报时间课题申报时间为2015年6月1日至7月20日。三、申报方式1.统一申报课题各省、自治区、直辖市及兵团电教馆(中心)负责组织本区域内有关电教机构、教育科研院所、中小学校、幼儿园、特殊教育机构或学校的课题申报,并负责所属申报课题的组织与管理工作(包括组织申报课题的审核、网上报送及课题评审费缴纳等)。2.直接申报课题有关高等学校,跨省、自治区、直辖市联合申报课题的单位,教育信息产业部门,有关协会(学会)组织等可根据自身发展的需要直接申报。教育科研课题级别指的是国家级、省部级、厅局级、校级。

《中国电化教育》杂志期刊的格式是什么样的?拜托了各位 谢谢

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《中国电化教育》杂志由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆主办,是我国教育技术领域创办最早、影响最广的两个大型综合性学术期刊之一,另外一个是西北师范大学由中国教育技术的奠基人创办的《电化教育研究》杂志。目前,《中国电化教育》已成为“中国教育类核心期刊”“CSSCI检索源期刊”,入编《中国学术期刊(光盘版)》和《中文核心期刊要目总览》。如果要在该杂志发表论文,可以联系我啊——方便,快捷,有保障。(百度:万方论文网,联系李老师即可)

教育类核心期刊有哪些?

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1、教育研究:《教育研究》杂志是教育部主管、中央教育科学研究所主办的全国性、综合性教育理论学术刊物,创刊于1979年。创刊30年来,《教育研究》杂志始终坚持正确的办刊方向。作为教育理论权威期刊,《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题,引领开展重大教育理论和实践问题的探讨。权威性高、覆盖面广、信息量大、实用性强,长期保持中文核心期刊排行榜教育总类第一等多项荣誉,重要的学术地位和广泛的学术影响,因而成为我国历次重大教育改革问题研究的主要平台。在教育界思想解放中发挥了先导作用。2、教育与经济:《教育与经济》杂志是由国家教育部主管,中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。《教育与经济》杂志是由国家教育部主管,中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。多年来,在广大读者和作者的关怀下,这本刊物已经成为各级教育行政部门、各级各类学校和各位教育经济学者探讨教育经济理论,研究教育经济现实问题的必备刊物,同时也是国外教育经济学界了解我国教育经济学研究现状的唯一刊物,并被教育学术界誉为中国的教育经济学权威刊物。3、全球教育展望:《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所编辑,联合国教科文组织国际教育局、国际课程研究促进协会协办。《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所编辑,联合国教科文组织国际教育局、国际课程研究促进协会协办。4、比较教育研究:本刊主要从事中外教育的比较研究;在比较教育学科建设和当代国外教育思想与理论经研究方面卓有成就;对传播国外最新教育改基理念、方法作出了重要贡献。本刊主要从事中外教育的比较研究;在比较教育学科建设和当代国外教育思想与理论经研究方面卓有成就;对传播国外最新教育改基理念、方法作出了重要贡献。5、中国教育学刊:《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办,面向基础教育的综合性学术刊物。创刊于1980年,1988年正式批准向国内外公开发行。

张学军的论文发表

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1.一种面向多服务的抗共谋的非对称公钥叛逆者追踪方案.西安电子科技大学学报(EI,A2类),2006年第3期,第一作者。2. 一种新的面向多服务抗共谋非对称公钥叛逆者追踪方案.四川大学学报(工程科学版,EI,A2类), 2006年第4期,第一作者。3. 一种支持多频道服务的抗共谋的非对称公钥叛逆者追踪方案.电子与信息学报(EI,A2类), 2006年第11期,第一作者。4. 一种新的基于大整数分解困难问题的叛逆者追踪方案.计算机科学(B类),2006年第7期,第一作者。5. 一种抗共谋的非对称公钥叛逆者追踪方案.计算机科学(B类),2006年第8期,第一作者。6. 一种新的无第三方参与的买方卖方水印协议.计算机应用(B类),2006年第7期,第一作者。7. 面向多服务的可灵活撤销的非对称公钥叛逆者追踪方案.计算机应用(B类),2006年第8期,第一作者。8. 基于身份无可信中心的盲签名和代理签名. 计算机应用(B类),2006年第10期,第一作者。9. 两个叛逆者追踪方案的密码学分析.计算机工程与应用(B类),2006年第15期,第一作者。10. 一种新的基于身份的代理盲签名.西北师范大学学报(自然科学版),2006年第5期,第一作者。11. 一种新的叛逆者追踪方案.西北师范大学学报(自然科学版),2006年第3期,第一作者。12. 一种面向多服务的抗共谋公钥叛逆者追踪方案.西北师范大学学报(自然科学版),2006年第1期,第一作者。13. 抗共谋的非对称公钥叛逆者追踪方案.网络安全技术与应用,2006年第1期,第一作者。14. 叛逆者追踪方案的密钥盲化攻击模型.网络安全技术与应用,2005年第12期,第一作者。15. 在课件制作中调用应用程序的通用方法.中小学电教,2003年第9期,独立完成。16. 教育信息网站建设中若干关键技术研究.电化教育研究(CSSCI检索源期刊,B类),2002年第10期,第一作者。17. 基于ASP的网站动态布局的数据库化管理.微型电脑应用,2002年第5期,独立完成。18. 递归程序探讨.甘肃教育学院学报(自然科学版),2002年第1期,第一作者。19. 关于教育技术学本科专业计算机程序设计核心课有关问题的探讨.电化教育研究(CSSCI检索源期刊,B类),2001年第5期,独立完成。20. 用ASP技术开发网上考试程序.计算机系统应用(计算机技术与自动化类的国家核心期刊),2001年第6期,第一作者。21. 基于WWW技术的课件探讨.安徽教育学院学报,2001年第6期,独立完成。22. 关于提高教育软件创作质量的探讨.甘肃广播电视大学学报,2002年第2期,第二作者。23. 快速小波熵在图像检索中的应用.红外技术(B类),2005年第6期,第二作者。24. 基于显著兴趣点颜色及空间分布的图像检索新方法.光子学报(EI),2006年第2期,第二作者。25.基于显著封闭边界的图像检索算法.计算机科学(B类),2006年第8期,第二作者。

教育类中文核心期刊有哪些?

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1.中国成人教育2.教育与职业3.中国职业技术教育4.中国电化教育5.中国远程教育6.电化教育研究7.成人教育8.中国特殊教育9.北京成人教育(改名为:中小学信息技术教育)10.父母必读11.继续教育

中国教育学刊是什么级别的杂志

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G3科学,科学研究1.科学学研究2.科研管理3.科学学与科学技术管理4.研究与发展管理5.中国软科学6.中国科技论坛7.科技进步与对策8.科学管理研究9.科技管理研究10.科技导报G4综合性教育1.教育研究2.比较教育研究3.全球教育展望4.北京大学教育评论5.教育理论与实践6.教师教育研究7.外国教育研究8.清华大学教育研究9.华东师范大学学报.教育科学版10.教育与经济11.中国教育学刊12.教育科学13.当代教育科学14.中国电化教育15.教育学报16.电化教育研究17.教育探索18.中国远程教育19.教育评论20.河北师范大学学报.教育科学版21.开放教育研究22.教育导刊23.国家教育行政学院学报24.江西教育科研(改名为:教育学术月刊)G61学前教育1.学前教育研究G64高等教育1.高等教育研究(武汉)2.教育发展研究3.中国高等教育4.学位与研究生教育5.江苏高教6.中国高教研究7.现代大学教育8.高等工程教育研究9.高教探索10.黑龙江高教研究11.复旦教育论坛12.中国大学教学13.辽宁教育研究14.现代教育科学.高教研究