邓迪大学博士

今天，“master”（硕士）、“doctor”（博士）和“professor”（教授）这些代表学位与头衔的称谓表示了专一个人在学术领属域内取得的地位或成就的不同，但在中世纪的欧洲，这些术语所代表的含义并无明显的差别。欧洲最古老的大学——意大利的波隆纳大学（University of Bologna）被认为是12世纪晚期世界上第一所颁发民法学位的大学，它同时也授予医学领域的学位。法国的巴黎大学（University of Paris）当时采用“master”的称号授予其毕业生。这种做法后来被英格兰的某些大学如牛津大学和剑桥大学所采用。同样，苏格兰的一些古老的名牌大学如圣安得烈大学（St. Androw's University）、格拉斯哥大学、阿伯丁大学以及爱丁堡大学等也相继开始颁发master学位。

邓迪大学是世界顶尖的两百所大学之一，该校的申请人一直保持极高的签证内率，每年平均费用容比伦敦地区便宜人民币40,000元左右，学校为每位学生安排接机，并保证为每位新生提供优越的住宿条件。邓迪地处苏格兰，是个小城市，物价很低，小城市没有交通烦恼，重要场所基本步行可以到达，生活成本低，可以潜心学习。

很多acca学员在报考acca时，都有着出国留学的计划，那么学习ACCA究竟可以申请哪些大学呢？下面就由高顿acca小编，来为大家介绍，ACCA学员可以申请国外哪些大学硕士?高顿ACCA小编再送一个2019年考试资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频牛津布鲁克斯大学首先，英国、澳大利亚等英联邦大多数大学是认可ACCA的学分的。高顿ACCA成立12年来，已经有许多同学通过ACCA申请到如英国埃塞克斯大学、澳大利亚新南威尔士大学等名校的硕士offer。 ACCA、牛津布鲁克斯大学和中国教育部的关系ACCA在2000年和牛津·布鲁克斯大学(OxfordBrookes University)建立了合作关系，使学员在学习ACCA专业资格的同时，有机会获得该校应用会计的(荣誉*)理学士学位。此项全球性的创举进一步突出了ACCA作为全球会计和培训领域的地位。英国大学颁发的学士学位根据学生所学课基础阶段技能课程的平均成绩的高低分为几个等级。荣誉学士学位意为学位。ACCA学员在通过第二阶段考试并通过论文报告，都可以直接去英国参加学校每年一度隆重的毕业典礼。通过ACCA所有考试的学员可以直接到英国本校内学习攻读硕士学位。牛津·布鲁克斯大学是中国教育部早一批以正式协议方式认可的英国高校。请留意通过ACCA获得的应用会计学学士学位因非境外学习，所以教育部留学服务中心不对此进行认证。伯明翰城市大学学生在完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校会计与金融学硕士，雅思要求6.5分;学生完成ACCA全部课程的学习及考试后可申请该校会计与金融学硕士，在伯明翰城市大学仅需六个月时间即可完成硕士课程，雅思要求6.5分。英语成绩低于学校要求的，可先在该校的英语教学中心进行语言强化。英国利兹都会大学学生在完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校会计学硕士学位，雅思要求6.0分。埃塞克斯大学学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校会计或金融与财务方向本科学位，雅思要求5.5分;学士获得牛津布鲁克斯大学本科荣誉学位并达到二等上以上等级可申请该会计或金融与财务方向校硕士学位，雅思要求6.5分;英语成绩低于学校要求的，可先在该校的英语教学中心进行语言强化。斯旺西大学学生在完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校管理学(金融学)理学本科学位，雅思要求5.5分;学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校管理学(金融学)理学硕士学位，雅思要求6.0分。　朴茨茅斯大学学生在完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校商业经济学、金融与银行学硕士方向、金融学理学硕士方向、金融决策分析理学硕士方向硕士学位，雅思要求6.0分。普利茅斯大学学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校金融与财务方向本科学位，雅思要求6.0分;获得牛津布鲁克斯大学本科荣誉学位并达到二等下以上等级可申请该校金融与财务方向硕士学位，雅思要求6.0分。　中央兰开夏大学学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校金融与财务方向本科学位，雅思要求5.5分;获得牛津布鲁克斯大学本科荣誉学位并达到二等上以上级别可申请该校金融与财务方向硕士学位，雅思要求6.0。赫特福德大学学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校金融与财务方向硕士学位，雅思要求5.5分。邓迪大学学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校会计或金融与财务方向本科学位，雅思要求5.5分;获得牛津布鲁克斯大学本科荣誉学位并达到二等上以上级别可申请该校会计或金融与财务方向硕士学位，雅思要求6.5分。利兹大学学生完成ACCA F1-F9的学习及考试后可申请该校会计与金融硕士学位，雅思要求6.0分，单项不能低于5.5分。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

英国：25万人民币左右/年（理工科和顶级名校的学费略贵）；美国：30万人民币左右回/年（社区大学和州答立大学略低）；澳大利亚：25-30万人民币/年（名校热门专业学费略贵）；加拿大：20-25万人民币/年（顶尖名校理工科学费略贵）；欧洲诸国：10-20万人民币/年（法德意西等公立大学免学费国家总费用较低）；日本：20-30万人民币/年（学生普遍打工补贴费用，国立大学奖学金多）；https://site.douban.com/293310/room/39842949/

1，全世界最好的建筑学习的国家英国美国3262343733，英国有建筑学，教学方法一般是3+1+2，也有的是3+1+1 3是本科3年，上完后你可以获得RIBA（英国皇家建筑师）中第一部分的证书，1是一年的实习，然后跟着是1到2年的建筑学的硕士学习，学完后你可以获得RIBA第二部分的证书。RIBA可以算是世界上最重要的建筑证书之一了。2，我对于你的问题只是大概了解，虽然我是去读本科，不过我在国内已经上过本科了，所以可以直接从英国的大一读起。好像是你要是在国内上完高中可以申请1年的预科。专业前5，这5个学校建筑是一直很牛的，卡迪夫，UCL,谢菲尔德，剑桥，巴斯，你要是在国内申请的话，会非常难，ucl和剑桥在国内基本申请不上。3，除了雅思，还需要作品集，你的成绩。4，英国的A-LEVEL是2年的，相当于高中，我建议你从ALEVEL重新读起，这样你可以很容易的进入顶尖的学校，比国内简单多了。5，第四题已说。6，找个中介公司问问比较好。对雅思要求水平很低，总之很容易读，只要不缺钱。我想资金对你来说应该不是问题。7，是的8，可以直接读，但是你要是没考好，说不定还要再读一年的大学的学前预科，在英国叫foundation9，我以前在建筑论坛里见过一女孩，不过我现在联系不上她了，她在国内还行吧学习，在英国读的ALEVEL，现在在诺丁汉大学大二建筑学，这个学校是很难申请的在国内的话。总之，那边的学习不像国内这样学很多没用的东西，你努力的话完全不用担心。10，这个我不知道。附加题：这个分专业，建筑学的ALEVEL学的主要是审美，包括雕塑，绘画等等，很有意思的。国外的理科都不难，建筑学不是理科，在英国是和艺术专业挂钩的。并且建筑学不学数理化，全世界都是这样。我也是尽我所知的告诉你了，最好找个中介，他们对申请本科和ALEVEL很有经验。1.。当然有啦来。。2.剑桥牛津的自一般不会收。。只会收A-LEVEL的学生。。3.你高中的成绩或大学的成绩（如果开始读大学的话）。。4.这里的A-LEVEL不同于中国。。不分高几。。要读A-LEVEL的话只能从头读起。读两年。我看到挺少大学有开设建筑的预科。。纽卡斯尔的INTO有。你要去读的话需要看你的作品集。好像以前看过新闻。好像说英国的读建筑的话要读很多年呢。。但是出来的前景是好的。

我来回答英国这个part，首抄先雅思和平时成绩并不能帮你申请到学校的奖学金，但是必要条件！英国高校评定奖学金看你个人的综合能力，比如说你研究成果，个人表达能力等等很多！现在去读MSc或者MA都要雅思banlance 6.5的成绩这是基础，国内时候的 GPA的话最少90能有机会去拿奖学金！在英国期间要拿到Distinguish这个等级的成绩，大概是平均80分以上。如果本科的时候没有研究成果。。雅思，6、5，GPA3.5.。这样有希望申请到还算可以的学校的奖学金吗？》？。。谢谢啦。。对于英国的部分我是一点都不清楚。。我现在很关心我的水平能不能在英国申请到奖学金，，以及多少的问题。。谢谢啦以我的经验来看是不能的，因为你提供的这个雅思成绩和GPA只是一个入学要求的最低成绩！当然也有人通过一年的学习在英国取得不错的成绩再获得奖学金的！奖学金多少的问题根据学校不一样专业不一样多少也有差别。 如果以现在的雅思和GPA成绩想入学就拿到奖学金基本是不显示的。你好，以下是2013年英国几所大学奖学金申请的最新消息： 法尔茅斯大学学院： 为国际学生提供奖学金(欧洲学生除外)。2012年10月入学学年，法尔茅斯全球奖学金提供£2,000作为学费补助。2013年10月入学的奖学金信息有待公布。 利兹都市大学： 2012-2013年入学的全日制国际自费研究生新生在入学的第一年可获1500英镑的奖学金，且只有全额支付2012-2013年学费的此类新生可以获得该奖学金。该国际奖学金仅适用于入学的第一学年。请注意中途转换课程或者就读专门的衔接课程则不能申请该奖学金。修读研究生证书课程的学生可以申请按比例为500英镑的奖学金，而修读研究生文凭课程的学生则可申请1000英镑的奖学金。 英国安格利亚鲁斯金大学： 剑桥艺术学院每年提供高达3,000英镑优秀学生奖学金。 邓迪大学邓肯约旦斯通艺术设计学院： 苏格兰“兰十字”奖学金邓迪大学享受苏格兰政府拨款和支持。该校现提供8个苏格兰“兰十字”奖学金名额。奖学金获得者将得到每人2000英镑的奖学金，并以学费减免的形式发放。该奖学金面向所有一年全日制本科生，研究生或者博士生，涵盖广泛的专业课程。 申请要求： 1、申请人必须是加拿大、中国、印度或者美国国籍的公民。 2、申请人目前不在英国工作或生活。 3、申请人必须获得邓迪大学的录取通知书，并且录取专业(包括创意产业专业)必须在其优先考虑专业范围之内。 伦敦艺术大学： 他们为学生提供一系列的奖学金。根据您所选的学院和课程级别，您可以申请不同的奖学金。 波恩茅斯艺术大学： 波恩茅斯艺术大学为硕士生提供一定数量的奖学金。每人可获得1000英镑到1500英镑不等的奖学金。奖学金和学费早期全额付清的10%折扣不冲突，获得奖学金的同学仍能享受10%的折扣。同时，预科同学继续就读本科可享受5%的额外折扣，本科同学继续就读硕士可享受20%的额外折扣。 奖学金的颁发根据以下几项决定：学生的经济状况；过去的成就；获得硕士学位的能力；意图陈述。 哈德斯菲尔德大学： 哈德斯菲尔德大学为国际学生提供了丰富的奖学金，其中包括：Scholarships for new students、Queen Elizabeth Diamond Jubilee Scholarships、Postgraate scholarships in Teaching and Ecation和Progression scholarships等。

关于土木工程专业，我给你推荐的是谢菲尔德大学。谢大的土木工程专业主要分为：土木及结构工程，结构和混凝土工程，钢结构，结构工程，土木及结构工程学，地震和土木工程动态。而且就业也很不错。关于你说的建筑专业，我给你推荐一下剑桥大学建筑学院　　剑桥大学（Cambridge University）建筑学院开设的研究生课程既能满足将要在学术上或是实践领域不断发展的学生。目前这门MPhil in Environmental Design课程更适合想要继续读博士学位的学生。　　剑桥大学是世界一流大学，不论是综合排名还是建筑学的单科排名在英国都是名列榜首的。要想成功申请进剑桥，你一定要认真准备申请表，突出自己多方面的优势，不仅仅是在绘画、设计等与专业相关的技能。　　利物浦大学建筑学院　　利物浦大学（University of Liverpool）建筑学院历史悠久，在英国大学中最早开设建筑学专业，也是英国首家得到皇家建筑师资格认证的学院。　　现有的研究生课程有MA in Architecture，如果你要考英国皇家建筑师资格第二部分，这门课程是最适合不过的了。　　谢菲尔德大学建筑学院　　谢菲尔德大学（University of Sheffield）的建筑学院目前设有三门研究生课程，包括MSc in Computer Aided Environmental Design （CAED），MA in Urban Design，MArchStudies （Advanced Architectural Studies）。　　如果你有读博士的打算，并且有计算机方面的特长，对设计感兴趣，MSc in Computer Aided Environmental Design 是很好的选择。这门课程是发挥先进电脑技术来进行环境设计，但不会涉及英国皇家建筑师资格考试的科目。　　除了研究生课程外，谢菲尔德大学建筑学院另外设置了英国皇家建筑师二、三级资格考试的课程。　　邓迪大学（University of Dundee）建筑设计系　　本科分3年，4年，5年学制， 权威认证：4年荣誉本科，取得RIBA的Part 1的认证。5年MArch本科，取得RIBA的Part 2的认证。　　邓迪大学建筑设计系，在全英大学的建筑设计系排名第五（完全大学指南Complete University Guide 2009）。　　卡迪夫大学（Cardiff University）建筑学院　　设计的课程既适合有专业背景的也适合没有专业基础的学生。不过大学在录取你之前会与你联系，详细了解你选择跨专业的原因以及学习建筑或者设计的目的。　　卡迪夫大学研究生课程分科细致，选择的科目可以与其他转业相结合，例如城市设计（MA in Urban Design）研究生课程可以结合城市规划专业。在申请该专业时，最好提供你以前的设计作品，或显示你有绘画基础。不过，如果你没有现成的作品集，也会被考虑的。　　另外，需要注意的是，英国建筑学专业：申请注意事项　　本科申请，不需要作品集，只要提供证明美术修养的东西即可，如果想考皇家建筑师资格要考虑选择相关的课程，很多大学的课程设计与之相关，本科毕业同时获得资格认证part1 ，然后研究生毕业同时获得part2， 之后工作几年后，参加最后的考试。要注意不是所有学校都含有资格认证，要问清楚在申请之前来自：求助得到的回答谢菲尔德大学 工程专业很不错， 建筑专业一直是英国前三 。

“世界年轻大学排行榜”是《泰晤士报高等教育增刊》推出的六大排3361316635行榜之一。从2012年开始，该榜单每年发布一次，对国际范围内成立时间少于50年的大学进行排名，主要考察年轻大学的教学、国际化、科研、引文和产业合作五项指标。伴随着2016年排行榜的出炉，世界大学排名再次引发了国际社会的关注和热议。纵览整个排行榜，从数量上看，欧美和部分亚洲国家和地区表现较为“抢眼”，其中英国（25所）、澳大利亚（19所）、法国（15所）占据了榜单的前三甲；从质量上看，中国香港、韩国、瑞士的大学牢牢占据榜单的前列，部分甚至已经发展为世界顶尖大学。我国的高等教育发展历史较短，大学整体呈现年轻化的特征。当下，学习世界一流年轻大学的发展经验，有助于优化我国大学的发展战略，提升大学发展水平。那么，世界年轻大学的发展特征是什么？它们战略发展的突破口是什么？我国的年轻大学又该如何选择合适的发展战略冲向世界一流大学？希望本文的解读有一定的启发意义。政府的强力支持19世纪末，约翰·洛克菲勒和哈佛大学校长查尔斯·埃利奥特在谈论创建世界一流大学的条件时说，“需要6000万美元和200年的时间”。但是，在20世纪初叶，芝加哥大学在短短20年时间就建成了世界一流大学，并且花费不到1亿美元。今天，创建一所世界一流大学可能需要几十亿美元。没有国家的财政和政策支持，新兴大学难以在短时间内获得发展。以韩国来看，韩国的高等教育发展历史较短，但成效明显，重要原因之一在于政府的强力支持。20世纪90年代末，韩国启动了世界一流大学发展计划。1999年至2012年，该国推出了“面向21世纪的智力计划”(BK21)，共投入1.3亿韩元，重点支持世界一流大学建设。2008年，该国又推出了“世界一流大学计划”（WCU），共投入8250亿韩元。国家政策的强力支持有效地促进了韩国高等教育的发展。到了2012年，韩国已经有7所大学荣登世界前400强，2所大学跻身世界100强，分别为年轻的浦项科技大学和韩国科学院大学。韩国政府对发展世界一流大学的强力支持促成了年轻大学的发展，这也成为年轻大学实现后发赶超的关键要素。从泰晤士报年轻大学排行榜来看，超过90%的大学是公立性质，这些年轻大学在获得政府的强力财政投入和优越政策支持下，能够拥有足够的资源吸引人才、改进教学和实验设备、提升教学和科研水平，从而在短时间内获得飞跃式的发展。“小而精”的发展战略康斯坦茨大学校长鲁迪格表示，“年轻大学难以在传统的大学组织模式中获益，它们必须是采取小而精的发展方式，这样才能更加灵活”。由于办学历史较短，在资金、校友、声誉等方面存在短板，难以追求大而全的发展战略。因此，集中资源办出特色成为年轻大学的战略首选，这也使得它们在面对易变的社会环境时更加积极和灵活。与传统世界名校相比，世界年轻大学校均学生规模少5000人，教师少500人，部分高校的学生规模仅为1000多人。除了在人数上较少外，年轻大学的机构设置也非常精简，往往集中在某几个学科领域，如浦项科技大学只设立了11个工程与自然科学领域的专业。通过严格控制规模，为开展精英教育和重点研究领域奠定了基础，高度自主选择性的招生保证生源质量。教学过程中严格要求增加教师和学生交互学习机会，通过各种教学评价保障教学质量。在科研上，密切联系社会需要和自身优势，抓住机遇，发展重点学科。如英国邓迪大学抓住学校地理位置的优势，结合国家产业发展战略和市场需求，集中力量发展生物化学研究。从20世纪70年代开始，邓迪大学的生物化学研究中心已经发展成为世界顶尖的生物化学研究中心，目前拥有来自60个国家的900多名科学家。在注重科学研究的同时，世界年轻大学也重视科研成果的转化和社会效益。有的大学通过建立与企业的合作研究，或是成立校办企业，推动科研成果的商业化和产业化。这种方式一方面可以增加学校的经费来源，另一方面也可以错开与传统一流大学在基础研究领域的竞争，扩展应用研究的优势。塑造国际化的合作意识对比泰晤士报2016年的榜单来看，年轻大学在国际化指标的平均得分57.6分，传统大学平均得分48.5分。国际化视野是年轻大学赢得排名优势不可或缺的核心竞争力之一。以瑞士洛桑联邦理工学院为例，在2000年时该校的海外教师和学生比例分别为37%和27%，到了2015年则分别上升到70%和50%，师生国际化程度发展迅速。再以韩国浦项科技大学为例，该校从2008年至今，聘请了10位诺贝尔奖或菲尔茨奖获得者，91%的教师来自海外或具有海外博士学位。国际化发展战略一方面为学校带来了资金收入，如澳大利亚年轻大学的20%收入来自国际学生；另一方面，通过引进国际知名学者，参与国际科研合作和项目合作，为提升学校的科研实习和引文影响力起到了积极的推动作用。如浦项科技大学通过引入国际人才实现了科研实力的巨大提升，从2010年到2014年，该校的师均科学引文索引（SCI）的论文数量和平均影响因子分别由5.25和2.95增长到6.49和3.99，大幅提高了该校的世界排名。国际化水平不仅仅体现在外在的指标上，更需要年轻大学塑造国际化的合作意识。通过参与国际交流和国际合作，实现优势互补，提升大学影响力。2015年，泰晤士报年轻大学排行榜发布之际，在爱尔兰首都都柏林召开的泰晤士报高等教育年轻大学峰会上，一个新的大学联盟组织——欧洲年轻研究型大学联盟成立。该联盟由18所大学组成，重点关注成员间的科学研究、国际化、教学质量和毕业生就业能力的合作。这些合作将进一步提高大学的国际化分数，提升国际化影响力，从内在看，将有助于进一步塑造追求国际视野的学校文化和组织战略。世界年轻大学的发展能反映出一个国家或地区高等教育系统的稳定性和衔接性，也是创办世界一流大学成效的重要标志。通过研究发现，越是那些处于高等教育“雁阵”领先地位的国家和地区，其年轻大学发展活力与冲击力就越强，也就越能提升高等教育的整体实力。那么，中国在冲击世界一流高等教育的过程中，又该如何发展世界年轻大学呢？首先，国家政策上应该惠及年轻大学。从我国现有的国家政策来看，过多地倾斜于传统知名大学，而新兴大学则获益较少，难以共享国家的“政策红利”。因为年轻，它们难以搭上“政策便车”。因此从国家层面而言，应该重视那些具有发展潜力的年轻大学，注重高等教育的梯队建设，适当地在政策上鼓励年轻大学的发展。其次，从大学自身来看，要充分利用当前我国推进世界高等教育强国的机遇，结合我国社会经济发展的需求，将“世界名校”的目标纳入学校发展总体规划中，从学校的规模和质量出发，提升办学质量；积极寻求发展特色，展开错位竞争，重点发展社会需求的学科领域；着眼长远，把学校的发展作为一项长期性的战略性工作来谋划，追求外在指标的同时要积极提升学校的内在品质；有开放的心态和国际化的视野，积极参与国际合作与交流，既要引进国际经验，也要进行自我宣传。

* 亚当·斯密，哲学家和经济学家，经济学之父，《国富论》和《道6665德情操论》作者；* 阿尔伯特·爱因斯坦，伟大的物理学家，思想家，哲学家，诺贝尔奖得主，格大荣誉校友；* 开尔文，原名W.汤姆孙，著名物理学家、发明家，热力学温标概念首先提出者；* 詹姆斯·瓦特，机械学家，工程学家，蒸汽机的改良者；* 麦克斯韦，物理学家，经典电动力学的创始人，统计物理学的奠基人之一；*弗兰西斯·哈奇森（Francis Hutcheson），十八世纪苏格兰启蒙运动的奠基人，苏格兰哲学之父*唐纳德·杜瓦（Donald Dewar），苏格兰议会首次选举产生的首席部长，被誉为“苏格兰国父”*詹姆斯·鲍斯韦尔（James Boswell），作家，英国家喻户晓的文学大师，传记作家，现代传记文学的开创者* 约瑟夫·李斯特，外科手术消毒技术创立者；英国皇家学会会长* 彼得·希格斯，2013年诺贝尔物理学奖获得者，格大荣誉校友，并与2012年在格大建立了希格斯-波色子实验室用于“上帝粒子”的相关研究 ；* 约翰·格里尔逊（John Grierson），电影制作人，记录片的创始人；他是被称为“纪录片之父”费拉哈迪（Robert Flaherty）的学生。*史蒂文·莫法特，是苏格兰著名编剧，代表作《神探夏洛克》《丁丁历险记：独角兽号的秘密》以及《神秘博士》等作品。* George William Gray，药学家，液晶体发现者，东京都奖获得者；*J.G.弗雷泽（James George Frazer），英国著名的人类学家、宗教历史学、民俗学家，被认为是“巫术先于宗教”的第一人。*约翰·罗杰·贝尔德（John Logie Baird），工程师及发明家，是电动机械电视系统的发明人。他的其他发明贡献包括发展光纤、无线电测向仪、红外线夜视镜及雷达。2002年，贝尔德被英国广播公司选为最伟大的100名英国人。* 德里克·巴顿爵士（Sir Derek Barton），化学家，1969年诺贝尔化学奖获得者；* 詹姆斯·布莱克爵士（Sir James Black），苏格兰药理学家，1988年诺贝尔生理学或医学奖获得者，曾任英国邓迪大学校长；* 约翰·博伊德·奥尔男爵（John Boyd Orr），1949年诺贝尔和平奖获得者，一等Boyd-Orr男爵，英国医学博士、生物学家；*威廉·拉姆齐爵士（Sir William Ramsay），1904年诺贝尔化学奖获得者，英国皇家学会会员；* 弗雷德里克·索迪（Frederick Soddy），1921年诺贝尔化学奖获得者；*亚历山大·罗伯兹·托德男爵（Alexander R. Todd,Todd），1957年诺贝尔化学奖获得者，英国皇家学会会长、化学家、男爵；* John Buchan,1st Baron Tweedsmuir，加拿大拿破仑大学名誉校长，作家，加拿大总督；*托马斯·坎贝尔（Thomas Campbell），诗人，伦敦大学的早期创始人之一* John H. D. Anderson，斯特拉思克莱德大学创立人，永久名誉校长，自然哲学家；*James McGill，加拿大麦克吉尔大学创立人，永久名誉校长，慈善家；* William Elphinstone，阿伯丁大学创立人，永久名誉校长；* 亨利·坎贝尔·班纳曼爵士，英国自由党政治家，1905年至1908年出任英国首相，他是历史上首位正式被官方称为“首相”的第一财政大臣；* 汤姆·麦奇洛 ，苏格兰皇家银行主席；*Andrew Neil，著名广播人，泰晤士报前主编，总编辑和报业控股集团主席* Alasdair MacMhaighstir Alasdair ，著名凯尔特人吟游诗人，东正教教主；*杰拉德·巴特勒， 著名演员，歌剧魅影主演，古墓丽影主演，斯巴达300勇士主演；*叶刘淑仪，香港前保安局局长，汇贤智库创办人，2008年香港立法会议员；* Hazel Aronson,Lady Cosgrove，英国第一位最高法院女法官；*任美锷，自然地理学与海岸科学家，中国科学院院士，南京大学教授，中国地理学会、中国海洋学会名誉理事长。地理学界最高奖——维多利亚奖的唯一中国得主；*王传纶，清华大学、中央财经大学、中国人民大学教授，并任中国财政学会常务理事、中国国际税收研究会顾问、中国国际金融学会常务理事。